Arahan: Jawab semua soalan.

Answer all questions.

1. Namakan peralatan dalam Rajah 1 menggunakan perkataan yang diberi di bawah.

Name the apparatus in diagram 1 using words given.

Angkup luar Tungku kaki tiga Neraca tuas Angkup dalam

External calipers Tripod stand Lever balance Internal calipers

Rajah 1
Diagram 1

[3 markah]
b) Padankan kuantiti fizik dan unitnya.
Match the physical quantities and its unit.

Panjang Kelvin
Length Kelvin

Suhu Kilogram
Temperature Kilogram

Jisim Meter
Mass Metre

[3 markah]

2. Tandakan ( / ) pada petak untuk fenomena semulajadi dan (X) untuk fenomena buatan.
Mark ( / ) in the boxs for natural phenomena and (X) for artificial phenomena.

1
 Peristiwa Fenomena
Event Phenomena
i. Ribut petir
Storm
ii. Kemalangan jalan raya
Road accident
iii. Sinaran matahari
Sun rays
iv. Pembuatan makanan
Food manufacturing
v. Pembinaan bangunan
Building construction
vi. Pelangi
Rainbow

[6 markah]

3. a) Teknologi ialah aplikasi pengetahuan saintifik dalam kehidupan harian kita. Isi tempat
kosong yang berikut dengan perkataan yang diberikan.
Technology is the application of scientific investigation in our daily life. Fill in the
blanks with the following words.
Pembinaan Ubat Pertanian
Construction Medication Agriculture

i. ____________ baru ditemui untuk merawat pesakit secara efektif dan membantu
kita untuk kesihatan yang baik.
New _____________ are discovered to fight disease effectively and help us to
maintain good health.

ii. Reka cipta mesin, baja kimia dan racun serangga telah membantu meningkatkan
jumlah hasil dalam bidang _____________.
The invention of machines,chemical fertilisers and pesticides have increased the
yields of crops in _____________.

iii. Mesin yang berkuasa tinggi seperti mesin derek dan jentera digunakan dalam kerja
_____________.
Powerful machines like cranes and tractors are used in _____________ works.

[3 markah]

b) Tandakan ( / ) pernyataan yang betul dan ( X ) pernyataan yang salah mengenai

peraturan dan langkah keselamatan makmal.
Mark ( / ) the correct statement and ( X ) the wrong statement about the laboratory
safety rules and precautions.

2
 i. Anda tidak boleh merasa bahan kimia di dalam makmal.
You cannot taste chemicals in the laboratory

ii. Anda boleh membawa masuk makanan atau minuman ke dalam makmal.
You can bring food or drinks into the science laboratory.

iii. Botol yang mengandungi bahan kimia haruslah dipegang di atas kepalanya.
A bottle contains chemicals must be hold on the head.

[3 markah]

4. Namakan kerjaya yang sesuai berdasarkan bidang kajian yang diberi.

Name the suitable career based on the area of study given.

Doktor Ahli geologi Ahli astronomi Ahli Ahli kaji cuaca Ahli fizik Ahli kimia
Doctor Geologist Astronomist biologi Meteorologist Physicist Chemist
Biologist

Bidang kajian Kerjaya

Area of study Career
a. Mengkaji tentang sistem planet dan sistem solar
To study about the planetary and solar system
b. Mengkaji tentang kesihatan tubuh manusia dan rawatan kepada
pelbagai penyakit.
To study about the human body health and treatment for various
disease.
c. Mengkaji tentang struktur bahan dan bagaimana bahan tersebut
bertindak balas apabila bergabung dengan bahan lain.
To study about structure of substances and how they react when
combined with one another
d. Mengkaji tentang organisma hidup dan hubungan dengan
persekitaran.
To study about living organisms and their relationship to the
environment.
e. Mengkaji kerak Bumi, struktur Bumi,dan cara Bumi terbentuk
To study the Earths crust, the structure of the Earth and how it is
made
f. Mengkaji proses-proses dalam atmosfera Bumi yang
menyebabkan keadaan cuaca.
To study the processes in the Earths atmosphere that cause
weather conditions.

[6 markah]

5. Maklumat berikut menunjukkan langkah langkah dalam penyiasatan saintifik.Susun

langkah-langkah tersebut mengikut urutan yang betul.
The following information shows the steps in a scientific investigation. Arrange the step
according to the correct sequence.

