Math CAMP 2017 Bab 12-23 PDF

12.
PELUANG SOAL LATIHAN:
A. Konsep Dasar Peluang 1. Dalam suatu kotak terdapat 100 bola serupa yang
P(A) = peluang kejadian A diberi nomor 1, 2, , 100. Jika dipilih satu bola
n(A) n(A) = banyaknya kejadian A secaraacak, maka peluang terambilnya bola dengan
P(A)=
n(S) n(S) = banyaknya anggota nomor yang habis dibagi 5, tetapi tidak habis dibagi 3
semesta adalah
3 9
B. Komplemen Suatu Kejadian (A)
25
(D)
50
c 7 2
A adalah komplemen kejadian A : (B) (E)
c
P(A ) = 1 P(A) 50 5
4
(C)
25
C. FrekuensiHarapan MAT DAS SNMPTN 2009
Frekuensi harapan kejadian A dari n kali
percobaan: FH(A) = n.P(A) 2. Suatu tim bulutangkis terdiri atas 5 anggota. Akan
tetapi ditentukan 2 orang untuk bermain tunggal dan 2
D. Peluang Kejadian Majemuk pasang untuk bermain ganda. Jika peraturan yang
Gabungan Dua Kejadian: dipakai bahwa pemain tunggal boleh bermain ganda
P(AB) = P(A)+P(B) P(AB) sekali, maka banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah
Kejadian Saling Lepas: P(AB) = P(A) + P(B)
Kejadian Saling Bebas: P(AB) = P(A).P(B) (A) 240 (D) 60
(B) 120 (E) 30
E. Permutasi (C) 80
MAT DAS SNMPTN 2009
n! n = banyak unsur yang tersedia
n Pr =
(nr)! r = banyak unsur yang dipilih
3. Suatu panitia yang terdiri atas 4 orang dengan rincian,
seorang sebagai ketua, seorang sebagai sekretaris, dan
E. Permutasi dengan beberapa Unsur yang dua orang sebagai anggota (kedua anggota tidak
sama dan Permutasi Siklis dibedakan) akan dipilih dari 3 pria dan 3 wanita. Jika
n!
ketua panitia harus wanita dan sekretarisnya harus
nP(klm) = nPsiklis = (n1)! pria, maka banyaknya susunan panitia berbeda yang
k!.l!.m!
bias dibentuk adalah
(A) 36 (D) 90
F. Kombinasi (B) 54 (E) 108
(C) 72
n! n = banyak unsur yang tersedia
nCr = MAT DAS SNMPTN 2009
(n-r)!.r! r = banyak unsur yang dipilih
4. Dari angka 2,4, 6, 8, dan 9 dibuat bilangan yang terdiri

dari 3 angka berbeda. Banyaknya bilangan yang
kurang dari 500 adalah
(A) 32 (D) 12
(B) 24 (E) 8
(C) 16
MAT DAS SIMAK UI 2009
Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 35

