Translate CWPT

Classwide Peer Tutoring

Delquadri, J., Greenwood, C. R., Whorton, D., Carta, J., Hall, R. V. 1986. Classwide Peer Tutoring.
Exceptional Children, 52(6):535-542.

Abstrak:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskusikan CWPT sebagai suatu prosedur instruksional
efektif. Artikel ini terorganisasi dalam 3 bagian utama: (a) prinsip umum dari pelajaran, (b) penjelasan
dari CWPT, (c) kajian ulang tentang data pengefektifan yang berfokus pada proses dalam kelas
(faktor ekologis dan faktor tingkah laku) dan hasil dari prestasi belajar. Artikel ini menyimpulkan
dengan sebuah diskusi dari prosedur dan daerah penelitian selanjutnya dan pelaksanaannya.

CWPT dikembangkan dalam proyak sekolah Juniper Gardens, bagian terbesar hasilnya adalah usaha
untuk memperbaiki instruksi dari minoritas, kerugian, dan/atau pelajar siswa cacat. Prosedur ini
dikembangkan melalui penelitian programatik labih dari 10 tahun. Penelitian ini tidak hanya
menghasilkan fakta penelitian tentang