PANDUAN KPS DAN KMS PeKA

K1 menyatakan sifat-sifat ojek dan situasi dengan betul menggunakan salah satu antara 5 deria
K2 menyatakan sifat-sifat ojek dan situasi dengan betul menggunakan peralatan yang sesuai bagi membantu deria
KPS 1 MEMERHATI
K3
menyatakan sifat-sifat objek dari situasi berdasarkan urutan yang berlaku
K4
K1 mengumpul objek atau peristiwa mengikut urutan dalam kategori berdasarkan satu sifat sepunya atau kriteria
K2 menyatakan perbezaan dan persamaan sifat-sifat fizikal dan kiteria
KPS 2 MENGELAS K3 menyatakan sifat-sifat sepunya dan kriteria yang digunakan dalam setiap peringkat pengelasan
mengumpulkan objek-objek atau peristiwa mengikut peristiwa mengikut urutan dalam kategori berdasarkan sifat-sifat
K4
atau kriteria sehingga peringkat terakhir atau aras yang paling tinggi
K1 menggunakan radas yang untuk mengukur kuantiti contohnya panjang, isipadu, jisim, masa, suhu dan kelajuan
MENGUKUR DAN K2 merekod bacaan menggunakan nombor dan unit piawai yang betul
KPS 3 MENGGUNAKAN
NOMBOR K3 merekod bacaan dengan tepat
K4 menyatakan pertambahan dan pengurangan sesuatu bacaan
K1 merekod data atau maklumat daripada penyiasatan
K2 mempersembahkan data atau maklumat dengan menggunakan lukisan, jadual atau graf yang sesuai
KPS 4 BERKOMUNIKASI
K3 menjelaskan idea (lisan atau bacaan)
K4 menulis laporan eksperimen dengan sistematik (dengan atau tanpa bimbingan)
K1 menyusun kejadian fonomena atau peristiwa mengikut kronologi
MENGGUNAKAN
PERHUBUNGAN K2 menyatakan hubungan antara jarak yang dilalui dan masa yang diambil
KPS 5
RUANG DAN K3 menyatakan kuantiti perubahan berdasarkan kadar perubatan
MASA
K4 menjelaskan perubahan lokasi, saiz, bentuk dan arah dengan masa
K1 menyatakan konsep dengan menghuraikan apa yang diperhatikan
MENDEFINISI K2 menyatakan konsep dengan menghuraikan apa yang perlu dilakukan
KPS 6
SECARA OPERASI K3 menyatakan pembolehubah dengan menghuraikan apa yang diperhatikan
K4 menyatakan pembolehubah dengan apa yang perlu dilakukan
K1 menyatakan hipotesis
K2 menyatakan pembolehubah
K3 mengenalpasti radas di dalam eksperimen
KPS 7 MENGEKSPERIMEN
K4 menyatakan peringkat-peringkat dalam eksperimen (lisan atau tulisan)
K5 menjalankan eksperimen untuk mengkaji hipotesis dengan mengawal pembolehubah mengikut koordinasi
K6 mempersembahkan eksperimen untuk menguji hipotesis dalam bentuk lukisan, jadual, graf dan lain-lain

K1 menggunakan sekurang-kurangnya radas dengan betul dan berhati-hati

Mengguna dan K2 mengendalikan radas dan bahan-bahan dengan betul dan berhati-hati
KMS 1 mengendalikan
bahan-bahan sains K3 menyediakan radas atau menyediakan bahan-bahan dalam cara tersusun
K4 menjalankan eksperimen mengikut prosedur yang betul
K1
Mengendalikan mengendalikan spesimen hidup dengn betul dan berhati-hati
K2
KMS 2 spesimen hidup dan
bukan hidup K3 mengambil berat terhadap spesimen hidup
K4 menggunakan spesimen bukan hidup tanpa membazir
K1 melukis dengan kemas
Melukis spesimen, K2 melabel lukisan dengan betul
KMS 3 radas dan bahan-
bahan K3 melukis apa yang diperhatikan
K4 melukis dengan menggunakan skala yang betul
K1 membersih radas dengan bimbingan
K2 membersih radas (jarang-jarang)1-2 kali
KMS 4 Membersih radas
K3 membersih radas (kadang-kadang)3-4 kali
K4 membersih radas (kerap)5 kali ke atas
K1 menyimpan radas dan bahan-bahan dengan bimbingan
Menyimpan radas K2 menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (jarang-jarang)1-2 kali
KMS 5
dan bahan-bahan K3 menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (kadang-kadang)3-4 kali
K4 menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (kerap)5 kali ke atas
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN ____________
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN RAJA MUDA MUSA
DARJAH TIGA KELAS HIKMAH/ HARAPAN / HARMONI / (Potong tidak berkenaan)

