RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT

2017

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami dan EMK
1 Aktiviti Keluarga menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, menyebut jenis-jenis ayat dengan Pendidikan Alam Sekitar
suku kata, perkataan, frasa dan ayat struktur binaan ayat yang betul dan
1
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Tajuk: dengan betul. tepat. Nilai murni:
Berkhemah di -Kasih sayang
& Laman Idaman 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat -Bekerjasama
perkataan, frasa dan ayat daripada yang mengandungi perkataan
Sistem Bahasa: pelbagai sumber dengan sebutan yang berimbuhan apitan daripada STRATEGI PdP
- Kata Nama Am betul. pelbagai sumber dengan sebutan KB:
MINGGU Konkrit yang betul. -Menjana idea
- Kata Ganti Nama -Menghubung kait
2
Tunjuk 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan -Mengkategorikan
perkataan, frasa dan ayat secara secara mekanis dengan betul dan kemas.
mekanis dengan betul dan kemas. KP:
-Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan -Verbal linguistik
golongan kata dengan betul mengikut kata nama am konkrit dan penjodoh
konteks. bilangan dengan betul mengikut konteks. Kontekstual:
-Menghubungkaitkan
5.1.3 Memahami dan menggunakan
kata ganti nama tunjuk dengan betul BCB:
mengikut konteks. -Bacaan Intensif

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan
3 Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
Tajuk: didengar dengan betul.
Seronoknya
Membaca 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
Sistem Bahasa: jelas dan intonasi yang betul.
- Penjodoh bilangan
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
KURIKULUM
1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK
memberikan respons yang sesuai secara Ilmu :
lisan atau gerak laku terhadap arahan - Pendidikan Alam Sekitar
berdasarkan ayat perintah dengan betul.
Nilai Murni:
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang - Kerajinan
mengandungi pelbagai jenis ayat secara -Hemah tinggi
mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul. STRATEGI PdP
KB :
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara -Menghubungkaitkan
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai -Mengecam
dengan betul dan kemas.
BCB:
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik -Bacaan Intensif
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan Kontekstual:
disampaikan melalui nyanyian secara -Menghubungkaitkan
didik hibur.

2
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
KP:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan -Interpersonal
golongan kata dengan betul kata nama am konkrit dan penjodoh -Visual Ruang
mengikut konteks. bilangan dengan betul mengikut konteks -Muzik

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK
4 Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons yang sesuai Ilmu:
arahan, soalan dan pesanan yang secara lisan atau gerak laku - Sejarah
Tajuk: didengar dengan betul. terhadap arahan berdasarkan ayat
Melancong dengan perintah dengan betul. Nilai Murni:
Keluarga Kasih sayang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Bekerjasama
Sistem Bahasa: bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi ayat tunggal dan
-Kata Nama Khas jelas dan intonasi yang betul. ayat majmuk berbilang subjek STRATEGI PdP:
Tak Hidup secara mekanis dengan lancar, KB :
sebutan yang jelas dan intonasi -Membuat gambaran
yang betul. mental
-Mengenal pasti
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan -Menghubungkaitkan
frasa dan ayat dengan betul. pemahaman berdasarkan soalan -Menyusun urutan
yang bertumpu dan bercapah -Menjanakan idea
dengan betul.
Kontekstual:
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis -Menghubungkaitkan
dan menggunakan bahasa badan dengan sebutan yang betul dan
secara kreatif semasa bercerita intonasi yang jelas serta susunan KP:
secara didik hibur. idea yang tepat semasa bercerita -Kinestetik
secara didik hibur. -Verbal Linguistik

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PM:
golongan kata dengan betul nama khas tak hidup dengan betul -Bacaan
mengikut konteks. mengikut konteks
BCB:
-Bacaan Intensif

3
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK
5 Amalan Kesihatan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons terhadap Ilmu:
dan Kebersihan arahan, soalan dan pesanan yang soalan tanpa kata tanya secara -Pendidikan Kesihatan
didengar dengan betul. lisan dengan betul.
Tajuk: Nilai murni:
Amalan Hidup Sihat 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami -Kerajinan
yang tersurat dan tersirat daripada maklumat untuk mengenal pasti -Kebersihan fizikal dan
Sistem Bahasa: pelbagai bahan untuk memberi idea utama dan idea sampingan mental
-Kata Ganti Nama respons dengan betul dalam pelbagai bahan bagi
Tunjuk membuat ramalan dengan tepat. STRATEGI PdP
KB :
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan -Menjanakan idea
pinjaman dengan ejaan yang tepat -Menganalisis
secara imlak. -Mengecam
Kontekstual:
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik -Mengalami
seni dalam lagu melalui nyanyian lagu yang mengandungi nilai dan
secara didik hibur. pengajaran secara berpandu dan KP :
disampaikan melalui nyanyian -Verbal Linguistik,
secara didik hibur. -Meramal
-Muzik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul kata ganti nama tunjuk dengan BCB:
mengikut konteks. betul mengikut konteks. -Mendengar dengan cekap

