KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

JI. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta 10710

Telpon : (021) 3811523-3520951-3507479-3856817-3811654-3459273
Fax: (021) 3859117 SITUS www.kemenag.go.id

Nomor : 2 8 8 / D t . I . I I / K p . 0 7 . 6 / 6 / 2 0 1 7 Jakarta, 20 Juni 2017

Sifat : Penting
Lamp. : 1 Berkas
H al: Kompetisi Guru dan Tenaga Kependidikan
Madrasah Berprestasi Tahun 2017

Kepada Yth.
Kepala Kantor Wilayah Kementerian
Agama Provinsi Se-Indonesia

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam melalui Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah akan menyelenggarakan Kompetisi
Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Berprestasi Tingkat
Nasional Tahun 2017. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk
memberikan apresiasi dan motivasi kepada guru dan tenaga
kependidikan dalam binaan Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah yang telah secara terus menerus
meningkatkan kompetensi, profesionalisme, kinerja dan
prestasinya dalam rangka meningkatkan mutu RA/Madrasah dan
mutu lulusannya.

Sehubungan dengan hal tersebut, kiranya Saudara dapat

mengirimkan calon peserta (juara 1 hasil seleksi wilayah) sebagai
utusan dalam Kompetisi dimaksud sesuai dengan petunjuk
pelaksanaan sebagaimana terlampir.
Daftar nama peserta dan seluruh kelengkapan dokum.en yang
diperlukan, disampaikan ke Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah Up. Bagian Tata Usaha Direktorat Guru
dan Tenaga Kependidikan Madrasah pada Kantor Kementerian
Agama A.I Lantai VIII Blok B. Jalan Lapangan Banteng Barat 3-
4 Jakarta Pusat 10710 paling lambat tanggal 31 Agustus 2017.
Demikian, atas perhatian clan keyjas many diucapkan terima kasih.
t opsti
rn,
Guru dan
pendidikan Madrasah
 PETUNJUK PELAKSANAAN

KOMPETISI GURU DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN MADRASAH BERPRESTASI
TAHUN 2017

DIREKTORAT GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2017
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
JI. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta 10710
Telpon : (021) 3811523-3520951-3507479-3856817-3811654-
3459273
Fax: (021) 3859117 SITUS www.kemenag.go.id

PETUNJUK TEKNIS
KOMPETISI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH
BERPRESTASI
TAHUN 2017

A. Pe ngantar
Pendidikan merupakan salah satu sektor pembangunan yang
merupakan program prioritas pemerintah dalam rangka
menghadapi persaingan global dalam berbagai aspek kehidupan.
Pendidikan yang bermutu memberikan sumbangan dalam
menyediakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas.
Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, Pasal 40 ayat (2) menyatakan bahwa Pendidik dan
Tenaga Kependidikan berkewajiban memberi teladan dan menjaga
nama baik lembaga profesi, dan kedudukan dengan kepercayaan
yang diberikan kepadanya.
Mengingat pentingnya peran guru dan tenaga kependidikan
madrasah yang berprestasi dalam meningkatkan profesinya, maka
sudah sepantasnyalah kepada guru, kepala madrasah, pengawas
madrasah, laboran dan pustakawan diberikan penghargaan yang
layak.
Sistem penghargaan dalam bentuk "Kompetisi Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah Berprestasi" perlu dilakukan secara ketat,
transparan dan terukur, sehingga dapat memberi rasa kebanggaan
yang dapat memotivasi para guru, kepala madrasah, pengawas
madrasah, laboran dan pustakawan untuk meningkatkan tugas-
tugas profesinya, yang pada akhirnya mampu menjawab tantangan
era global yang berbasis keunggulan.

Dalam penyelenggaraan pendidikan di Raudlatul Athfal (RA) dan

Madrasah, peran guru dan tenaga kependidikan madrasah sangat
penting dan strategis. Tugas dan tanggung jawab pendidik dan
tenaga kependidikan sebagai pcmimpin, motivator dan supervisor
serta mitra kerja sangat menentukan, dan oleh karena itu
diperlukan adanya pembinaan yang efektif. Selain itu, bagi mereka
yang memiliki komitmen tinggi, kinerja yang bagus, prestasi dan
inovasi untuk kemajuan RA dan Madrasah, selayaknyalah
memperoleh pengakuan dan apresiasi dari semua pihak terkait,
khususnya Kementerian Agama selaku instansi pembina dan
pengguna. Hal ini penting agar semangat kerja, kreativitas, dedikasi
dan komitmen serta kinerja mereka dapat terus terpelihara dan
meningkat dari waktu ke waktu.

Kompetisi Guru dan Tenaga Kependidikan RA dan Madrasah tingkat

nasional ini merupakan salah satu bentuk penghargaan yang
diberikan oleh Kementerian Agama kepada mereka yang memiliki
kompetensi, kinerja dan prestasi tinggi, khususnya dalam bidang
pengembangan potensi peserta didik/ masyarakat, pengembangan
sat uan pendidikan dan pengembangan profesionalisme yang
relevan dengan tugas mereka sebagai guru, kepala
 madrasah, pengawas madrasah, laboran dan pustakawan pada satuan
pendidikan RA dan Madrasah.