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan
Mendefinisi

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan
secara operasi
Mengeksperimen
nombor ruang dan masa

K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K5 K6

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5 PERKARA SKOR

Rujukan KPS 1 - 6 dan KMS 1 - 5
Menggunakan dan
Mengendalikan Melukis spesimen, K1 dan K2 (dengan bimbingan) 1
mengendalikan Menyimpan radas
Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI bahan-bahan
spesimen hidup radas dan bahan- Membersih radas
dan bahan-bahan
dan bukan hidup bahan K1 dan K2 2
sains
K1, K2 dan K3 3
K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 Semua K1 - K4 4
Rujukan KPS 7
K1, K2 dan K3 (dengan bimbingan) 1
Salah satu antara dua K1, K2 dan K3 2
K1, K2 dan K3 3
K1, K2, K3 dan K4 4
K1, K2, K3, K4 dan K5 5
Pencapaian Tertinggi Semua K1 - K6 6

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
 Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN ____________

NAMA SEKOLAH SK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

DARJAH TIGA KELAS HIKMAH / HARAPAN / HARMONI

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan JUMLAH KPS
Mendefinisi
Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan Mengeksperimen
secara operasi
nombor ruang dan masa

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 4 6 30

Pencapaian Tertinggi 0

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5

Mengguna dan JUMLAH JUMLAH

Mengendalikan Melukis
mengendalikan
spesimen hidup spesimen, radas Membersih radas
Menyimpan radas KMS SKOR
bahan-bahan dan bahan-bahan
dan bukan hidup dan bahan-bahan
sains

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 20 0

Pencapaian Tertinggi 0 50

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN _________
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN RAJA MUDA MUSA
DARJAH EMPAT KELAS HIKMAH/ HARAPAN / HARMONI / (Potong tidak berkenaan)

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan
Mendefinisi

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan
secara operasi
Mengeksperimen
nombor ruang dan masa

K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K5 K6

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5 PERKARA SKOR

Rujukan KPS 1 - 6 dan KMS 1 - 5
Menggunakan dan
Mengendalikan Melukis spesimen, K1 dan K2 (dengan bimbingan) 1
mengendalikan Menyimpan radas
Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI bahan-bahan
spesimen hidup radas dan bahan- Membersih radas
dan bahan-bahan
dan bukan hidup bahan K1 dan K2 2
sains
K1, K2 dan K3 3
K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 Semua K1 - K4 4
Rujukan KPS 7
K1, K2 dan K3 (dengan bimbingan) 1
Salah satu antara dua K1, K2 dan K3 2
K1, K2 dan K3 3
K1, K2, K3 dan K4 4
K1, K2, K3, K4 dan K5 5
Pencapaian Tertinggi Semua K1 - K6 6

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
 Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN _____________

NAMA SEKOLAH SK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

DARJAH EMPAT KELAS HIKMAH / HARAPAN / HARMONI

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan JUMLAH KPS
Mendefinisi
Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan Mengeksperimen
secara operasi
nombor ruang dan masa

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 4 6 30

Pencapaian Tertinggi 0

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5

Mengguna dan JUMLAH JUMLAH

Mengendalikan Melukis
mengendalikan
spesimen hidup spesimen, radas Membersih radas
Menyimpan radas KMS SKOR
bahan-bahan dan bahan-bahan
dan bukan hidup dan bahan-bahan
sains

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 20 0

Pencapaian Tertinggi 0 50

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN _______________
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN RAJA MUDA MUSA
DARJAH LIMA KELAS HIKMAH/ HARAPAN / HARMONI / (Potong tidak berkenaan)

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan
Mendefinisi

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan
secara operasi
Mengeksperimen
nombor ruang dan masa

