2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

SMK SERI PERAK TELUK INTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PBS 2016

GEOGRAFI TINGKATAN 2
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,
TELUK INTAN.
(ainihass@gmail.com)

1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat
melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.
2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.
4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain
5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.
6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.
7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.
8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.
9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.
10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

2
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan
modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan
menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil
pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,
grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

3
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2

BAN
PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN
D

1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

3 Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
BOLEH BUAT

TAHU, FAHAM DAN

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis,
4 BOLEH BUAT
mensintesis dan menilai maklumat geografi.
DENGAN BERADAB

TAHU, FAHAM
Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian /
DAN BOLEH BUAT
5 kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap
DENGAN BERADAB
alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
TERPUJI

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan
6
DENGAN BERADAB maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
MITHALI

BAHAGIAN A: KEMAHIRAN GEOGRAFI 4

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK

M1 M2 1. kedudukan Kedudukan Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud Band Menyatakan asas kemahiran geografi yang Glob
Garisan dan longitud serta mengenal zon waktu. 1 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud Peta Dunia
4 - 15 Tarikh -Mengenal latitud dan longitud dan longitud dengan betul. Peta
Jan. 2016 Antarabangsa -Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang Malaysia
(GTA) dan longitud. 2 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud Buku teks
dan longitud dengan betul.
Garisan -Mengenal zon waktu di atas peta dunia. KBAT
Meredian -Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai. - Aplikasi
Pangkal -Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan Band Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan
(GMP) U/PATRIOTISME i-THINK
menggunakan latitud dan longitud. 3 menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan
Mencintai negara - Peta pokok
longitud dengan tepat.
-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud. Band Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan -Peta Alir
NILAI
3 menentukan kedudukan berdasarkan mengira
Ketepatan
waktu tempatan dengan tepat.

M3 2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang P.topografi
-Menyatakan bearing sudutan. 2 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan bearing Jangka
18-22 -Mengukur bearing sudutan. sudutan dengan betul. sudut
Jan. 2016 Band Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan KBAT
3 mengukur bearing dengan tepat. -Aplikasi
i-THINK
25.1.2016 CUTI THAIPUSAM -Peta Alir

M4 3. Skala dan Jarak Mengenal skala dan jarak. Band Menyatakan asas kemahiran geografi yang P.topografi
Jarak Skala lurus -Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan 1 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . skala Alatan
26-29 Jan menggunakan skala lurus. dan jarak dengan betul . geometri
2016 U/PATRIOTISME Benang
-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan Mencintai negara Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang Jalur kertas
menggunakan skala lurus. 2 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan skala KBAT
NILAI dan jarak dengan betul. -Aplikasi
Ketepatan i-THINK
-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan Band Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan -Peta Pokok
menggunakan skala lurus. 3 menukar jarak menggunakan skala dengan tepat.

5
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2
Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK

