SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN
PROGRAM : KEPERAWATAN PAKET KEAHLIAN : (C2 PAKET TDK DIISI, C3 PAKET DIISI) MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI DALAM KEPERAWATAN KELAS :X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Mengagumi karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui agama yang dianutnya. pemahaman pengetahuan konsep komunikasi secara umum yang bermanfaat bagi kehidupan manusia menurut agama yang dianutnya. 1.2 Mampu melakukan pengembangan ketrampilan analisa secara kualitatif dan kuantitatif sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku 2.1 Memiliki motivasi diri dengan menunjukkan rasa ingin jujur, disiplin, tanggung- jawab, peduli tahu dan aktif bertanya serta menjawab pertanyaan dalam (gotong royong, kerjasama, toleran, menemukan dan memahami berbagai aspek yang damai), santun, responsif dan pro-aktif berkaitan dengan konsep komunikasi secara umum. dan menunjukan sikap sebagai bagian 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, teliti, tanggungjawab, dari solusi atas berbagai permasalahan peduli, (gotongroyong, kerjasama, toleran, cinta damai) dalam berinteraksi secara efektif dengan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan 3. 1. Mendeskripsikan jenis, bentuk, dan sifat komunikasi menganalisis pengetahuan faktual, 3. 2. Menganalisis gangguan komunikasi konseptual, dan prosedural berdasarkan 3. 3. Menganalisis perkembangan komunikasi dan bahasa rasa ingin tahunya tentang ilmu sesuai tingkat usia pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 3. 4. Mendeskripsikan komunikasi terapeutik dan humaniora dalam wawasan 3. 5. Mendeskripsikan pengantar komunikasi terapeutik dalam kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, asuhan keperawatan dengan memperhatikan kepuasan dan peradaban terkait penyebab pasien (dengan penyakit kronis, degeneratif, dan fase fenomena dan kejadian dalam bidang terminal) kerja yang spesifik untuk memecahkan 3. 6. Memahami komunikasi massa dalam keperawatan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4. 1. Mengklasifikasikan berbagai jenis, bentuk, dan sifat ranah konkret dan ranah abstrak terkait komunikasi dengan pengembangan dari yang 4. 2. Menilai gangguan komunikasi dipelajarinya di sekolah secara mandiri, 4. 3. Menilai perkembangan komunikasi dan bahasa sesuai dan mampu melaksanakan tugas spesifik tingkat usia di bawah pengawasan langsung. 4. 4. Melakukan teknik komunikasi terapeutik 4. 5. Melakukan komunikasi terapeutik dalam asuhan keperawatan dengan memperhatikan kepuasan pasien (dengan penyakit kronis, degeneratif, dan fase terminal) 4. 6. Melakukan komunikasi massa dalam keperawatan