B. Dasar
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan
Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);
4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia 4355);
5. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2004 Nomor 66, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4400);
6. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan;
7. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 tahun 2016
tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2017.
8. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 194, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4941);
9. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 42 Tahun 2002
tentang Pedoman Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 73,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4212),
sebagaimana telah diubah dengan keputusan Presiden Republik Indonesia
Nomor 72 Tahun 2004 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2004 Nomor 92, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4418);
10. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 80 Tahun 2003
tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 120, Tambahan
Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 4330), sebagaimana telah diubah
beberapa kali terakhir dengan Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun
2010 tentang Perubahan terakhir atas Keputusan Presiden Nomor 80
Tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa
Pemerintah;
11. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 42 tahun
2016. Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian agama;
12. PMK-190/ PMK.05/ 2012 Tata Cara Pembayaran dalam Rangka
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara;
13. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 3 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional
Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka Kreditnya;
14.Peraturan Menteri Agama Nomor 1 Tahun 2012 tentang Perubahan Ketiga
Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 2 tahun 2006 tentang Mekanisme
1
Pelaksanaan Pembayaran atas Beban Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara di Lingkungan Departemen Agama;

2
 15. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor Per-66/ PB / 2005
tentang Mekanisme Pelaksanaan Pembayaran Atas Beban Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara;
16.Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor :PER-47/ PB / 2009
tentang Petunjuk Pelaksanaan Penatausahaan dan Penyusunan Laporan
Pertanggungjawaban Bendahara kementerian Negara/ Lembaga/ Kantor/
Satker;
17.Peraturan Menteri Agama Nomor 29 Tahun 2014 tentang Kepala Madrasah;
18. Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengawas
Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah
Sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 31
Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 2
Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama
Islam Pada Sekolah;
19.Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah.

C. Tujuan
1. Mendorong dan meningkatkan motivasi guru, kepala madrasah,
pengawas madrasah, laboran dan pustakawan untuk meningkatkan kinerja
secara profesional pada satuan pendidikan RA dan Madrasah;
2. Menciptakan guru, kepala madrasah, pengawas madrasah, laboran
dan pustakawan yang mampu berkontribusi dalam membangun
suasana pembelajaran pada satuan pendidikan RA dan Madrasah;
3. Meningkatkan daya kreatifitas dan inovasi guru, kepala
madrasah, pengawas madrasah, laboran dan pustakawan pada satuan
pendidikan RA dan Madrasah;
4. Memberikan apresiasi dan penghargaan kepada guru, kepala
madrasah, pengawas madrasah, laboran dan pustakawan pada satuan
pendidikan RA dan Madrasah yang memiliki kompetensi, dedikasi dan
prestasi dalam menj alankan tugas;
5. Memberikan pengakuan kepada guru, kepala madrasah,
pengawas madrasah, laboran dan pustakawan yang berprestasi pada
satuan pendidikan RA dan Madrasah.

D. Kategori Kompetisi
1. Guru RA, MI, MTs, dan MA;
2. Kepala RA, MI, MTs, dan MA;
3. Pengawas Madrasah;
4. L a b o r a n; d a n
5. P u s t a k aw a n .

E. Kriteria Peserta
1. Guru Tetap RA dan Madrasah
a. Aktif melaksanakan tugas sebagai guru kelas atau guru mata
pelajaran;
b. Berstatus PNS atau Bukan PNS;
c. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya Sarjana (S1) atau D.IV;
d. Telah melaksanakan tugas sebagai guru pada RA dan

3
Madrasah sekurang-kurangnya 7 (tujuh) tahun;

4
 e. Belum pernah mendapatkan penghargaan/apresiasi peringkat/juara I di
tingkat nasional/ internasional, selama 3 (tiga) tahun berturut-turut;
f. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin selama melaksanakan tugas
sebagai guru.

2. Kepala RA dan Madrasah

a. Aktif melaksanakan tugas sebagai kepala RA dan Madrasah;
b. Berstatus PNS atau Guru tetap bagi yang Bukan PNS;
c. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya Sarjana (S1) atau D.IV.
d. Telah melaksanakan tugas sebagai kepala pada RA dan Madrasah
sekurang kurangnya 3 (tiga) tahun;
-

e. Belum pernah mendapatkan penghargaan/apresiasi peringkat/juara I di

tingkat nasional/ internasional, selama 3 (tiga) tahun berturut-turut;
f. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin selama melaksanakan tugas
sebagai guru/ kepala satuan pendidikan.

3. Pengawas Sekolah pada Madrasah

a. Aktif melaksanakan tugas sebagai pengawas sekolah pada madrasah;
b. Berstatus sebagai PNS;
c. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya Si atau D.IV;
d. Telah melaksanakan tugas sebagai pengawas pada RA dan Madrasah
sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun;
e. Belum pernah mendapatkan penghargaan/apresiasi peringkat/juara I
sejenis di tingkat nasional/internasional;
f. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin selama melaksanakan tugas
sebagai pengawas satuan pendidikan.
g. Calon yang diusulkan telah dikelompokan oleh Kepala Kanwil setempat
sebagai pengawas sekolah pada madrasah, bukan pengawas PAI pada
sekolah.

4. Laboran pada Madrasah

a. Aktif melaksanakan tugas sebagai laboran pada madrasah, memiliki SK
pengangkatan sebagai laboran;
b. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya D-3 dan/atau keahlian
laboran, tanpa dibatasi usia, kepangkatan dan golongan;
c. Telah melaksanakan tugas sebagai laboran pada madrasah sekurang-
kurangnya 3 (tiga) tahun;
d. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin selama melaksanakan tugas
sebagai laboran pada madrasah.

5. Pustakawan pada Madrasah

a. Aktif melaksanakan tugas sebagai pustakawan pada madrasah,
memiliki SK pengangkatan sebagai pustakawan;
b. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya D-3, tanpa dibatasi usia,
kepangkatan dan golongan;
c. Telah melaksanakan tugas sebagai pustakawan pada madrasah
sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun;
d. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin dalam melaksanakan tugas
sebagai pustakawan pada madrasah.