M5 6. Peta Pola Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta

Saling kaitan bergambar (peta pelancongan). Mencintai Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang Peta
1-5 -Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta negara 2 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan simbol pelancongan
Feb bergambar (peta pelancongan): Malaysia peta bergambar dengan betul. Pamplet
2016 tempat bersejarah Peta topografi
tempat rekreasi -berbangga Buku teks
terhadap KBAT
pusat membeli-belah
kepelbagaian -Analisis
kemudahan penginapan
pandang darat i-THINK
kemudahan pengangkutan fizikal dan
-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan -peta pokok
budaya negara -peta alir
budaya dalam peta bergambar Malaysia
-Mentafsir peta bergambar Band Mentafsir peta bergambar dengan tepat .
4
M6 CUTI TAHUN BARU CINA (8-12.2.2016)
Buku teks
M7 4. Graf Pola taburan Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan U/Patriotisme Band Menyatakan asas kemahiran geografi yang Excell
melukis graf berganda. Berusaha 1 berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . graf internet
15-19 -Mengumpul dan merekod maklumat dan data. membangunkan dengan betul. Kertas graf
Feb -Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. negara Alatan
2016 -Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda Bersatu padu Band Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan geometri
berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk 3 membina graf dengan tepat.
yang betul. NILAI KBAT
Ketepatan -Analisis
-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan kekemasan Band Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan -Menilai
berganda. 4 maklumat dan data yang disediakan. i-THINK
-peta alir
Band Mempersembahkan maklumat geografi daripada Internet
M8 5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah. U/Patriotisme 5 pelbagai sumber yang relevan/sesuai dan dapat Lem. Kerja
-Mengumpul maklumat. Berusaha membuat keputusan yang rasional berdasarkan grafik
22-26 -Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat. membangunkan maklumat tersebut S/akhbar
Feb 2016 -Mentafsir rajah. negara Band Mengemukakan dan mempersembahkan Buku teks
Bersatu padu 6 idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang
kesejahteraan persekitaran dengan KBAT
NILAI menggunakan kemahiran geografi yang sesuai -Analisis
Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang Ketepatan
diperhatikan dalam peta bergambar. kekemasan i-THINK
-peta alir

6
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK
M9 UJIAN 1: 29 FEB 4 MAC 2016
Pembetulan ujian 1
M10 Tema 4:
Kepadatan Mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor- Bersatu
7-11 Mac Taburan faktor yang mempengaruhinya. Band Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia Atlas
4.1 Berbangga
2016 -Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia. 1 dengan contoh yang betul. Buku teks
Taburan Perpaduan
Padat Internet
penduduk penduduk
Power point
Sederhana negara
Frog VLE
Jarang Malaysia &
DST
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan bertangung- Band Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GEOTV
penduduk Malaysia. jawab untuk 2 taburan pendiuduk dengan terperinci Nota
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan mengekalkan-
Akhbar
penduduk Malaysia. nya
Majalah
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 14 MAC 20 MAC 2016 Peta dunia
18.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS Peta Malaysia
M11-M12 4.2: Kadar Memahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia & Lembaran
Perubahan kelahiran faktor-faktor yang mempengaruhinya kerja
21 Mac penduduk -Mentakrifkan pertumbuhan penduduk. Mencintai
1 April Kadar -Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi: negara KBAT
2016 kematian kadar kelahiran Malaysia dan Band Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi -Menilai
kadar kematian berbangga 2 perubahan penduduk, dengan terperinci. -Menilai
Migrasi migrasi kerana -mencipta
-Mengira kadar pertumbuhan penduduk. keamanan -analisis
-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang negara
mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian dan Malaysia. i-THINK
Migrasi - peta pokok
8.4.2016 CUTI PERISTIWA 1 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46 -peta bulatan
M13-M14 4.3: Migrasi Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- Band Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi -peta buih
faktor yang mempengaruhinya. 2 migrasi penduduk dengan terperinci. -peta buih
Brusaha
4 15 Penduduk Menerangkan migrasi penduduk berganda
membangunkan
Apr. sebagai Menerangkan pola migrasi penduduk -peta titi
negara
2016 tindakbalas -peta dakap
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis- Malaysia
terhadap -peta alir
jenis migrasi. Bertanggung-
faktor -peta pelbagai
- Luar bandar ke bandar jawab
ekonomi, alir
- Luar bandar ke luar Bandar
politiik,
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi Band Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi
sosial dan
penduduk. 5 migrasi penduduk secara berkesan di kawasan
fizikal
kajian dengan jelas / tepat.

