SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Geografi

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/1

Mahasiswa/ Guru : EMMA C SIREGAR

NIM : 3123131015
Sekolah : SMA HARAPAN BANGSA KUALA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA HARAPAN BANGSA KUALA

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X (sepuluh)
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi.
Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Alokasi Sumber
Dan n/ Kegiatan
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Bangsa Kreatif Instrumen Instrumen
1.1. Menjelaskan Konsep Kerja keras Kerja keras. Menguraikan Menjelaskan Unjuk Tertulis Carilah 2 x 40 Buku
Konsep Geografi Jujur Jujur. konsep geografi mengenai kerja pengertian Menit sumber
Geografi saling saling pengertian geografi dab Buku
menghargai menghargai geografi dari pandangan penunjang
orang lain berbagai referensi tokoh mengenai lain
Menguraikan
inovatif, Menjelaskan geografi dari
Internet
perkembangan
mengenai sejarah Tugas Tes situs internet!
ilmu geografi individ lisan
perkembangan Jelaskanlah
ilmu geografi u perbedaan
Menjelaskan antara Aliran
Fisik
konsep esensial Ringkas
geografi dan Portofo an Determinisme
contoh lio dan Aliran
penerapannya Possibilisme!
Buatlah
ringkasan
materi
mengenai
Hakikat
Ruang
Merumuskan Mengidentifikasi Geografi!
Lingkup Unjuk Hasil 2 x 40 Buku
ruang lingkup kan ruang kerja
Geografi kesimpul Menit sumber
kajian geografi lingkup geografi Diskusikanlah
an Buku
Objek Mengidentifikasi diskusi konsep geografi penunjang
objek studi Membedakan dalam kajian lain
Studi
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Alokasi Sumber
Dan n/ Kegiatan
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Bangsa Kreatif Instrumen Instrumen
Geografi geografi objek formal dan geosfer! Internet
objek material
dalam studi
geografi

1.2. Menjelaskan Metode/pen Kerja keras Kerja keras. Menjelaskan Menggali Tugas Tes Jelaskan 6 x 40 Buku
Pendekatan dekatan Jujur Jujur. metode/pendekat informasi tentang individ lisan perbedaan Menit sumber
Geografi Geografi saling saling an geografi metode/pendekat u antara Buku
1. Metode/p menghargai menghargai an geografi dari metode/pendeka penunjang
endekata berbagai tan geografi
orang lain Mengaplikasikan lain
n referensi secara
inovatif, metode/pendekat Internet
keruanga an geografi Mengamati keruangan,
n gambar dan Unjuk Analisis kompleks
dalam mengkaji kerja
2. Metode/p menganalisis kasus wilayah, dan
fenomena
endekata fenomena ekologi!
geosfer
n geosfer melalui Analisislah
kompleks pendekatan mengenai
kewilaya geografi pembangunan
han rumah susun di
3. Metode/p daerah
endekata perkotaan!
n ekologi

1.3. Menjelaskan Prinsip- Kerja keras Kerja keras. Mengidentifikasi Mengungkapkan Tugas Tes Jelaskanlah 6 x 40 Buku
Prinsip Geografi Prinsip Jujur Jujur. prinsip-prinsip kembali prinsip- individ uraian prinsip-prinsip Menit sumber
Geografi saling saling geografi prinsip geografi u geografi yang Buku
1. Prinsip menghargai menghargai dari berbagai digunakan penunjang
persebara referensi untuk
orang lain Menjelaskan lain
prinsip-prinsip Membaca buku
n menganalisis
inovatif, Analisis Internet
2. Prinsip dan mengamati gejala geosfer!
geografi Unjuk gambar
timbal gambar fenomena Jelaskanlah
geosfer kerja fenomena
balik
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Alokasi Sumber
Dan n/ Kegiatan
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Bangsa Kreatif Instrumen Instrumen
3. Prinsip Menerapkan Menganalisis Tugas Makalah geosfer yang
korologi prinsip geografi fenomena geosfer kelomp terdapat dalam
4. Prinsip dalam kajian yang dikaji ok gambar yang
penggam gejala geosfer berdasarkan kamu amati!
baran keempat prinsip
geografi Buatlah
makalah secara
berkelompok
mengenai
hubungan
geografi dengan
ilmu-ilmu lain
dalam mengkaji
fenomena
geografis dalam
kehidupan
sehari-hari!

