II.

Analisis Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Ranah Materi Sub. Materi

1. 6.1 Menghargai perilaku 6.1.1 Siswa mampu menjelaskan Kognitif Rendah hati, Hormat dan patuh
hormat dan patuh makna menghargai perilaku Hemat, dan hidup kepada orang tua
hormat dan patuh kepada Sederhana
kepada orang tua
orang tua dan guru sebagai Membuat Hidup
dan guru sebagai implementasi dari pemahaman Lebih Mulia
implementasi dari Q.S. an-Nisa /4: 36 dan hadis
terkait.
pemahaman Q.S.
6.1.2 Siswa mampu Afektif
an-Nisa /4: 36 dan mengimplementasikan
hadis terkait. perilaku hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. an-Nisa /4:
36 dan hadis terkait.
6.1.3 Siswa mampu melafalkan Q.S. Psikomotorik
an-Nisa /4: 36 dan hadis
terkait perilaku hormat dan
patuh kepada orang tua dan
guru
2 7.1Menghargai perilaku 7.1.1 Siswa mampu menjelaskan Kognitif Meneladani Perilkau jujur
jujur sebagai perilaku jujur Menghargai Kemuliaan dan sebagai
implementasi dari Kejujuran Para implementasi
perilaku jujur sebagai
pemahaman Q.S. Rasul Allah Swt. keteladanan dari
al-Maidah/5:8 dan implementasi dari pemahaman sifat Rasul Allah.
hadis terkait. Q.S. al-Maidah/5:8 dan hadis Afektif
terkait.
7.2.2 Siswa dapat Psikomotorik
mengimplementasikan perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-
hari.
7.2.3 Siswa dapat melafalkan dalil
tentang perilaku jujur dengan
tartil dan benar.

3. 8.1 Menerapkan 8.1.1 Siswa mampu menjelaskan Kognitif Mengonsumsi Makanan dan
ketentuan syariat pengertian makanan halal Makanan dan minuman yang halal
Islam dalam dengan benar. Minuman yang dan haram
mengonsumsi 8.1.2 Siswa mampu menjelaskan Kognitif Halal dan
makanan yang jenis-jenis makanan dan Menjauhi yang
halal dan bergizi. minuman halal dengan benar. Haram
8.1.3 Siswa mampu menunjukkan Kognitif
 dalil naqli tentang makanan
dan minuman halal dengan
benar.
8.1.4. Menyebutkan pengertian Kognitif
makanan dan minuman
haram dengan benar.
8.1.5 Menunjukkan dalil naqli Kognitif
tentang makanan dan minuman
haram dengan benar.
8.1.6 Menyebutkan jenis-jenis Kognitif
makanan dan minuman haram
dengan benar
8.1.7 Menjelaskan manfaat Kognitif
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dengan
benar.
8.1.8 Menjelaskan akibat makanan Kognitif
dan minuman yang haram
dengan benar.
4. 8.1 Merekontruksi 8.1.1 Menjelaskan kemajuan Islam Kognitif Pertumbuhan Pertumbuhan Ilmu
sejarah pada masa Bani Abasiyyah Ilmu pengetahuan pengetahuan
pertumbuhan ilmu dengan benar. pada Masa pada Masa
pengetahuan masa 8.1.2. Menjelaskan perkembangan Kognitif Abbasiyyah Abbasiyyah
Abbasiyyah untuk ilmu pengetahuan pada masa
kehidupan sehari- Bani Abasiyyah dengan benar.
 hari. 8.1.3 Menjelaskan perkembangan Kognitif
kebudayaan pada masa Bani
Abasiyyah dengan benar.
8.1.4 Menjelaskan penyebab dari Kognitif
runtuhnya Bani Abasiyyah
dengan benar.
8.1.5 Menjelaskan hikmah Kognitif
mempelajari sejarah ilmu
pengetahuan Bani Abasiyyah
dengan benar.

5. 10.1 Menerapkan 10.1.1 Siswa mampu menjelaskan Kognitif Hidup Sehat Makanan dan
ketentuan syariat ketentuan syariat islam dengan Makanan minuman yang halal
Islam dalam dalam mengkonsumsi dan dan bergizi
mengonsumsi makanan yang halal dan Minuman yang
makanan yang bergizi. Halal serta
halal dan bergizi. 10.1.2 Siswa mampu menyebutkan Kognitif Bergizi
macam-macam makanan
yang halal dan bergizi.
10.1.3 Siswa mampu Psikomotorik
mengimplementasikannya
dalam kehidupan sehari-
hari.

6. 11.1 Menghargai 11.1.1 Menjelaskan perilaku Kognitif Menghindari Menghindari

perilaku menghindari minuman Minuman Keras, Minuman Keras,
menghindari keras, judi, dan Judi, dan Judi, dan
minuman keras, pertengkaran. Pertengkaran Pertengkaran
judi, dan 11.1.2 Menjelaskan makna isi Kognitif
pertengkaran kandungan Q.S. al-
sebagai Maidah /5:90-91 dan 32
implementasi dari serta hadis tentang makanan
pemahaman Q.S. dan minuman yang halal dan
al-Maidah 9091 bergizi dengan benar.
dan 32 serta hadis 11.1.3 Mendemontrasikan bacaan Psikomotorik
terkait. Q.S. al-Maidah /5:90-91
dan 32 dengan tartil.
11.1.4 Menampilkan contoh Psikomotorik
perilaku membiasakan diri
menghindari minuman keras,
judi, dan pertengkaran
sebagai implementasi Q.S.
al-Maidah /5:90-91 dan 32
serta hadis terkait dengan
benar.