FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Kimia Kelas XII

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Ketuntasan KKM KKM

Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
1 1.1 Menyadari adanya keteraturan dalam B B B
sifat koligatif larutan, reaksi redoks,
keragaman sifat unsur, senyawa makro
molekul sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan tentang
adanya keteraturan tersebut sebagai
hasil pemikiran kreatif manusia yang
kebenarannya bersifat tentatif.
1.2 Mensyukuri kelimpahan unsur
golongan utama dan golongan transisi B B
di alam Indonesia sebagai bahan
tambang merupakan anugerah Tuhan
YME yang digunakan untuk
kemakmuran rakyat Indonesia.
2 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah B B B
(memiliki rasa ingin tahu, disiplin,
jujur, objektif, terbuka, mampu
membedakan fakta dan opini, ulet,
teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif,
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
inovatif, demokratis, komunikatif)
dalam merancang dan melakukan
percobaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, B B
santun, toleran, cinta damai dan peduli
lingkungan serta hemat dalam
memanfaatkan sumberdaya alam.
2.3Menunjukkan perilaku responsive dan B B
pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud
kemampuan memecahkan masalah dan
membuat keputusan.
3 3.1 Menganalisis penyebab adanya 3.1.1 Menyimpulkan penyebab sifat koligatif larutan 70 90 65 75 75 75
fenomena sifat koligatif larutan pada (penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih,
penurunan tekanan uap, kenaikan titik penurunan titik beku dan tekanan osmosis )
didih, penurunan titik beku dan tekanan 3.1.2 Menghubungkannya konsentrasi (molalitas/fraksi 70 90 65 75
osmosis. mol) dengan sifat koligatif larutan)
3.2 Membedakan sifat koligatif larutan 3.1.3 Berlatih menyelesaikan perhitungan kimia terkait 70 90 65 75
elektrolit dan larutan nonelektrolit sifat koligatif larutan
4.1 Menyajikan hasil analisis berdasarkan 3.2.1 Menyimpulkan perbedaan sifat koligatif larutan 70 90 65 75 75
data percobaan terkait penurunan elektrolit dan larutan non elektrolit.
tekanan uap, kenaikan titik didih, 3.2.2 Menemukan formula untuk menghitung sifat 70 90 65 75
penurunan titik beku, dan tekanan koligatif larutan elektrolit. (melibatkan faktor Van
osmosis larutan. Hoff)
4.2 Mengolah dan menganalisis data 3.2.3 Berlatih menghitung sifat koligatif larutan 70 90 65 75
percobaan untuk membandingkan sifat elektrolit menggunakan formula yang sudah
koligatif larutan elektrolit dengan sifat ditemukan
koligatif larutan nonelektrolit yang 3.2.4 Menganalisis diagram pT untuk menafsirkan 70 90 65 75
konsentrasinya sama. penurunan tekanan uap, penurunan titik beku, dan
kenaikantitik didih larutan.
3.2.5 Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair 70 90 65 75
akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.
3.2.6 Menghitung penurunan titik beku larutan 70 90 65 75
elektrolit dannonelektrolit berdasarkan data
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
percobaan. 70 90 65 75
3.2.7 Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair
akibatpenambahan zat terlarut melalui percobaan. 70 90 65 75
3.2.8 Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit
dannonelektrolit berdasarkan data percobaan. 70 90 65 75
3.2.9 Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan
osmotic serta terapannya. 70 90 65 75
3.2.10 Menghitung tekanan osmotik larutan nonelektrolit 70 90 65 75 75 75
4.1.1 Mengkomunikasikan hasil analisis terkait sifat
koligatif larutan dengan cara lisan/tertulis,
menggunakan tata bahasa yang benar. 70 90 65 75 75
4.2.1 Menganalisis data percobaan untuk
membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit
dan nonelektrolit.
4 3.3 Mengevaluasi gejala atau proses yang 3.3.1 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara 70 90 65 75 75 75
terjadi dalam contoh sel elektrokimia setengah reaksi (ion elektron).
(sel volta dan sel elektrolisis) yang 3.3.2 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara 70 90 65 75
digunakan dalam kehidupan. perubahan bilangan oksidasi (PBO).
3.4 Menganalisis faktor-faktor yang 3.3.3 Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang 70 90 65 75
mempengaruhi terjadinya korosi dan berlangsung secara spontan melalui percobaan.
mengajukan ide/gagasan untuk 3.4.1 Menggambarkan susunan sel Volta atau sel 70 90 65 75 75
mengatasinya. Galvani dan menjelaskan fungsi tiapbagiannya.
3.5 Menerapkan hukum/aturan dalam 3.9.1.Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan 70 90 65 75
perhitungan terkait sel elektrokimia dari reaksi redoks dalam sel Volta.
4.3 Menciptakan ide/gagasan produk sel 3.4.2 Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang 70 90 65 75
elektrokimia terjadi pada sel Volta.
4.4 Mengajukan ide/gagasan untuk 3.4.3 Menghitung potensial sel berdasarkan data 70 90 65 75
mencegah dan mengatasi terjadinya potensial standar.
korosi 3.4.4 Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak 70 90 65 75
4.5 Memecahkan masalah terkait dengan digunakan dalam kehidupan (misalnya baterai dan
perhitungan sel elektrokimia aki).
3.4.5 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi 70 90 65 75
terjadinya korosi melalui percobaan.
3.4.6 Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah 70 90 65 75
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
terjadinya korosi.
3.5.1 Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan 70 90 65 75 75
katode pada sel elektrolisis melalui percobaan.