5. Sejumlah siswa terdiri atas 5 putra dan 5 putri 10. Peluang mendapatkan satu kali jumlah angka 7 dalam
membentuk panitia yang terdiri atas 4 orang siswa. tiga kali pelemparan dua dadu adalah
Peluang panitia tersebut memuat paling banyak 2 5 25
(A) (D)
siswa putri adalah 246 72
11 31 5 125
(A) (D) (B) (E)
21 42 36 432
25
31 35 (C) MAT DAS SIMAK UI 2011
(B) (E) 46
37 42
23 11. Di dalam kotak terdapat 3 bola biru, 6 bola merah, dan
(C) MAT IPA SNMPTN 2010
42 2 bola putih. Jika diambil 7 buah bola tanpa
pengembalian, maka peluang terambilnya 3 bola
6. 10 orang yang mengunjungi restoran akan menempati merah, 1 bola putih dan 3 bola biru adalah
2 meja bundar. Meja bundar A berukuran besar untuk 1 16
(A) (D)
6 orang dan meja bundar B untuk 4 orang. Banyaknya 330 55
2 1
cara mereka menggunakan kedua meja tersebut adalah (B) (E)
33 22
4
(1) 5!.3! (C) MAT IPA SNMPTN 2012
33
(2) C104 .5!.3!
(3) C102
12. Di dalam kotak terdapat 2 bola biru, 6 bola merah, dan
(4) C106 .5!.3! MAT DAS SIMAK UI 2010 2 bola putih. Jika diambil 8 bola tanpa pengembalian,
maka peluang banyak bola merah yang terambil tiga
7. Paniitia Perayaan Hari Kemerdekaan RI 17 Agustus kali banyak bola putih yang terambil adalah
1 1
yang terdiri dari 4 orang akan dipilih dari 4 pasang (A) (D)
15 60
suami istri. banyaknya cara pemilian panitia tersebut 1 1
jika (B)
30
(E)
75
(1) semua orang dapat dipilih = 70 cara 1
(2) terdiri dari 2 pria dan 2 wanita = 36 cara 45
(3) terdiri dari 3 pria dan 1 wanita = 16 cara
(4) semua panitia harus pria = 1 cara 13. Kode kupon hadiah untuk belanja pada suatu took
MAT DAS SIMAK UI 2010 swalayan berbentuk bilangan yang disusun dari angka
2, 3, 3, 5, 8. Jika kupon-kupon tersebut disusun
8. Delapan titik terletak pada bidang datar sehingga tidak berdasarkan kodenya mulai dari yang terkecil sampai
ada tiga titik yang segaris. Banyak segitiga yang dapat yang terbesar, maka kupon dengan kode 53283 berada
dibuat dengan titik-titik sudut dari titik-titik tersebut pada urutan ke-
adalah (A) 21 (D) 41
(A) 56 (D) 84 (B) 24 (E) 52
(B) 58 (E) 96 (C) 40
(C) 64 MAT DAS SNMPTN 2011 MAT DAS SBMPTN 2013
9. Panitia jalan sehat akan membuat kupon bernomor 9. Kode hadiah kupon belanja suatu toko swalayan
yang terdiri atas 4 angka yang disusun oleh angka- berbentuk bilangan yang disusun dari angka 1, 3, 3,
angka 0, 1, 3, 5, dan 7. Jika angka pertama atau terakhir 5, 7. Jika kupon-kupon tersebut disusun berdasarkan
tidak 0, maka banyaknya kupon yang dapat dibuat kodenya mulai dari yang terkecil sampai dengan yang
adalah terbesar, maka kupon dengan kode lebih besar
(A) 600 (D) 620 daripada 53000 sebanyak
(B) 605 (E) 625 (A) 60 (D) 20
(C) 610 MAT IPA SNMPTN 2011 (B) 24 (E) 19
(C) 21 MAT DAS SBMPTN 2013
36 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