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami dan EMK
6 Amalan Kesihatan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons dengan Nilai Murni:
dan Kebersihan arahan, soalan dan pesanan yang menyampaikan pesanan yang betul - Kebersihan fizikal dan
didengar dengan betul. mengikut urutan. mental
Tajuk: -Berdikari
4
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Bersih dan Sihat 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan tersirat maklumat daripada bahan untuk STRATEGI PdP
Sistem Bahasa: daripada pelbagai bahan untuk menjana idea dengan betul. KB:
-Kata Hubung memberi respons dengan betul. -Membuat urutan
Pancangan -Membuat andaian
Keterangan 3.3 Membina dan menulis perkataa, 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis -Menjanakan idea
-Kata Kerja Pasif frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan
betul Kontekstual:
-Mengaplikasikan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan -Memindahkan
golongan kata dengan betul kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks. Konstruktivisme:
Menerangkan dan
5.1.6 Memahami dan menggunakan menjelaskan idea
kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
7 Amalan Kesihatan permintaan tentang sesuatu perkara
dan Kebersihan daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal
Tajuk: secara bertatasusila.
& Pendidikan
Kesihatan 2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada
Sistem Bahasa: pelbagai sumber dengan sebutan
-Kata Adjektif yang betul.
MINGGU
-Kata Penguat
8 -Menghubungkaitkan
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
KURIKULUM
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
daripada pelbagai sumber dengan Ilmu:
menggunakan ayat yang gramatis - Pendidikan Kesihatan
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila. Nilai Murni:
- Kebersihan fizikal dan
2.2.3Membaca dan memahami ayat mental
yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan STRATEGI PdP
yang betul. KB:
2.4.3 Membaca dan memahami -Mengecam
maklumat yang tersurat dan -Menaakul
tersirat dengan tepat daripada -Menyusun mengikut
pelbagai bahan untuk membuat urutan
penilaian dengan betul. -Mengitlak
-Memadankan
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat KP
carta daripada pelbagai sumber. -Interpersonal

5
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
6
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan Konstruktivisme
bukan sastera yang didengar, -Menghubungkaitkan
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang BCB
gramatis. -Bacaan Intensif
-Mencatan nota
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
10 Sentiasa Selamat permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri Pendidikan Alam Sekitar
daripada pelbagai sumber dalam orang dan kata ganti nama diri
Tajuk: situasi formal dan tidak formal tanya dengan betul dalam situasi Nilai Murni:
Sediakan Payung secara bertatasusila. formal dan tidak formal secara -Rasional
Sebelum Hujan bertatasusila. -Semangat Bermasyarakat

Sistem Bahasa: 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan
-Kata Hubung menaakul untuk memindahkan menaakul maklumat yang tersurat STRATEGI PdP
Pancangan maklumat yang terdapat dalam dan tersirat daripada bahan prosa KB:
Keterangan pelbagai bahan dengan betul. dengan betul. -Mengenal pasti
-Menaakul
3.3Membina dan menulis perkataan, 3.3.4Membina kerangka dan menulis -Membuat urutan
frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan -Menghubungkaitkan
betul. -Menganalisis

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1Mendeklamasi sajak dengan Kontekstual:

dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
sebutan dan intonasi yang betul -Mengaplikasikan
dan jelas secara didik hibur serta -Memindahkan maklumat
memahami maksud sajak tersebut.
Konstruktivisme:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -Mengembangkan idea
hubung pancangan keterangan dengan persekitaran
dengan betul mengikut konteks.
BCB:
-Bacaan INtensif

