DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Jl. Lintas Jambi-Muara Bulian KM 21 Pijoan Telp. (0741) 755162, 7076336 website: smattjbi.sch.id email: sma_tt_jambi@yahoo.com

Form B.1.1.4/KUR/SMATT
ANALISIS SK DAN KD
Nama Sekolah : SMA NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Program : XII/ IPA
Semester : Ganjil

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

Ranah Ranah Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian
KD Indikator 1 2 3 4 5 6 Waktu
C3 Mengenal arti Integral tak tentu C2 4x45
1.1 Memahami konsep o Integral Tak tentu
Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan C3
integral tak tentu dan
integral tentu Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri C3

Mengenal arti integral tentu

C3 Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral C2
o Integral Tentu C3
Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu
dan tak tentu C4

C3 6x45
1.2 Menghitung integral tak Teknik C3 Menentukan integral dengan dengan cara substitusi
tentu dan integral tentu Pengintegralan:
dari fungsi aljabar dan Menetukan integral dengan dengan cara parsial C3
fungsi trigonometri yang o Substitusi
Menentukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri C3
sederhana o Parsial
o Substitusi
Trigonometri
C3 Menghitung luas suatu daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu- C3 12x45
1.3 Menggunakan integral o Luas Daerah
sumbu pada koordinat.
untuk menghitung luas
daerah di bawah kurva o Volume Benda
Menghitung volume benda putar. C3
dan volum benda putar Putar

Halaman 1 dari 5
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Jl. Lintas Jambi-Muara Bulian KM 21 Pijoan Telp. (0741) 755162, 7076336 website: smattjbi.sch.id email: sma_tt_jambi@yahoo.com

Standar Kompetensi : 2 Menyelesaikan masalah program linear

Ranah Ranah Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian
KD Indikator 1 2 3 4 5 6 Waktu
C2
2.1 Menyelesaikan sistem Program Linear C3 Mengenal arti sistem pertidaksamaan linear dua variabel 2x45
pertidaksamaan linear
dua variabe Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel C3

C3
2.2 Merancang model Model Matematika C3 Mengenal masalah yang merupakan program linier 6x45
matematika dari Program Linier
masalah program linear Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier C3

Menggambar daerah fisibel dari program linier C3

Merumuskan model matematika dari masalah program linear C3
2.3 Menyelesaikan model Solusi Program Linier C3 8x45
matematika dari Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif C3
masalah program linear
dan penafsirannya Menafsirkan solusi dari masalah program linear C3

Standar Kompetensi : 3.Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah
Ranah Ranah Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian
KD Indikator 1 2 3 4 5 6 Waktu
3.1. Menggunakan sifat-sifat Matriks C2 Mengenal matriks persegi C2 4x45
dan operasi matriks
untuk menunjukkan Pengertian Matriks Melakukan operasi aljabar atas dua matriks C3
bahwa suatu matriks Operasi dan Sifat Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh C3
persegi merupakan Matriks
invers dari matriks Mengenal invers matriks persegi C2
persegi lain Matriks Persegi

3.2. Menentukan determinan Determinan dan C3 Menentukan determinan matriks 2x2 C3 6x45
dan invers matriks 2 x Invers matriks
2 Menentukan invers dari matrks 2x2
C3

Halaman 2 dari 5
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Jl. Lintas Jambi-Muara Bulian KM 21 Pijoan Telp. (0741) 755162, 7076336 website: smattjbi.sch.id email: sma_tt_jambi@yahoo.com

C3
3.3. Menggunakan Penerapan matrik C3 Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier 8x45
determinan dan invers pada sistem
dalam penyelesaian persamaan linier Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks
invers C3
sistem persamaan linear
dua variabel
C3
3.4. Menggunakan sifat-sifat o Pengertian C2 Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah 8x45
dan operasi aljabar Vektor
vektor dalam Mengenal vektor satuan C2
pemecahan masalah o Operasi dan sifat
vektor Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor C3
dengan skalar, dan lawan suatu vektor
C2
Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri
Menggunakan rumus perbandingan vektor C3

