PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan

Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII / 1

Nama Guru : SUTAWIJAYA,S.Pd.

NIP/NIK :-
Sekolah : SMPN 2 Cibungbulang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 2 Cibungbulang

Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
1. 1. Cermat/ teliti, Peralatan teknologi Mengidentifik Mengamati peralatan Tes Uraian Tunjukkanlah 1 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi berfikir logis, informasi dan asi peralatan teknologi informasi dan tertulis gambar yang TIK
berbagai bekerjasama, komunikasi teknologi komunikasi yang ada di termasuk peral- (komputer,
peralatan menghargai informasi dan lab. komputer, sekolah atan teknologi telepon/
teknologi pendapat, komunikasi di dan sekitarnya informasi dan hand-phone,
informasi dan santun, berbagai bidang sebutkan nama faximail, multi
komunikasi demokratis peralatannya. media dll.),
buku paket,
Menjelaskan Menemukan informasi Tes Uraian Jelaskan fungsi lembar kerja
fungsi berbagai di media cetak (buku, Tertulis dari faximail!
peralatan majalah dsb.) tentang
teknologi perangkat teknologi
informasi dan informasi dan
komunikasi komunikasi

Mengamati tayangan
peralatan teknologi
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
informasi dan
komunikasi yang
digunakan di berbagai
bidang kehidupan

1.2. Cermat/ teliti, Sejarah Menjelaskan Mendiskusikan tentang Tes Uraian/ Jelaskan 2 x 40 Perangkat
Mendeskripsikan berfikir logis, perkembangan perkembangan sejarah perkembangan tertulis pilihan berbagai TIK
sejarah bekerjasama, teknologi informasi perangkat teknologi informasi dan ganda penemuan yang (komputer,
perkembangan menghargai dan komunikasi teknologi infomasi komunikasi terkait dengan telepon/
teknologi pendapat, dan komunikasi perangkat handphone,
informasi dan menghargai teknologi faximail, multi
komunikasi dari karya orang informasi dan media dll.),
masa lalu sampai lain, tanggung komunikasi! buku paket,
sekarang jawab,santu, lembar kerja
demokratis, Mendeskripsi Melakukan studi pustaka Tes Uraian Deskripsikanlah
percaya diri kan tentang sejarah tertulis fungsi peralatan
perkembangan perkembangan teknologi teknologi
perangkat informasi dan informasi dan
teknologi komunikasi komunikasi
informasi dan sesuai dengan
komunikasi Melihat tayangan perkembangan
beserta fungsinya tentang perkembangan penemuannya!
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi

Membuat kesimpulan
tentang perkem bangan
teknologi informasi dan
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
komunikasi dari
tayangan
1.3. Kerjasama dan Peran teknologi Menyebutkan Mengamati peran Tes Uraian Sebutkan peran 1 x 40 Media cetak,
Menjelaskan disiplin informasi dan peran teknologi teknologi informasi dan tertulis teknologi kehidupan
peranan komunikasi informasi dan komunikasi dalam informasi dan sehari-hari,
teknologi komunikasi di kehidupan sehari-hari di komunikasi di tampilan
informasi dan berbagai bidang berbagai bidang berbagai bidang visual
komunikasi di kehidupan kehidupan! (gambar,
dalam kehidupan video dll.)
sehari-hari

Menjelaskan Melakukan studi pustaka Tes Uraian Jelaskanlah

peranan teknologi tentang peran teknologi tertulis peranan
informasi dan informasi dan teknologi
komunikasi di komunikasi dalam informasi dan
dalam kehidupan kehidupan komunikasi
sehari-hari dalam
kehidupan
sehari-hari!
Mengamati tayangan
tentang peran teknologi
informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan

1.4. Rasa Percaya Keuntungan Mengidentifik Mengamati keuntungan Tes Uraian Sebutkanlah 1 x 40 Media cetak,
Mengidentifikasi diri, kerjasama penggunaan asi berbagai penggunaan teknologi tertulis keuntungan- kehidupan
berbagai dan ketelitian teknologi informasi keuntungan informasi dan keuntungan sehari-hari,
keuntungan dari dan komunikasi penggunaan komunikasi dalam penggunaan tampilan
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
penggunaan perangkat kehidupan sehari-hari perangkat visual
teknologi teknologi dan di berbagai bidang teknologi (gambar,
informasi dan informasi dan informasi dan video dll.)
komunikasi komunikasi komunikasi!

Mengidentifik Tes Uraian Sebutkanlah

asi berbagai tertulis berbagai
keuntungan keuntungan
penggunaan penggunaan
produk dari produk dari
teknologi teknologi
informasi dan informasi dan
komunikasi komunikasi!

1.5. Tanggung Men Mengidentifikasi Tes Uraian Sebutkanlah 2 x 40 Media cetak,

Dampak negatif
Mengidentifikasi jawab, tekun gidentifikasi dampak negatif tertulis dampak negatif kehidupan
dari penggunaan
berbagai dampak dan teliti dampak negatif penggunaan teknologi penggunaan sehari-hari,
teknologi informasi
negatif dari dari penggunaan informasi dan teknologi tampilan
dan komunikasi
penggunaan teknologi komunikasi dalam informasi dan visual
teknologi informasi dan kehidupan sehari hari komunikasi (gambar,
informasi dan komunikasi dilihat dan di berbagai bidang dalam video dll.)
komunikasi dari perangkat kehidupan
yang digunakan sehari-hari!

