Definisi Besaran
Definisi Besaran
Definisi Besaran
B. Rasi
Sekelompok bintang dalam galaksi yang sama dapat menghasilkan
suatu bentuk tertentu bila dilihat dari bumi. Kelompok bintang ini
disebut rasi (konstelasi), contohnya rasi Ursa Mayor. Dalam rasi Ursa
Mayor terdapat bagian sangat populer yang diberi nama rasi Big
Dipper seperti terlihat pada Gambar 1.2. Rasi ini dapat kamu lihat di
langit utara. Masyarakat Inggris melihat rasi Big Dipper ini seperti
sebuah bajak, masyarakat Cina melihatnya seperti kereta raja yang
ditarik binatang, dan masyarakat Jawa melihatnya seperti bajak
petani. Diskusikan dengan teman-temanmu, menurut pendapat
kalian seperti bentuk apakah rasi Big Dipper ini?
Gambar 1.2
bintang-bintang dalam ursa mayor yang disebut
C. Tata Surya
a. Menjelajah Tata Surya
Gambar 1.3 Tata surya kita terdiri dari matahari dan 8 planet
yang mengelilinginya
b. Matahari
Sebagaimana bintang yang lain, matahari merupakan bola
raksasa yang terbentuk oleh gas hidrogen. Atom-atom gas
hidrogen kemudian bersatu membentuk gas helium, yang
dikenal dengan reaksi penggabungan inti (reaksi fusi). Proses ini
menghasilkan energi yang sangat besar dalam bentuk energi
panas, energi cahaya, dan energi gelombang. Matahari
berjarak kira-kira 150 juta kilometer dari bumi. Jarak dari bumi ke
matahari ditetapkan sebagai 1 satuan astronomi (1 SA).
1. Planet Luar
Neptunus
Saturnus
Yupiter
Sabuk asteroid
Mars
Gerak Melingkar 9
Bumi
Venus
Gerak Melingkar 10
Merkurius
Komet
Kegiatan 1.1 :
Yupiter 778,3
Saturnus 1430,0
Uranus 2870,0
Neptunus 4500,0
D. Gaya Gravitasi
Semua planet dalam tata surya mengelilingi matahari dengan
kala revolusi berbeda-beda, dan bergerak pada orbit yang tetap
(Gambar 1.15). Bagaimanakah hal ini terjadi? Mengapa planet-
planet tersebut tidak meninggalka lintasan?
Antara matahari dan planet-planet terdapat gaya gravitasi,
yaitu gaya tarik yang besarnya sebanding dengan massa matahari
dan massa planet, tetapi berbanding terbalik dengan kuadrat
jaraknya. Artinya semakin besar massa suatu planet, semakin besar
pula gaya gravitasi yang timbul antara planet tersebut dengan
matahari. Namun, semakin jauh jarak antara suatu planet dengan
matahari, semakin kecil gaya gravitasi yang terjadi antara matahari
dan planet tersebut.
2. Tuliskan delapan planet secara urut dari yang terdekat hingga yang
terjauh dari matahari!
A. Rotasi Bumi
Bumi berputar mengitari suatu garis khayal yang disebut
sumbu atau poros. Gambar 2.1 menunjukkan sumbu khayal
tersebut. Perputaran bumi pada porosnya disebut rotasi. Sekali
berotasi Bumi membutuhkan waktu 24 jam, atau biasa kita sebut
satu hari. Di pagi hari, saat Bumi berotasi, matahari tampak
dalam pandangan. Di siang hari, Bumi terus berotasi, dan
matahari terlihat bergerak melintasi langit. Menjelang malam
hari, matahari terlihat bergerak turun sebab bagian Bumi tempat
kamu berdiri telah berotasi menjauhi matahari dalam arah yang
berlawanan.
B. Revolusi Bumi
Kamu telah memahami rotasi Bumi di angkasa. Selain
berotasi, Bumi ternyata juga bergerak mengelilingi matahari.
Laksana seorang atlet yang berlari menurut suatu lintasan
tertentu, begitu pula Kamu telah memahami rotasi Bumi di
angkasa. Selain berotasi, Bumi ternyata juga bergerak
mengelilingi matahari. Laksana seorang atlet yang berlari
menurut suatu lintasan tertentu, begitu pula Bumi mengitari
matahari pada garis edar yang teratur. Garis edar ini disebut
orbit. Gerakan Bumi mengelilingi matahari disebut revolusi Bumi,
perhatikan Gambar 2.3. Satu tahun di Bumi adalah waktu yang
dibutuhkan oleh Bumi untuk mengelilingi matahari pada orbitnya,
satu kali putaran, yaitu selama 365 1/4 hari. Waktu untuk
berevolusi ini disebut juga kala revolusi.