F. Persyaratan Peserta
Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dapat mengajukan calon peserta
maksimal 11 (sebelas) orang yang terdiri dari:
5
 1. 4 (empat) orang guru RA dan Madrasah (MI, MTs dan MA);
2. 4 (empat) orang Kepala RA dan Madrasah (MI, MTs dan MA);
3. 1 (satu) orang Pengawas sekolah pada madrasah;
4. 1 (satu) orang laboran pada madrasah;
5. 1 (satu) orang pustakawan pada madrasah.
Poin nomor 1 (satu), 2 (dua) dan 3 (tiga) dibuktikan dengan SK Penetapan
Pemenang Juara I hasil seleksi Tingkat Provinsi.

Adapun persyaratan kelengkapan peserta sebagai berikut:

1. Untuk Guru, Kepala Madrasah dan Pengawas Madrasah:
a. Mengisi formulir sebagaimana terlampir;
b. Mcnyerahkan dokumen portofolio (dijilid rapi, bisa dibuka/dibaca
dengan mudah) yang komponennya meliputi:
1) Kualifikasi akademik (foto copy ijasah);
2) Pendidikan dan pelatihan maksimal dalam 7 (tujuh)
tahun terakhir dari 2010 s.d. 2016 (foto copy dan dilegalisasi
pimpinan unit kerja yang bersangkutan);
3) Pengalaman mengajar atau melakukan supervisi;
4) Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran (bagi guru dan
kepala satuan pendidikan);
5) Rencana Kepengawasan (bagi pengawas);
6) Mempunyai karya prestasi terbaik dalam mengelola
laboratorium dan perpustakaan yang sangat bermanfaat dalam
menunjang proses pembelajaran;
7) Keikutsertaan dalam forum ilmiah maksimal dalam 7
(tujuh) tahun terakhir dari 2010 s.d. 2016 (foto copy dan
dilegalisasi pimpinan unit kerja yang bersangkutan);
8) Pengalaman organisasi di bidang pend idikan, sosial
atau keagamaan, maksimal dalam 7 (tujuh) tahun terakhir dari
2010 s.d. 2016;
9) Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan
maksimal dalam 7 (tujuh) tahun terakhir dari 2010 s.d. 2016.
c. Menyerahkan karya tulis ilmiah berbentuk laporan atau project report,
dengan ketentuan:
Isinya berupa paparan tentang:
1) Kategori Guru
program/kegiatan pengembangan bakat, potensi dan prestasi
peserta didik atau pengembangan masyarakat yang telah/ sedang
dilaksanakan;
2) Kategori Kepala Madrasah
program/ kegiatan pengembangan satuan pendidikan yang
telah/ sedang dilaksanakan;
3) Kategori Pengawas
program/ kegiatan pengembangan profesionalisme guru atau
kepala satuan pendidikan yang telah/ sedang dilaksanakan.

(4) (untuk peserta kategori laboran dan pustakawan);

4) Jumlah halaman maksimal 15 halaman (kertas ukuran A4;
spasi 1,5; font Times New Roman ukuran 12 points; tidak termasuk
foto atau grafik yang menjadi lampiran);
5) Menggunakan kata tulis dan notasi ilmiah baku/ standar;

6
 6) Karya sendiri (bukan karya orang lain/plagiat) dan bersifat
individual meskipun program/ kegiatan pengembangan yang
dilakukan merupakan kerja kelompok;
7) Ditulis secara khusus untuk keperluan Kompetisi Guru dan
Tenaga Kependidikan Madrasah Berprestasi Tahun 2017; bukan
merupakan skripsi/tesis/disertasi atau sadurannya; dan belum
pernah dipublikasikan.
d. Diutamakan memiliki kemampuan berbahasa Arab atau Inggris
secara aktif.
e. Mempunyai beban kerja sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka
per minggu atau ekuivalen.

2. Untuk Laboran dan Pustakawan Madrasah:

a. Mengisi formulir sebagaimana terlampir;
b. Menyerahkan dokumen portofolio (dijilid rapi, bisa dibuka/dibaca
dengan mudah) yang komponennya meliputi:
1) Kualifikasi akademik (foto copy ijasah);
2) Pendidikan dan pelatihan dalam 3 (tiga) tahun terakhir
dari 2013 s.d. 2016 (foto copy dan dilegalisasi pimpinan unit
kerja yang bersangkutan);
3) Program kerja bagi laboran dan pustakawan;
4) Menyampaikan karya prestasi terbaik di bidang
perpustakaan dalam 3 (tiga) tahun terakhir dari 2013 s.d.
2016 (foto copy dan dilegalisasi pimpinan unit kerja yang
bersangkutan) yang mencakup hal-hal sebagaimana diurakan
dalam komponen penilaian;
5) Menyampaikan karya prestasi unggul laboran yang
meliputi unsur kreatif, inovatif dan solutif (pemecahan masalah),
mampu mengembangkan kinerja laboratorium yang sangat
bermanfaat dalam menunjang proses pembelajaran, dalam 3
(tiga) tahun terakhir dari 2013 s.d. 2016;
6) Penghargaan yang relevan dengan bidang masing-masing
dalam 3 (tiga) tahun terakhir dari 2010 s.d. 2016.
c. Menyerahkan karya prestasi unggul laboran yang sangat bermanfaat
dan dapat berupa:
1) Pengembangan kinerja peralatan dan bahan yang ada
di laboratorium;
2) Pengembangan metode kerja peralatan yang ada
d i laboratorium;
3) Pengembangan metode pengujian/kalibrasi dan atau
produksi dalam skala terbatas menggunakan peralatan dan
bahan yang ada di laboratorium;
4) Pengembangan sistem pengelolaan laboratorium;
5) Pembuatan karya produk inovatif;
6) Karya sendiri (bukan karya orang lain/plagiat) dan
bersifat individual meskipun program/kegiatan
pengembangan yang dilakukan merupakan kerja kelompok;
7) Ditulis secara khusus untuk keperluan Kompetisi Guru
dan Tenaga Kependidikan Madrasah Berprestasi Tahun 2017;
d. Menyerahkan karya prestasi unggul pustakawan yang sangat
bermanfaat dan dapat berupa:
1) Pengembangan kinerja pustakawan dengan bahan yang ada di
7
perpustakaan;