10. Kode kupon hadiah untuk belanja pada suatu toko 14. Terdapat 2 kotak yang masing-masing berisi bola
swalayan berbentuk bilangan yang disusun dari angka hitam dan bola putih, dan banyaknya bola pada kedua
1, 3, 3, 5, 7. Jika kupon-kupon tersebut disusun kotak adalah 20. Sebuah bola diambil dari masing-
berdasarkan kodenya mulai dari yang terkecil sampai masing kotak dan peluang bahwa kedua bola berwarna
5
dengan yang terbesar, maka kupon dengan kode 53137 hitam adalah , dan peluang bahwa kedua bola
12
berada pada urutan ke- m
(A) 52 (D) 24 berwarna putih adalah dengan m dan n adalah
n
(B) 40 (E) 20 bilangan bulat positif terkecil yang mungkin.
(C) 39 MAT DAS SBMPTN 2013 Nilai m + n adalah
(A) 13 (D) 16
11. Dari 26 huruf alphabet dipilih satu per satu 8 huruf (B) 14 (E) 22
sembarang dengan cara pengembalian dan disusun (C) 15 MAT DAS SIMAK UI 2014
sehingga membentuk kata. Probabilitas bahwa di
antara kata-kata yang terbentuk mengandung subkata 15. A memilih secara acak 2 bilangan yang berbeda dari
SIMAKUI dalam satu rangkaian KATA YANG {1, 2, 3, 4, 5} dan B secara acak memilih sebuah
tidak terpisah a dalah bilangan dari {1, 2, 3, , 10}. Peluang bahwa
26 52 bilangan B lebih besar dari jumlah 2 bilangan yang
(A) (D) 26
268 ( ) dipilih oleh A adalah
8
52 1 1 1
(B) (E) (A) (D)
26 8
8 5 2
26 2 3
(C) MAT DAS SIMAK UI 2013 (B) (E)
26 3 5
( )
8 1
(C) MAT DAS SIMAK UI 2014
5
12. Suatu pin kartu ATM terdiri dari tiga angka berbeda,
tetapi angka pertama tidak boleh nol. Peluang bahwa 16. Dua kelas masing-masing terdiri atas 30 siswa. Satu
kartu ATM tersebut mempunyai nomor cantik 123, siswa dipilih dari tiap-tiap kelas. Peluang terpilih
234, 345, 567, atau 789 adalah keduanya laki-laki adalah 11/36. Peluang terpilih
3 3 paling sedikit satu di antaranya laki-laki adalah
(A) (D)
500 324 161 19
3 3 (A) (D)
180 180
(B) (E)
448 243 155 11
3 (B) (E)
180 180
(C) TKPA SBMPTN 2014
360 25
(C) TKD SAINTEK SBMPTN 2015
180
13. Tujuh anak laki-laki dan tiga perempuan akan duduk
berdampingan dalam satu baris. Peluang kedua ujung
17. Empat buku berjudul Kombinatorika dan dua buku
ditempati anak laki-laki dan tidak ada anak perempuan
berjudul Statistika akan disusun di lemari buku dalam
duduk berdampingan adalah
satu baris. Misalkan C adalah kejadian susunan buku
1 3
(A) (D) sehingga terdapat tiga atau lebih buku dengan judul
36 10
1 3 yang sama tersusun secara berurutan. Jika buku
(B) (E) dengan judul yang sama tidak dibedakan, maka
6 8
7 peluang kejadian C adalah
(C) TKD SAINTEK SBMPTN 2014
30 4 1
(A) (D)
5 2
2 1
(B) (E)
3 5
3
5

18. Dua kelas masing-masing terdiri atas 30 siswa. Satu 22. Three football teams are going to make a competition.
siswa dipilih dari tiap-tiap kelas. Peluang terpilih Each team consists of 15 persons, including substitutes
keduanya perempuan adalah 23/180. Peluang terpilih numbered 1 to 15. On the night before the competition,
keduanya laki-laki adalah there was a snowstorm that covered the field to be
3 11 used. To overcome this problem it was decided to set
(A) (D)
36 36 up a group consisting of 3 persons, each player from
5 13
(B) (E) each team with different number was assigned to clean
36 36
7 the snow-covered field. How many groups can be
(C) TKD SAINTEK SBMPTN 2015 formed?
36
(A) 45 (D) 2250
19. Jika a dan b adalah dua bilangan (tidak harus berbeda) (B) 225 (E) 2730
yang dipilih secara acak dan dengan pengembalian (C) 625
dari himpunan {1, 2, 3, 4, 5}, maka probabilitas bahwa Basic Mathematics SIMAK UI KKI 2012
a
merupakan bilangan bulat adalah
b
4 9
(A) (D)
25 25
9 10
(B) (E)
25 25
6
25
20. Tujuh finalis lomba menyanyi tingkat SMA di suatu

