Nama Murid:
Tingkatan:
A B C
(b) (i) Jika kecerunan garis pada graf A adalah sama dengan 1, apakah kecerunan bagi garis pada graf B?
(ii) Terangkan sebab mengapa kecerunan garis pada graf B adalah negatif.
5 Lakar graf yang mewakili persamaan linear y = x.
6 Kenny ingin mengosongkan sebuah tangki yang mengandungi 200 liter air. Graf fungsi linear di bawah
menunjukkan hubungan antara jumlah baki air di dalam tangki,y dan masa, x, dalam minit, yang diambil
untuk mengosongkan tangki tersebut.
(a) Nyatakan pintasan-y dan pintasan-x. Terangkan maksud kedua-dua pintasan tersebut.
(b) Nyatakan kecerunan bagi graf fungsi linear tersebut dan terangkan maksud kecerunan yang diperoleh.
Seterusnya, tulis persamaan bagi graf fungsi linear di atas.
7 Kadar penyejatan air dari suatu takungan air dipengaruhi oleh suhu udara di sekelilingnya. Jadual di bawah
menunjukkan isi padu air, dalam cm3, yang tersejat dalam masa sehari dari takungan air pada suhu yang
berbeza.
(a) Tulis satu persamaan linear untuk mewakili hubungan isi padu air yang tersejat dalam sehari pada suhu
yang berbeza.
(b) Terangkan maksud kecerunan persamaan linear yang diperoleh di (a) berdasarkan situasi di atas.
(c) Andaikan air itu menyejat secara berterusan pada kadar tetap, berapakah isi padu air yang akan tersejat
dalam masa sehari jika suhu udara sekeliling ialah 35oC?
JAWAPAN
1 C
2 C
y1 y2 2 1
3 (a) m
x1 x2 4 2
y1 y2 4 4
(b) m 8
x1 x2 3 2
(b) (i) 1
6 (a) Pintasan-y ialah (0, 200). Pada masa 0 minit, jumlah air di dalam tangki ialah 200 liter.
Pintasan-x ialah (10, 0). Selepas 10 minit, jumlah air di dalam tangi ialah 0 liter.
y1 y2 200
(b) m 20
x1 x2 10
Bagi setiap 1 minit, air di dalam tangki akan berkurang sebanyak 20 liter.
Persamaan:
y = mx + c
y = 20x + 200
y1 y2
7 (a) m
x1 x2
400 250
25 20
30
y = mx + c
400 = 30(25) + c
c = 350
(b) Bagi setiap kenaikan suhu sebanyak 1C, isi padu air yang akan tersejat dalam masa sehari ialah 30 cm3.