8
 2) Pengembangan pengelolaan perpustakaan;
3) Pengembangan sistem katalog di perpustakaan;
4) Pengembangan koleksi buku perpustakaan;
5) Pembuatan karya inovatif;
6) Karya sendiri (bukan karya orang lain/ plagiat) dan
bersifat individual meskipun program/kegiatan
pengembangan yang dilakukan merupakan kerja kelompok;
7) Ditulis secara khusus untuk keperluan Kompetisi Guru
dan
Tenaga Kependidikan Madrasah Berprestasi Tahun 2017;
e. Menyerahkan karya tulis ilmiah berbentuk laporan atau project report,
dengan ketentuan menyerahkan program/kegiatan pengembangan
profesionalisme laboran dan pustakawan pada satuan pendidikan
yang telah/ sedang dilaksanakan.

3. Tiap-tiap berkas (dokumen portofolio, karya tulis ilmiah, dll) yang

disampaikan ke Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
dijilid dengan mengikuti format terlampir.
4. Untuk memudahkan klasifikasi berkas cover dokumen dibuat sebagai
berikut :
a. Cover dokumen untuk guru berwarna Hijau;
b. Cover dokumen untuk kepala madrasah berwarna Merah;
c. Cover dokumen untuk pengawas berwarna Biru.
d. Cover dokumen untuk laboran berwarna Kuning.
e. Cover dokumen untuk pustakawan berwarna Coklat.

G. Penilaian
1. Komponen Penilaian
a) dokumen portofolio (Pf);
b) karya tulis ilmiah (KTI);
c) presentasi dan wawancara tentang penguasaan, pemahaman
dan wawasan tentang pengembangan bakat, potensi dan prestasi
peserta didik atau pengembangan masyarakat (bagi guru),
pengembangan Satuan Pendidikan (bagi kepala RA dan Madrasah), atau
pengembangan profesionalisme guru atau Kepala Satuan Pendidikan
(bagi pengawas), pengembangan profesionalisme laboran dan
pustakawan pada satuan pendidikan; dan
d) kemampuan berbahasa Arab dan/atau bahasa Inggris dan karya
kreatifinovatif.
E) untuk pustakawan berprestasi komponen penilaian mencakup:
1. Tugas Pokok dan Fungsi Pustakawan antara lain:
1) Pengembangan kolektif mencakup:
- kajian pengguna
- penyusunan dan/atau revisi kebijakan pengembangan koleksi
- seleksi bahan perpustakaan
2) Pengolahan Bahan Perpustakaan mencakup:
- Katalogisasi
- Klasifikasi
3) Pelayan Pengguna mencakup:
- Layanan sirkulasi
- Layanan referensi:
(1) Penelusuran informasi (repackaging, information, path -
9
finder)

1
 (2) Diseminasi informasi (informasi kilat, diseminasi informasi
terseleksi)
(3) Literasi informasi/pendidikan pemustaka
(4) P r o m o s i
4) Pengembangan Sistem mencakup:
(1) Pengembangan sistem otomasi perpustakaan atau perpustakaan
digital.
(2) Pengembangan sistem administrasi
5) Karya Tulis
2. Karya Prestasi Unggul
Karya prestasi unggul ditulis secara singkat dan padat dalam bentuk
makalah dengan ukuran A4 (huruf Times New Roman, font 12), satu
setengah spasi dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan
benar dengan mengikuti ketentuan pada lampiran.

F) Untuk Laboran berprestasi penilaian mencakup:

1) kualifikasi pendidikan, dan keahlian laboran adalah keahlian khusus
untuk melakukan tugas sebagai seorang laboran; mampu melakukan
analisis di bidangnya, mampu menjaga kelangsungan peralatan
laboratorium, terlatih mengoperasikan alat dan menghindari kerusakan
alat sehingga umur panjang. Daftar kualifikasi pendidikan dan keahlian
di bidangnya atau yang relevan (ijazah dan sertifikat) disertai dengan
bukti pengesahan dari atasan langsung;
2) Karya Prestasi Unggulan
Karya prestasi unggul yang meliputi unsur kreatif, inovatif dan solutif
(pemecahan masalah), mampu mengembangkan kinerja laboratorium
dalam rangka menunjang kemajuan proses belajar mengajar. Karya
unggulan ditulis secara singkat dan padat sesuai dengan format yang
tertera pada Lampiran, dengan mengunggah dokumen yang sesuai.

2. Aspek Penilaian
a) Penilaian portofolio meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

No Kegiatan Skor
A KUALIFIKASI DAN TUGAS POKOK
1 Kualifikasi akademik
2 Pengalaman mengajar
3 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
B PENGEMBANGAN PROFESI
1 Pendidikan dan pelatihan
2 Penilaian dari Atasan dan Pengawas
3 Prestasi akademik
4 Karya pengembangan profesi
C PENDUKUNG PROFESI
1 Keikutsertaan dalam forum ilmiah
2 Pengalaman organisasi di bidang pendidikan dan sosial

1
 3 Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan
Jumlah

b) Penilaian Karya Tulis Ilmiah meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

NILAI
ASPEK SUB ASPEK MAKSIMAL

Orisinalitas 15
Kebenaran konsep 10
Aktualitas / relevansi/ kontektualitas 5
ISI (I)
Akurasi 10
Keluasan/kedalaman pembahasan 10
Sub Total 50
Sistematika/ logika 15
Penggunaan bahasa (pemilihan
PENYAJIAN kata/ kalimat/ ejaan/ paragraf/ notasi 10
(TEKNIK ilmiah)
PENULISAN) Penggunaan ilustrasi/contoh 5
(II)
Penggunaan grafik/tabel/dsj (jika relevan) 5
Sub Total 35
Penggunaan sumber utama 5
Ragam sumber (jumlah/bahasa) 5