3.5. Menggunakan sifat-sifat Perkalian skalar dua C3 Menentukan hasilkali skalar dua vektor di bidang dan ruang C3 8x45
dan operasi perkalian Vektor
skalar dua vektor dalam Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor
C3
pemecahan masalah.
3.6. Menggunakan Transformasi C2 Menjelaskan arti geometri dari suatu transformasi bidang C2 8x45
transformasi geometri Geometri C3
yang dapat dinyatakan Melakukan operasi berbagai jenis transformasi: translasi refleksi,
dengan matriks dalam dilatasi, dan rotasi.
pemecahan masalah Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang. C3
3.7. Menentukan komposisi Komposisi C3 Menentukan aturan transformasi dari komposisi beberapa C3 8x45
dari beberapa Transformasi transformasi
transformasi geometri Geometri
beserta matriks Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada
bidang. C3
transformasinya

Halaman 3 dari 5
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Jl. Lintas Jambi-Muara Bulian KM 21 Pijoan Telp. (0741) 755162, 7076336 website: smattjbi.sch.id email: sma_tt_jambi@yahoo.com

Nama Sekolah : SMA NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Program : XII/ IPA
Semester : Genap

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
Ranah Ranah Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian
KD Indikator 1 2 3 4 5 6 Waktu
C2 C2
4.1. Menentukan suku ke-n o Pola Bilangan Menjelaskan arti barisan dan deret 4x45
barisan dan jumlah n C3 C3
suku deret aritmetika o Barisan Bilangan Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika
dan geometri o Barisan dan deret C3 Menemukan rumus barisan dan deret geometri C3
Aritmatika dan
Geometri Menghitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret C3
geometri.
C2
4.2. Menggunakan notasi o Notasi Sigma Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma. 8x45
sigma dalam deret dan
induksi matematika o Induksi Menggunakan induksi matematika dalam pembuktian. C3
dalam pembuktian Matematika

4.3. Merancang model Model Matematika Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret. C3 8x45
matematika dari dari masalah deret C3
masalah yang berkaitan Merumuskan model matematika dari masalah deret
dengan deret

4.4. Menyelesaikan model Solusi dari masalah Menentukan penyelesaian model matematika yang berkaitan C3 10x45
matematika dari deret dengan deret
masalah yang berkaitan
dengan deret dan Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh
C3
penafsirannya

Halaman 4 dari 5
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI

Jl. Lintas Jambi-Muara Bulian KM 21 Pijoan Telp. (0741) 755162, 7076336 website: smattjbi.sch.id email: sma_tt_jambi@yahoo.com

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah
Ranah Ranah Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian
KD Indikator 1 2 3 4 5 6 Waktu
C3 C3
5.1. Menggunakan sifat- Fungsi eksponen dan Menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma 8x45
sifat fungsi eksponen Logaritma
dan logaritma dalam Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma C3
pemecahan masalah. Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen C3
dan logaritma.
C3
5.2. Menggambar grafik Grafik Fungsi Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma untuk C3 6x45
fungsi eksponen dan eksponen dan menggambar grafik
logaritma. Logaritma
Menemukan sifat-sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma C3

C3
5.3. Menggunakan sifat- Pertidaksamaan Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen dan syaratnya C3 8x45
sifat fungsi eksponen Eksponen dan
atau logaritma dalam Logaritma
penyelesaian Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma dan syaratnya C3
pertidaksamaan
eksponen atau
logaritma sederhana

Pijoan, 9 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMA NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI Guru Mata Pelajaran Matematika

Drs. Edy Purwanta, M.Pd. Fattaku Rohman, S.Pd.

NIP 196411271990031005 NIP 198503142010011016

Halaman 5 dari 5