KP:
-Verbal-Linguistik

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.4Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara EMK
11 Sentiasa Selamat permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri Peraturan Sosiobudaya
daripada pelbagai sumber dalam orang dan kata ganti nama diri
Tajuk: situasi formal dan tidak formal tanya dengan betul dalam situasi Nilai Murni:
Beringat Sebelum secara bertatasusila. formal dan tidak formal secara -Keberanian
Kena bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul
Sistem Bahasa: untuk memindahkan maklumat yang 1.4.4Bertutur tentang sesuatu perkara STRATEGI PdP
-Kata Bantu terdapat dalam pelbagai bahan daripada pelbagai sumber dengan KB:
7
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
dengan betul. menggunakan ayat yang gramatis -Menghubungkaitkan
dalam situasi formal dan tidak -Menaakul
formal secara bertatasusila. -Menjanakan idea

3.6Menulis untuk menyampaikan 2.5.3 Membaca, memahami dan Kontekstual:

maklumat tentang sesuatu perkara menaakul bahan prosa untuk -Memindahkan maklumat
dengan menggunakan bahasa yang memindahkan maklumat kepada
santun. bentuk puisi dengan betul. KP:
-Interpersonal
3.6.2Menulis untuk menyampaikan -Verbal-linguistik
maklumat berbentuk surat,
laporan dan berita dengan jelas
serta menggunakan bahasa yang
santun.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul kata bantu, kata perintah dan kata
mengikut konteks. pemeri dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara EMK
12 Masyarakat sesuatu perkara semula dengan dengan tepat, sebutan yang jelas Pendidikan Alam Sekitar
Penyayang tepat menggunakan sebutan yang dan intonasi yang betul
jelas dan intonasi yang betul. menggunakan ayat yang Keusahawanan
Tajuk: mengandungi wacana.
Program Khidmat Nilai Murni:
Masyarakat 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai -Kasih sayang
dan bukan sastera yang sesuai bagi bahan sastera yang sesuai untuk -Semangat bermasyarakat
Sistem Bahasa: memupuk minat membaca. meningkatkan daya berfikir secara
-Kata Perintah kreatif.
STRATEGI PdP
3.3Membina dan menulis perkataan, 3.3.4Membina kerangka dan menulis KB:
frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan -Menghubungkaitkan
betul. -Membuat gambaran
mental
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu -Menjanakan idea
seni dalam lagu melalui nyanyian yang mengandungi nilai dan -Menganalisis
secara didik hibur pengajaran yang dipersembahkan -Menyesuaikan
melalui nyanyian secara didik
hibur. KP:
-Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata -Muzik
golongan kata dengan betul bantu, kata perintah dan kata -Kinestetik
mengikut konteks. pemeri dengan betul mengikut
konteks. Kontekstual:
-Memindahkan maklumat

8
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara EMK
13 Masyarakat sesuatu perkara semula dengan yang dilihat dan yang ditonton Peraturan Sosiobudaya
Penyayang tepat menggunakan sebutan yang dengan tepat , sebutan yang jelas
jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul Nilai Murni
Tajuk: menggunakan ayat yang -Kerjasama
Khidmat Rakan mengandungi wacana. -Kebersihan fizikal dan
Sebaya mental
2.6Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai
Sistem Bahasa: dan bukan sastera yang sesuai bagi bahan bukan sastera untuk STRATEGI PdP
-Kata Pemeri memupuk minat membaca. mengenal pasti nilai murni. KB
-Menjanakan idea
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -Menilai
maklumat tentang sesuatu perkara maklumat berbentuk surat, -Menganalisis
dengan menggunakan bahasa yang laporan dan cerita dengan jelas -Menghubungkaitkan
santun serta menggunakan bahasa yang
santun Kontekstual
-Memindahkan maklumat
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4Memahami dan menggunakan kata -Mengaplikasikan
golongan kata dengan betul kerja pasif dengan betul mengikut
mengikut konteks. konteks. KP:
-Verbal-linguistik
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata BCB:
pemeri dengan betul mengikut -Bacaan intensif
konteks.