3
 Urutan langkah yang betul:
The correct sequence of steps:

[6 markah]

6. Lengkapkan jadual berikut dengan menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi unit
panjang berikut.
Complete the following table by stating the prefix value and the symbol for the following
unit of length.

4
 Imbuhan Nilai imbuhan Simbol Nilai simbol dalam bentuk piawai
Prefix Prefix value Symbol Value of the symbol in standard form
Mili a) b) 10-3
milli
Senti c) d) 10-2
Centi
Kilo e) f) 103
Kilo

[6 markah]

7. Rajah 2 menunjukkan simbol amaran yang terdapat pada sebuah bekas yang
mengandungi bahan kimia.
Diagram 2 shows the hazard warning symbol found on a container of a chemical.

Rajah 2/ Diagram 2

a) Apakah sifat bahan kimia yang diwakili oleh simbol amaran ini?
What is the characteristic of the chemical represented by the this hazard warning
symbol?

...........................................................................................................................

[2 markah]

b) Nyatakan langkah - langkah keselamatan yang perlu dilakukan apabila mengendalikan

bahan kimia jenis ini.
State the safety precautions that need to be done when handling this type of chemical.

i. .........................................................................................................................
ii. .......................................................................................................................
[4 markah]

8. Rajah 3 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan untuk mengukur isi padu guli.
Diagram 3 shows an activity conducted to measure the volumes of marbles.

5
 Rajah 3/ Diagram 3

a) Kirakan isi padu sebiji guli.

Calculate the volume of a marble.

[1 markah]

b) Namakan kaedah yang digunakan dalam aktiviti ini.

Name the method used in this activity.
...
[1 markah]

c) Nyatakan dua langkah berjaga-jaga yang perlu diikuti dalam aktiviti ini.
State two precautionary steps that need to be followed in this experiment.
..........................................................................................................................
.....
...............................................................................................................................
[2 markah]

d) Bolehkah isipadu sebiji gula melaka disukat dengan kaedah ini? Jelaskan
sebabnya.
Can the volume of a piece of palm sugar be measured using this method?
Explain the reason.
...........................................................................................................................
....
................................................................................................................................
[2 markah]

9. Rajah 4 di bawah menunjukkan kedudukan mata untuk mengambil ukuran panjang pensel
menggunakan pembaris.
6
 Diagram 4 below shows the position of the eye to take measurement of a pencil using a
ruler.

Rajah 4/ Diagram 4
i. Pada rajah di atas, tandakan ( / ) pada kedudukan mata yang betul untuk mengambil
ukuran pensel.
In the diagram above, mark ( / ) on the correct position of the eye to take measurement
of the pencil.
[1 markah]

ii. Nyatakan unit S.I bagi pengukuran tersebut.

State the S.I unit for measurement.
...........................................................................................................................................
[2 markah]

iii. Selain daripada pembaris, nyatakan satu alat pengukuran lain yang boleh digunakan
untuk mengambil ukuran satu garis lurus.
Other than ruler, state other measuring tool that can be used to measure a straight
line.
...........................................................................................................................................
[2 markah]

iv. Apakah kesilapan yang mungkin dilakukan dalam pengukuran pada (iv) di atas?
What is the mistake that may be done during the measurement on (iv) above?
..........................................................................................................................................
[1 markah]

10. Benda hidup terdiri daripada sel sel seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.
Living things are made up of cells as shown in the diagram below.

7
 a) Namakan kedua dua sel tersebut.
Name both cells.

J : .......................................................................................................................

K : .......................................................................................................................
[2 markah]

b) Nyatakan satu perbezaan antara kedua dua sel tersebut.

State one difference between both cells.
..........................................................................................................................
[1 markah]

c) Nyatakan satu persamaan antara kedua-dua sel tersebut.

State one similarity between both cells.
.........................................................................................................................
.
[1 markah]
d) Nyatakan fungsi bagi struktur sel di bawah.
State the function of the cell structure below.

Nukleus/Nucleus: .................................................................................................

Sitoplasma/Cytoplasm: .........................................................................................
[2 markah]

- KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

. ... ..
(NURUL NAHARIAH BT AHMAD HAJAR)
GURU MP SAINS TINGKATAN 1
SMK LABIS