REFERENSI Tahun publikasi 3

(III) Relevansi sumber 2
Sub Total 15
Total ( I + II + III ) 100

c) Penilaian presentasi dan wawancara meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

MCAT
ASPEK SUB ASPEK MAKSIMAL

Penguasaan materi 30
Kejelasan 15
Menjawab pertanyaan dan berargumen 10
PRESENTASI Ketuntasan 15
DAN
Sistematika 10
WAWANCARA
Penggunaan media 10
Ketepatan waktu 5
Penampilan (kerapian pakaian,
kesopanan, keramahan) 5

Jumlah 100

1
 d) Penilaian nilai tambah meliputi aspek-aspek sebagai berikut:
ASPEK SUB ASPEK NILAI
MAKSIMAL
Penguasaan Bhs Arab dan /atau Inggris 50
Nilai Tambah Karya kreatif-inovatif 50
Jumlah 100

3. Mekanisme
a) Babak Penilaian portofolio dan karya tulis ilmiah (disebut babak
penyisihan):
1) Setiap peserta dinilai portofolio (Pf) dan Karya Tulis Ilmiah
(KTI). Peserta yang hanya menyerahkan salah satu dari dua
komponen tersebut dinyatakan gugur dan tidak perlu dinilai;
2) Setiap Pf dari setiap peserta dinilai oleh satu orang penilai;
3) Setiap KTI dari setiap peserta dinilai oleh satu orang penilai,
kecuali KTI pengawas dinilai oleh dua orang penilai, kemudian diambil
nilai rata-ratanya;
4) Setiap kategori peserta (misal: guru RA, kepala MTs,
pengawas) dinilai oleh satu orang penilai yang sama;
5) Nilai tertinggi Pf tidak terbatas, sementara nilai tertinggi KTI
adalah 100 (seratus) poin;
6) Nilai akhir dari setiap peserta diperoleh dengan
menggabungkan 40% dari nilai Pf dan 60% dari nilai KTI;
7) Karena nilai tertinggi Pf tidak terbatas, maka untuk
menghasilkan nilai yang adil nilai Pf harus dikonfersi terlebih dahulu
ke skala 100;
8) Lima orang yang memperoleh nilai tertinggi dari setiap
kategori (misal : guru MI, Kepala MA, Pengawas, dll.) disebut
sebagai nominator dan berhak maju ke babak berikutnya. Dengan
demikian ada 55 (lima puluh lima) orang nominator, terdiri dari dari
20 (dua puluh) orang nominator dari kelompok guru; 20 orang dari
kelompok kepala, 5 orang dari kelompok pengawas madrasah, 5
orang dari kelompok laboran dan 5 orang dari kelompok
pustakawan;
9) Hasil perolehan dari nilai Pf ditambah dengan nilai KTI itu
disebut sebagai nilai modal (Md).
b) Babak 5 (lima) Besar:
1) Lima orang dari setiap kategori yang memperoleh nilai tertinggi
akan diverifikasi oleh Tim Verifikasi Direktorat Guru dan
Tenaga Kependidikan Madrasah;
2) Verifikasi bertujuan untuk mendapatkan data faktual bahwa
yang bersangkutan adalah orang yang sebenarnya baik diri
maupun prestasi yang diraihnya. Jika hasil verifikasi membuktikan
bahwa dialah orang yang dimaksud, Tim verifikasi akan menyerahkan
surat pemanggilan untuk presentasi pada hari, tanggal, dan tempat
yang telah ditentukan;
3) Jika hasil verifikasi membuktikan bahwa yang bersangkutan
bukan orang yang dimaksud, maka nominator digugurkan dan
diganti d e n g a n p e s e r t a y a n g m e n d a p a t n i l a i d i b a w a h n y a .
B e g i t u seterusnya.

1
 c) Babak Final:
1) Waktu presentasi setiap nominator adalah 10 menit dan dilanjutkan
dengan tanya jawab oleh dewan juri selama maksimal 15 menit;
2) Setiap peserta dinilai oleh 3 (tiga) orang Juri;
3) Nilai maksimal yang diperoleh dari presentasi dan wawancara dari
setiap Juri adalah 100 (seratus) poin;
4) Selain nilai presentasi, peserta berkesempatan untuk mendapat nilai
tambah dari kemampuan berbahasa Arab/Inggris dan karya kreatif-
inofatif maksimal dari setiap Juri sebesar 100 (seratus) poin;
5) Nilai yang diperoleh adalah nilai rata-rata dari komponen
presentasi/wawancara dan nilai tambah dari ketiga orang Juri
dibagi tiga;
6) Nilai akhir diperoleh dengan komposisi sebagai berikut:
I. Nilai Modal (Md) sebesar 40%;
II. Nilai presentasi dan wawancara sebesar 50%;
III. Keterampilan bahasa Arab/Inggris sebesar 5%; dan
IV. Karya kreatif-inovatif sebesar 5%;
7) Keputusan Dewan Juni tidak bisa diganggu gugat.

H. Penentuan Pemenang
1. Nominator yang memperoleh nilai akhir tertinggi ditetapkan
sebagai pemenang, begitu seterusnya;
2. Setiap kategori akan ditetapkan 3 (tiga) orang pemenang, sebagai juara I,
II, dan III serta 2 (dua) orang juara harapan;
3. Penentuan pemenang ditetapkan melalui rapat Dewan Juri dan
panitia.

