RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH : SMAN 2 WAWOTOBI

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS :X
SEMESTER :2

A. STANDAR KOMPETENSI :
Berbicara : 14. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

B. KOMPETENSI DASAR :
14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan
masyarakat melalui diskusi
C. MATERI PEMBELAJARAN :
a. Hubungan isi puisi dengan realitas alam
b. Hubungan isi puisi dengan sosial budaya
c. Hubungan isi puisi dengan masyarakat

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

N Indikator Pencapaian Nilai Budaya Dan Kewirausahaan/
o Kompetensi Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
1 Mendiskusikan (hubungan isi 1. Bersahabat/ a. Kepemimpinan
puisi dengan realitas alam, komunikatif b. Keorisinilan
hubungan isi puisi dengan 2. Kreatif
sosial budaya, hubungan isi
puisi dengan masyarakat)

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa dapat:
a.Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam, hubungan isi
puisi dengan sosial budaya, hubungan isi puisi dengan masyarakat)
b. Menemukan makna mencintai lingkungan melalui pembacaan dan
penghayatan puisi.
c. Menemukan keterkaitan penyair dengan alam, sosial, dan budayanya.
d. Menyusun laporan diskusi tentang puisi.

F. METODE PEMBELAJARAN :
 1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan

G. STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka
Menghubungkan isi puisi
dengan realitas alam, sosial
budaya, dan masyarakat
Terstruktur
hubungkan isi puisi dengan
realitas alam, sosial budaya,
dan masyarakat
Mandiri
Siswa Mendiskusikan
(hubungan isi puisi
dengan realitas alam,
hubungan isi puisi
dengan sosial budaya,
hubungan isi puisi
dengan masyarakat)

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Nilai Budaya
No. Kegiatan Belajar Dan Karakter
Bangsa
WAKTU
1. Kegiatan Awal :
a) Menghubungkan pelajaran yang telah lalu 5 menit Bersahabat/
dengan pelajaran hari ini
komunikatif
b) Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari
ini.

2. Kegiatan Inti : 30 menit Kreatif

a. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
a. Menjelaskan isi puisi berkenaan dengan
gambaran penginderaan, perasaan,
pikiran, dan imajinasi
b. Membaca puisi

b. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
1. Mendiskusikan (hubungan isi puisi
dengan realitas alam, hubungan isi puisi
dengan sosial budaya, hubungan isi puisi
dengan masyarakat)
2. Melaporkan hasil diskusi
3. Menanggapi isi laporan diskusi
 c. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
a) Menyimpulkan tentang
hal-hal yang belum
diketahui
b) Menjelaskan tentang hal-
hal yang belum
3. Kegiatan Akhir :
c. Refleksi
10 menit Bersahabat/
d. Guru menyimpulkan pembelajaran hari
komunikatif
ini.
e. Penugasan

I. ALOKASI WAKTU :
45 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
1. Buku mengenai puisi
2. Buku pendamping: Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas X,
Adi Abdul Somad,dkk., JP. Books, Jakarta,2008.
3. Lembar Kerja Siswa

K. PENILAIAN :
Jenis Tagihan:
1. Tugas individu
2. Laporan

Bentuk Instrumen:
1) Uraian bebas

L. FORMAT PENILAIAN UNJUK KERJA

SKOR
NO Aspek yang dinilai
0 1 2 3 4 4 5
1 Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam, hubungan isi
puisi dengan sosial budaya, hubungan isi puisi dengan masyarakat)
2 Membacakan puisi yang berkaitan dengan realitas alam, sosial budaya,
dan masyarakat
 PEDOMAN PENSKORAN
ASPEK YANG DINILAI
Mendiskusikan
(hubungan isi puisi
Membacakan puisi JUMLAH
NO NAMA SISWA dengan realitas alam,
yang berkaitan dengan SKOR
hubungan isi puisi
realitas alam, sosial
dengan sosial budaya,
budaya, dan masyarakat
hubungan isi puisi
dengan masyarakat)
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4

Keterangan :
4 = sangat baik
3 = cukup baik
2 =kurang baik
1 = tidak baik
0 = sangat tidak baik

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0-100 adalah sebagai berikut :

perole h an skor
Nilai akhir = X skor ideal (100) =....
skor maksimal (10)
 Maret, 2015

Guru Pamong Mahasiswa PPL II

Ridman Dunggio S.pd. Sahrun

NIP198111152008041002 211 502 060

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMAN 2 Unaaha

Bobi S.pd, M.si.

NIP: 197011115200641002