SILABUS

Nama Sekolah : MA. HASYIM ASYARI

Program : Umum
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XI / I
Standar Kompetensi :
Menyimak
1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Menulis
4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Alokasi
Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Belajar
Kompetensi (menit)
1 2 3 4 5 6 7
Menyimak
1.1 Mengidentifikasi Dialog dengan judul: Mendengarkan wacana lisan Mencocokkan tulisan Jenis : Remaja 1. Buku paket
bunyi, ujaran (kata, 1. Fase Remaja, misalnya : menggunakan berbagai media. dengan kata, frasa atau Tugas individu 1 x 45 pelajaran
frasa atau kalimat ) Menyebutkan kata-kata yang kalimat yang didengar (menyimak Kesehatan bhs. Arab
tentang remaja dan . didengar Melengkapi kalimat dialog) 1 x 45 Program
kesehatan dengan Mencocokkan gambar dengan dengan kata yang Bahasa
tepat pat . ujaran yang didengar disediakan Asing
. Menuliskan beberapa kata yang Menentukan benar/salah 2. al Arabiyah
didengar dengan bantuan guru ujaran yang didengar Bayna
Menentukan benar atau salah Yadaik
ujaran yang di dengar 3. Qawaidul
Lughah al
Mendengarkan wacana lisan dengan Menentukan tema dari Jenis: Remaja Arabiyah
1.2 Menangkap makna ... menggunakan berbagai media (guru wacana lisan Tugas Kelompok 3 x 45 4. Multimedia
dan gagasan atau 2 ( atau tape) Menentukan ide pokok (menentukan Kesehatan
ide dari berbagai )273 Mendiskusikan isi wacana lisan dari wacana lisan. tema, ide pokok, 3 x 45
bentuk wacana Mengungkapkan menulis
Menuliskan isi wacana lisan secara
lisan tentang 2. Berkunjung ke dokter, kembali informasi rinci informasi rinci
umum
remaja dan Misalnya: dari wacana lisan. dan
Memaparkan isi wacana lisan secara
kesehatan secara Mengidentifikasi kosa mengidentifikasi
umum
tepat kata-kosa kata baru atau kosa kata sulit)
sulit Test : Tulis
190
 . (Ulangan harian)





.


BERBICARA
Dialog tentang: Mendengarkan wacana lisan Menirukan ujaran Jenis : Remaja
2.1 Menyampaikan
1. Fase Puber, misalnya : Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) Praktek 2 x 45
gagasan atau
ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat (demonstrasi) Kesehatan
pendapat secara
Menjawab secara lisan mengenai isi Melafalkan ujaran Ulangan harian 2 x 45
lisan tentang
wacana dengan tepat (kata,frasa, kalimat)
remaja dan
Menceritakan kembali isi wacana dengan intonasi yang
kesehatan dengan
. Bercerita sesuai tema tepat
lafal yang tepat
Menyampaikan
informasi sesuai
. konteks
.
Mengajukan pertanyaan kepada Jenis : Remaja
teman di kelas Mengajukan pertanyaan Tugas individu/ 2 x 45
2.2 Melakukan dialog
... Menjawab pertanyaan yang sesuai konteks kelompok Kesehatan
tentang remaja dan
2 ( diajukan lawan bicara Menjawab pertanyaan Test : praktik 2 x 45
kesehatan dengan
)269 sesuai konteks Bentuk :
lafal yang tepat Melakukan percakapan sederhana
Menceritakan wawancara,
dengan teman sekelas/sebaya
keadaan/kegiatan demonstrasi
Bermain peran
2. Mengunjungi pasien, sesuai konteks
misalnya: Melakukan percakapan
sesuai konteks



.

191
 .
1 (
)331
MEMBACA
Wacana tentang: Menirukan lafal guru dalam Melafalkan Jenis: Remaja
3.1 Membaca nyaring
a. Remaja dan Problematikanya membaca kata/frasa/kalimat kata/frasa/kalimat Tugas individu 1 x 45
kata, frasa dan atau
Membaca wacana dengan nyaring di dengan tepat Bentuk: Kesehatan
kalimat dalam
: depan kelas Membaca nyaring Membaca 1 x 45
wacana tertulis
kata/frasa /kalimat nyaring
tentang remaja dan
dengan intonasi dan Test praktek
kesehatan dengan
lafal yang tepat
tepat

Membentuk kelompok diskusi Menentukan tema Jenis: Remaja
. Menentukan tema wacana tulis wacana tulis Tugas kelompok 1 x 45
dalam kerja kelompok Bentuk: Kesehatan
3.2 Mengidentifikasi
Diskusi 1 x 45
bentuk dan tema
...
wacana secara
2 (
tepat
)280
Membaca wacana tulis Menentukan ide pokok Jenis : Remaja
b. Kesehatan, Dulu dan Menentukan informasi umum dari wacana tulis Tugas kelompok 4 x 45
Sekarang Menentukan informasi tertentu dalam Menentukan informasi Bentuk: Kesehatan
kerja kelompok rinci dari wacana tulis Diskusi 4 x 45
3.3 Menemukan makna
Menyusun guntingan-guntingan Menafsirkan makna Test tulis
dan gagasan atau
kalimat menjadi wacana dalam kerja kata/ungkapan sesuai Bentuk:
ide wacana tulis
kelompok konteks Memilih dan
secara tepat
. Menjawab pertanyaan mengenai Menjawab pertanyaan menjawab
. informasi rinci dari wacana tulis mengenai informasi Ulangan harian
tertentu dari wacana
. tulis
Mencocokkan tulisan
dengan gambar/bagan/
: denah dsb.
. Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

...
)14 2 (

MENULIS
1.1 Menulis kata, Menulis Khat riqah Menyalin khat riqah yang Menulis kalimat dengan Jenis: Remaja
frasa,dan kalimat : dicontohkan oleh guru khat riqah Tugas individu 2 x 45

192
 dengan huruf, . Menulis kata-kata, frasa atau kalimat Menulis kata-kata, frasa Test : tulis Kesehatan
ejaan dan tanda yang didiktekan guru atau kalimat yang Bentuk uraian 2 x 45
baca yang tepat Melengkapi wacana dengan kosa didektekan oleh guru terbatas
Menulis dikte, misalnya: kata yang tersedia Menyusun kata / frasa
Menyusun frasa/kalimat yang menjadi kalimat dengan
tersedia menjadi sebuah paragraf struktur yang tepat
Menyusun frasa/kalimat
Melengkapi wacana: yang tersedia menjadi
... ... wacana
:
...
4.2. Mengungkapkan ... Membuat cerita berdasarkan gambar Membuat wacana/cerita Jenis: Remaja
gagasan atau . ... Membuat wacana pendek sesuai sederhana sesuai tema Tugas individu 3 x 45
pendapat secara tema. Test: tulis Kesehatan
tertulis dalam ... Bentuk uraian 3 x 45
kalimat dengan : Ulangan harian
menggunakan kata, . ...
frasa, dan struktur
yang benar ... ...
...

Membuat wacana dengan pilihan
tema remaja dan kesehatan
Qawaid:
.1
.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

MOH. DIMYANTO, S. Ag MOH. DIMYANTO, S. Ag

NIP. - NIP.

193