1.4. Aspek Kerja keras Kerja keras. Mendeskripsikan Mengungkapkan Unjuk Tanya Jelaskanlah 4 x 40 Buku
Mendeskripsika Geografi Jujur Jujur. aspek-aspek kembali aspek kerja jawab mengenai Menit sumber
n Aspek 1. Aspek saling saling geografi geografi dari aspek-aspek Buku
Geografi fisik menghargai menghargai kajian berbagai geografi dalam penunjang
(alamiah) orang lain referensi mengkaji lain
: gejala- inovatif, Menjelaskan fenomena
Internet
gejala perbedaan Unjuk Tanya geografis!
alam mengenai aspek kerja jawab Jelaskan
yang fisik dan aspek perbedaan
timbul Memberikan sosial antara aspek
2. Aspek contoh aspek- Mengamati fisik dan aspek
sosial aspek geografi gambar sosial dalam
(kehidupa dalam kehidupan fenomena kajian geografi
n): sehari-hari geosfer sebagai yang terdapat
Portofo Soal
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Alokasi Sumber
Dan n/ Kegiatan
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Bangsa Kreatif Instrumen Instrumen
dengan contoh aspek- lio evaluasi pada gambar
segala aspek geografi yang diamati!
interaksi, dalam kehidupan Kerjakanlah
penyebar sehari-hari soal-soal
an, evaluasi pada
maupun buku sumber!
relasinya
Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah pembentukan bumi
Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Materi n/ Indikator Alokasi Sumber
Dan Kegiatan
Kompetensi Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Waktu Belajar
Dasar Kompetensi
Bangsa Kreatif Tagihan Instrume Instrumen
2.1. Mendeskrip- Jagat Raya Kerja keras Kerja keras. Mendeskripsikan Menjelaskan n
Unjuk Tertulis Carilah 2 x 40 Buku
sikan jagat Pengertian Jujur Jujur. pengertian Jagat pengertian Jagat kerja pengertian dan Menit sumber
raya dan tata Jagat Raya saling saling Raya Raya dari proses terjadinya Buku
surya menghargai Menjelaskan beberapa Jagat Raya dari
menghargai Unjuk Diskusi penunjang
orang lain pandangan referensi situs internet! lain
Pandangan kerja
Manusia inovatif, manusia Secara kelompok, Diskusikanlah Gambar
tentang mengenai Jagat mendiskusikan tentang proses
Jagat Raya Raya tentang perkembangan pembentuka
pandangan pandangan n Jagat Raya
manusia manusia
Internet
mengenai Jagat mengenai Jagat
Raya Raya dari situs
internet!

Satuan Membaca buku Hitung berapa 2 x 40 Buku

Menjelaskan Tugas Tes sumber
Jarak di dan menghitung jarak bintang Menit
individ uraian
Jagat Raya satuan jarak di jarak benda- u
yang memiliki Buku
Jagat Raya benda langit di paralaks 0,35 penunjang
Jagat Raya detik busur lain
dengan dalam tahun Internet
menggunakan cahaya dan
satuan ukuran astronomical
jarak di Jagat unit!
Raya
Anggota Tontonlah VCD Buku
Jagat Raya Mengidentifikasi Menonton VCD Karang Jagat Raya sumber
proses terjadinya mengenai proses Unjuk an tersebut dengan Buku
, bentuk, dan kerja cermat! Buatlah penunjang
terjadinya Jagat
sifat anggota Raya kesimpulan/ring lain
Jagat Raya kasannya! Internet
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Materi n/ Indikator Alokasi Sumber
Dan Kegiatan
Kompetensi Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Waktu Belajar
Dasar Kompetensi
Bangsa Kreatif Tagihan Instrume Instrumen
n
Portofo Soal Kerjakanlah
lio evaluas soal-soal
i evaluasi pada
buku sumber!

