SILABUS

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI/1 Alokasi Waktu per Semester: 72 jam pelajaran
Standar Kompetensi:
1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.1 Menganalisis gerak Perpaduan gerak Mengidentifikasi katrakteristik Menganalisis besaran perpindahan, Penugasan, tes 12 jam Sumber: Buku
lurus, gerak antara: perpaduan gerak translasi kecepatan dan percepatan pada tertulis paket Fisika
melingkar dan glb dan glbb pada beberapa gerak melalui gerak lurus dengan menggunakan (Mekanika)
gerak parabola glbb dan glbb presentasi dan/atau vektor Bahan: bahan
dengan demonstrasi di kelas secara
Menganalisis besaran kecepatan presentasi, lembar
menggunakan Gerak parabola klasikal (misalnya gerak mobil
dan percepatan pada gerak kerja
vektor mainan di atas triplek yang
bergerak) melingkar dengan menggunakan Alat: media
Gerak melingkar
vektor presentasi,
dengan percepatan
Menganalisis vektor
konstan Menganalisis besaran perpindahan
perpindahan, vektor
kecepatan, dan vektor dan kecepatan pada gerak parabola
percepatan pada gerak dalam dengan menggunakan vektor
bidang datar (gerak parabola, tangensial dan percepatan
gerak melingkar) melalui sentripetal pada gerak melingkar
kegiatan diskusi di kelas
Menerapkan analisis vektor
perpindahan, vektor
kecepatan, dan vektor
percepatan pada gerak dalam
bidang datar (parabola dan
melingkar) dalam diskusi
pemecahan masalah

11
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.2 Menganalisis Hukum Newton Mendiskusikan konsep gerak, Menganalisis hubungan antara gaya Penugasan, tes 12 jam Sumber: Buku
keteraturan gerak tentang Gravitasi gaya dan kesimbangan yang gravitasi dengan massa benda dan tertulis paket Fisika
planet dalam terjadi pada sistem tatasurya jaraknya (Mekanika)
Gaya gravitasi antar
tatasurya dan gerak planet melalui
partikel Menghitung resultan gaya gravitasi Bahan: bahan
berdasarkan berbagai media (misalnya
pada benda titik dalam suatu sistem presentasi, lembar
hukum-hukum Kuat medan gravitasi presentasi, simulasi, dan lain- kerja
Newton dan percepatan lain) Membandingkan percepatan
gravitasi gravitasi dan kuat medan gravitasi Alat: media
Memformulasikan hukum presentasi,
Gravitasi antar planet Newton tentang gravitasi, pada kedudukan yang berbeda
Hukum Keppler konsep berat, konsep Menganalisis gerak planet dalam
percepatan dan medan tata surya berdasarkan hukum
gravitasi dalam tatasurya Keppler
dalam diskusi kelas
Menganalisis keteraturan
sistem tata surya dalam
pemecahan masalah gravitasi
antar planet, gerak satelit,
penerbangan luar angkasa
dalam diskusi kelas
pemecahan masalah

12
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.3 Menganalisis Hukum Hooke dan Melakukan percobaan untuk Mendeskripsikan karakteristik gaya Penilaian kinerja 10 jam Sumber: Buku
pengaruh gaya elastisitas mengidentifikasi sifat benda pada benda elastis berdasarkan (sikap dan praktik), paket Fisika
pada sifat elastis data percobaan (grafik) tes tertulis (Mekanika)
elastisitas bahan
Memformulasikan konsep Membandingkan modulus elastisitas Bahan: bahan
gaya pegas, modulus dan konstanta gaya presentasi, lembar
elastisitas, tetapan gaya, dan kerja, data hasil
Membandingkan tetapan gaya percobaan
energi potensial pegas melalui
berdasarkan data pengamatan
diskusi kelas Alat: media
Menganalisis susunan pegas seri presentasi, statif,
Menganalisis penerapan beban gantung,
dan paralel
susunan pegas seri atau dan pegas
paralel dalam kehidupan
(misalnya: sock breker, spring
bad, peralatan fitness, dan
lain-lain)
Menganalisis penerapan
konsep pegas dan prinsip
hukum Hooke dalam diskusi
pemecahan masalah

