KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Allah SWT atas segala berkat dan rahmatnya kepada

penulis, sehingga telah bisa menyelesaikan penyusunan penulisan skripsi ini yang

berjudul: Usaha-usaha Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada

Mata Pelajaran Ekonomi di MTsN Indrapuri Kabupaten Aceh Besar . Maksud

dan tujuan dari penulis adalah untuk memenuhi salah satu syarat guna mencapai

gelar sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi pada Universitas

Serambi Mekkah.

Dalam proses penyelesaian penulisan skripsi ini penulis tidak lepas dari

bantuan semua pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih dan

penghargaan kepada:

1. Dr. Israwati, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (KIP)

Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh.

2. Muslem Daud, M.Ed, Ph.D selaku Ketua Program Studi FKIP Ekonomi

Universitas Serambi Mekkah.

3. Marlina, S.Pd, M.Si sebagai Pembimbing Pertama dan Herlina, SE, M.Si selaku

Pembimbing Kedua yang telah meluangkan waktunya untuk membantu dan

membimbing penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak/Ibu Dosen Program Studi FKIP Ekonomi Universitas Serambi Mekkah,

yang telah banyak memberi ilmu pengetahuan dan pendidikan kepada penulis

selama menempuh pendidikan.

5. Rekan-rekan mahasiswa di FKIP Universitas Serambi Mekkah, yang telah

membantu dan memotivasi penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.

1
 Selanjutnya ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada Ayahanda dan

Ibunda tercinta yang telah memberikan pengorbanan materil maupun spiritual kepada

penulis. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada sanak saudara dan

sahabat-sahabat penulis.

Dalam penyelesaian skripsi ini penulis telah berupaya semaksimal mungkin,

namun penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, sumbangan, kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai

pihak sangat penulis harapkan demi kebaikan di masa yang akan datang.

Banda Aceh, Januari 2017

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

2
KATA PENGANTAR..................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................. iii
DAFTAR TABEL.......................................................................... v
DAFTAR GAMBAR...................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN................................................................... vii
ABSTRAK.................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN.......................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah........................................ 1
1.2. Rumusan Masalah.................................................. 3
1.3. Tujuan Penelitian......................................................................... 4
1.4. Manfaat Penelitian................................................. 4
1.6. Sistematika Penulisan............................................ 5

BAB II LANDASAN TEORITIS.................................................................. 6

2.1. Pengertian Guru........................................................................... 6
2.2. Kesulitan Belajar Siswa............................................................... 10
2.3. Pengertian Belajar........................................................................ 12
2.4. Pengertian Siswa.......................................................................... 15
2.5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar................. 17
2.6. Identifikasi Kesulitan Belajar Siswa............................................ 20
2.7. Usaha-usaha Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar.............. 21
2.8. Penelitian Sebelumnya................................................................ 24
2.9. Kerangka Pemikiran.................................................................... 25

BAB III METODE PENELITIAN................................................................. 27

3.1. Jenis Penelitian............................................................................ 27
3.2. Tempat dan Waktu Penelitian...................................................... 27
3.3. Populasi dan Sampel.................................................................... 27
3.3.1. Populasi............................................................................. 27
3.3.2. Sampel............................................................................... 28
3.4. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 28
3.5. Teknik Analisis Data.................................................................... 30
3.6. Definisi Operasional Variabel...................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................... 32

4.1. Hasil Penelitian............................................................................ 32
4.2. Analisis Data............................................................................... 33
4.3. Pembahasan................................................................................. 43

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN......................................................... 48

a. Kesimpulan.................................................................................. 48
b. Saran-saran.................................................................................. 49

3
DAFTAR PUSTAKA..................................................................... 50

DAFTAR TABEL

4
Tabel Halaman

4.1. Data Karakteristik Responden..................................................................... 32

4.2. Motivasi Siswa ............................................................................................ 33

4.3. Pengembangan Model Pembelajaran .......................................................... 34

4.4. Kedisiplinan sebagai Modal Utama............................................................. 34

4.5. Penerapan Kerja Kelompok dan Kerjasama ............................................... 35

4.6. Kesempatan Bertanya ................................................................................. 35

4.7. Standar Kompetensi Khusus ....................................................................... 36

4.8. Strategi Pembelajaran yang Efektif ............................................................. 36

4.9. Evaluasi Belajar Siswa ................................................................................ 37

4.10. Strategi Belajar Untuk Keaktifan Siswa...................................................... 37

4.11. Melatih Aspek Kemandirian Siswa ............................................................. 38

4.12. Evaluasi Belajar Mingguan ......................................................................... 38

4.13. Suasana Belajar Untuk Mengembangkan Minat Siswa .............................. 39

4.14. Peran Kepala Sekolah.................................................................................. 39

4.15. Evaluasi Kinerja Guru ................................................................................. 40

4.16. Ketercapaian Kurikulum ............................................................................. 40

4.17. Kepatuhan Siswa Terhadap Guru ................................................................ 41

4.18. Pengendalian Pembelajaran ........................................................................ 41

4.19. Sanksi dan Hukuman Kepada Siswa ........................................................... 42

4.20. Kendala Siswa ............................................................................................ 42

4.21. Aspek Kesulitan Siswa ................................................................................ 43

DAFTAR GAMBAR

5
Gambar Halaman

2.1. Kerangka Pemikiran....................................................................................... 26

DAFTAR LAMPIRAN

6
Lampiran

1. Surat Penunjukan Pembimbing Skripsi dari FKIP Universitas Serambi Mekkah

2. Surat Izin Penelitian dari FKIP Universitas Serambi Mekkah

3. Surat Penelitian dari MTsN Indrapuri Kabupaten Aceh Besar Besar

4. Kuesioner Penelitian

5. Tabulasi Data

6. Biodata Penulis