Melakukan studi pustaka Tes Uraian Sebutkanlah

Men tentang dampak negatif tertulis dampak negatif
gidentifikasi penggunaan teknologi penggunaan
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
dampak negatif informasi dan teknologi
dari penggunaan komunikasi informasi dan
teknologi komunikasi
informasi dan Mengamati tayangan dilihat dari
komunikasi dilihat tentang dampak negatif produk yang
dari produk yang pengunaan teknologi dihasilkan!
dihasilkan informasi dan
komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 2 Cibungbulang

Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
2. 1. Ketelitian , Mengaktifkan Mengidentifikasi Melakukan pengamatan Tes Tes Tunjukkanlah 2 x 40 Perangkat
Mengaktifkan disipilin dan komputer tombol-tombol yang terhadap perangkat praktik Identifikas tombol-tombol komputer,
komputer sesuai bertanggung digunakan untuk keras yang berfungsi (kinerja) i yang digunakan buku paket,
prosedur jawab mengaktifkan untuk mengaktifkan untuk lembar kerja
komputer komputer
mengaktifkan
komputer!

Melakukan proses Mengamati demontrasi Tes Tes uji Aktifkanlah

cold boot cara mengaktifkan praktik kerja komputer
komputer (kinerja) melalui proses
coldboot!
Tes Tes uji
Melakukan proses Mempraktikkan Aktifkanlah
praktik kerja
warm boot menyalakan komputer (kinerja) komputer
melalui proses
warmboot!
2.2. Ketelitian , Mematikan Mematikan Mengamati demontrasi Tes Tes uji Matikanlah 2 x 40 Perangkat
Mematikan disipilin dan komputer komputer mematikan komputer praktik kerja komputer komputer,
komputer sesuai bertanggung menggunakan (kinerja) menggunakan buku paket,
prosedur jawab fungsi perintah fungsi perintah! lembar kerja
sesuai dengan
prosedur

Mematikan Tes Tes uji Matikanlah

Mempraktikkan praktik kerja komputer
komputer mematikan komputer
menggunakan (kinerja) dengan
dengan berbagai cara
fungsi tombol pada menggunakan
hardware sesuai fungsi tombol
dengan prosedur pada hardware!
 Penilaian
Kompetensi Karakter Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran * Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
2.3. Bertanggung Sistem operasi Menggunakan Mempraktekkan Tes Tes uji Aktifkan 4 x 40
Melakukan jawab, Pengelolaan file sistem operasi penggunakan sistem praktik kerja Shortcut pada
operasi dasar ketelitian, dan dan folder (misalnya operasi (misalnya (kinerja) desktop!
pada operating disiplin WindowsTM) WindowsTM) untuk Aktifkan menu
system dengan mengatur tampilan
sistematis pada menu
taskbar!

Tes Tes uji Buatlah folder

Menggunakan file Menggunakan file
manager untuk manager untuk praktik kerja pada My
mengelola file dan mengelola file dan folder (kinerja) document!
folder (Membuat folder,
(Membuat folder, mengganti nama folder,
mengganti nama meng-copy file dari
folder, meng-copy folder lain, mengganti
file dari folder lain, nama file)
mengganti nama
file)

Bogor, Juli 2013

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Cibungbulang, Guru Mata pelajaran,

SUNAN EDY, S.Pd, M.Si. SUTAWIJAYA, S.Pd.

NIP.195708291982021004
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan

Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII / 2

Nama Guru : SUTAWIJAYA,S.Pd.

NIP/NIK :-
Sekolah : SMPN 2 Cibungbulang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 1. SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 2 Cibungbulang
Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Karakter Bentuk
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Teknik Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Tanggung Perangkat keras Mengidentifikas Melihat Tes Tes Tunjukkanlah 6 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi jawab, tekun, (hardware) i perangkat keras visualisasi tentang praktik identifikasi perangkat komputer,
berbagai disiplin dan Alat input yang berfungsi perangkat keras (kinerja) komputer yang buku paket,
komponen ketelitian Alat sebagai alat input berfungsi sebagai lembar kerja,
perangkat keras Proses alat input! media
komputer Alat penyimpanan
Output Mengidentifikas Mengamati Tes Tes Tunjukkanlah
Disiplin dan identifikasi
teliti Alat i perangkat keras perangkat keras yang praktik perangkat
penyimpan yang berfungsi berfungsi sebagai alat (kinerja) komputer yang
data sebagai alat proses input, proses dan berfungsi sebagai
output. alat proses!

