TAHUN 5
MIKROORGANISMA
1. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan ke atas sekeping roti. Roti
dibiarkan di atas meja selama 7 hari dan keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam
Rajah 1
225
2. Jadual 1 menunjukkan bilangan pesakit yang menghidapi demam campak yang
direkodkan di sebuah klinik dalam masa seminggu.
Hari 1 2 3 4 5 6 7
Bilangan pesakit 2 3 5 8 12 17 23
Jadual 1
Haiwan
P Q R S
Rajah 2
226
4. Siti menjalankan satu penyiasatan di dalam Taman Sains Sekolah. Siti memerhati
bilangan ulat beluncas dan bilangan burung dalam tempoh 5 minggu. Jadual 4 di
bawah merupakan catatan Siti sepanjang penyiasatannya.
Minggu penyiasatan 1 2 3 4 5
Bilangan ulat beluncas 40 34 29 14 5
Bilangan burung 5 7 9 11 13
Jadual 4
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Alya memerhati bilangan katak dan bilangan belalang dalam satu habitat selama 5
bulan. Carta palang dalam Rajah 4 menunjukkan keputusan pemerhatiannya.
Katak
Belalang
Bilangan
Bulan
Jan Feb Mac April Mei
Rajah 4
227
MENYIASAT ALAM FIZIKAL
TENAGA
6. Jadual 5 menunjukkan jumlah petroleum yang dihasilkan di Malaysia dari tahun 2005
hingga 2009.
Jadual 5
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
228
7. Jenny mengkaji mengenai sumber tenaga elektrik seperti jadual di bawah.
150
240
Jadual 6
229
ELEKTRIK
8. Azfar menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kecerahan mentol dalam satu litar
selari dengan menggunakan bilangan sel kering yang berbeza. Jadual 7 di bawah
menunjukkan hasil pemerhatian Azfar.
230
9. Lili memerhati kecerahan mentol dalam litar P, Q dan R yang mempunyai bilangan sel
kering yang sama dan jumlah mentol yang berbeza. Litar P mempunyai sebuah
mentol, litar Q mempunyai dua buah mentol dan litar R mempunyai tiga buah mentol.
Litar P, Q dan R disambung secara sesiri. Keputusan di catatkan di dalam Jadual 8 di
bawah.
231
CAHAYA
10. Lina dan kawan-kawan menjalankan satu penyiasatan untuk menguji sifat bahan. 3
jenis bahan yang berbeza P, Q dan R dikenakan sinar cahaya. Keputusan penyiasatan
adalah seperti rajah 6 di bawah.
P Q R
Rajah 6
232
11. Sekumpulan murid menjalankan satu penyisatan untuk mengkaji kedudukan objek dari
sumber cahaya dengan pembentukan saiz bayang- bayang seperti dalam Rajah 7.
Sumber Skrin
cahaya
Jarak A Jarak B
Rajah 7
Jadual 10
233
12. Joshua mengkaji pembentukan bayang-bayang apabila objek berada pada kedudukan
berbeza seperti Rajah 8 di bawah.
Bayang-bayang
Sumber
cahaya P Q R
Objek
Skrin
Rajah 8
Q 3
R 2
Jadual 11
234
HABA
13. Zaza dan Liza mengambil bacaan suhu air dalam sebuah bikar pada waktu yang
berbeza. Jadual 12 di bawah merupakan catatan yang dibuat oleh mereka.
Jadual 12
14. Tiga buah bekas yang berlainan jenis diisi dengan 250ml air yang mempunyai suhu
100C. Suhu air selepas 5 minit diperhatikan. Jadual 13 di bawah menunjukkan bacaan
suhu air selepas eksperimen.
Jadual 13
235
15. Graf dalam Rajah 9 menunjukkan perubahan suhu air dalam tempoh 12 minit.
100
80
60
40
20
Masa
2 4 6 8 10 12 (minit)
Rajah 9
16. Amir memerhati suhu air didih yang dibiarkan di atas meja selama 10 minit. Suhu air
direkodkan setiap dua minit.
Masa (minit) 2 4 6 8 10
Suhu air (C) 90 80 70 60 50
Jadual 14
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
236
17. Izni membiarkan seketul ais di atas meja di dalam sebuah bikar. Suhu ais di dalam bikar
dicatat setiap 4 minit.
Masa (minit) Suhu (C)
0 0
4 6
8 12
12 18
Jadual 15
18. Jadual 16 di bawah menunjukkan suhu air dalam sebuah bikar kaca yang diambil setiap
dua minit dalam masa 10 minit.
Masa (minit) 0 2 4 6 8 10
Jadual 16
237
19.
termometer
gabus
bulu
air panas
Kelalang P Kelalang Q
Rajah 10
Satu penyiasatan dijalankan dengan menggunakan radas dan bahan yang seperti pada
Rajah 10. Kelalang P dan Q diisi 250 ml air panas yang mempunyai suhu yang sama.
Keputusan yang diperoleh dicatat dalam Jadual 17.
Jadual 17
238
20. Jadual 18 menunjukkan hasil penyiasatan sekumpulan murid apabila air dipanaskan
dan disejukkan.
Aktiviti Pemanasan air Penyejukkan air
Masa (minit) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Suhu (C) 28 35 41 49 65 76 70 66 55 47 42
Jadual 18
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
belon
botol
Botol P Botol Q
Rajah 12
Belon pada botol P tiada perubahan manakala belon pada Botol Q mengembang.