K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K5 K6

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5 PERKARA SKOR

Rujukan KPS 1 - 6 dan KMS 1 - 5
Menggunakan dan
Mengendalikan Melukis spesimen, K1 dan K2 (dengan bimbingan) 1
mengendalikan Menyimpan radas
Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI bahan-bahan
spesimen hidup radas dan bahan- Membersih radas
dan bahan-bahan
dan bukan hidup bahan K1 dan K2 2
sains
K1, K2 dan K3 3
K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 Semua K1 - K4 4
Rujukan KPS 7
K1, K2 dan K3 (dengan bimbingan) 1
Salah satu antara dua K1, K2 dan K3 2
K1, K2 dan K3 3
K1, K2, K3 dan K4 4
K1, K2, K3, K4 dan K5 5
Pencapaian Tertinggi Semua K1 - K6 6

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
 Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN _____________

NAMA SEKOLAH SK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

DARJAH LIMA KELAS HIKMAH / HARAPAN / HARMONI

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan JUMLAH KPS
Mendefinisi
Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan Mengeksperimen
secara operasi
nombor ruang dan masa

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 4 6 30

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5

Mengguna dan JUMLAH JUMLAH

Mengendalikan Melukis
mengendalikan
spesimen hidup spesimen, radas Membersih radas
Menyimpan radas KMS SKOR
bahan-bahan dan bahan-bahan
dan bukan hidup dan bahan-bahan
sains

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 20

Pencapaian Tertinggi 50

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN ______________
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN RAJA MUDA MUSA
DARJAH ENAM KELAS HIKMAH/ HARAPAN / HARMONI / (Potong tidak berkenaan)

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan
Mendefinisi

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan
secara operasi
Mengeksperimen
nombor ruang dan masa

K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K5 K6

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5 PERKARA SKOR

Rujukan KPS 1 - 6 dan KMS 1 - 5
Menggunakan dan
Mengendalikan Melukis spesimen, K1 dan K2 (dengan bimbingan) 1
mengendalikan Menyimpan radas
Skor

Skor

Skor

Skor

Skor
TARIKH KOD AKTIVITI bahan-bahan
spesimen hidup radas dan bahan- Membersih radas
dan bahan-bahan
dan bukan hidup bahan K1 dan K2 2
sains
K1, K2 dan K3 3
K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 Semua K1 - K4 4
Rujukan KPS 7
K1, K2 dan K3 (dengan bimbingan) 1
Salah satu antara dua K1, K2 dan K3 2
K1, K2 dan K3 3
K1, K2, K3 dan K4 4
K1, K2, K3, K4 dan K5 5
Pencapaian Tertinggi Semua K1 - K6 6

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
 Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Nama
PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN __________________

NAMA SEKOLAH SK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

DARJAH ENAM KELAS HIKMAH / HARAPAN / HARMONI

KPS 1 KPS 2 KPS 3 KPS 4 KPS 5 KPS 6 KPS 7

Mengukur dan Menggunakan JUMLAH KPS
Mendefinisi
Memerhati Mengelas menggunakan Berkomunikasi perhubungan Mengeksperimen
secara operasi
nombor ruang dan masa

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 4 6 30

Pencapaian Tertinggi

KMS 1 KMS 2 KMS 3 KMS 4 KMS 5

Mengguna dan JUMLAH JUMLAH

Mengendalikan Melukis
mengendalikan
spesimen hidup spesimen, radas Membersih radas
Menyimpan radas KMS SKOR
bahan-bahan dan bahan-bahan
dan bukan hidup dan bahan-bahan
sains

Pencapaian Maksimum 4 4 4 4 4 20

Pencapaian Tertinggi 50

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
Nama
 PENILAIAN KERJA AMALI SAINS (PeKA) UPSR - BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU TAHUN _______________

NAMA SEKOLAH SK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

DARJAH ENAM KELAS HIKMAH/ HARAPAN / HARMONI

ANGKA GILIRAN / KPS KMS JUMLAH SKOR

NO SURAT BERANAK NAMA 1 2 3 4 5 6 7 JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH PeKA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
ANGKA GILIRAN / KPS KMS JUMLAH SKOR
NO SURAT BERANAK NAMA 1 2 3 4 5 6 7 JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH PeKA
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Tandatangan Tarikh
Pentaksir oleh
Nama
Tandatangan Tarikh
Disahkan oleh
Nama