LK-B4.

1
1. Lembar Kerja Pelaporan Penilaian Hasil Pembelajaran

Tujuan:
1) Mengolah hasil penilaian secara kualitatif dan deskriptif
2) Melaporkan penilaian hasil belajar.

Langkah Kerja:
1) Cermati Permendikbud Nomor 104 tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
2) Cermati data penilaian hasil pembelajaran
3) Lakukan pengolahan data secara kuantitatif dan tentukan Nilai Akhir. Nilai akhir pengetahuan merupakan rerata nilai ranah pengetahuan,
nilai akhir keterampilan merupakan rerata nilai optimum ranah ketrampilan, nilai sikap merupakan modul dari aspek ranah sikap.

4) Data Penilaian Hasil Pembelajaran.

Mata Pelajaran : Merawatmesinsecaraberkalapada system bahanbakar engine
Kelas/Semester : XI/Gasal
Nama Siswa : Budi

Nilai
No Kompetensi Pengetahuan Nilai No Kompetensi Keterampilan
Optimum
1 UH-KD 3.1Memahami cara merawat 3,50 1 KD-4.1Menerapkan cara 3,50
mesin secara berkala(servis berkala) merawat mesin secara berkala(servis
berkala)

2 Ulangan Tengah Semester 3,60 Rerata Nilai Optimum 3.50

3 Ulangan Akhir Semester 3,10 Deskripsi:
Rerata Nilai 3.40 Mampudalammenerapkan pemeliharaan secara
Deskripsi: berkala pada system bahan bakar mesin.
Mampudalammenjelaskan perawatan secara
berkala pada sisem bahan bakar mesin.
 DAFTAR NILAI MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK Jabon Nama Guru : ArisAgungPrasetyaS.Pd

Mata Pelajaran :Merawatmesinsecaraberkalapada system bahanbakar engine Tahun Pelajaran : 2015/2016
Kelas/Semester : XI/Gasal

Nilai Pengetahuan Keterampilan Nilai Sikap

Bobot Observasi

Nilai Ulangan Harian Nilai Raport Nilai Proses Nilai Raport Nilai Raport
Nama
Rerata UH
No Ket.
Peserta Didik

UAS
UTS NA
NA
1 2 3 dst Pred 1 2 3 dst (Rerata Pred 1 2 3 4 5 6 NA (Modus) Pred
(Rerata)
Optimum)
1 Budi 3.50 3.50 3.60 3.10 3.40 B+ 3.50 3.50 4 3 3 4 4 4 4 SB

Keterangan :
Indikatorpenilaiannilaisikap:
1. Menghargaipendapat orang lain
2. Serius
3. Tanggung Jawab
4. Santun
5. Cermat
6. Tepat