9
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan
14 Masyarakat maklumat tentang sesuatu perkara
Penyayang daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
Tajuk:
Skuad Prihatin 2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada
Sistem Bahasa: pelbagai sumber dengan sebutan
Imbuhan Akhiran yang betul.
dan Imbuhan Apitan
pada Kata Kerja
3.6Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur
5.2Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
KURIKULUM
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
maklumat yang tersirat dengan Pendidikan Alam Sekitar
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila. Nilai Murni:
-Kerjasama
2.2.3Membaca dan memahami ayat -Kebersihan Fizikal
yang mengandungi perkataan -Kasih sayang
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul. STRATEGI PdP
KB:
3.6.1Menulis untuk menyampaikan -Menghubungkaitkan
maklumat yang betul dengan -Membuat gambaran
menggunakan idea utama dan idea mental
sampingan serta menegaskan -Menjanakan idea
kesantunan berbahasa
KP:
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat -Verbal-linguistik
menggunakan bahasa yang indah
dan ayat yang gramatis serta BCB:
bahasa badan yang sesuai semasa -Bacaan Intensif
bercerita secara didik hibur
Konstruktivisme:
5.2.1 Memahami dan menggunakan -Menyampaikan idea
imbuhan akhiran an, -kan, i, baharu
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta Kontekstual:
imbuhan pinjaman dengan betul -Mengaplikasikan
dalam pelbagai situasi.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2Menyampaikan maklumat tentang EMK
15 Kenali Warisan maklumat tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada media Patriotisme
Bangsa daripada pelbagai sumber dengan cetak dalam bentuk pengumuman Peraturan Sosiobudaya
tepat secara bertatasusila. dengan menggunakan ayat yang
Tajuk: gramatis secara bertatasusila.
Irama Warisan STRATEGI PdP
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang KB:
Sistem Bahasa: bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi pelbagai jenis ayat -mensintesis
-Imbuhan Apitan jelas dan intonasi yang betul secara mekanis dengan lancar, -mengenal pasti
pada Kata Nama sebutan yang jelas dan intonasi -menganalisis
dan Kata Kerja yang betul.
PM:
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, -main peranan
dalam pelbagai genre dengan betul. isi dan penutup dalam penulisan -bacaan
kreatif dengan betul.
Kontekstual:
4.4Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina dan memahami sajak -memindahkan
10
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN
SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan
16 Kenali Warisan maklumat tentang sesuatu perkara
Bangsa daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
Tajuk:
Serupa tetapi 2.3Membaca kuat pelbagai bahan
Berbeza bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
Sistem Bahasa:
-Imbuhan Apitan
pada Kata Adjektif
3.8Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
11
secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan Konstruktivisme
sebutan dan intonasi yang betul -mengaplikasikan
dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
maklumat yang tersirat dengan Peraturan Sosiobudaya
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila. Keusahawanan
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Nilai Murni:
mengandungi ayat tunggal dan -semangat bermasyarakat
ayat majmuk berbilang subjek
secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi STRATEGI PdP
yang betul. KB:
-mengitlak
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil -mengenal pasti
penulisan daripada aspek ejaan, -menganalisis
tanda baca, penggunaan kata, -menjanakan idea
imbuhan dan struktur ayat. -mengecam
4.4.2Membina dan memahami sajak KP:
secara terkawal dan -verbal-linguistik
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul BCB:
dan jelas secara didik hibur. -bacaan intensif
5.2.1 Memahami dan menggunakan Konstruktivisme:
imbuhan akhiran an, -kan, i, -mengembangkan idea
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan mengemukakan 1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK
17 Kenali Warisan pendapat tentang sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu perkara Peraturan Sosiobudaya
Bangsa daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis Kreativiti dan Inovasi
Tajuk: secara bertatasusila.
& Unik dan Kreatif
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami STRATEGI PdP
Sistem Bahasa: yang tersurat dan tersirat daripada maklumat untuk mengenal pasti KB:
-Kata Adjektif dan pelbagai bahan untuk memberi idea utama dan idea sampingan -mensintesis
Kata Penguat respons dengan betul dalam pelbagai bahan bagi -menganalisis
MINGGU
membuat ramalan dengan tepat. -menjanakan idea
18 -menaakul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -mengumpul dan
dalam pelbagai genre dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif -mengelas
dengan betul. -mengecam

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1Menulis ulasan tentang bahan PAK:
bahan sastera dan bukan sastera bukan sastera yang didengar, -mengakses
yang didengar, ditonton atau dibaca ditonton atau dibaca dengan jelas
dengan betul. dan menggunakan bahasa yang KMD:
gramatis. -meramal

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan Konstruktivisme:

golongan kata dengan betul
mengikut konteks
5.2Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
kata ganti nama tunjuk dengan -mengembangkan idea
betul mengikut konteks
BCB:
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata -bacaan intensif
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.