3.5.2 Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan 70 90 65 75

katode pada larutan atau cairan dengan elektrode
aktif ataupun elektrode inert.
3.5.3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam 70 90 65 75
perhitungan sel elektrolisis.
3.5.4 Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan 70 90 65 75
dan pemurnian suatu logam.
4.3.1 Merancang sel elektrokimia dan sel 70 90 65 75 75 75
elektrolisis
4.4.1 Mengajukan rancangan sel elektrokimia dan sel 70 90 90 75
elektrolisis
4.5.1 Memecahkan masalah terkait perhitungan 70 90 90 75
kimia dalam elektrolisis menggunakan
hukum Faraday
5 3.6 Menganalisis kelimpahan, 3.6.1 Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur 70 90 65 75 75 75
kecenderungan sifat fisik dan sifat yang ada dialam, terutama di Indonesia (gas
kimia, manfaat, dampak, proses mulia, halogen, alkali, alkali tanah,
pembuatan unsur-unsur golongan aluminium, karbon, silikon, belerang,
utama (gas mulia, halogen, alkali dan kromium, tembaga, seng, besi, oksigen, dan
alkali tanah, periode 3) serta unsure
nitrogen).
golongan transisi (periode 4) dan
3.6.2 Mengidentifikasi produk-produk yang
senyawanya dalam kehidupan sehari- 70 90 65 75
mengandungunsur tersebut.
hari.
3.6.3 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan
4.6 Menalar dan menganalisis kelimpahan, 70 90 65 75
unsurtransisi (titik didih, titik leleh, kekerasan,
kecenderungan sifat fisik dan sifat
warna, kelarutan,dan sifat khusus lainnya).
kimia, manfaat, dampak, proses
3.6.4 Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan,
pembuatan unsur-unsur golongan 70 90 65 75
kelarutan)melalui percobaan.
utama (gas mulia, halogen, alkali dan
3.6.5 Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan
alkali tanah, periode 3) serta unsure 70 90 65 75
dayapereduksi halida melalui percobaan.
golongan transisi (periode 4) dan
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
senyawanya dalam kehidupan sehari- 3.6.6 Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam 70 90 65 75
hari. (terutamaalkali dan alkali tanah) melalui
percobaan.
3.6.7 Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat 70 90 65 75
kimiaunsur-unsur periode ketiga melalui
percobaan.
3.6.8 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat 70 90 65 75
kimiaunsur-unsur transisi periode keempat
3.6.9 Menjelaskan penyebab terjadinya kesadahan air 70 90 65 75
dandampaknya bagi kehidupan.
3.6.10 Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan 70 90 65 75
airmelalui percobaan.
3.6.11 Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur 70 90 65 75
(sepertigas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,
aluminium,karbon, silikon, belerang, kromium,
tembaga, seng,besi, oksigen, dan nitrogen) serta
senyawanya dalamkehidupan sehari-hari dan
industri.
3.6.12 Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya 70 90 65 75
dilaboratorium dan industri (misalnya H2SO4,
N2, Fe, Al,NH3, dan O2).
3.6.13 Menentukan komposisi unsur dalam pupuk. 70 90 65 75
3.6.14 Menentukan kadar zat dalam bahan.
3.6.15 Menentukan kadar bahan aktif dalam zat pemutih. 70 90 65 75
3.6.16 Mengidentifikasi logam berat yang berbahaya.
3.6.17 Mendeskripsikan penemuan unsur radioaktif. 70 90 65 75
3.6.18 Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif.
3.6.19 Membedakan reaksi inti dan reaksi kimia biasa. 70 90 65 75
3.6.20 Menuliskan persamaan reaksi inti.
3.6.21 Menjelaskan pita kestabilan unsur. 70 90 65 75
3.6.22 Menghitung laju peluruhan unsur-unsur 70 90 65 75
radioaktif. 70 90 65 75
3.6.23 Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur 70 90 65 75
radioaktif. 70 90 65 75 75 75
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
3.6.24 Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif.
4.6.1 Menyimpulkan keberadaan unsur di alam,
dalam sistem periodik berdasarkan sifat fisik 70 90 65 75
dan kimia yang dimiliki.
4.6.2 Menyimpulkan prinsip pembuatan unsur-
unsur/senyawa 70 90 65 75
4.6.3 Menyadari adanya keteraturan dalam sifat-
70 90 65 75
sifat unsur yang diperoleh berkat penemuan
kreatif para ahli. 70 90 90 75
4.6.4 Mensyukuri kelimpahan unsur di alam
sebagai anugerah Tuhan YME.
4.6.5 Membuat laporan percobaan tentang daya
oksidasi halogen, reaksi nyala, dan reaksi 70 90 90 75
pengendapan senyawa logam alkali tanah.
4.6.6 Mempresentasikan laporan percobaan tentang
daya oksidasi halogen, reaksi nyala, dan 70 90 90 90
reaksi pengendapan senyawa logam alkali
tanah.
4.6.7 Mempresentasikan hasil kerja kelompok
terkait dengan kelimpahan unsur di alam, sifat
fisis dan sifat kimia, kegunaan, dan pembuatan
unsur serta produk yang mengandung unsur
tertentu.
6 3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat 3.7.1 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon. 70 90 65 75 75 75
dan kegunaan senyawa karbon (halo 3.7.2 Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon 70 90 65 75
alkana, alkanol, alkoksi alkana, berdasarkan gugus fungsinya.
alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan 3.7.3 Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. 70 90 65 75
alkil alkanoat) 3.7.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon. 70 90 65 75
4.7 Menalar dan menganalisis struktur, 3.7.5 Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi 70 90 65 75
tatanama, sifat dan kegunaan senyawa senyawa karbon.
karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi 3.7.6 Menuliskan reaksi senyawa karbon 70 90 65 75
alkana, alkanal, alkanon, asam a. reaksi oksidasi
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
alkanoat, dan alkil alkanoat) b. reaksi adisi
c. reaksi substitusi
d. reaksi eliminasi
3.7.7 Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon 70 90 65 75
4.7.1 Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan 70 90 65 75 75
sifat kimianya.
4.7.2 Menghubungkan rumus molekul dengan rumus 70 90 65 75
struktur (isomer)