I. Mekanisme Pelaksanaan
1. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi mengajukan peserta
dari provinsi setempat dengan mengirimkan 1 (satu) eksemplar
dokumen keikutsertaan Kompetisi, yang terdiri dari : (a) formulir yang
sudah diisi lengkap, (b) rekomendasi atau pengajuan sebagai peserta
dari Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi setempat, (c) dokumen
portofolio, dan (d) karya tulis ilmiah, disertai lampiran yang berupa foto
atau grafik (jika ada).
2. Nama-nama peserta yang diajukan beserta dokumen
kelengkapannya mohon telah diterima oleh Panitia paling lambat tanggal
31 Agustus 2017 jam 17.00 WIB di alamat:

PANITIA KOMPETISI
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH BERPRESTASI
TAHUN 2017
Sub Bagian Tata Usaha
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Gedung Kementerian Agama Republik Indonesia
Lantai VIII Blok A
Jalan Lapangan Banteng Barat 3-4
Jakarta Pusat

14
 Telepon/Fax : 021-3507479
Email : subditptk@gmail.com

15
 3. Kompetisi dilakukan melalui 3 (tiga) tahap penilaian : (a) tahap
pertama berupa penilaian terhadap dokumen portofolio dan karya tulis, (b)
tahap kedua merupakan tahapan verifikasi dan klarifikasi, dan (c) tahap
ketiga adalah grand final yang terdiri dari penilaian terhadap presentasi
karya tulis dan wawancara. Penilaian tahap pertama dilakukan
terhadap dokumen seluruh peserta yang diajukan oleh Kanwil Kementerian
Provinsi. Penilaian tahap kedua dilakukan terhadap sejumlah peserta yang
perlu dilakukan verifikasi atau klarifikasi terhadap dokumen yang
diserahkannya (sesuai kebutuhan). Sedang penilaian tahap ketiga dilakukan
terhadap 55 (lima puluh lima) peserta terbaik hasil penilaian tahap pertama
dan kedua dan akan diundang ke Jakarta untuk mengikuti grand final.
4. Penilain dilakukan secara objektif dan independen oleh tim penilai
yang dibentuk oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian
Agama. Hasil penilaian dan Kompetisi bersifat final.
5. Pemenang pertama, kedua, ketiga serta harapan satu dan dua untuk
tiaptiap kategori akan diberi penghargaan oleh Menteri Agama, berupa
sertifikat dan dana pembinaan yang diterimakan pada acara puncak
kegiatan Apresiasi Pendidikan Islam (API) Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama di Jakarta.

J. Waktu Pelaksanaan
Kompetisi guru dan tenaga kependidikan madrasah berprestasi ini
dilakukan melalui proses yang dimulai bulan Agustus 2017 dan berakhir
pada bulan November 2017. Batas akhir penerimaan daftar nama peserta
Kompetisi beserta dokumennya paling lambat tanggal 31 Agustus 2017
pukul 17.00 WIB. Penilaian tahap pertama direncanakan pada minggu
ketiga bulan September 2017. Verifikasi dan klarifikasi melalui visitasi
dilaksanakan pada minggu keempat bulan September 2017. Sedang tahap
grand final dilaksanakan pada minggu kedua bulan Oktober 2017.

K. Penutup

Peningkatan mutu pendidikan pada RA dan Madrasah perlu dilakukan

secara terus mencrus melalui berbagai program dan kegiatan, termasuk
melalui peningkatan kualitas guru dan tenaga kependidikan sebagai salah
satu pelaku utama pendidikan. Peningkatan kualifikasi akademik,
peningkatan kompetensi melalui sertifikasi dan peningkatan kesejahteraan
melalui pemberian berbagai subsidi dan tunjangan telah dilakukan.
Kompetisi guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah berprestasi ini
diharapkan dapat melengkapi dan mendukung berbagai upaya peningkatan
kualitas yang telah dilaksanaakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Madrasah tesebut. Kepada semua pihak kami sampaikan
terima kasih dan apresiasi atas dukungan, partisipasi dan kontribusinya
dalam penyelenggaraan kegiatan ini.

16
AA AGJaka a, Juni 2017
Trek r Jenderal
ktu Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah

17
 FORMULIR KOMPETISI PENGAWAS RA/MADRASAH BERPRESTASI TAHUN 2017

PROPINSI
KABUPATEN/KOTA
1. Nama lengkap
2. Gelar akademik
3. Tempat, tgl lahir
4. NIP
5. Jenis kelamin
6. S e r t i fi k a s i g u r u B e l u m ______ Sudah; tgl/bln/thn lulus ........
7. Pangkat/ Golongan
8. TMT sebagai guru
9. TMT sbg Kepala RA/Madrasah
10. TMT sebagai Pengawas
11. Alam
at kantor
Jalan dan
nomor

Telepon/faksinnili
Email
12. Mata pelajaran ketika
menjadi guru*)
13. Jabatan .........................
sebelum Pengawas : 1. .....
: 2. .....
: 3. .....
: 4. .....
14. Alamat rumah (sesuai KIP)

Kabupaten/ Kota
Provinsi
Telepon/HP
Email
15. Pendidikan setelah SMTA
D-2 : Jurusan.............................Tahun lulus .............
D-3/Sarjana Muda : Jurusan.............................Tahun lulus .............
S-1/Sarjana Lengkap : Jurusan.............................Tahun lulus .............
S-2 : Jurusan.............................Tahun lulus .............
S-3 : Jurusan.............................Tahun lulus ............
16. Penghargaan yang pernah diraih
(tingkat kabupaten/provinsi/nasional): ..............................................................
17. Bahasa asing yang dikuasai
secara aktif

Yang bertanda tangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang
tercantum, dan menyatakan dengan sebenarnya bahwa kalya tulis yang diserahkan mcrupakan katya
sendiri, bukan plagiat.