7
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK

M15-M16 4.4: Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap

Kesan alam sekitar
Mencintai
18-29 perubahan -Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan Atlas
sumber alam
Apr. penduduk sumber tanih, hutan dan air Buku teks
sekitar negara
2016 terhadap -Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap Band Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk Internet
Malaysia
alam penerokaan sumber 4 terhadap penerokaan sumber dengan jelas. Power point
sekitar -Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara Frog VLE
terancang DST
28.4.2016 CUTI PERISTIWA 2 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE - 49 GEOTV
2.5.2016 CUTI HARI PEKERJA Nota Animasi
Akhbar
M17 4.5 Penduduk Memahami hubungan kependudukan dengan sumber Majalah
Hubungan berlebihan serta implikasinya Mencintai Peta dunia
3-9 Mei kependuduk Kurang -Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk negara Peta Malaysia
2016 -an dengan penduduk dan penduduk optimum. Malaysia Rajah
sumber Penduduk Foto
Optimum Lembaran
M18 UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN : 10 13 MEI 2016 kerja
14.5.2016 PERASMIAN SURAU AZ ZAHIDIN
16.5.2016 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH KBAT
Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2016 -analisis
M19-M20 -Mencipta
4.5 Penduduk -Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan Band Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan
Hubungan berlebihan kurang penduduk 3 kurang penduduk dengan betul.
16-27 Mei i-THINK
kependuduk Kurang
2016 - peta pokok
-an dengan penduduk Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk -peta bulatan
sumber Penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk -peta buih
optimum makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan -peta buih
dan kemudahan asas. berganda
-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh Band Mengemukakan dan mempersembahkan idea / -peta titi
penduduk berlebihan 6 pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh -peta dakap
(Bangladesh) dilaksanakan untuk mengatasi masalah -peta alir
Kurang penduduk (Kanada) kependudukan : -peta pelbagai
-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang Penduduk berlebihan alir
penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan Kurang Penduduk
kependudukan.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI 13 JUN 2016

9.6.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

8
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK
Tema 5:
M21 Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang Berusaha
Petempatan mempengaruhinya. membangunkan Band Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia
13-17Jun Dan -Menyatakan lokasi petempatan awal : negara 1 dengan tepat
2016 Perkembang- pinggir pantai, delta dan muara sungai. Malaysia. Atlas
annya pinggir sungai Buku teks
bukit/ gua menghargai Internet
5.1: tanah pamah usaha-usaha Power point
Petempatan -Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan kerajaan untuk Band Menjelaskan faktor yang mempengaruhi Frog VLE
awal awal. membangun 2 pemilihan tapak petempatan awal di Malaysia DST
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan dan dengan betul. GEOTV
awal: fizikal dan keperluan asas mempengaruhi Nota Animasi
petempatan Akhbar
M22 5.2 Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Majalah
Faktor-faktor negara Malaysia Malaysia Peta dunia
20-24 Jun yang -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan Peta Malaysia
2016 mempengaruh negara Malaysia: Rajah
petempatan Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan Foto
Lembaran
Politik (governan)
kerja
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di
negara Malaysia:
KBAT
Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan
-analisis
Politik (governan)
-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi
i-THINK
petempatan negara Malaysia seperti;
- peta pokok
projek perumahan
-peta bulatan
bandar baru -peta buih
rancangan kemajuan tanah -peta buih
22.6.2016 CUTI NUZUL AL QURAN berganda
-peta titi
M23 5.3: Pola : Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia -peta dakap
Pola-pola berselerak, -Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara -peta alir
27 Jun petempatan berjajar, Malaysia ; -peta pelbagai
1 Julai berpusat, -Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia alir
2016 berkelom- -Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara Band Menjelaskan pelbagai pola petempatan di
pok Malaysia 2 Malaysia dengan betul.
-Membanding dan membezakan pola petempatan negara
Malaysia
9
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2
M24 CUTI HARI RAYA PUASA : 4 - 8 JULAI 2016