kota berasal dari 6 SMA yang berbeda terdiri atas
empat pria dan tiga wanita. Diketahui satu pria dan
satu wanita berasal dari SMA A. Jika urutan tampil
diatur bergantian antara pria dan wanita, serta finalis
dari SMA A tidak tampil berurutan, maka susunan
urutan tampil yang mungkin ada sebanyak ...
(A) 144 (D) 36
(B) 108 (E) 35
(C) 72 TKPA SBMPTN 2016
21. Banyak susunan huruf berbeda dapat dibuat dari

semua huruf pada kata SIMAKUI apabila ketiga
konsonan harus saling berdekatan adalah
(A) 72 (D) 348
(B) 144 (E) 720
(C) 276 MAT DAS SIMAK UI 2016

13. STATISTIKA
F. Deviasi rata-rata/Simpangan Rata-rata (SR)
A. Rata-rata/Mean
Data Tunggal Data Kelompok
x
= x
= |xi -x
| f|Mi -x
|
SR = SR =
x1 + x2 + x3 + + xn f1 x1 +f2 x2 +f3 x3 + +fn xn n n
n f1 +f2 +f3 + +fn
G. Ragam/Varian (R) dan Simpangan Baku
Data Kelompok dengan bentuk Distribusi
Frekuensi (S)
f1 M1 +f2 M2 +f3 M3 + +fn Mn
x
=
f1 +f2 +f3 + +fn
)2
(xi x )2
f(Mi x
dimana M = nilai tengah kelas SR = SR =
n n
B. Modus (Mo)
S = R S = R
H. Perubahan Data
Data dengan frkeunsi d1
Mo = to + [ ].c Ukuran Ukuran
paling banyak d1+ d2 Perubahan Data
Pemusatan Penyebaran
to = tepi bawah kelas modus + + TETAP

d1 = selisih fekuensi kelas modus dengan kelas TETAP
sebelumnya x x x
d2 = selisih fekuensi kelas modus dengan kelas : : :
sesudahnya
c = panjang kelas
C. Median/Kuartil Tengah (Me)

SOAL LATIHAN:
Data Ganjil:
n f
xn +1 Me = Q2 = to2 + [2 ].c 1. Data berikut adalah hasil ujian suatu kelas di SMU
Me = fo
2 yang nilai rata-ratanya adalah x .
Data Genap: to2=tepi kelas yang memuat Nilai 3 4 5 6 7 8
median
xn + xn f=frekuensi kumulatif sebelum Frekuensi 2 4 8 13 16 7
+1
Me =
2 2 median
2 Siswa dinyatakan lulus jika nilainya lebih besar atau
fo =frekuensi kelas yg memuat
median sama dengan x 1. Banyaknya siswa yang lulus dari
D. Kuartil ujian ini adalah ...
(A) 50 (D) 36
Kuartil bawah (Q1) Kuartil Atas (Q3)
(B) 48 (E) 23
n 3n f (C) 44 MAT DAS SIMAK UI 2009
f
Q2 = to1 + [4 ].c Q3 = to3 + [ 4 ].c
f2 f3
2. Banyak siswa kelas A adalah 30 dan kels B adlah 20
E. Jangkauan siswa. Nilai rata-rata ujian matematika kelas A lebih
10 dari kelas B. Jika rata-rata nilai ujian matematika
Jangkauan/Range: R = Xmaks Xmin
gabungan dari kelas A dan kelas B adalah 66, maka
Jangkauan antarkuartil: H = Q3 Q1 rata-rata nilai ujian matematika kelas B adalah
Jangkauan semi antarkuartil: Qd = 0,5(Q3 Q1) (A) 58 (D) 64
(B) 60 (E) 66
(C) 62 MAT DAS SNMPTN 2010