Gerak Melingkar 16
C. Fase-Fase Bulan
Kegiatan 2.1 :
Cara Kerja :
E. Perubahan Musim
Dalam setahun daerah-daerah di permukaan bumi selalu
mengalami perubahan musim. Mengapa musim panas tidak
berlangsung terus-menerus selama satu tahun? Bertanyalah
pada poros Bumi!. Poros Bumi membentuk sudut tertentu, tidak
tegak lurus terhadap bidang datar. Kemiringan ini, ketika Bumi
berevolusi menyebabkan terjadinya perbedaan musim di
berbagai daerah di permukaan Bumi.
Perhatikan Gambar 2.6, sekitar tanggal 21 Juni belahan
Bumi utara lebih condong ke arah matahari sehingga menerima
cahaya matahari lebih banyak, maka daerah ini mengalami
Gerak Melingkar 20
Gambar 2.6
F. Gerhana Matahari
Pernahkah ketika kamu menonton televisi, tiba-tiba
seseorang berdiri di depanmu, sehingga kamu tidak dapat
melihat televisi sama sekali? Begitulah gambaran sederhana
terjadinya gerhana.
Bila kamu seolah-olah menjadi Bumi, orang yang berdiri di
depanmu sebagai bulan, dan televisi sebagai matahari, maka
pada peristiwa di atas posisi bulan menutupi cahaya matahari
sehingga tidak dapat sampai ke Bumi. Saat itu di Bumi justru
terbentuk bayangan bulan. Daerah di bumi yang tertutup
bayangan bulan akan mengalami gerhana. Karena yang
tertutupi adalah matahari maka gerhana ini disebut gerhana
matahari.
Ukuran bulan jauh lebih kecil dibandingkan matahari,
karena itu hanya sebagian kecil saja dari permukaan bumi yang
benar-benar ditutupi bayangan bulan dan sama sekali tidak
mendapatkan cahaya matahari. Daerah inilah yang mengalami
gerhana matahari total seperti ditunjukkan Gambar 2.7. Untuk
memahai terjadinya gerhana total dan gerhana sebagian,
lakukan kegiatan Lab Mini.
Gerak Melingkar 21
Gambar 2.7
Kegiatan 3.1 :
Lab Mini
Prosedur:
1. Letakkan bola basket atau bola volley di atas meja. Kemudian
berdirilah pada jarak kira-kira 4-5 meter dari meja itu.
2. Tutuplah salah satu matamu dengan tangan kiri. Rentangkan
tangan kananmu, dan cobalah menutupi bola basket tersebut
dengan ibu jarimu!
3. Secara perlahan-lahan gerakkan ibu jari mendekati tubuhmu,
hingga bola basket tersebut tertutupi seluruhnya.
4. Ulangi kegiatanmu dengan menggunakan bola tenis atau bola
kasti!
Analisis
1. Dalam buku catatanmu, tulislah hasil pengamatanmu. Kapan
pandanganmu pada bola basket atau bola volley tertutupi ibu jari?
Kapan pandanganmu pada bola tenis tertutupi ibu jari?
Gerak Melingkar 22
G. Gerhana Bulan
Tetaplah menggunakan permisalan kamu sedang menonton
televisi, tiba-tiba ada orang berdiri di depanmu. Tetapi sekarang
Bumi diwakili oleh orang yang berdiri didepanmu, kamu sendiri
seolah-olah menjadi bulan, dan televisi tetap menjadi matahari.
Saat itu berarti Bumi menghalangi cahaya matahari sehingga
tidak sampai ke bulan. Akibatnya bulan tidak memantulkan
cahaya sama sekali ke Bumi. Keadaan inilah yang disebut
gerhana bulan, sebagaimana ditunjukkan Gambar 2.8.
Gambar 2.8
Gambar 3.1
Gerak Melingkar 25
Astronot James Irwin pada tanggal 1 Agustus 1971 mendarat di bulan dan
berada di bulan selama 67 jam.
A. Satelit
Satelit adalah benda yang mengorbit atau bergerak mengitari
benda langit yang lebih besar. Ada dua jenis satelit, yaitu satelit alam,
misalnya bulan dan satelit buatan, misalnya Sputnik 1 (milik Uni Soviet)
atau Palapa (milik Indonesia).
