1) Kenapa anda menjalankan kajian ini?

Masalah ini adalah berdasarkan keputusan Ujian Penilaian Tahap 1 matapelajaran

Matematik pelajar tingkatan tiga kelas 3 Al-Kindi. Analisa skrip jawapan pelajar, pelajar
majoritinya tidak mampu menjawab soalan berkaitan topik garis, sudut dan bulatan.

2) Apakah soalan-soalan kajian yang diajukan?

i) Adakah pelajar kurang jelas dengan pengajaran yang disampaikan oleh guru?

ii) Adakah pelajar jelas atau celaru dalam memahami kehendak soalan dan
penggunaan hukum sudut dan bulatan?

iii) Adakah kaedah penyampaian guru tidak sesuai atau kurang menarik?

iv) Apakah keadah pengukuhan yang digemari pelajar?

v) Apakah faktor-faktor lain yang akan menambah minat pelajar terhadap subjek
Matematik?

3) Dimanakan kajian ini akan dijalankan?

Maahad As-Sultan Ahmad Shah Ad-Dini, Bandar Jengka Pusat, Pahang.

4) Siapakah yang terlibat dalam kajian ini?

Pelajar kelas 3 Al-Kindi, Maahad Sultan Ahmad Shah Ad-Dini.

5) Pelan tindakan penambahbaikkan yang akan terlibat.

i) Membina ABM berkait sudut dan bulatan.

ii) Menggunakan kaedah dan strategi pemusatan pelajar selain model masteri
dalam PdP dengan mempelbagaikan aktiviti dalam kelas.

Ringkasan Kertas Cadangan Kajian Tindakan

Nama : Wafa binti Abd Rahim

No Matrik : L010453

Kelas : Kumpulan B (JAIP/SEMESTER 2/2017)

6) Perancangan pengumpulan data (tarikh mula kajian, kumpul data, analisa data, tempoh masa kajian dan lain-lain) yang difikirkan penting.

Tarikh 11/5/2017 12/5/2017 18/5/2017 19/5/2017 25/5/2017 26/5/2017 27/5/2017 15/6/2017 30/6/2017
Item
Perlaksanaan

1. Ujian saringan pelajar

2. Analisis kebolehan
pelajar
3. (asingkan pelajar
kepada 3 tahap
penguasaan : lemah,
sederhana dan baik

4. Edar borang kaji selidik

5. P&P

6. Ujian

7. Analisis hasil
pencapaian ujian
8. Refleksi

9. Penulisan laporan

10. Penyerahan laporan