3. Distribusi frekuensi usia pekerja pada perusahaan A 5. Sebuah keluarga mempunyai 5 orang anak. Anak
dan B diberikan pada tabel berikut: tertua berumur 2 kali dari umur anak termuda,
Umur Banyak pekerja sedangkan 3 anak yang lainnya masing-masing
(tahun) Perusahaan A Perusahaan B
20 29 7 1
berumur kurang 3 tahun dari anak tertua, lebih 4 tahun
30 39 26 8 dari anak termuda, dan kurang 5 tahun dari anak tertua.
40 49 15 1 Jika rata-rata umur mereka adalah 16 tahun, maka
50 59 2 32
60 69 0 8 kuadrat dari selisih umur anak kedua dan anak ketiga
Total 50 50 adalah ....
Berdasarkan data di atas, kesimpulan yang tidak benar (A) 4 (D) 12,25
adalah . (B) 6,25 (E) 20,25
(A) rata-rata, median, dan modus usia pekerja (C) 9 MAT DAS SIMAK UI 2011
perusahaan A masing-masing lebih rendah
daripada rata-rata, median, dan modus usia 6. Tiga buah bilangan a; b; dan c dipilih sedemikian
pekerja perusahaan B sehingga jika setiap bilangan ditambahkan ke rata-rata
(B) rata-rata usia pekerja perusahaan A lebih kecil dua bilangan lainnya, maka hasilnya adalah 50, 60, dan
daripada median usia pekerja perusahaan B 70. Rata-rata dari a; b; dan c adalah ....
(C) modus usia pekerja perusahaan A lebih kecil (A) 20 (D) 50
daripada median usia pekerja perusahaan B (B) 30 (E) 60
(D) median usia pekerja perusahaan A lebih kecil (C) 40 MAT DAS SIMAK UI 2011
daripada rata-rata usia pekerja perusahaan B
(E) rata-rata, median, dan modus usia pekerja kedua 7. Pada suatu ujian yang diikuti oleh 50 orang mahasiswa
perusahaan terletak pada kelas interval yang diperoleh nilai rata-rata ujian adalah 30 dengan median
sama 40, simpangan baku 15, dan simpangan kuartil 25.
MAT DAS SNMPTN 2010 Untuk memperbaiki nilai rata-rata, semua nilai
dikalikan 2 kemudian dikurangi 10. Akibat yang
4. Diagram berikut menunjukkan persentase kelulusan terjadi adalah ....
siswa tiga sekolahselama empat tahun. (1) Meannya menjadi 50.
(2) Simpangan bakunya menjadi 30.
(3) Mediannya menjadi 70.
(4) Simpangan kuartilnya menjadi 50.
MAT DASAR SIMAK UI 2011 Kode 214
8. Rata-rata nilai tes matematika 9 siswa (tidak termasuk

Tuti) adalah 61. Jika nilai Tuti ditambahkan pada nilai
9 siswa tersebut, maka rata-ratanya menjadi 63,5. Nilai
Tuti adalah
(A) 85 (D) 88
Pernyataan berikut yang benar berdasarkan diagram di (B) 86 (E) 89
atas adalah (C) 87 MAT DAS SNMPTN 2012
(A) Rata-rata persentase kelulusan sekolah C terbaik
(B) Persentase kelulusn sekolah C selalu berada di 9. Misalkan rata-rata nilai ujian Matematika dari 30
posisi kedua siswa adalah 8,4. Jika nilai yang terkecil tidak
(C) Persentase kelulusan sekolah C selalu lebih baik diperhitungkan, maka rata-ratanya menjadi 8,5,
daripada sekolah A sedangkan jika nilai terbesarnya tidak diperhitungkan,
(D) Persentase kelulusan sekolah B selalu lebih baik maka rata-ratanya menjadi 8,2. Jangkauan dari nilai
daripada sekolah C ujian Matematika adalah ....
(E) Persentase kelulusan sekolah C selalu lebih baik (A) 6,7 (D) 8,2
daripada tahun sebelumnya (B) 7,4 (E) 8,7
MAT DAS SNMPTN 2011 (C) 7,8 MAT DAS SIMAK UI 2012

