RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
Kandungan
Standard 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling
Pembelajaran dan wang kertas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
Pembelajaran
wang kertas.
Kenali Wang(Buku teks Muka surat 12-13)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk
syiling dan wang kertas..
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
aktiviti Muka surat 11-14)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
Kandungan

Standard 4.1.2 Mewakilkan nilai wang:

Pembelajaran (i) Sen hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Mewakilkan nilai wang.
Nilai Wang (Buku teks Muka surat 14-15)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mewakilkan nilai wang.
Aktiviti 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
aktiviti Muka surat 15-16)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
Kandungan
4.1.3 Menukar wang:
Standard
(i) Syiling hingga RM1.
Pembelajaran
(ii) Ringgit hingga RM10.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Menukar wang:
Pembelajaran (i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Tukar Wang (Buku teks Muka surat 16-19)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran
2. Murid menukar wang.
Aktiviti Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 17-19)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
 PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
Kandungan
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Standard
Pembelajaran 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

Pembelajaran 2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan.
Dapat Wang Dan Catat Wang (Buku teks Muka surat 20-21)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
Aktiviti kewangan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 20-21)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
(KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
Kandungan
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Standard
Pembelajaran 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Pembelajaran 2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Aktiviti Projek Saya-Jom Jimat (Buku teks Muka surat 22)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
 2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.3 Penyelesaian masalah.
Kandungan
Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
Pembelajaran dan penolakan wang.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Pembelajaran
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.3 Penyelesaian masalah.
Kandungan
Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
Pembelajaran dan penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Pembelajaran
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 24)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 23)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.3 Penyelesaian masalah.
Kandungan
Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
Pembelajaran dan penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Pembelajaran
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 25 - 26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 24-25)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
4.3 Penyelesaian masalah.
Kandungan
Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
Pembelajaran dan penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Pembelajaran
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 27-28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 26-28)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
Pengisian (KBAT)
Kurikulum Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang

Standard 4.2 Sumber kewangan dansimpanan.

Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah.

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

Standard 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber

Pembelajaran kewangan
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Objektif 2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
Pembelajaran kewangan
3. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang
Kumpul Wang (Buku teks Muka surat 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Aktiviti 4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan wang.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 29-30)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Penyelesaian Masalah
 Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda
kerana..........................................
...................

.