5.2.2Memahami dan menggunakan kata

ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM
19 Peperiksaan Pertengahan Tahun

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1Mendengar, memahami dan EMK
20 Pertanian dan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons yang sesuai Keusahawanan
Penternakan arahan, soalan dan pesanan yang secara lisan atau gerak laku
didengar dengan betul. terhadap arahan berdasarkan ayat Pendidikan Alam Sekitar
Tajuk: perintah dengan betul.
& Kemajuan Ilmu:
Pertanian 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2Membaca dan memahami Pertanian
yang tersurat dan tersirat daripada maklumat daripada bahan untuk
12
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Sistem Bahasa: pelbagai bahan untuk memberi menjana idea dengan betul.
-Kata Majmuk respons dengan betul. STRATEGI PdP
MINGGU Bentuk Mantap KB:
21 3.5Mencatat maklumat yang betul 3.5.2Mencatat maklumat yang betul -menjanakan idea
tentang sesuatu perkara daripada mengikut urutan untuk membuat -menyusun urutan
pelbagai sumber. carta daripada pelbagai sumber
Konstruktivisme:
5.2Memahami dan menggunakan 5.2.3Memahami dan menggunakan kata -menghubungkaitkan
pembentukan kata yang sesuai majmuk bentuk yang telah mantap
dalam pelbagai situasi dengan betul. dengan betul dalam pelbagai BCB:
situasi. -bacaan intensif

Kontekstual:
-memindahkan

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2Mendengar, memahami dan EMK
22 Pertanian dan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons terhadap Sains dan Teknologi
Penternakan arahan, soalan dan pesanan yang soalan tanpa kata tanya secara
didengar dengan betul. lisan dengan betul. Keusahawanan

Tajuk: 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami

Perkembangan maklumat yang tersurat dan tersirat
Pertanian daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
Sistem Bahasa:
-Ayat Tunggal 3.7Menghasilkan penulisan kreatif
Peluasan Subjek dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.
maklumat yang tersurat dan STRATEGI PdP
tersirat dengan tepat daripada KB:
pelbagai bahan untuk membuat -menghubungkaitkan
penilaian dengan betul. -menilai
-menjanakan idea
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -mengumpul dan mengelas
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dengan betul. KP:
-interpersonal
4.3.2Mengujarkan dialog yang -verbal-linguistik
dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan Konstruktivisme:
nilai dan pengajaran dengan -menghubungkaitkan
bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur. BCB:
-perbincangan
5.3.1Memahami dan membina ayat -bacaan intensif
tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

13
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
23 Pertanian dan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan Keusahawanan
Penternakan daripada pelbagai sumber dalam menggunakan ayat yang gramatis
situasi formal dan tidak formal dalam situasi formal dan tidak Pendidikan Alam Sekitar
Tajuk: secara bertatasusila. formal secara bertatasusila.
& Hasil Serba Guna Kreativiti dan Inovasi
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1Membaca dan memahami
Sistem Bahasa: menaakul untuk memindahkan maklumat yang tersurat dan
-Ayat Tunggal maklumat yang terdapat dalam tersirat daripada bahan prosa STRATEGI PdP
Peluasan Subjek dan pelbagai bahan dengan betul. dengan betul KB:
Predikat -mengitlak
MINGGU
-Kata Bantu, Kata 3.3Membina dan menulis perkataan, 3.3.3Membina dan menulis jawapan -menghubungkaitkan
24 Perintah dan Kata frasa dan ayat dengan betul. pemahaman berdasarkan soalan -mensintesis
Pemeri yang bertumpu dan bercapah -menganalisis
dengan betul.
BCB:
& 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1Menulis ulasan tentang bahan Bacaan intensif
bahan sastera dan bukan sastera bukan sastera yang didengar, -bacaan mentalis
yang didengar, ditonton atau dibaca ditonton atau dibaca dengan jelas
dengan betul. dan menggunakan bahasa yang KP:
MINGGU gramatis. -interpersonal
25
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Kontekstual:
golongan kata dengan betul bantu, kata perintah dan kata -menghubungkaitkan
mengikut konteks. pemeri dengan betul mengikut -mengaplikasikan
konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1Memahami dan membina ayat
betul dalam pelbagai situasi. tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
26 Potret Malaysia permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang Nilai Murni:
daripada pelbagai sumber dalam sesuai dalam situasi tidak formal -kerjasama
Tajuk: situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. -kasiih sayang
Pekerti Mulia secara bertatasusila. -hormat-menghormati
& Amalan Kita
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2Membaca, memahami dan
Sistem Bahasa: menaakul untuk memindahkan menaakul maklumat yang tersurat STRATEGI PdP
14
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
-Kata Adjektif dan maklumat yang terdapat dalam dan tersirat daripada bahan prosa KB:
Kata Penguat pelbagai bahan dengan betul. dengan betul. -menjanakan idea
MINGGU -Ayat Aktif -mensintesis
27 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4Membina kerangka dan menulis -mengecam
frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan
betul. KP:
-verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul adjektif dan kata penguat dengan Kontekstual:
mengikut konteks. betul mengikut konteks. -mengalami
-mengaplikasikan
5.3Memahami dan membina ayat yang 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif
betul dalam pelbagai situasi. dan ayat pasif dengan betul dalam Konstruktivisme:
pelbagai situasi. -pengembangan idea

