PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Satuan Pendidikan : SMA / SMK / Sederajat
Kelas /Semester :X/1
Nama Guru : Nafiah Mubarokah, S. Pd. I

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP)

SMK AL MUNIR
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengidentifi- Menjelaskan pengertian Keunikan gagasan
kasi keunikan seni rupa terapan dan teknik seni rupa
gagasan dan Menyebutkan dan terapan daerah
teknik dalam menjelaskan keunikan Sikap apresiatif
karya seni rupa karya seni rupa terapan terhadap keunikan
terapan daerah (ukiran) daerah Madura gagasan dan teknik
setempat seni rupa terapan
Menyebutkan dan
1.2 Menampilkan menjelaskan keunikan daerah Madura
sikap apresiatif teknik seni rupa ukiran
terhadap daerah Madura
keunikan
gagasan dan Menyebutkan model /corak
teknik dalam ukiran Madura
karya seni rupa Menggambar motif-motif
terapan daerah ukiran Madura
setempat Menyebutkan sikap
apresiatif mas-yarakat
Madura terhadap karya seni
rupa terapan

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Merancang Menjelaskan ten-tang Merancang karya
karya seni rupa merancang karya seni rupa seni rupa terapan
terapan dengan terapan daerah Jepara
memanfaatkan Menyebutkan per-siapan Membuat karya seni
teknik dan persiapan merancang karya rupa terapan
corak daerah seni rupa dengan teknik dan
setempat corak daerah Jepara
2.2 Membuat karya Mempraktikkan teknik-
seni rupa teknik pembuatan ukiran
terapan dengan Menyebutkan dan
memanfaatkan menggambar macam
teknik dan macam pola ukiran
corak daerah Menyebutkan alat-alat yang
setempat diguna-kan dalam
pembuatan ukiran
Membuat karya seni rupa
terapan secara sederhana,
dengan berkelompok.

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik )
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifi- Menjelaskan fungsi-fungsi Fungsi musik
kasi fungsi dan musik tradisional tradisional
latar belakang Menjelaskan latar belakang Latar belakang musik
musik musik tradisional tradisional
tradisional
dalam konteks Menyebutkan jenis-jenis Pengalaman musikal
budaya musik tradisional Riau, dari pengamatan
masyarakat Sulawesi Selatan pertunjukan
setempat Menyebutkan dan Nilai-nilai musikal
3.2 Mengungkap- menjelaskan nilai-nilai melalui pertunjukan
kan pengala- musik tradisional musik
man musikal
dari hasil
pengamatan
terhadap
pertunjukan
musik
tradisional
setempat
3.3 Menunjukkan
nilainilai
musikal dari
hasil
pengalaman
musikal yang
didapatkan
melalui
pertunjukan
musik
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tradisional
setempat

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik )
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mengembang- Menyebutkan dan Gagasan kreatif serta
kan gagasan menjelaskan teknik mengaransir lagu
kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam
mengaransir Menyebutkan dan teknik, media, dan
lagu dengan menjelaskan media materi musik
beragam teknik, musik/lagu tradisional tradisional
media, dan
materi Mengaransir lagu
musik/lagu tradisional secara
tradisional berkelompok
daerah setempat
4.2 Menampilkan
lagu yang telah
diaransir di
kelas

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Tari )
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifi- Menyebutkan jenis-jenis Jenis peran dan
kasi jenis, pe- tari daerah Yogyakarta perkembangan tari
ran, dan per- Menyebutkan peran tari daerah Yogyakarta
kembang an tari daerah Yogyakarta Keunikan gerak,
Nusantara kostum, iringan tari
dalam konteks Menjelaskan dan
menguraikan secara singkat Yogyakarta bentuk
budaya mas- tari tunggal
yarakat dae-rah perkembangan tari daerah
setempat Yogyakarta.
5.2 Mengidentifi- Menyebutkan keunikan
kasi keunikan gerak tari klasik Yogyakarta
gerak, kostum, Menyebutkan keunikan
iringan tari Nu- iringan tari Yogyakarta
santara dalam Menyebutkan contoh
konteks buda-ya gendinggending Jawa untuk
masyarakat mengiringi tarian
daerah setem- Yogyakarta
pat dalam
bentuk tari
tunggal

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Tari )
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengidentifi- Menyebutkan urutan Gagasan tari kreasi
kasi gagasan gagasan/ ide dalam daerah Yogyakarta
untuk disusun penyusunan tari kreasi Materi seni tari kreasi
ke dalam tari daerah Yogyakarta Nusantara daerah
kreasi Menyebutkan dan
Nusantara menjelaskan landasan
daerah setempat sebagai sumber
dalam bentuk penyusunan tari
tari tunggal
Menyebutkan contoh
6.2 Menampil-kan materi gerak tari kreasi
seni tari kreasi daerah Yogyakarta
Nusantara
daerah setempat Menyebutkan keunikan tari
dalam bentuk kreasi daerah Yogyakarta
tari tunggal Menampilkan contoh tari
kreasi daerah Yogyakarta

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Teater )
Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni teater

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskrip- Menyebutkan dan Perkembangan teater
sikan per- menjelaskan perkembangan tradisional daerah
kembangan teater tradisional daerah Jawa Barat
teater Jawa Barat Sikap apresiatif
tradisional Menyebutkan macam- terhadap unsur estetis
daerah setempat macam teater daerah Jawa
dalam konteks Sikap apresiatif
Barat terhadap pesan moral
budaya
masyarakat Menyebutkan macam- (kearifan lokal)
macam teater daerah Jawa
7.2 Menunjukkan Barat
sikap apresiatif
terhadap unsur Menyebutkan dan
estetis menjelaskan tentang sikap
pertunjukan apresiasif terhadap unsur
teater estetis
tradisional Menjelaskan tentang pesan
daerah setempat moral
7.3 Menunjukkan Menyebutkan contoh teater
sikap apresiatif yang berkaitan dengan
terhadap pesan kearifan lokal
moral (kearifan
lokal)
pertunjukan
teater
tradisional
daerah setempat

Uji Materi
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK Al-Munir

Kelas / Semester :X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Teater )
Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mengeksplo- Menjelaskan tentang Eksplorasi teknik
rasi teknik olah eksplorasi teknik olah olah tubuh, pikiran,
tubuh, pikiran, tubuh, pikiran, dan suara dan suara
dan suara Memperagakan gerakan olah Merancang
8.2 Merancang tubuh, pikiran dan suara pergelaran teater
pergelaran Menyebutkan tahap tahapan tradisional daerah
teater olah pikiran setempat
tradisional Menerapkan prinsip
daerah setempat Menyebutkan macam-
macam gerakan yang kerja sama dalam
8.3 Menerapkan dilatihkan dalam teknik berteater
prinsip kerja olah tubuh
sama dalam
berteater Merancang pergelaran
teater tradisional
Menyebutkan persiapan
persipan dalam pertunjukan
Menyebutkan bagian
bagian teater yang dapat
bekerja sama

Uji Materi

Remedial

Pengayaan
Mengetahui Bandungharjo , 15 Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Mapel

Anas, S. Kom Nafiah Mubarokah, S.Pd. I

_________________________ _________________________
NIP/NIK:_ NIP/NIK:_