13
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.4 Menganalisis Gerak getaran Melakukan percobaan untuk Mendeskripsikan karakteristik gerak Penilaian kinerja 10 jam Sumber: Buku
hubungan antara mengidentifikasi karakteristik pada getaran pegas (sikap dan praktik), paket Fisika
gaya dengan gerak gerak getaran pada pegas tes tertulis (Mekanika)
getaran (simpangan, amplitudo, Menjelaskan hubungan antara
periode getaran dengan massa Bahan: bahan
periode, dan lain-lain) secara presentasi, lembar
berkelompok beban berdasarkan data
pengamatan kerja, data hasil
Memformulasikan hubungan percobaan, bahan
antara simpangan, kecepatan, Menganalisis gaya simpangan, presentasi
percepatan, dan gaya pada kecepatan dan percepatan pada
gerak getaran Alat: media
gerak getaran melalui diskusi presentasi, statif,
kelas beban gantung,
Menganalisis penerapan stopwatch, pegas
konsep dan prinsip pada dan media
getaran melalui diskusi presentasi
pemecahan masalah

14
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.5 Menganalisis Usaha dan energi Merumuskan konsep usaha, Mendeskripsikan hubungan antara Tes tertulis 8 jam Sumber: Buku
hubungan antara energi kinetik, energi potensial usaha, gaya, dan perpindahan paket Fisika
usaha, perubahan Konsep usaha
(gravitasi dan pegas), dan Bahan: lembar
energi dengan Menghitung besar energi potensial
Hubungan usaha energi mekanik dan hubungan kerja, hasil laporan
hukum kekekalan (gravitasi dan pegas) dan energi
dan energi kinetik antara konsep-konsep itu siswa, bahan
energi mekanik kinetik
dalam diskusi kelas presentasi
Hubungan usaha
Menganalisis hubungan antara
dengan energi Mendemonstrasikan usaha Alat: media
usaha dan energi kinetik
potensial yang terjadi karena perubahan presentasi
energi kinetik Menganalisis hubungan antara
Hukum kekekalan
Mendemonstrasikan usaha usaha dengan energi potensial
energi mekanik
yang terjadi karena perubahan Merumuskan bentuk hukum
energi potensial kekekalan energi mekanik
Menerapkan prinsip hubungan
antara usaha dan energi
dalam pemecahan masalah
dinamika gerak melalui diskusi
kelas

15
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

1.6 Menerapkan hukum Hukum kekekalan Menyelidiki berlakunya hukum Menerapkan hukum kekekalan Penugasan, tes 8 jam Sumber: Buku
kekekalan energi energi mekanik kekekalan energi mekanik energi mekanik pada gerak misalnya tertulis paket Fisika
mekanik untuk pada gerak jatuh bebas, gerak jatuh bebas, gerak parabola
menganalisis gerak Penerapan energi Bahan: lembar
parabola dan gerak harmonik dan gerak harmonik sederhana masalah, hasil
dalam kehidupan mekanik pada
sederhana kerja siswa, bahan
sehari-hari gerak jatuh bebas Menerapkan hukum kekekalan
Menerapkan hukum energi mekanik pada gerak dalam presentasi
Penerapan energi
kekekalan energi mekanik bidang miring Alat: media
mekanik pada
dalam memecahkan masalah presentasi
gerak di bidang Menerapkan hukum kekekalan
gerak jatuh bebas, gerak
miring energi mekanik pada gerak benda
bidang miring, gerak dalam
Penerapan energi bidang lingkaran, gerak pada bidang lingkaran
mekanik pada planet/satelit, dan gerak Menerapkan hukum kekekalan
gerak planet/ getaran secara berkelompok energi mekanik pada gerak satelit
satelit
Menerapkan hukum kekekalan
Penerapan energi energi mekanik pada gerak getaran
mekanik pada
gerak getaran
1.7 Menunjukkan Momentum, impuls, Mendiskusikan konsep Memformulasikan konsep impuls Penilaian kinerja 12 jam Sumber: Buku
hubungan antara dan tumbukan momentum, impuls, hubungan dan momentum, keterkaitan antar (sikap dan praktik), paket Fisika
konsep impuls dan antara impuls dan momentum keduanya, serta aplikasinya dalam tes tertulis
Bahan: lembar
momentum untuk dalam diskusi kelas kehidupan (misalnya roket) kerja, hasil laporan
menyelesaikan
Melakukan percobaan hukum Merumuskan hukum kekekalan siswa, bahan
masalah tumbukan
kekekalan momentum momentum untuk sistem tanpa gaya presentasi
luar Alat: kereta
Menganalisis pemecahan
masalah tumbukan dengan Mengintegrasikan hukum kekekalan dinamik, papan
menggunakan hukum energi dan kekekalan momentum luncur, tiker timer,
kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan media presentasi

16
 SILABUS

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI/2
Standar Kompetensi:
2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