10. Pada suatu ulangan Matematika, ternyata nilai Nita 25. Diketahui sebuah data terdiri dari n bilangan asli yang
salah karena adanya kesalahan pencatatan oleh pertama. Jika salah satu data dihapus, rata-rata data
gurunya. Nilai Nita sebenarnya adalah empat kali dari 61
yang tersisa adalah , maka n =
nilai yang dicatat oleh gurunya. Ketika guru 4
Matematika Nita mengoreksi kesalahannya, rata-rata (A) 26 (D) 29
nilai ulangan kelas Nita naik 2 poin. Jika kelas Nita (B) 27 (E) 30
terdiri dari 30 orang (termasuk Nita), maka nilai (C) 28 MAT DAS SIMAK UI 2013
ulangan Nita yang sebenarnya adalah ....
(A) 50 (D) 80 26. Data hasil pengukuran terhadap tinggi dari Sembilan
(B) 60 (E) 90 pohon yang sedang dalam pengamatan adalah sebagai
(C) 70 MAT DAS SIMAK UI 2012 berikut.
(i) Semua data berupa bilangan bulat tak-nol.
11. Nilai rata-rata matematika di suatu kelas yang jumlah (ii) Mean = median = modus = 3.
siswanya 22 orang adalah 5 dengan jangkauan 4. Jika (iii) Berdasarkan frekuensinya, data terdiri dari tiga
nilai siswa yang paling rendah dan yang paling tinggi kelompok.
tidak disertakan, maka nilai rata-ratanya berubah (iv) Jumlah kuadrat semua data adalah 105.
menjadi 4,9. Nilai siswa yang tertinggi adalah . Nilai data terendah ditambah dua kali nilai data
(A) 7 (D) 8,5 tertinggi adalah
(B) 7,5 (E) 9 (A) 6 (D) 9
(C) 8 MAT DAS SIMAK UI 2012 (B) 7 (E) 10
23. Banyak siswa kelas XI A suatu sekolah adalah m
siswa. Mereka mengikuti tes matematika dengan hasil 27. Tiga puluh data mempunyai rata-rata p. Jika rata-rata
sebagai berikut. Lima siswa memperoleh skor 90, 20% data diantaranya adalah (p + 0,1), 40% lainnya
siswa yang lain memperoleh skor minimal 60, dan adalah (p 0,1), 10% lainnya lagi adalah (p 0,5), dan
rata-rata skor semua siswa adalah 70. Nilai m terkecil rata-rata 30% data sisanya adalah (p + q), maka q =
adalah . 1 3
(A) 16 (D) 13 (A) (D)
2 10
(B) 15 (E) 12 7 1
(B) (E)
(C) 14 MAT DAS SBMPTN 2012 30 3
4
12. Median dan rata-rata dari data yang terdiri atas empat 15
bilangan asli yang telah diurutkan mulai dari terkecil
adalah 7. Jika data tersebut tidak mempunyai modus 28. Sebuah himpunan yang terdiri atas 10 anggota yang
dan selisih antara data terbesar dan terkecilnya adalah semuanya bilangan bulat mempunyai rata-rata,
8, maka hasil kali terbesar dari data kedua dan keempat median, modus, serta jangkauan yang sama, yaitu 9.
adalah Hasil kali antara bilangan terkecil dan terbesr yang
(A) 39 (D) 55 masuk dalam himpunan tersebut adalah
(B) 41 (E) 66 (A) 90 (D) 136
(C) 48 MAT DAS SBMPTN 2013 (B) 112 (E) 162
24. Banyak siswa kelas XI A suatu sekolah adalah m.
Mereka mengikuti tes matematika dengan hasil 29. Berikut adalah enam bilangan dari data yang berisi 9
sebagai berikut. Sepuluh siswa memperoleh skor 100, bilangan asli: 9, 8, 9, 7, 5, 3. Nilai terkecil yang
siswa yang lain memperoleh skor minimal 50, dan mungkin untuk median dari data 9 bilangan asli
rata-rata skor semua siswa adalah 80. Nilai m terkecil tersebut adalah
adalah (A) 8 (D) 5
(A) 14 (D) 17 (B) 7 (E) 4
(B) 15 (E) 18 (C) 6 MAT DAS SIMAK UI 2015
(C) 16 MAT DAS SBMPTN 2013