Satelit banyak membantu memberikan informasi tentang bulan,
bumi dan benda-benda langit lain kepada kita. Satelit juga
menjadikan sistem komunikasi menjadi lebih baik. Satelit membantu
ahli lingkungan mempelajari polusi, ahli geologi menemukan sumur
minyak, dan ahli pertanian mengamati perkembangan tanaman.
Satelit komunikasi membantu mentransmisikan (memancarkan)
siaran radio dan televisi ke seluruh penjuru dunia. Satelit astronomi
memberikan informasi ruang angkasa yang jauh lebih akurat dan
lengkap dibanding sumber informasi di bumi, contohnya tampak
pada Gambar 3.2.
Gambar 3.2
1. Satelit Buatan
Kegiatan 3.1 :
Alat dan Bahan
Balon
bola ping pong
batang kayu kecil
benang
kertas
tanah liat
selotip
penjepit k ertas
Prosedur
1. Menggunakan bahan-bahan di atas, rancanglah suatu roket balon untuk
membawa bola pingpong ke Mars. Sebelumnya buatlah gambar
rancangannya dulu.
2. Buatlah permisalan posisi Mars, kira-kira 2-3 meter dari tempat peluncuran
roket. Berilah tanda X pada posisi Mars yang kamu buat. Berpusat di X
buatlah lingkaran dengan diameter kira-kira 50 cm. Lingkaran ini seolah-
olah planet Mars.
3. Sekarang cobalah roketmu! Buatlah modifikasi atau rekayasa sehingga
roket dapat mengantarkan bola pingpong tepat di Mars. Pikir dan
rancanglah bagaimana caranya agar roket dapat mengantarkan bola
pingpong lebih dekat atau lebih jauh dari posisi Mars. Ujilah rancanganmu
dengan mencobanya berulang-ulang.
Diskusikan
1. Apa yang menyebabkan roketmu dapat bergerak?
2. Apa saja yang mempengaruhi kemampuan terbang roketmu?
3. Apa yang membuat terbang roketmu menjadi lebih baik atau lebih buruk?
Bandingkan
Bandingkan roket rancanganmu dengan roket nyata yang digunakan
untuk menempatkan satelit pada orbitnya. Bagian-bagian mana dari
rancanganmu yang harus dikembangkan?
Gerak Melingkar 28
BAB PROSES-PROSES DI
4 PERMUKAAN BUMI
Bumi adalah salah satu planet dalam tatasurya kita. Jika
dibandingkan dengan planet-planet lain, bumi bukan planet yang
terbesar. Diameter bumi kira-kira diameter planet Yupiter. Tetapi,
mengenali dan menjaga planet bumi sangat penting bagi kita karena di
situlah kita hidup. Bumi terbagi menjadi tiga lapisan utama yaitu lapisan
batuan (litosfer), lapisan air (hidrosfer), dan lapisan udara (atmosfer).
Kehidupan di bumi termasuk kehidupan manusia, juga berinteraksi timbal
balik dengan tiga lapisan di atas, yang disebut lingkungan. Manusia dan
lingkungannya, saling bergantung. Manusia membentuk lingkungan
hidupnya, dan manusia itu ada karena lingkungan hidupnya.
Berbagai peristiwa di permukaan bumi mungkin menjaga
kelangsungan hidup manusia, tetapi ada juga merugikan bahkan
menghancurkan kehidupan manusia. Di bawah ini kita akan mendiskusikan
beberapa peristiwa di bumi yang dapat merugikan kehidupan kita.
a. Pencemaran daratan
Pencemaran daratan disebabkan oleh buangan organik, misalnya
dari rumah tangga dan olahan bahan makanan; maupun anorganik,
misalnya plastik dan limbah industri terutama logam. Dampak yang
disebabkan oleh pencemaran daratan, antara lain:
1) timbulnya bau,
2) pemandangan yang tidak sedap, kotor, dan kumuh,
3) timbulnya berbagai penyakit, misalnya pes, kaki gajah, malaria, dan
demam berdarah, dan
4) fungsi tanah berkurang, misalnya tanah menjadi tidak subur.