BCB:
-bacaan imbasan

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
28 Potret Malaysia permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri Patriotisme
daripada pelbagai sumber dalam orang dan kata ganti nama diri
Tajuk: situasi formal dan tidak formal tanya dengan betul dalam situasi Nilai Murni:
Cinta akan Negara secara bertatasusila. formal dan tidak formal secara -hemah tinggi
bertatasusila.
Sistem Bahasa:
-Ayat Pasif 2.5Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
untuk memindahkan maklumat yang menaakul bahan prosa untuk KB:
terdapat dalam pelbagai bahan memindahkan maklumat kepada -menjanakan idea
dengan betul. bentuk puisi dengan betul. -mensintesis
-membuat urutan
3.6Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -menganalisis
maklumat tentang sesuatu perkara maklumat berbentuk surat,
dengan menggunakan bahasa yang laporan dan berita dengan jelas KP:
santun. serta menggunakan bahasa yang -interpersonal
santun. -verbal-linguistik

15
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
4.3Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN
SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
29 Potret Malaysia permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
Tajuk: situasi formal dan tidak formal
Negaraku Gemilang secara bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.2Membaca dan memahami
-Kata Kerja Pasif perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
16
4.3.1Mengujarkan dialog dengan Konstektual:
sebutan dan intonasi yang betul -memindahkan maklumat
dan jelas, dan bahasa badan yang
sesuai melalui lakonan secara BCB:
didik hibur. -mencatat nota
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
daripada pelbagai sumber dengan Pendidikan Alam Sekitar
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak Patriotisme
formal secara bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat STRATEGI PdP
yang mengandungi perkataan KB:
berimbuhan apitan daripada -menjanakan idea
pelbagai sumber dengan sebutan -mengecam
yang betul. -menganalisis
2.6.1 Membaca dan memahami KP:
pelbagai bahan sastera yang -verbal-linguistik
sesuai untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif. BCB:
-bacaan intensif
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil -bacaan imbasan
penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan kata, Kontekstual:
imbuhan dan struktur ayat. -mengaplikasikan
5.1.4Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara EMK
30 Ekonomi sesuatu perkara semula dengan dengan tepat, sebutan yang jelas Ilmu:
Berwawasan tepat menggunakan sebutan yang dan intonasi yang betul -ekonomi
jelas dan intonasi yang betul. menggunakan ayat yang
Tajuk: mengandungi wacana. Keusahawanan
& Sumber Pendapatan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai bagi 2.6.2 Membaca dan memahami Nilai Murni
Sistem Bahasa: memupuk minat membaca. pelbagai bahan bukan sastera -kerajinan
-Kata Ganti Namam untuk mengenal pasti nilai murni.
Tunjuk
MINGGU
-Kata Ganda Spara 3.5Mencatat maklumat yang betul 3.5.2Mencatat maklumat yang betul STRATEGI PdP
31 tentang sesuatu perkara daripada mengikut urutan untuk membuat KB:
pelbagai sumber. carta daripada pelbagai sumber -membandingkan dan
membezakan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3Memahami dan menggunakan -menyusun urutan
golongan kata dengan betul kata ganti nama tunjuk dengan -menjanakan idea
mengikut konteks. betul mengikut konteks. -mengecam

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2Memahami dan menggunakan kata Kontekstual:

pembentukan kata yang sesuai ganda separa dengan betul dalam -menghubungkaitkan
dalam pelbagai situasi dengan betul. pelbagai situasi. -mengecam

BCB:
-bacaan imbasan
-membaca nota
-membuat rujukan

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara EMK
17
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
32 Ekonomi sesuatu perkara semula dengan yang dilihat dan yang ditonton Keusahawanan
Berwawasan tepat menggunakan sebutan yang dengan tepat , sebutan yang jelas
jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul Tekbologi Maklumat dan
Tajuk: menggunakan ayat yang Komputer
& Pengusaha mengandungi wacana.
Berwawasan Nilai Murni
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kerajinan
Sistem Bahasa: bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi ayat tunggal dan -kasih sayang
MINGGU
-Kata Hubung jelas dan intonasi yang betul. ayat majmuk berbilang subjek
Pancangan secara mekanis dengan lancar,
33
Keterangan sebutan yang jelas dan intonasi STRATEGI PdP
-Ayat Aktif dan Ayat yang betul. KB:
Pasif -menjanakan idea
2.6Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai -mengecam
dan bukan sastera yang sesuai bagi bahan sastera yang sesuai untuk -menaakul
memupuk minat membaca. meningkatkan daya berfikir secara -menganalisis
kreatif. -menghubungkaitkan

