PROGRAM SEMESTER

Analisis Minggu Efektif

Jumlah
Jumlah
No Nama Bulan Minggu Keterangan
Minggu
Efektif
1 Juli 4 1 Awal sekolah
2 Agustus 5 4 1 Minggu HUT RI Tidak Efektif
3 September 4 4
4 Oktober 4 4
5 Nopember 5 5
1 Semester,
6 Desember 4 -
1 Pengisian rapor, 2 Libur Semester
7 Januari 4 4
8 Pebruari 4 4
9 Maret 5 4 1US
10 April 4 1 2 UNBK dan 1Pasca UN
11 Mei 4 - pasca un
12 Juni 4 - Pasca un
Jumlah 26

Semester 1 ( Gasal )
a. Jumlah Minggu Efektif : 18 Minggu
b. Jumlah jam efektif KBM: 18 minggu x 3 jam pelajaran = 54 Jam
Pelajaran
c. Jumlah Jam Untuk Ulangan Harian + Ulangan Tengah Semester = 12 Jam
Pelajaran (4 Mg)
d. Cadangan = 3 Jam
Pelajaran (1 Mg )
e. Jumlah jam Efektif: 14 minggu x 3 Jam Pelajaran = 42 Jam
Pelajaran

Semester 2 ( Genap )
a. Jumlah Minggu Efektif : 13 Minggu
b. Jumlah jam efektif KBM: 13 minggu x 3 jam pelajaran = 39 Jam
Pelajaran
c. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian + UTS = 6 Jam
Pelajaran (2 Mg)
d. Cadangan = 3 Jam
Pelajaran (1 Mg)
e. Jumlah jam Efektif: 11 minggu x 3 Jam Pelajaran = 33 Jam
Pelajaran
 PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Majene Kelas / Program : X MIPA 1 / MIPA

Mata Pelajaran : Fisika Tahun Pelajaran: 2016/2017
Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Waktu
(JP)
3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perananya dalam 2JP
1. Kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja
dilabolatorium
1JP
4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
misalnya pada pengukuran kalor
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran, ketepatan,
6JP
ketelitian dan angka penting, serta notasi ilmiah
4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut 3JP
ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu
penyelidikan ilmiah
3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang
6JP
(misalnya Perpindahan)
4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor
3JP
sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil dan
makna fisisnya
3.4 Menganalisis besaran - besaran fisis pada gerak lurus 3JP
dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas 3JP
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda
untuk menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan
kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan 3JP
konstan (tetap) berikut makna fisisnya
3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, 3JP
berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan
sehari hari
3 JP
4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan
makna fisisnya
6 JP
3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan
laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan
sehari hari
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang
gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya

Jumlah JP Semester I (Ganjil) 42 JP

 3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara
6 JP
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari hari
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait 3 JP
gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam
gerak lurus benda dengan menerapkan metode ilmiah
3 JP
3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam
tatasurya berdasarkan hukum - hukum Newton 3 JP
4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang
mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang
3 JP
ditimbulkannya dari penelusuran berbagai sumber informasi
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha
(kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta 3 JP
penerapannya dalam peristiwa sehari hari
2 4.9 Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan
penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari - hari,
yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja) dan 3 JP

hukum kekekalan energi

3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta
3 JP
hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari hari
4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan
momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket 3 JP
sederhana
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam
kehidupan sehari - hari 3 JP

4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan

sederhana dan atau getaran pegas berikut presentasi hasil
percobaan serta makna fisisnya

Jumlah JP Semester II ( Genap) 33 JP

Jumlah JP Semester I dan II 75 JP
 3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara
6 JP
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari hari
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait 3 JP
gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam
gerak lurus benda dengan menerapkan metode ilmiah
3 JP
3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam
tatasurya berdasarkan hukum - hukum Newton 3 JP
4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang
mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang
3 JP
ditimbulkannya dari penelusuran berbagai sumber informasi
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha
(kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta 3 JP
penerapannya dalam peristiwa sehari hari
2 4.9 Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan
penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari - hari,
yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja) dan 3 JP

hukum kekekalan energi

3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta
3 JP
hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari hari
4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan
momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket 3 JP
sederhana
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam
kehidupan sehari - hari 3 JP

4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan

sederhana dan atau getaran pegas berikut presentasi hasil
percobaan serta makna fisisnya
Mengetahui, Majene, 5 Agustus 2016
Guru Pamong SMA Negeri 2 Majene Mahasiswa PPL

Dra. Marthina Paulina ARINI

NIP. 19570109 198403 2 003 NIM.H0413016
 PROGRAM SEMESTER 1
SEKOLAH : SMA Negeri 2 Majene Kelas/Semester : X MIPA 1 / 1
MATA
PELAJARAN : Fisika Program : MIPA

Jml Juli Agustus September Oktober November Desember Ket

KompetensiDasar
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 2 3.1 4 2
11 H 2 U
4.1 4.1 4 2
66 U J
3.2 3.2 3.2 2 22 2
T I
UH 3 U 222 2 2 A
H
4.2 3 R 4.2 2 2 N
I
3.3 6 3.3 3.3 4
S
4.3 3 K 4.3 2 E
UH 3 E U 2 M
H
3.4 3 2 3.4
E
7 4.4 S
4.4 3
1
4
T
3.5 3 3.5 2 E
UH 3 2 UH 2 R
4.5 3 2 4.5
3.6 3 3.6
4.6 6 4.6 4.6
UH 3 4
UTS 3 cgn
Cadangan 3 cgn
Mengetahui,
Majene Juli 2016
Guru Pamong SMA Neg.2 Majene
Guru Mata Pelajaran

Dra. Marthina Paulina ARINI

NIP. 19570109 198403 2 003 NIM. H0413016