239
22. Dua buah kelalang kon yang mengandungi 250 ml air telah diuji. Kelalang kon P
dipanaskan di atas api manakala Kelalang kon Q disejukkan di dalam bekas berisi ais.
Aras air berwarna di dalam tiub diperhatikan selepas penyiasatan
240
23. Nabila dan Wardina mengepam sebiji belon dengan menggunakan pam udara. Jadual
di bawah menunjukkan hasil penyiasatan mereka.
24. Rajah 14 menunjukka satu penyiasatan bagi mengkaji kitar air. Isipadu air yang
terkumpul di dalam bekas dicatatkan seperti jadual di bawah.
Jubin
Air didih
Penunu bunsen
bekas
Rajah 14
Hasil penyiasatan:
Masa pemanasan (minit) 5 10 15 20
Isipadu air yang terkumpul (ml) 2 8 14 20
Jadual 20
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
241
25. Dua buah bikar yang serupa P dan Q berisi 250 ml air dibiarkan selama tiga jam. Bikar P
diletakkan di dalam almari manakala bikar Q diletakkan di bawah kipas di atas meja.
Jadual 21 di bawah menunjukkan isipadu air di dalam setiap bikar selepas tiga jam.
Bikar P Q
Isipadu air yang tinggal 130 100
(ml)
Jadual 21
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
242
26.
Rajah 15
Empat buah bekas yang berbeza J, K, L dan M diletakkan di bawah cahaya matahari
selama 4 jam. Setiap bekas diisi dengan 100ml air. Isipadu air yang tinggal adalah
seperti jadual di bawah.
Jadual 22
243
27. Farah menjemur tiga helai tuala P, Q dan R yang sama jenis dalam keadaan yang
berbeza seperti Rajah 16 di bawah.
P Q R
Rajah 16
SIFAT BAHAN
28. Jadual 23 menunjukkan tiga bahan yang berbeza P, Q dan R yang diuji dengan
menggunakan kertas litmus merah dan biru.
Bahan Pemerhatian
Kertas litmus biru Kertas litmus merah
P Bertukar menjadi merah Tidak berubah warna
Q Tidak berubah warna Tidak berubah warna
R Tidak berubah warna Bertukar menjadi biru
Jadual 23
244
29. Sekumpulan murid Tahun 5 Mawar menjalankan penyiasatan. Mereka mengkaji
empat bahan yang berbeza dengan menggunakan kertas litmus lembap. Jadual 24 di
bawah merupakan hasil pemerhatian mereka.
245
MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
BUMI, BULAN DAN MATAHARI
30. U
9.00 pagi 11.00 pagi 12.00 tengah hari 1.00 petang 3.00 petang
Rajah 17
Rajah menunjukkan bayang-bayang sebatang kayu yang dipacak di tengah padang dari
pukul 9.00 pagi hingga 3.00 petang.
31. Jadual di bawah merupakan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Kasim di
sekolahnya. Kasim memerhatikan panjang bayang-bayang yang terhasil pada waktu
yang berbeza.
Jadual 25
i) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
246
32. Rajah di bawah menunjukkan perubahan bentuk bulan dalam fasa-fasa bulan.
Hari pertama Hari ke-3 Hari ke-7 Hari ke-10 Hari ke-15
Rajah 18
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
33. Masa matahari terbit dan terbenam di tiga buah Bandar diperhatikan dan dicatatkan di
dalam jadual di bawah.
Jadual 26
247
34. Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan Alyaa dan rakan-rakan. Panjang
bayang-bayang objek diukur dan kedudukan bayang-bayang juga diperhatikan pada
masa yang berbeza dalam satu hari.
Jadual 27
248
MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI
KEKUATAN DAN KESTABILAN BINAAN
35. Rajah 19 di bawah menunjukkan empat buah kotak P, Q, R dan S dengan ketinggian
yang sama. Kesemua kotak diletakkan di atas meja dan sebuah kipas dipasang
dihadapan kotak tersebut. Kotak P jatuh dahulu diikuti dengan kotak Q, R dan S.
P Q R S
Rajah 19
249
36. Farah dan Aleeya menjalankan penyiasatan untuk menguji kestabilan empat biji gelas
seperti Rajah 20 di bawah:
P Q R S
Rajah 20
Pemerhatian:
1. Gelas Q paling stabil.
2. Gelas R paling tidak stabil
250
37. Rina menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara luas tapak
dengan kestabillannya. Jadual 25 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatannya.
251
38. Empat kadbod yang berlainan bentuk diletakkan di atas meja. Keempat-empat
kadbod mempunyai ketinggian yang sama. Sebuah kipas diletakkan di hadapan
kadbod tersebut dan pemerhatian dicatatkan di dalam jadual di bawah.
P Q R S
Rajah 21
Jadual 29
252
39.
Ketinggian P Q R S Menara
Rajah 22
253
40.
P Q R
Rajah 23
Tiga buah model yang berbeza diletakkan buku sebagai bebanan di atasnya. Bilangan
buku yang boleh ditampung oleh setiap model diperhatikan. Jadual di bawah
merupakan hasil penyiasatan tersebut.
254
41. Ah Tan dan Veloo membina tiga buah model yang sama ketinggian. Setiap model
diperbuat daripada jenis bahan yang berbeza. Ketiga-tiga model tersebut diuji
kekuatannya. Jadual di bawah merupakan hasil penyiasatan mereka.
255