2.1 Menformulasikan Keseimbangan Mendorong benda dengan Memformulasikan pengaruh torsi Penilaian kinerja 20 jam Sumber: Buku
hubungan antara benda tegar posisi gaya yang berbeda- pada sebuah benda dalam (sikap dan praktik), paket Fisika
konsep torsi, beda untuk medefinisikan kaitannya dengan gerak rotasi tes tertulis
Dinamika rotasi Bahan: lembar
momentum sudut, gaya dan momen gaya benda tersebut kerja, hasil kerja
dan momen inersia, melalui kegiatan demonstrasi
Mengungkap analogi hukum II siswa, bahan
berdasarkan hukum kelas
Newton tentang gerak translasi dan presentasi
II Newton serta
penerapannya Merumuskan dan menerapkan gerak rotasi Alat: kertas karton,
dalam masalah keseimbangan benda titik dan neraca, statif, dan
benda tegar dengan Menggunakan konsep momen
benda tegar media presentasi
menggunakan resultan gaya inersia untuk berbagai bentuk benda
dan momen gaya dalam tegar
diskusi kelas Memformulasikan hukum kekekalan
Melakukan percobaan titik momentum sudut pada gerak rotasi
berat benda homogen secara Menerapkan konsep titik berat
berkelompok di kelas/ benda dalam kehidupan sehari-hari
laboratorium
Merumuskan dan menerapkan
konsep momen inersia dan
dinamika rotasi dalam diskusi
pemecahan masalah di kelas
Merumuskan dan menerapkan
hukum kekekalan momentum
sudut dalam diskusi
pemecahan masalah di kelas

17
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Memformulasikan hukum dasar
2.2 Menganalisis Fluida statik Menerapkan konsep tekanan Penilaian kinerja 16 jam Sumber: Buku
hukum-hukum yang fluida statik (sikap dan praktik), paket Fisika
Fluida dinamik hidrostatis, prinsip hukum
berhubungan Menerapkan hukum dasar fluida hasil karya (produk),
Archimedes dan hukum Bahan: lembar
dengan fluida Pascall melalui percobaan statik pada masalah fisika sehari- tes tertulis
hari kerja, hasil kerja
statick dan dinamik
Melakukan percobaan tentang Memformulasikan hukum dasar siswa, bahan
serta penerapannya
tegangan permukaan, fluida dinamik presentasi
dalam kehidupan
sehari-hari kapilaritas, dan gesekan fluida Alat: hidrometer,
Menerapkan hukum dasar fluida
Membuat alat peraga atau gelas ukur, neraca,
dinamik pada masalah fisika sehari-
demonstrasi penerapan media presentasi
hari
hukum Archimedes dan/atau
hukum Pascall secara
berkelompok
Mendiskusikan karakteristik
fluida ideal, asas kontinuitas,
dan asas Bernoulli dan
penerapannya secara klasikal
dalam memecahkan masalah
Membuat alat peraga atau
demonstrasi penerapan asas
Bernoulli secara berkelompok

18
Standar Kompetensi:
3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat

3.1 Mendeskripsikan Teori kinetik gas Merumuskan hubungan Mendeskripsikan persamaan umum Penugasan, test 14 jam Sumber: Buku
sifat-sifat gas ideal antara tekanan, volume, suhu, gas ideal pada persoalan fisika tertulis paket Fisika
monoatomik kecepatan, dan energi kinetik sehari-hari Bahan: lembar
dalam diskusi kelas kerja, bahan
Menerapkan persamaan umum gas
Menerapkan konsep tekanan, ideal pada proses isotermik, presentasi
volume, suhu, kecepatan, dan isokhorik, dan isobarik Alat: media
energi kinetik dalam diskusi presentasi
pemecahan masalah

3.2 Menganalisis Termodinamika Menghitung usaha, kalor, Mendeskripsikan usaha, kalor, dan Penugasan, test 14 jam Sumber: Buku
perubahan keadaan dan/atau energi dalam dengan energi dalam berdasarkan hukum tertulis paket Fisika
gas ideal dengan menggunakan prinsip hukum utama termodinamika Bahan: lembar
menerapkan hukum utama termodinamika dalam
Menganalisis proses gas ideal kerja, bahan
termodinamika diskusi kelas
berdasarkan grafik tekanan-volume presentasi
Menganalisis karakteristik (P-V) Alat: media
proses isobarik, isokhorik, presentasi
isotermik, dan adiabatik dalam Mendeskripsikan prinsip kerja mesin
diskusi kelas Carnot

Menghitung efisiensi mesin

kalor dan koefiseien
performans mesin pendingin
Carnot dalam diskusi
pemecahan masalah

19