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme i-THINK

M25 5.4 fungsi Memahami fungsi petempatan negara malaysia Berusaha

petempatan -Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi membangunkan
11-15 luar bandar ekonomi seperti ; negara Atlas
Julai 2016 dan bandar Perniagaan; perdagangan; pelabuhan; Malaysia. Buku teks
Perindustrian; pertanian; pelancongan Internet
menghargai Power point
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi usaha-usaha Frog VLE
sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan kerajaan untuk DST
membangun GEOTV
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi dan Nota Animasi
politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran mempengaruhi Akhbar
petempatan Majalah
-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi negara Peta dunia
:ekonomi; sosial ; politik (governan) Malaysia Peta Malaysia
Rajah
Foto
-Menjelaskan dengan contoh fungsi : Band Mengenalpasti fungsi petempatan banda dan luar
Lembaran
petempatan luar bandar 3 bandar di Malaysia dengan tepat
kerja
petempatan Bandar
KBAT
-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar -analisis
bandar dan Bandar -Menilai
-mencipta
M26 5.5 : Pembandar- Memahami proses pembandaran negara malaysia Berusaha i-THINK
Pembandar- an membangunkan - peta pokok
18-22 an -Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk; negara -peta bulatan
Julai Negara kegiatan ekonomi; kemudahan Malaysia -peta buih
2016 membangun -peta buih
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran Berbangga dan berganda
Negara negara Malaysia: dasar kerajaan; bersyukur -peta titi
maju peluang pekerjaan; migrasi terhadap tahap -peta dakap
kemajuan -peta alir
perbandaran -peta pelbagai
negara alir
Malaysia
10
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/i-

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme THINK

M27-M28 5.5 :
Pembandaran Pembandar- -Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia Atlas
25 Jul.- an -Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan Buku teks
5 Ogos masalah pembandaran negara Malaysia Internet
2016 Negara Power point
membangun Frog VLE
-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia : Berusaha
DST
saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas membangunkan
Negara maju GEOTV
negara Malaysia
Nota Animasi
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran
Akhbar
negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi Berbangga dan
Majalah
bersyukur
Peta dunia
-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia . terhadap tahap Band Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di
Peta Malaysia
Positif dan negatif kemajuan 4 Malaysia dengan mengemukakan contoh yang
Rajah
perbandaran sesuai
Foto
-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah negara Malaysia Band Menggabungjalinkan fakta dan merumus kesan Lembaran
pembandaran negara Malaysia. 5 pembandaran terhadap alam sekitar dengan kerja
memberi contoh yang sesuai
-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain : Band Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam KBAT
Bangkok ( Thailand ); 6 sekitar dan mempersembahkan -analisis
Tokyo ( Jepun ) idea/cadangan/pendapat yang sesuai dan boleh -Menilai
dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari

M29-30 Tema 6: i-THINK

Interaksi Memahami keperluan pengangkutan dan perhubungan Band Menyenaraikan cara pengangkutan awal di - peta pokok
8-19 Pengangkut- awal negara Malaysia 1 Malaysia dengan betul -peta bulatan
Mencintai negara
Ogos a Ketersam- -Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal -peta buih
Malaysia
2016 n paian negara Malaysia -peta buih
-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan berganda
D Berbangga
awal negara Malaysia -peta titi
a dengan tahap
-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan -peta dakap
n kemajuan sistem
awal negara Malaysia -peta alir
perhubungan dan
P pengankutan -peta pelbagai
e negara Malaysia alir
r
h
u 11
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2
b
u
n
g
a
n
6.1:
keperluan
pengangkuta
n dan
perhubungan
awal