Gerak Melingkar 29
b. Pencemaran air
Bagian terbesar permukaan bumi kita adalah air. Seperti halnya
daratan, air juga dapat tercemar. Bagaimana cara untuk mengetahui
telah terjadi pencemaran air? Untuk mengetahui terjadinya pencemaran
air dapat digunakan berbagai indikator, antara lain suhu, derajat
keasaman (pH), warna, bau, rasa, endapan, kandungan mikroba, dan
kandungan zat radioaktif. Misalnya, air yang memenuhi syarat digunakan
dalam kehidupan mempunyai Ph berkisar 6,5-7,5. Air dengan pH lebih kecil
atau lebih besar dari pH normal tersebut, tidak memenuhi standar
kehidupan. Pencemaran air disebabkan oleh berbagai bahan buangan
(limbah), antara lain:
1) limbah padat, misalnya batuan, pasir, tanah;
2) limbah organik, misalnya sisa makanan;
3) limbah anorganik, misalnya unsur-unsur logam sisa industri (timbal,
raksa, dan nikel);
4) limbah cairan berminyak, misalnya olie, minyak tanah yang tumpah
ke air; dan
5) limbah zat kimia, misalnya deterjen, shampo, dan insektisida.
c. Pencemaran udara
Udara bersih dan kering, tersusun dari komponen utama, yaitu
nitrogen 78%, oksigen 21%, argon 0,9%, dan karbon dioksida 0,03%.
Udara disebut tercemar jika terdapat bahan atau zat-zat asing sehingga
komposisi udara berubah dari keadaan normalnya.
Bahan pencemar udara ada yang berasal dari alam, misalnya debu
dan gas pembusukan sampah organik. Selain itu, bahan pencemar udara
juga berasal dari faktor antropogenik (kegiatan manusia), misalnya
pembakaran bahan bakar minyak (BBM) dan pemakaian zat kimia. Di
antara komponen pencemar udara yang paling banyak berpengaruh
Gerak Melingkar 30
a. Pelapukan mekanik
b. Pelapukan organik
c. Pelapukan kimiawi
C. Pemanasan Global
PILIHAN GANDA !
PILIHAN GANDA !
1. a
2. d
3. b
4. b
5. b
6. c
7. a
8. b
9. c
10. c
Gerak Melingkar 35
DAFTAR PUSTAKA
Banun, Khoirul. S.Si , Supriyana. S.pd, M.Pd. 2012. Fresh Update Top No.1
Fisika SMP/MTS (kelas 1,2, dan 3). jakarta : Wahyu Media
Drs. Untoro, joko. Tim Guru indonesia. 2012. BUKU PINTAR PELAJARAN SMP
IPA 6 in 1. jakarta : Wahyu Media
Handayani ,Sri. Damari, Ari. 2009. FISIKA untuk SMP dan MTs kelas IX. jakarta
: CV.adi Perkasa
Kuswanti ,Nur. 2008. Contekstual Teaching and Learning IPA untuk SMP/MTs.
jakarta : PT. karya Mandiri Nusantara
Sudibyo ,Elok. 2008. Mari Belajar IPA untuk SMP/MTs kelas IX. jakarta : PT.
karya Mandiri Nusantara
Gerak Melingkar 36
AUTOBIOGRAFI
Namaku Widyaloka Kusumasari, lahir di Palu, 19
September 1996. Aku adalah anak pertama dari
empat bersaudara, buah dari pasangan Eko
Sunaryo dan Yeni Nonawati. Oka adalah
panggilan akrabku, Aku terlahir dari keluarga
yang sangat sederhana. Ayahku seorang
mekanik diesel yang memiliki bengkel sendiri di
rumah. Sedangkan Ibuku adalah seorang ibu
rumah tangga.
Aku memiliki hobi yang berbau seni seperti melukis, menyanyi, bermain alat
musik, menggambar komik dan memasak. Aku pun menyukai hal-hal yang
menyangkut tentang bahasa asing seperti Bahasa inggris dan bahasa
jepang. Aku sempat mengikuti kursus bahasa inggris di ELC selama 2 tahun
ketika di SMP dan 2 tahun ketika di SMA. Ketika aku mengambil sertifikat
hasil prestasiku di tempat les tersebut alhamdulillah aku memperoleh nilai
A untuk total keseluruhan aspek seperti grammar & structure, speaking,
reading and vocabulary, writing dan listening comprehension dan
sekarang aku masih mengikuti kursus speaking di MEC. Aku pun juga mulai
mempelajari kembali bahasa jepang secara otodidak. Meskipun begitu
aku masih menyukai bidang ilmu lainnya seperti biologi, kimia, dan fisika,
walaupun aku masih memiliki kemampuan yang masih kurang di bidang-
bidang tersebut terutama fisika.