Tata Surya Kerja keras Kerja keras. Menjelaskan Membaca dan Unjuk Tertulis Carilah 2 x 40 Buku
Proses Jujur Jujur. proses terjadinya menyusun secara kerja pengertian dan Menit sumber
Terjadinya saling saling Tata Surya kronologis proses terjadinya Buku
Tata Surya menghargai menghargai tentang proses Jagat Raya dari penunjang
orang lain terjadinya Tata situs internet! lain
Surya
inovatif, Mendeskripsikan Peta konsep
Menguraikan
teori-teori Internet
tentang teori-teori
terjadinya Tata tentang
Surya terjadinya Tata
Surya

Matahari Membaca buku Kuis Jelaskan Buku

Menjelaskan Uraian mengenai
Pusat Tata dan diskusi sumber
Matahari sebagai singkat Hipotesis
Surya kelompok Buku
Pusat Tata Surya mengenai Nebular yang
dikemukakan penunjang
keberadaan lain
Matahari sebagai oleh Immanuel
pusat tata surya Kant! Peta konsep
Internet

Planet- Kerjakanlah uji 2 x 40 Buku

Menjelaskan Menonton film Tugas Uji
planet penguasaan sumber
planet sebagai pendek individ pengua materi (hal 37)! Menit
anggota Tata mengenai planet u saan Buku
Surya materi penunjang
lain
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Materi n/ Indikator Alokasi Sumber
Dan Kegiatan
Kompetensi Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Waktu Belajar
Dasar Kompetensi
Bangsa Kreatif Tagihan Instrume Instrumen
n
Unjuk Karang Tontonlah VCD Peta konsep
kerja an mengenai planet Gambar
dengan cermat! susunan
Buatlah planet
kesimpulan/
VCD
ringkasannya!
tentang
Kerjakanlah Planet
Portofo Soal soal-soal
lio evaluas evaluasi pada Internet
i buku sumber!

2.2. Menjelaskan Pembentukan Kerja keras Kerja keras. Mendeskripsikan Membaca dan Portof Soal Kerjakanlah 2 x 40 Buku
sejarah Muka Bumi Jujur Jujur. sejarah menyusun secara olio evaluas soal-soal Menit sumber
pembentukan dan saling saling pembentukan kronologis i evaluasi bab Buku
bumi Perkembangan menghargai menghargai muka bumi sejarah tentang penunjang
nya orang lain pembentukan Pembentukan lain
Sejarah inovatif, Mengidentifikasi
muka bumi Muka Bumi!
Peta konsep
Pembentuk Mengamati Tugas Jelaskan lapisan-
karakteristik individ Tes Gambar
an Muka lapisan bumi gambar lapisan lapisan bumi
Bumi u tertulis beserta struktur
bumi dan
perlapisan
mengidentifikasi karakteristiknya!
bumi
karakteristiknya
Internet

Membaca dan Unjuk Tanya Bagaimanakah 4 x 40 Buku

Menjelaskan tanya jawab kerja jawab perkembangan Menit
sumber
Karakteristi perkembangan Buku
mengenai muka bumi yang
k Lapisan bentuk muka penunjang
perkembangan dijelaskan oleh
Bumi bumi lain
bentuk muka Teori
bumi hingga saat Pengapungan Peta konsep
 Nilai Budaya Kewirausahaa Penilaian
Materi n/ Indikator Alokasi Sumber
Dan Kegiatan
Kompetensi Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Karakter Ekonomi pembelajaran Waktu Belajar
Dasar Kompetensi
Bangsa Kreatif Tagihan Instrume Instrumen
ini n Benua? OHP/Slide
Teori Menganalisis Secara Proyektor
Tektonik teori tektonik berkelompok, Unjuk Diskusi Diskusikanlah Gambar
Lempeng lempeng diskusi tentang kerja mengenai struktur
lempeng tektonik lempeng perlapisan
dan kaitannya tektonik dan bumi
dengan kaitannya Model-
persebaran dengan model
gunung api dan persebaran patahan dan
gempa bumi gunung api dan lipatan
gempa bumi!
Peta
lempeng
tektonik
Internet

MENGETAHUI, KUALA, AGUSTUS 2015

KEPALA SEKOLAH SMA HARAPAN BANGSA KUALA GURU MATA PELAJARAN

Rini Puji Lestina Br Sitepu, M.Pd ROSMALA DEWI, S.Pd

NIK/NIP.