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan KP:

maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.
maklumat yang betul dengan -verbal-linguistik
menggunakan idea utama dan
idea sampingan serta PM:
menegaskan kesantunan -bacaan
berbahasa.
KMD:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -menggunakan imaginasi
hubung pancangan keterangan dan kreativiti
dengan betul mengikut konteks.
Konstruktivisme:
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif -mengembangkan idea
dan ayat pasif dengan betul dalam -menghubungkaitkan
pelbagai situasi.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
34 Ekonomi maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersirat dengan Nilai Murni
Berwawasan daripada pelbagai sumber dengan tepat tentang sesuatu perkara -berdikari
tepat secara bertatasusila. secara bertatasusila.
Tajuk:
Mengurus Wang 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang STRATEGI PdP
bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi pelbagai jenis ayat KB:
Sistem Bahasa: jelas dan intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, -menjanakan idea
-Kata Bantu sebutan yang jelas dan intonasi -mengecam
yang betul. -mengitlak
-mengecam
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara maklumat berbentuk surat, BCB:
dengan menggunakan bahasa yang laporan dan cerita dengan jelas -perbincangan
santun. serta menggunakan bahasa yang -bacaan luncuran
santun. -bacaan imbasan

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan KP:
bukan sastera yang didengar, -interpersonal
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang Konstruktivisme:
gramatis. -menilai dan menaksir

18
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata

golongan kata dengan betul bantu, kata perintah dan kata
mengikut konteks. pemeri dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan
35 Bumi Indah Rakyat maklumat tentang sesuatu perkara
Bertuah daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
Tajuk:
Manusia dan Alam
Sekitar 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
Sistem Bahasa: jelas dan intonasi yang betul.
-Imbuhan Apitan dan
Imbuhan Pinjaman
3.6Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
5.2Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
KURIKULUM
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang EMK
sesuatu perkara daripada media Pendidikan Alam Sekitar
cetak dalam bentuk pengumuman
dengan menggunakan ayat yang Patriotisme
gramatis secara bertatasusila.
Nilai Murni:
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kesyukuran
mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek
secara mekanis dengan lancar, STRATEGI PdP
sebutan yang jelas dan intonasi KB:
yang betul. -menghubungkaitkan
-mengecam
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -menjanakan idea
maklumat berbentuk surat,
laporan dan berita dengan jelas KP:
serta menggunakan bahasa yang -verbal-linguistik
santun.
PB:
5.2.1 Memahami dan menggunakan -bacaan
imbuhan akhiran an, -kan, i, -bacaan intensif
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta Kontekstual:
imbuhan pinjaman dengan betul -memindahkan
dalam pelbagai situasi.

19
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
36 Bumi Indah Rakyat maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersirat dengan Pendidikan Alam Sekitar
Bertuah daripada pelbagai sumber dengan tepat tentang sesuatu perkara
tepat secara bertatasusila. secara bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi
Tajuk:
Lestarikan Alam 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami Ilmu:
Kita yang tersurat dan tersirat daripada maklumat yang tersurat dan -Sains
pelbagai bahan untuk memberi tersirat dengan tepat daripada
Sistem Bahasa: respons dengan betul. pelbagai bahan untuk membuat
-Kata Ganda Spara penilaian dengan betul. STRATEGI PdP
Berimbuhan KB:
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, -mensintesis
dalam pelbagai genre dengan betul. isi dan penutup dalam penulisan -membuat inferens
kreatif dengan betul. -menjanakan idea
-mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6Memahami dan menggunakan kata -memahami
golongan kata dengan betul hubung pancangan keterangan
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks. KP:
-interpersonal
5.2Memahami dan menggunakan 5.2.2Memahami dan menggunakan kata
pembentukan kata yang sesuai ganda separa dengan betul dalam Konstruktivisme:
dalam pelbagai situasi dengan betul. pelbagai situasi. -mengembangkan idea
dengan persekitaran
-mengaplikasikan