3.8 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, 3.8.1 Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena 70 90 65 75 75 75
dan kegunaan benzene dan turunannya dan turunannya.

4.8 Menalar dan menganalisis struktur, tata 3.8.2 Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin 70 90 65 75
nama, sifat, dan kegunaan benzene dan benzena
turunannya. 3.8.3 Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para. 70 90 65 75
3.8.4 Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia 70 90 65 75
benzena dan turunannya
7
3.8.5 Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa 70 90 65 75
benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-
hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen
(BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin,
dan zat warna (azo) dan lain-lain.
4.8.1 Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan 70 90 65 75 75 75
sifat kimianya

3.9 3.9.1
8 3.10 Menganalisis struktur, tatanama, sifat 3.10.1 Mengidentifikasi polimer alam dan polimer 70 90 65 75 75 75
dan penggolongan makromolekul sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)
(polimer, karbohidrat, dan protein) 3.10.2 Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer 70 90 65 75
4.9 Menalar dan menganalisis struktur, tata 3.10.3 Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan 70 90 65 75
nama, sifat dan kegunaan kondensasi) dari monomernya
3.10.4 Mendeskripsikan kegunaan polimer dan 70 90 65 75
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
Sitas
makromolekul (polimer, karbohidrat, mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan
dan protein) 3.10.5 Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa 70 90 65 75
dan ketosa.
3.10.6 Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan 70 90 65 75
polisakharida dengan bantuan enzim.
3.10.7 Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen 70 90 65 75
3.10.8 Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. 70 90 65 75
3.10.9 Menentukan gugus peptida pada protein. 70 90 65 75
4.9.1 Menghubungkan nama monomer, jenis 70 90 65 75 75
polimerisasinya, nama polimer yang terbentuk,
sifat-sifat dan kegunaannya dalam kehidupan
4.9.2 Mengolah data dan menyimpulkan hasil 70 90 65 75
percobaan. 70 90 65 75
4.9.3 Menghubungkan hasil percobaan uji glukosa,
selulosa dan amilum dengan konsep reaksi
hidrolisis polisakarida 70 90 65 75
4.9.4 Mengolah dan menyimpulkan hasil percobaan. 70 90 65 75
4.9.5 Menghubungkan hasil percobaan uji protein
dengan struktur protein dan sifat-sifatnya
3.11 Menganalisis struktur, tatanama, 3.11.1 Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan 70 90 65 75 75 75
penggolongan, sifat, dan kegunaan Minyak
lemak 3.11.2 Menggolongkan lemak berdasarkan 70 90 65 75
4.5 Menalar dan menganalisis struktur, kejenuhan ikatannya
tatanama, penggolongan, sifat, dan 3.11.3 Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat 70 90 65 75
pengaruh lemak bagi tubuh manusia kimia lemak dan minyak
9 70 90 65 75
3.11.4 Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan
minyak dalam kehidupan
70 90 65 75 75 75
4.10.1 Menghubungkan struktur lemak (misalnya
struktur omega-3, omega-6, omega-9, struktur
lemak lain) dengan kesehatan manusia

Lampung Utara, 27 Juli 2015

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 Bukitkemuning Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. ABDUL KADIR. DWI WAHYUNANTI, S.Pd

NIP. 19630217 199010 1 001 NIP. 19711011 199301 2 001