PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN c. pahlawan nasional d.

Sikap menghargai
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN pahlawan
PAMEKASAN 3. Banyak pahlawan dimiliki oleh bangsa Indonesia contohnya :
SDN KOWEL 3 a. pahlawan nasional, kemerdekaan Indonesia, proklamator, Tanpa jasa
b. pahlawan Tanpa jasa, kemerdekaan Indonesia, proklamator, revolusi.
Penilaian Tema 7 Subtema 3
c. pahlawan nasional, kemerdekaan Indonesia, Tanpa jasa, revolusi.
TAHUN AJARAN 2016-2017 d. pahlawan nasional, kemerdekaan Indonesia, proklamator, revolusi.
4. Tanpa jasa mereka, kita tidak dapat menjadi seperti sekarang ini. Sikap
TANDA TANGAN Tema 7 Subtema 3 NILAI menghargai pahlawan ini harus kita tanamkan :
Melestarikan Peninggalan a. sejak dini. b. sejak sekarang
Kerajaan-Kerajaan Islam di c. sejak merdeka d. sejak penjajahan
5. Dibawah ini termasuk pahlawan kerajaan Islam Indonesia:
Indonesia a. Pangeran diponogoro b. R.A. Kartini
Guru Orang tua Nama c. Sultan Hasanuddin d. H.Agus Salim
6. Bangsa yang besar
No Absen adalah ............................................................................................................
....
....................................................................................................................
Menghargai Jasa Pahlawan .....................................
7. Warisan sejarah bangsa merupakan salah satu identitas bangsa yang
Siapa yang dimaksud pahlawan? Pahlawan adalah orang yang perlu dilestarikan
gagah berani dan rela berkorban untuk membela kebenaran. Banyak Arti kalimat yang bergaris bawah diatas
pahlawan dimiliki oleh bangsa Indonesia, mulai dari pahlawan nasional, adalah .........................................................
pahlawan kemerdekaan Indonesia, pahlawan proklamator, dan pahlawan ....................................................................................................................
revolusi. ...........................................
Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa-jasa para 8. Melestarikan benda-benda peninggalan sejarah bermanfaat bagi dunia
pahlawannya. Para pahlawan rela mengorbankan hidupnya demi pendidikan
menjaga dan mempertahankan Negara Indonesia. Tanpa jasa mereka, Arti kalimat yang bergaris bawah diatas
kita tidak dapat menjadi seperti sekarang ini. Sikap menghargai adalah ........................................................................................................
pahlawan ini harus kita tanamkan sejak dini. Pemerintah Indonesia pun ..........................................................
mengharagai jasa-jasa para pahlawan, termasuk para tokoh pada masa 9. Benda-benda peninggalan sejarah
kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. adalah ..................................................................
....................................................................................................................
1. Apa judul wacana diatas ? ......................................
a. Pahlawan adalah orang yang gagah berani b. Menghargai Jasa 10. Museum adalah sebuah lembaga yang
Pahlawan berfungsi .................................................
c. pahlawan nasional d. Sikap menghargai ....................................................................................................................
pahlawan ...................................
2. Siapa yang dimaksud pahlawan? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a. Pahlawan adalah orang yang gagah berani b. Menghargai Jasa
Pahlawan
11. Museum Fatahillah juga dikenal sebagai Museum Sejarah terletak di ....................................................................................................................
kota: ............
a. Jakarta utara b. Jakarta timur
c. Jakarta Barat d, Jakarta Selatan 20. Banyak sekali manfaat yang diperoleh dalam menjaga dan merawat
12. Museum Fatahillah atas perintah Gubernur : benda-benda peninggalan sejarah!. Coba beri contoh Manfaat
a. Jendral Soekarno b. Jendral Soeharto tersebut ......................................................................................................
c. Jendral Johan van Hoorn d, Jendral Panglima ...............................................................
sudirman 1 1 13 14 15 16 17 18 19 20
13. Benda-benda koleksi dapat dijumpai di : 1 2
a. Super Maket b. museum
c. toko d, Alfa mart 21. Coba perhatikan gambar sudut disamping
14. meriam kuno, mebel antik, keramik, gerabah, serta prasasti termasuk : a. BOA = 40
a. barang antik b. koleksi Museum b. BOA = 50
c. barang dijual bebas d, barang murah c. BOA = 60
15. Arca di Museum Radya Pustaka hilang dicuri dan dipalsukan d, BOA = 70
bagaimanakah perasaanmu mendengar berita ini?