30. Diagram di bawah ini menyajikan data (dalam
bilangan bulat) nilai sementara dan nilai ujian ulang
mahasiswa peserta kuliah Matematika. Ujian ulang
diikuti hanya oleh pesrta kuliah tersebut dengan nilai
sementara lebih kecil daripada 6. Jika yang dinyatakan
lulus kuliah adalah mahasiswa yang memperoleh nilai
sementara tidak lebih kecil dari 6 atau nilai ujian
ulangnya 6, maka rata-rata nilai mahasiswa yang lulus
mata kuliah tersebut adalah
(A) 6,33
(B) 6,50
(C) 6,75
(D) 7,00
(E) 7,25 TKPA SBMPTN 2016
31. The average of a group consisting of Mathematicians

and Actuaries is 35 years old. If the Mathematicians
average 40 years old and the Actuaries average is 25
years old, then the number of Mathematicians
substract the number of Actuaries is .
(A) The same with the numbers of Mathematicians
(B) The same with the numbers of Actuaries
(C) Two times the numbers of Actuaries
(D) Two times the numbers of Mathematicians
(E) Zero
Basic Mathematics SIMAK UI KKI 2013

14. TRIGONOMETRI 1 Kuadran I Sudut Negatif
sin (90 ) = cos sin () = sin
A. Persamaan Dasar Trigonometri
cos (90 ) = sin cos () = cos
y r
sin = csc = tan (90 ) = cot tan () = tan
r y
x r Kuadran II
cos = sec =
r x sin (90 + ) = cos sin (180 ) = sin
y x
tan = cot = cos (90 + ) = sin cos (180 ) = cos
x y
tan (90 + ) = cot tan (180 ) = tan
Sudut-sudut istimewa
Kuadran III
0 30 45 60 90 180 270
sin (180 + ) = sin sin (270 ) = cos
1 1 1
sin 0 2 3 1 0 1 cos (180 + ) = cos cos (270 ) = sin
2 2 2
1 1 1
cos 1 2 0 1 0 tan (180 + ) = tan tan (270 ) = cot
2 2 2
1 Kuadran IV
tan 0 3 1 3 0
3
sin (270 + ) = cos sin (360 ) = sin
Sudut-sudut 37dan 53
cos (270 + ) = sin cos (360 ) = cos
3 4
sin 37 = sin 53 =
5 5 tan (270 + ) = cot tan (360 ) = tan
4 3 SudutLebihdari 360
cos 37 = cos 53 =
5 5
sin (+k.360) = sin cos (+k.360) = cos
3 4
tan 37 = tan 53 = tan (+k.360)= tan k = 1, 2, 3,
4 3
D. Aturan Sinus dan Aturan Cosinus

B. Rumus Identitas Trigonometri
Aturan Sinus
sin2 + cos2 = 1 1 + cot2 = csc2
a b c
sin = =
sin A sin B sin C
tan2 +1= sec2 = tan
cos
Aturan Cosinus
a2 = b2 + c2 2bccos A
C. Korelasi Sudut-sudut Trigonometri
b2 = a2 + c2 2accos B
c2 = a2 + b2 2abcos C
E. Luas Segitiga
1
L= bc sin A
2
1
L= ac sin B
2
1
L= ab sin C
2
L = s(s a)(s b)(s c)
a+b+c
s=
2