Mengetahui/menyetujui/merekomendasi : Pengawas [Peserta]

Kepala Kandepag Kab/Kota ..................................................................................2017

18
19
 *) Diisi nama mata pelajaran yang diajarkan, bisa disebutkan lebih dari satu. Jika guru
kelas, sebutkan "Guru Kelas"

20
 FORMULIR KOMPETISI KEPALA RA /MADRASAH BERPRESTASI 2017

PROPINSI
KABUPATEN/KOTA
1. Nama lengkap
2. Gelar akademik
3. Tempat, tgl lahir
4. Jenis kelamin
Belum Sudah; tgl/bln/thn lulus
5. NIP (bagi PNS) Belum I
6. Sertifi kasi guru
7. Pangkat/ Golongan (bagi PNS)
8. TMT sebagai guru
9. TMT sbg Kepala RA/Madrasah
10. TMT PNS (Sesuai SK, bagi Sudah; tgl/bln/thn lulus : .......................
: Madrasah..................................Tahun.........................
.............................................................
12. Pengalaman menjabat Ka Madrasah. : Madrasah
Tahun
: Madrasah .............................. Tahun.........................
13. Nama RA/Madrasah
14 Alamat RA/Madrasah
Kelurahan/Jalan
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
Telepon/faksimili
15. Mata pelajaran*)
16. JTM Mengajar/pekan
17. Alamat rumah (sesuai KTP)
Kelurahan/Jalan
Kecamatan
Kabupaten/ Kota
Provinsi
Telepon/HP
Email
18. Pengemabangan Madrasah Yg Dilakukan
Selama menjabat Kepala Madrasah
19. Pendidikan setelah SMTA
D-2 : Jurusan.........................Tahun lulus .........................
D-3/Sarjana Muda : Jurusan.........................Tahun lulus .........................
S-1/Sarjana Lengkap : Jurusan.........................Tahun lulus .........................
S-2 : Jurusan.........................Tahun lulus .........................
S-3 : Jurusan.........................Tahun lulus .........................
20. Penghargaan yang pernah diraih
(tingkat kabupaten/provinsi/nasional)
21. Bahasa asing yang dikuasai
secara aktif
Yang bertanda tangan di bawah ini bertanggungjawab secara hukum terhadap kebenaran
data yang tercantum, dan menyatakan dengan
sebenarnya baby(' kaya tulis yang diserahkan merupakan kaiya sendiri, bukan plagiat.

21
Mengetahui/menyetujui/merekomendasi : Kepala RA/Madrasah [Peserta]
Kasi Mapenda Kab/Kota ........................................................................................................2017

*) Diisi nama mata pelajaran yang

diajarkan, bisa disebutkan lebih dari satu. Jika guru kelas, sebutkan "Guru Kelas"

22
 FORMULIR KOMPETISI GURU RA/MADRASAH BERPRESTASI 2017

23
PROPINSI
KABUPATEN/KOTA
1. Nama lengkap
2. Gelar akademik
3. Tempat, tgl lahir
4. Jenis kelamin
5. NIP (bagi PNS)
6. Sertifikasi guru Belum Sudah; tgl/bln/thn lulus : .....
7. Pangkat/ Golongan (bagi
PNS)
8. TMT sebagai guru
9. TMT mengajar di RA dan
Madrasah
10. TMT PNS (Sesuai SK, bagi
PNS)
11. TMT Golongan (bagi PNS)
12. Nama RA/Madrasah
13. Alamat
RA/Madrasah
Kelurahan/Jalan
Kecamatan
Kabupaten/Ko
ta Provinsi
Telepon/faksimili
14. Mata pelajaran*)
15. Tugas tambahan**)
16. Total beban kerja GTM)/
pekan
17. Alamat rumah
(sesuai Krp)
Kelurahan/J alan
Kecamatan
Kabupaten/ : Jurusan.............................Tahun lulus .............
Kota Provinsi : Jurusan.............................Tahun lulus .............
Telepon/HP : Jurusan.............................Tahun lulus .............
Email : Jurusan.............................Tahun lulus .............
18. Pendidikan setelah SMTA : Jurusan.............................Tahun lulus .............
-2
D-3/Sarjana Muda
S-1 /Sarj ana Lengkap
S-2
S-3
19. Penghargaan yang
pernah diraih (tingkat
kab. /prov. /nasional)
20. Bahasa asing yang dikuasai
secara aktif

24
Yang bertanda tangan di bawah ini
bertanygungjawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum, dan
menyatakan dengan sebenarga bahwa kaga tulisyang diserahkan merupakan kaga
sendiri, bukan plagiat.
Mengetal-mi/menyetujui/merekomendasi : Guru/Peserta
Kepala RA dan Madrasah 7017
*) Diisi nama mata pelajaran yang diajarkan, bisa disebutkan lebih dari sate. Jika guru
kelas, sebutkan "Guru Kelas"
*) Diisi dengan : "Kepala RA dan Madrasah", "Wakil Kepala", " Kepala Perpustakaan",
"Kepala Laboratorium", "Wali Kelas", atau lainnya yang sesuai

25
 Lampiran II:
Contoh :
Cover dan Halaman Judul Portofolio dan Karya Tulis Ilmiah

KOMPETISI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH BERPRESTASI

TAHUN 2017

Judul : ................................................................................. *)

Makalah disampaikan dalam rangka mengikuti "Kompetisi Guru dan Tenaga

Kependidikan Madrasah Berprestasi" Tahun 2017

Disusun Oleh :

Nama
NIP. : (jika PNS)
NUPTK :
Jabatan : Guru/Kepala Madrasah*)

Nama Madrasah : RA, MI, MTs, MA.................................................