Konstektual:
-memindahkan
-mengaplikasikan

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan mengemukakan 1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK
37 Bumi Indah Rakyat pendapat tentang sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu perkara Pendidikan Alam Sekitra
Bertuah daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis
20
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Tajuk: secara bertatasusila. STRATEGI PdP
Sayangi Alam KB:
Sekitar 2.5Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1Membaca dan memahami -merumus
untuk memindahkan maklumat yang maklumat yang tersurat dan -menaakul
Sistem Bahasa: terdapat dalam pelbagai bahan tersirat daripada bahan prosa -menjanakan idea
-Kata Majmuk dengan betul. dengan betul -mengecam
Bentuk Mantap BCB:
3.7Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -perbincangan
dalam pelbagai genre dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif -bacaan intensif
dengan betul. -menulis perenggan
5.2Memahami dan menggunakan -bacaan luncuran
pembentukan kata yang sesuai 5.2.3Memahami dan menggunakan kata
dalam pelbagai situasi dengan betul. majmuk bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
38 Meneroka Sains dan maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersirat dengan Teknologi Maklumat dan
Teknologi daripada pelbagai sumber dengan tepat tentang sesuatu perkara Komputer
tepat secara bertatasusila. secara bertatasusila.
Tajuk:
& Sains Dalam 2.5Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
Kehidupan untuk memindahkan maklumat yang menaakul maklumat yang tersurat KB:
terdapat dalam pelbagai bahan dan tersirat daripada bahan prosa -mensintesis
Sistem Bahasa: dengan betul. dengan betul. -menjanakan idea
MINGGU -Kata Adjektif dan -membuat urutan
Kata Penguat 3.5Mencatat maklumat yang betul 3.5.2Mencatat maklumat yang betul -mengecam
39
-Kata Hubung tentang sesuatu perkara daripada mengikut urutan untuk membuat -menganalisis
Pancangan pelbagai sumber carta daripada pelbagai sumber
Keterangan KMD:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata -meramalkan
golongan kata dengan betul adjektif dan kata penguat dengan
mengikut konteks. betul mengikut konteks. BCB:
-bacaan intensif
5.1.6Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan Kontekstual:
dengan betul mengikut konteks. -memindahkan maklumat
21
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

Konstruktivisme:
-menghubungkaitkan
-mengaplikasikan

MINGGU TEMA / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA KURIKULUM
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2Menyampaikan maklumat tentang EMK
40 Meneroka Sains dan maklumat tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada media Kreativiti dan Inovasi
Teknologi daripada pelbagai sumber dengan cetak dalam bentuk pengumuman
tepat secara bertatasusila. dengan menggunakan ayat yang Ilmu:
Tajuk: gramatis secara bertatasusila. -perbankan
Teknologi Semakin
Canggih 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3Membaca, memahami dan
&
menaakul untuk memindahkan menaakul bahan prosa untuk STRATEGI PdP
Sistem Bahasa: maklumat yang terdapat dalam memindahkan maklumat kepada KB:
-Ayat Tunggal pelbagai bahan dengan betul. bentuk puisi dengan betul. -mengecam
dengan Peluasan -mereka cipta
Subjek dan Predikat 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -menjanakan idea
3.7Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif -menganalisis
dalam pelbagai genre dengan betul. dengan betul.
KP:
MINGGU 5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat -interpersonal
41 betul dalam pelbagai situasi. tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam Kontekstual:
pelbagai situasi. -memindahkan

BCB:
-perbincangan

Konstruktivisme:
-mengembangkan idea

22
 RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

/ SISTEM
BAHASA
MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan
42 Meneroka Sains mengemukakan pendapat
dan Teknologi tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Tajuk: secara bertatasusila.
Bijak Mencipta
&
Sistem Bahasa: 2.6Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
MINGGU 43 3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK
pendapat tentang sesuatu perkara Pendidikan Alam Sekitar
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis Kreativiti dan Inovasi
secara bertatasusila.
Nilai Murni
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai -kasih sayang
bahan bukan sastera untuk mengenal
pasti nilai murni. STRATEGI PdP
KB:
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan -membandingkan dan
sastera yang didengar, ditonton atau membezakan
dibaca dengan jelas dan menggunakan -membuat inferens
bahasa yang gramatis. -merumus
-menghubungkaitkan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk BCB:
menyampaikan nilai dan pengajaran -perbincangan
dengan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur. Konstruktivisme:
-mengembangkan idea
dengan persekitaran
-menilai

KP:
-interpersonal

23
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

24