a. Sangat senang b. Sangat
memperihatinkan 22. Coba perhatikan gambar sudut disamping
c. Sangat girang d, Sangat membosankan a. HIJ = sudut lancip
16. Bolehkah kita menjual benda-benda peninggalan sejarah? Jelaskan b. HIJ = sudut tumpul
alasanmu ! c. HIJ = sudut siku-siku
.................................................................................................................... d, HIJ = sudut sembarang
.................................................................................................................... 23. Coba perhatikan gambar sudut disamping
.................................................................................................................... a. KLM = sudut lancip
............ b. KLM = sudut tumpul
17. Bolehkah kita menjual benda-benda peninggalan sejarah? Jelaskan c. KLM = sudut siku-siku
alasanmu! d, KLM = sudut sembarang
.................................................................................................................... 24. Coba perhatikan gambar sudut disamping
.................................................................................................................... a. ABC = sudut lancip
.................................................................................................................... b. ABC = sudut tumpul
............ c. ABC = sudut siku-siku
18. Contoh nyata sikapmu dalam meneladani sikap pahlawan, terutama d, ABC = sudut sembarang
Rela berkorban
.................................................................................................................... 25. Coba perhatikan gambar sudut disamping
.................................................................................................................... a. ABC = sudut lancip
.................................................................................................................... b. ABC = sudut tumpul
............ c. ABC = sudut siku- siku
19. Contoh nyata sikapmu dalam meneladani sikap pahlawan, terutama
Berjiwa Besar d, ABC = sudut
.................................................................................................................... sembarang
....................................................................................................................
26. Nama Sudut : ................... Jenis Sudut : ................... 37 Sebutkan contoh penggunaan magnet. komponen pada
27. Nama Sudut : ................... Jenis Sudut : ................... sepeda...............................
28. Nama Sudut : .................. Jenis Sudut : ................... ....................................................................................................................
29.Nama Sudut : ................... Jenis Sudut : ................... .....................................................
30.Nama Sudut : ................... Jenis Sudut : ................... 38. Berilah contoh Bagaimana cara kerja magnet untuk menyalakan lampu
sepeda?
2 2 23 24 25 26 27 28 29 30 ....................................................................................................................
1 2 .....................................................
39. Jelaskan perubahan garis gaya magnet diperoleh dengan
cara..........................................
31. Bagaimana cara kerja magnet untuk menyalakan lampu sepeda? ....................................................................................................................
a. Kepala dinamo dihubungkan ke roda sepeda .....................................................
b. Kepala dinamo dihubungkan ke kabel 40.Sebutkan Bagian utama dinamo
c. Kepala dinamo dihubungkan ke accu sepeda .................................................................................... ...................
d, Kepala dinamo dihubungkan ke pedal ....................................................................................................................
32. Pada generator perubahan garis gaya magnet diperoleh dengan cara..... ..................................
a. memutar kumparan di dalam medan magnet 3 3 33 34 35 36 37 38 39 40
b. memutar roda sepeda di dalam medan magnet 1 2
c. memutar pedal sepeda di dalam medan magnet
d, memutar rantai sepeda di dalam medan magnet
33.Bagian utama dinamo sepeda adalah................... 41. Warisan sejarah bangsa merupakan salah satu identitas bangsa yang
a. memutar kumparan di dalam medan magnet perlu
b. memutar roda sepeda di dalam medan magnet a. Dilestarikan dan diselamatkan b. Dijual agar banyak uang
c. sebuah magnet tetap dan kumparan yang disisipi besi lunak c. Didiamkan saja d. Di rusak
d, memutar rantai sepeda di dalam medan magnet 42. Melestarikan benda-benda peninggalan sejarah bermanfaat
34. Jika sebuah lampu sepeda dipasang pada kabel yang menghubungkan a. Bagi sebagian orang
kedua ujung kumparan. lampu tersebut akan.................. b. Bagi orang kaya
a. memutar kumparan c. Bagi perdagangan
b. tidak menyala d. Bagi dunia pendidikan dan ilmu pengetahuan.
c. menyala 43. Melestarikan benda-benda peninggalan sejarah
d, memutar rantai merupakan ...............................
35. Generator (dinamo) merupakan alat yang prinsip kerjanya a. kemunduran langkah mengetahui jejak perkembangan
berdasarkan ................ b. kemajuan langkah mengetahui jejak perkembangan
a. memutar kumparan b. tidak menyala c. kemunduran Melestraikan benda
c. menyala d, induksi d. kemunduran dalam pendiidikan
elektromagnetik 44. Setiap daerah memiliki peninggalan sejarah ..............................
36. Apa fungsi magnet pada dinamo lampu a. yang sama b. yang berbeda
sepeda?....................................................................... c. yang bersatu d. yang berharga
.................................................................................................................... 45. Apakah kalian mengenal Wali Sanga? Mereka adalah para wali
..................................................... berjumlah....................
a. 9 b. 10
 c. 11 d. 12 b. bahan-bahan daur ulang atau bahan-bahan dengan harga yang mahal
46. Benda-benda peninggalan sejarah adalah saksi c. bahan-bahan baru bahan-bahan dengan harga yang murah
perjalanan ................................................ d. bahan-bahan luar negeri dengan harga yang mahal
.................................................................................................................... 56.Jelaskan langkah kerja membuat mainan kupu-kupu kertas.
