BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH

BORANG KEHAKIMAN

KERANGKA CERITA/ISI SKRIP BICARA BERIRAMA

Memilih bahan berdasarkan tema persembahan Bicara Berirama

- Pastikan tema untuk bahan sesuai berdasarkan khalayak
- Contoh isu dasar-dasar negara; alam sekitar, cerita binatang;
dll

Menyaring isi melalui pemetaan cerita

- Melakar plot cerita berdasarkan pengenalan, perkembangan
(isi) cerita, klimaks dan kesudahan (isi) cerita
- Menentukan plot cerita berdasarkan sub isi (SB)
- Menulis ujaran kata, frasa dan ayat berserta watak
- Penentuan watak individu (solo) dan suara ramai

Menentukan isi berdasarkan segmen

- Menetapkan tempoh masa penyampaian isi
- Menentukan aksi, pergerakan badan (gesture), mimik muka
- Memasukkan kesan visual, elemen nyanyian berirama dan
selingan muzik

Mengedit isi
- Menentukan istilah, kata seru
- Pemilihan ayat mudah, ringkas dan bermakna
- Pemilihan frasa dan ungkapan yang menarik
- Memetik ujaran tertentu yang biasa didengar oleh khalayak

Menghafal skrip
- Menghafal berdasarkan segmen skrip, nombor ujaran/arahan
cerita/pergerakan tubuh

150
2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
153
 1
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
BORANG KEHAKIMAN

CONTOH PEMETAAN CERITA MENGGUNAKAN TEKNIK PETA MINDA

TEMA : PERPADUAN RAKYAT MALYSIA

Langkah 1 : Memastikan bahan dan isi yang sesuai daripada tema

2 3
4
1 S2: Memperkasa aktiviti 5 S7: Berpegang pada paksi
muhibbah antara kaum
Perlembagaan dan prinsip
Rukun Negara

S3: Menjadikan Jalur Gem

ilang sebagai lambang
penyatuan rakyat Malaysia
PERPADUAN S6: Menjunjung konsep
RAKYAT gagasan 1Malaysia
MALAYSIA S1

S4: Mengamalkan nilai S5:Mendaulatkan

toleransi dan semangat bahasa kebangsaan iaitu
setiakawan Bahasa Melayu

Langkah 2 : Menentukan plot cerita berdasarkan sub isi (SB)

Pengenalan : S1 (Sub Isi 1-4)) Salam pembukaan Latar belakang
negara Malaysia 1 2
3 Teras/Dasar Perpaduan Negara 4 Slogan/Ungkapan perpaduan

Perkembangan Cerita : S2 (Sub Isi 1-5) Memperkasa aktiviti muhibah antara kaum
Tujuan aktiviti muhibah Aktiviti rukun tetangga
1 Aktiviti rumah 2 3
terbuka perayaan kaum 4 Aktiviti sukan /sukaneka 5 Aktiviti gotong-royong

2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
153
SEGMEN 2
152

musuh disanggah
SB2 (SOLO) Melayu
SB2 (SOLO) Cina
SB2 (SOLO) India
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH

Langkah 3 : Menulis ujaran kata, frasa dan ayat beserta watak

SEGMEN 1

SB2 (SOLO) Lain-lain bangsa.

BORANG KEHAKIMAN

SB1. (Memberi hormat dalam bentuk pergerakan kreatif)

SB1 (SUARA RAMAI) Salam 1Malaysia
SB1 (SOLO)Dengar sini semua! (simbol telapak tangan di
belakang cuping telinga )
SB2 (SOLO) Cerita rakyat sebuah negara bernama Malaysia
SB2 (SOLO) Rakyat berbilang kaum
SB2 (SUARA RAMAI) Hidup harmoni ,sengketa dimusyawarah,

SB3 (SUARA RAMAI) Toleransi, muafakat, kerjasama, faham-

memahami
SB3 (SOLO) Apa resipinya?
SB4 (SUARA RAMAI) Bulat air kerana pembetung, bulat kata

SB1
kerana muafakat

(SUARA RAMAI) Nyanyian lagu patriotik Muhibah/

Muzik latar lagu patriotik Muhibah
51
SB1 (SUARA RAMAI) Seterusnya ,memperkasa aktiviti muhibah
SB2 (SOLO) Untuk apa?
SB1 (SUARA RAMAI) Masyarakat berpadu, negara maju.
SB1 (SUARA RAMAI) Negara yang maju, aman sentosa,
kemesraan rakyat terjaga. Itulah Muhibah namanya!
SB1 (SOLO) Ha, saya tahu! Muhibah... MuhibahMuhibah
Itulah amalan kita semua (memelodikan lirik lagu
Muhibah)
SB2 (SOLO) Bagaimana caranya?
SB2 (SUARA RAMAI)Keamanan tempat tinggal diawasi
bersama, dengan cara amalan Rukun Tetangga
SB2 (SOLO) Slogannya Muafakat Membawa Berkat
SB3 (SUARA RAMAI)Apabila musim perayaan agama, jemputlah
berkunjung ke rumah terbuka tetangga
SB3 (SUARA RAMAI)Ukhuwah dipanjangkan, silaturahim
dirapatkan
SB4 (SOLO)Ada lagi!...
151
2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
153
 15
1
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
BORANG KEHAKIMAN

SB4 (SUARA RAMAI) Untuk menjaga kesihatan tubuh, anjurkan

aktiviti sukan
SB5 (SOLO) Ha,Bukan itu sahaja! Sukaneka memeriahkan
suasana, mengeratkan persaudaraan
SB5 (SUARA RAMAI) Detik ini, hubungan antara kaum kita
julang
SB5 (SUARA RAMAI) Bagai aur dengan tebing, kita teruskan
tradisi bergotong royong
SB5 (SOLO) Susah payah nenek moyang kita, mencipta rumah
muafakat
SB5 (SUARA RAMAI) Hasilnya Lihatlah apa yang
terbentang, kita warisi
SB5 (SOLO) Malaysiaku Cemerlang, Gemilang dan Terbilang

2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
153