PEMETAAN

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Menerapkan perbandingan, fungsi, Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,

Menentukan dan menggunakan nilai perbandingan
persamaan, dan identitas trigonometri cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen suatu sudut)
trigonometri suatu sudut
dalam pemecahan masalah pada segitiga siku - siku.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,
cosinus, dan tangen) dari sudut istimewa
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,
cosinus, dan tangen) dari sudut di semua kuadran.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku,
perbandingan trigonometri sudut -sudut istimewa, dan
perbandingan trigonometri sudut-sudut berelasi.

Mengubah koordinat kutub ke koordinat Cartesius, dan

Mengonversi koordinat Cartesius dan kutub
sebaliknya.
Mengerjakan soal dengan baik mengenai koordinat kutub
(polar).
Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus dalam
Menerapkan aturan sinus dan cosinus
penyelesaian soal.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Menggunakan rumus luas segitiga dalam penyelesaian soal.

Menentukan luas suatu segitiga
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
aturan sinus, cosinus, dan luas segitiga
Menggunakan rumus cosinus jumlah dan selisih dua sudut
Menerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih
dalam pemecahan masalah.
dua sudut.
Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut
dalam pemecahan masalah
Menggunakan rumus tangen jumlah dan selisih dua sudut
dalam pemecahan masalah
Menggunakan rumus sudut rangkap
Menggunakan rumus sudut tengahan
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
cos (a b ), sin (a b ), tan (a b ).
mengenai rumus dan Juga untuk
sudut rangkap dan sudut tengahan
 Standar Kompetensi
Menentukan kedudukan, jarak, dan
besar sudut yang melibatkan titik,
garis, dan bidang dalam ruang dimensi
tiga
Kompetensi Dasar
Menyelesai-kan persamaan trigonometri
Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya.
Menghitung luas permukaan bangun ruang.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menggunakan identitas trigonometri dalam membantu
pemecahan masalah
Menyelesaikan persamaan trigonometri sin x = a .
Menyelesaikan persamaan trigonometri cos x = a .
Menyelesaikan persamaan trigonometri tan x = a .
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai identitas trigonometri, himpunan penyelesaian
persamaan sin x = a , cos x = a , dan tan x = a .
Menentukan unsur-unsur kubus, prisma, limas, tabung,
kerucut, dan bola.
Membuat jaring-jaring kubus, prisma, limas, tabung,
kerucut, dan bola.
Menentukan luas permukaan kubus, prisma, limas, tabung,
kerucut, dan bola.
Mengerjakan soal dengan baik mengenai unsur-unsur serta
luas permukaankubus, prisma, limas, tabung, kerucut, dan
bola.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Menerapkan konsep volum bangun ruang
Menentukan hubungan antara unsur-unsur dalam
bangun ruang.
Menentukan volum kubus, prisma, limas, tabung, kerucut,
dan bola.
Menggunakan konsep volum bangun ruang dalam
pemecahan masalah
Mengerjakan soal dengan baik mengenai volum kubus,
prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola
Menentukan hubungan suatu garis terhadap suatu bidang
Menentukan jarak pada bangun ruang
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai jarak pada bangun ruang
Menentukan besar sudut pada bangun ruang
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai sudut pada bangun ruang.
 Standar Kompetensi
Menerapkan konsep vektor dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
Menerapkan konsep vektor pada bidang datar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan pengertian vektor.
Melakukan operasi pada vektor
Menyatakan vektor di R-2 baik sebagai vektor posisi
maupun dalam bentuk kombinasi linear
Menjelaskan operasi aljabar vektor di R-2.
Menentukan panjang/besar vektor di R-2
Menentukan hasil kali skalar dari dua vektor.
Menentukan bahwa dua vektor saling tegak lurus
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai vektor posisi, vektor dalam bentuk kombinasi
linear, aljabar vektor di R-2, besar vektor di R-2, dan
perkalian skalar dari dua vektor.
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang
Memecahkan masalah dengan konsep teori Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan
kombinasi
peluang
Menghitung peluang suatu kejadian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menyatakan vektor di R-3 sebagai vektor posisi maupun
dalam bentuk kombinasi linear
Menjelaskan operasi aljabar vektor di R-3.
Menentukan panjang/besar vektor di R-3
Menentukan hasil kali skalar dari dua vektor di R-3.
Menyebutkan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor di R-3.
Menentukan hasil kali silang dari dua vektor
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai sistem koordinat di R-3, vektor posisi, vektor
dalam bentuk kombinasi linear, aljabar vektor di R-3, besar
vektor di R-3, perkalian skalar dari dua vektor beserta sifat-
sifatnya, dan perkalian silang dari dua vektor di R-3.