Penyelesaian masalah merupakan aspek yang penting dalam matepelajaran

matematik. Bagaimanapun, kebanyakan murid belum berupaya menguasai

kemahiran ini sedangkan mereka berupaya melaksanakan operasi asas matematik.
Satu strategi atau teknik yang sesuai perlu dikenalpasti bagi membantu menangani
kesukaran dalam penyelesaian masalah dalam matematik. Penyelesaian masalah
matematik berayat bukan setakat mencari jawapan akhir tetapi membabitkan
kefahaman dan penguasaan strategi yang lebih kompleks. Kajian kes ini bertujuan
untuk meningkatkan kemahiran murid murid tahun 3 dalam penyelesain masalah
topik masa dengan kaedah Analisis Kesilapan Newman. Saya telah memilih kelas
tersebut kerana saya mengajar kelas ini untuk praktikum fasa ketiga. Dalam kajian
ini