Alamat
Kab/Kota
Provinsi

26
 Lampiran II:
Contoh :
Cover dan Halaman Judul Portofolio dan Karya Tulis Ilmiah

KOMPETISI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH

BERPRESTASI
TAHUN 2017

Judul ..................................................................................................................

Makalah disampaikan dalam rangka mengikuti "Kompetisi Guru dan Tenaga Kependidikan
Berprestasi" Tahun 2017

Disusun Oleh :

Nama
NIP.
Jabatan : Pengawas

Tempat
Tugas
Alamat
Kab/Kota
Provinsi

27
FORMULIR KOMPETISI PUSTAKAWAN MADRASAH BERPRESTASI TAHUN
2017

1. Nama Lengkap

2. NIP

3. Pangkat dan Golongan

4. Tanggal Lahir

5. Tempat Lahir

6. Jenis Kelamin Pria/Wanita*)

7. Agama

8. Pendidikan Terakhir

9. Nama Madrasah

0. Alamat Madrasah

0. Nam a Per pus takaan

1. Alamat Perpustakaan

2. Te lp../Fa x

3. Alamat Rumah

15 Telp. h. Rumah

0. HP

a. E- mail

16. Pengalaman Bekerja di

Perpustakaan**)

28
 Lampiran 3
FORMULIR KARYA PRESTASI TUPOKSI PUSTAKAWAN
No Uraian Satuan Jumlah Keterangan
I PENGEMBAN GAN KOLEKSI
a. Kajian Pengguna Kegiatan Lampirkan dokumen
sebagai bukti kegiatan

b. Penyusunan dan/atau revisi kebijakan Kegiatan Lampirkan dokumen

pengembangan koleksi sebagai bukti kegiatan

c. Seleksi bahan perpustakaan Judul Lampirkan daftar bahan

perpustakaan hasil
seleksi disahkan atasan
langsung
II PENGOLAHAN
a. Katalogisasi Judul Lampirkan daftar bahan
perpustakaan hasil
pengolahan disahkan
atasan langsung
b. K l a s i f ik a s i Judul Lampirkan daftar bahan
perpustakaan yang
diklasifikasi, disahkan
atasan langsung
III PELAYANAN
a. Layanan sirkulasi Eksemplar Lampirkan daftar bahan
perpustakaan yang
disirkulasikan,
disahkan atasan
langsung
b. Layanan Referensi

- Penelusuran informasi (information Paket Lampirkan dokumen

repackaging, path-finder) sebagai bukti

- Diseminasi informasi (informasi Paket Lampirkan dokumen

kilat,diseminasi infonnasi terseleksi) sebagai bukti

- Literasi informasi/pendidikan Kegiatan Lampirkan dokumen

pemustaka sebagai bukti

- Promosi Kegiatan Lampirkan dokumen

sebagai bukti

29
 No Uraian Satuan Jurntalt Keterangan

IV PENGEMBANGAN SISTEM
a. Pengembangan sistem otomasi perpustakaan dan Paket Lampirkan Dokumen
perpustakaan digital.

b. Pengembangan sistem administrasi Paket Lampirkan Dokumen

V KARYA TULIS
a. Artikel yang dipublikasikan dalam jurnal terakreditasi Judul Lampirkan Jurnal atau foto
kopinya.
internasional

b. Buku dengan ISBN Judul Lampirkan buku atau fotokopi

sampul dan verso, serta daftar isi
c. Bagian dari buku (book chapter) Judul Lampirkan fotokopi halaman judul
dan verso
d. Artikel yang dipublikasikan dalam jurnal terakreditasi Judul Lampirkan Jurnalnya.
nasional
e. Makalah yang dipresentasikan dalam seminar atau Judul Lampirkan makalah atau fotokopi
konferensi international nasional/ local.
f. Tulisan yang dimuat dalama media massa Judul Lampirkan Dokumen atau fotokopi
internasional/ nasional/ local
g. Tulisan yang diunggah secara ful-ltext dalam repositori Judul Lampirkan Dokumen atau fotokopi
dan alamat/situs repositori online
online

Catatan : Bila Kolom ini tidak mencukupi, silahkan menambahkan halaman untuk Lampiran. Data yang dinilai
adalah data berkaitan dengan Tupoksi dalam kurun waktu 3 (tiga) tahun terakhir.

Mengetahui
Kepala Madrasah, Pustakawan,

30
Lampiran-
4:

31
KARYA PRESTASI UNGGULAN

Uraian karya prestasi unggulan memuat :

1. Latar Belakang
2. Prestasi Kreatif/Unggulan
3. Pembahasan/Implementasi
4. Kesimpulan
5. Daftar Baeaan
6. Lampiran Buktikarya (foto/gambar yang relevan)

32
FORMULIR KOMPETISI LABORAN MADRASAH BERPRESTASI 2017

1. Nama Lengkap

0. NIP/NIY

0. Pangkat dan Golongan

2. Tanggal Lahir

0. Tempat Lahir

0. Jenis Kelamin Pria/Wanita*)

0. Agama

3. Pendidikan Terakhir

4. Nama Madrasah

0. Jenis Laboratorium

1. Alamat Madrasah

2. Telp/Fax/Emal

0. Alamat Rumah

0. Telp/Fax/Email

33
34
KARYA UNGGULAN LABORAN

A. DATA DIRI

1. Nama Lengkap (dengan gelar)

2. NIP
3. Laboratorium SK Kepala
Madrasah*)
4. Nama Madrasah

B. URAIAN PRESTASI

Uraian prestasi kreatif ditulis antara lain memuat:

1. Latar Belakang
2. Uraian Prestasi Unggulan (dengan melampirkan bukti)
3. Uraian hasil implementasi (lampiran bukti)

35
36