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/i-

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme THINK
Atlas
M31-M32 6.2 : Memahami perkembangan pengangkutan dan Band Menjelaskan perkembangan jaringan Buku teks
Perkembang- perhubungan negara Malaysia 2 pengangkutan di Malaysia dengan contoh yang Internet
22 Ogos - an -Menyatakan perkembangan pengangkutan dan sesuai Power point
2 Sept pengangkutan perhubungan negara Malaysia Frog VLE
2016 dan Darat; DST
perhubungan air; GEOTV
udara; Menjelaskan perkembangan sistem perhubungan Nota Animasi
telekomunikasi Band di Malaysia dengan contoh yang sesuai Akhbar
-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara 2 Majalah
Malaysia Peta dunia
-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Peta Malaysia
Malaysia Rajah
31 OGOS 2016 : CUTI HARI KEBANGSAAN MALAYSIA Foto
Lembaran
M33 6.3 : Faktor Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan Mencintai Band Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengruhi kerja
yang pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. negara 3 perkembangan sistem perhubungan di Malaysia
3-9 mempengaruhi Malaysia dengan tepat. KBAT
Sept jaringan -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan Menghargai -analisis
2016 pengangkutan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk peranan -Menilai
dan muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan; kerajaan
perhubungan kemajuan teknologi dalam i-THINK
Jaringan mempengaruhi - peta pokok
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan kemajuan -peta bulatan
12 -peta buih
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2
pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk pengangkutan -peta buih
muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan dan berganda
teknologi perhubungan -peta titi
negara -peta dakap
Malaysia -peta alir
-peta pelbagai
alir

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 10 - 18 SEPTEMBER 2016

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/KBAT/i-

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme THINK
Atlas
M34 6.4 : Integrasi Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan Buku teks
Kepentingan Lingkungan perhubungan. Internet
19-23 jaringan pengaruh -Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan Power point
Sept pengangkutan perhubungan terhadap pembangunan negara Frog VLE
2016 dan Malaysia: (Ekonomi perdagangan; sosial - integrasi kawasan; Mempertahan- DST
perhubungan politik keselamatan (governan) kan GEOTV
-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan negara Nota Animasi
perhubungan terhadap pembangunan Malaysia. Malaysia Akhbar
-Membuat rumusan tentang kepentingann pengangkutan & bertanggung- Majalah
perhubungan Malaysia dan Kanada. jawab menjaga Peta dunia
kemudahan Peta Malaysia
M35- M36 6.5 : Kesan Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan yang ada. Band Mengenal pasti kesan perkembangan Foto
Perkemban- perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Mencintai 3 pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia L. kerja
26 Sept.- gan -Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan negara dengan tepat.
7 Okt pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Malaysia KBAT
2016 dan -Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif bertanggung Band Menghuraikan langkah-langkah yang sesuai dan -analisis
perhubungan perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam jawab 4 boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan -Menilai
terhadap alam sekitar negara Malaysia. memelihara negatif perkembangan pengangkutan ke atas i-THINK
sekitar alam sekitar. alam sekitar negara Malaysia. - peta pokok
-Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan Band Menggabungjalin fakta dan merumus kesan -peta bulatan
pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara 5 perkembangan sistem pengangkutan terhadap -peta buih
Malaysia alam sekitar dengan baik. -peta buih
-Menghuraikan contoh langkah-langkah Band Mengkaji kesan perkembangan sistem berganda
mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan 6 pengangkutan dan mencadangkan. -peta titi
dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. -peta dakap
M37 -peta alir
13
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2
10-14 Okt Ulangkaji, tajuk Kemahiran Geografi, Geografi Manusia -peta pelbagai
2016 alir
M38-M39 UJIAN SUMATIF AKHIR TAHUN TINGKATAN 1: 17 - 27 OKTOBER 2016
M39-M40 CUTI HARI DEEPAVALI (28 OKTOBER - 1 NOVEMBER 2016)
M40 Pembetulan Ujian Sumatif Akhir Tahun Tingkatan 1 : 2 4 Nov 2016
8.11.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M41-42
Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6 (mengikut kemampuan pelajar)
7-18 Nov.
Pelaporan PT3 kepada semua pelajar Tingkatan 1
2016
M43 Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6 (mengikut kemampuan pelajar)
21-24 Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2017
Nov 2016 Tugasan FROG VLE: tajuk Tingkatan 3
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 25 NOVEMBER 2016 3 JANUARI 2017
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.

14
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.