Disiplin dan Tes

Mengidentifikas Tes Tunjukkanlah
teliti identifikasi
i perangkat keras Mengidentifikasi praktik perangkat
yang berfungsi perangkat keras yang (kinerja) komputer yang
sebagai alat output. berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai
input, proses dan alat output!
Tekun, disiplin output.
dan tanggung Mengidentifikas Tes Tes Tunjukkanlah
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Karakter Bentuk
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Teknik Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
jawab i media penyimpan Mengamati alat- praktik identifikasi perangkat
data. alat yang dapat (kinerja) komputer yang
digunakan untuk berfungsi sebagai
menyimpan data media
melalui gambar atau penyimpanan!
benda konkrit.
3.2. Tanggung Perangkat lunak Mengidentifikas Mengamati Tes Tes Tunjukkanlah 4x 40 Perangkat
Mengidentifikasi jawab, disiplin aplikasi i berbagai program program aplikasi yang praktik Identifikas program aplikasi komputer,
berbagai dan ketelitian (Application secara cermat ter-install di komputer (kinerja) i yang terinstal buku paket,
perangkat lunak Software ) lembar kerja
Teliti, tekun
program aplikasi Mengidentifikas Menemukan Tes Tes Tunjukkanlah
dan dsiplin
i berbagai berbagai perangkat praktik identifikasi perangkat lunak
perangkat lunak lunak program (kinerja) program aplikasi
program aplikasi aplikasi berbasis berbasis pengolah
berbasis pengolah pengolah kata kata yang terinstal
kata di komputer!
Tes
Teliti, tekun Menemukan Tes identifikasi Tunjukkanlah
dan dsiplin Mengidentifikas berbagai perangkat praktik perangkat lunak
i berbagai lunak program (kinerja) program aplikasi
perangkat lunak aplikasi berbasis berbasis pengolah
program aplikasi pengolah angka angka yang
berbasis pengolah terinstal di
angka Tes komputer!
Teliti, tekun identifikasi
dan dsiplin Menemukan Tes Tunjukkanlah
berbagai perangkat praktik perangkat lunak
Mengidentifikas lunak program (kinerja) program aplikasi
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Karakter Bentuk
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Teknik Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
i berbagai aplikasi berbasis berbasis pengolah
perangkat lunak pengolah grafis grafis yang terinstal
program aplikasi Tes di komputer!
berbasis pengolah identifikasi
grafis Tunjukkanlah
Teliti, tekun
dan dsiplin
Menemukan Tes perangkat lunak
berbagai perangkat praktik program aplikasi
lunak program (kinerja) berbasis
Mengidentifikas aplikasi berbasis presentasi/multi
i berbagai presentasi/multi- media yang ter-
perangkat lunak media install di komputer!
program aplikasi
berbasis
presentasi/multi-
media
3.3. Tanggung Kegunaan Menyebutkan Melakukan studi Tes Uraian/ Sebutkanlah 4 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi jawab, tekun, program aplikasi berbagai kegunaan pustaka tentang tertulis kegunaan program komputer,
kegunaan dari disiplin dan perangkat lunak kegunaan program pengolah kata! buku paket,
beberapa ketelitian program aplikasi aplikasi lembar kerja,
program aplikasi berbasis pengolah multi media
kata
disiplin dan
ketelitian Menyebutkan Mengamati Tes Uraian Sebutkanlah
berbagai kegunaan tayangan hasil produk tertulis kegunaan program
perangkat lunak penggunaan pengolah angka!
program aplikasi perangkat lunak
berbasis pengolah aplikasi melalui media
angka visual
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Karakter Bentuk
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Teknik Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

disiplin dan Menyebutkan Mengamati Tes Pilihan Program aplikasi

ketelitian berbagai kegunaan contoh-contoh hasil tertulis ganda yang dapat
perangkat lunak karya program digunakan untuk
program aplikasi aplikasi membuat poster
pengolah grafis merupakan
program pengolah
a. kata
b. angka
c.grafis
d. presentasi

disiplin dan Menyebutkan Tes Uraian Sebutkanlah

ketelitian berbagai kegunaan tertulis kegunaan program
perangkat lunak presentasi!
program aplikasi
presentasi/
multimedia

3.4.
Mempraktikan Tanggung Menu dan Mengidentifkasi menu Menemukan menu dan Tes Tes Tunjukkanlah menu 8 x 40 Perangkat
satu program jawab, tekun, shortcut dan shortcut program shortcut program praktik identifikasi dan shortcut komputer,
aplikasi disiplin dan program aplikasi pada taskbar aplikasi pada taskbar (kinerja) program aplikasi buku paket,
ketelitian
aplikasi dan desktop dan desktop pada taksbar dan lembar kerja
desktop!
Mempraktikkan satu Menampilkan shortcut
program aplikasi program aplikasi pada
taskbar dan desktop
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber
Karakter Bentuk
Dasar Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Teknik Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Tanggung Tes uji
jawab, tekun, Mempraktikan satu Tes kerja Aktifkanlah salah
disiplin dan program aplikasi Unjuk satu program
ketelitian kerja aplikasi yang
terinstall di
komputer!

Bogor, Juli 2013

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Cibungbulang, Guru Mata pelajaran,

SUNAN EDY, S.Pd, M.Si. SUTAWIJAYA, S.Pd.

NIP.195708291982021004