............................................................ ....................................................................................................................
47. Berilah contoh cara menghargai benda-benda peninggalan .....................................
sejarah.................................. ....................................................................................................................
.................................................................................................................... .....................................
............................................................ 57.Sebutkan hal-hal harus diperhatikan dalam proses pembuatan mainan
48. Meja kuno yang terdapat di Museum Fatahillah. Umur meja itu sudah kupu-kupu
ratusan tahun. Namun, kenapa meja itu masih tampak kokoh dan kuat? kertas..........................................................................................................
Apa sebabnya? ..................................................
.................................................................................................................... ....................................................................................................................
............................................................ .....................................
49. Sebutkan contoh benda-benda peninggalan sejarah masa kerajaan- ....................................................................................................................
kerajaan Islam di Indonesia .....................................
50. Bagaimana cara menjaga, merawat, dan melestarikannya benda 58. Sebutkan alat dan bahan dalam proses pembuatan mainan kupu-kupu
peninggalan sejarah kertas
.................................................................................................................... ...................................................................................................................
............................................................ .........................................
4 4 43 44 45 46 47 48 49 50 ....................................................................................................................
1 2 .....................................
....................................................................................................................
51. Keindahan sebuah karya akan lebih lengkap jika........................... .....................................
a. di jemur b. diperagakan 59. Jelaskan apa yang dilakukan seletah Tahap setelah pertunjukan mainan
c. di jual d. di diberikan orang lain kupu-kupu kertas
52. menggelar sebuah pertunjukan karya diperlukan ...................... ...................................................................................................................
a. persiapan-persiapan yang matang b. pertunjukan karya .........................................
c. karya terlihat kurang menarik d. mempertunjukkan ....................................................................................................................
karya .....................................
53. Sebelum pertunjukan karya yang akan dipertunjukkan.kita harus .......... ....................................................................................................................
a. Menentukan tema b. Menentukan ukuran kertas .....................................
c. Menentukan ukuran benang d. Menentukan warna 60. Jelaskan apa yang dilakukan seletah Tahap pertunjukan mainan kupu-
54. Berikut tahap-tahap dalam mempertunjukkan karya.............. kupu kertas
a. Persiapan,pertunjukan,setelah pertunjukan ...................................................................................................................
b. Persiapan,pertunjukan,pertunjukan .........................................
c. pertunjukan,setelah pertunjukan,Persiapan ....................................................................................................................
d. Persiapan,pertunjukan,setelah Persiapan .....................................
55. Usahakan menggunakan bahan-bahan dari ...................... ....................................................................................................................
a. bahan-bahan daur ulang atau bahan-bahan dengan harga yang .....................................
murah 5 5 53 54 55 56 57 58 59 60
1 2 37. . Lampu sepeda
38. Kepala dinamo dihubungkan ke roda sepeda
39. cara memutar kumparan di dalam medan magnet permanen
40. adalah sebuah magnet tetap dan kumparan yang disisipi besi lunak
41.a
1. b 2.a 3.d 4. A 5.a
42.d
6. bangsa yang menghargai jasa-jasa para pahlawannya
43.b
7. Jati diri bangsa
44.b
8. mempertahankan benda benda bersejarah
45.a
9. saksi perjalanan sejarah dan menjadi kekayaan bangsa
10. untuk merawat, memelihara,
46. sejarah dan menjadi kekayaan bangsa. Kita harus
11.c 12. C 13. B 14.b 15.b menghargainya
48.Selain karena kualitas perawatan dan kualitas kayu yang
16 Kita tidak boleh menjual benda-benda peninggalan sejarah karena digunakan, kesempurnaan dalam rancang bangunnya membuat
benda-benda tersebut sangat penting bagi perkembangan bangsa meja tersebut dapat bertahan hingga ratusan tahun
Indonesia selanjutnya. 49. kebijakan guru
17.kebijakan guru 50 kebijakan guru
18 kebijakan guru 51.b
19 kebijakan guru 52.a
20 kebijakan guru
53.a
21.b
54.a
22.b
23.a 55.a
24.a 56. kebijakan guru
25.a 57. kebijakan guru
26. kebijakan guru 58. kebijakan guru
27. kebijakan guru 59 .kebijakan guru
28. kebijakan guru 60. kebijakan guru
29. kebijakan guru
30. kebijakan guru
31.a
32,a
33.c
34.c
35.d
36. adalah sebuah magnet yang dapat berputar dan sebuah kumparan
tetap.
Kunci Jawaban