F. Persamaan Dasar Trigonometri SOAL LATIHAN:
sin = sin
1. Nilai x yang memenuhipertidaksamaan
= + k.2 atau = (180) + k.2 3 cos x + 1
5 dengan < x < adalah .
cos x 2 2
Cos = cos
(A) x
3 3
= + k.2 atau = + k.2
(B) <x<
2 2
tan = tan
(C) <x<
3 2
= + k.
(D) < x atau x <
2 3 3 2

(E) x atau x
G. Grafik Umum Fungsi Trigonometri 3 3
y = A sin kx
2.
Luas segitiga pada gambar adalah .

y = A cos kx (A) 4(1 3) (D) 2(3 + 1)
(B) 4(3 1) (E) 2(1 3)
(C) 4(3 + 1) MAT DAS SIMAK UI 2010

3. Jika 2 sin2 x 7 sin x + 3 < 0 dengan < x < , maka
2 2
pernyataan berikut ini yang benar adalah .

(1) <x<
6 2
y = A tan kx 1
(2)
3
3 < tan x <
1
(3) 0 < cos x < 3
2
1
(4) < sin x < 3
2
4. Jika segitiga ABC mempunyai ukuran AB = 4 dan

AC = BC = 5, maka nilai sin (A+C) adalah...
1
(A)
5
5
2
(B)
5
5
1
(C)
2
2
1
(D)
3
3
1
(E) MAT DASAR SNMPTN 2011
2

5. Nilai cos2 (30) + cos2 (40) + cos2 (50) + cos2 (60) 1
11. Jika 2 + 2 cos2x = untuk
adalah . 1 + 4 cos 2x
1 0 x 2, 4 cos 2x 1, maka jumlah nilai x yang
(A) 2 (D)
2
3
memenuhi adalah .
(B)
2
(E) 1 (A) 720 (D) 360
(C) 1 MAT DAS SNMPTN 2011 (B) 480 (E) 240
6. Nilai cos2 (15) + cos2 (35) + cos2 (55) + cos2 (75)
1 2
adalah . 12. Diketahui y = . Jika y 1 + dan 0 x 2, maka
1 csc x y
(A) 2 (D) nilai x yang memenuhi adalah .
2
3
(B) (E) 0 (A) 0 < x < (D) 0 < x
2 2
(B) 0 < x (E) 0 < x <
2
1
7. Jika x sudut lancip dengan tan2 x = , dan memenuhi (C) 0 x MAT DAS SIMAK UI 2012
b
persamaan
2 sin2 x 8 sin x = 2 cos2 x 5, maka nilai dari 2b sin x ( cos x + sin x)2
13. = .
= . ( cos x sin x)2
1 1 2 sin x
(A) 2 (D) 32 (A) (D)
1 cos 2x 1 2 sin x
(B) 3 (E) 33
1 1 sin 2x
(C) 23 MAT DAS SIMAK UI 2011 (B) (E)
1 sin 2x 1 sin 2x
1 cos 2x
1 (C) MAT IPA SNMPTN 2012
2 sin x 1 cos 2x
sin x
8. 0,5 sin 2x ( )= .
cos x
(A) sin 2x (D) cot 2x 14. Perhatikan gambar!
(B) cos 2x (E) sec 2x
(C) tan 2x MAT DAS SIMAK UI 2011
1 1
9. Jika sin(x) = a, maka 2 + = .
a a1a2
(A) sin2 (x).tan2 (x) Panjang AC adalah ...
(B) sec2 (x).cos(x) 5 101
(A) (D)
(C) cos(2x).(x) 9 3
(D) sec(2x).tan2 (x) 115
(E) (1 + cot(x))/sin(x).cos(x) (B) 41 (E)
3
35
(C)
4 3
10. Jika 4 sin(x) = 1, maka diskriminan dari
cos(x)
1
persamaan kuadrat sin(x)a2 + cos (x)a cos(x) = 0 15. Nilai pada persamaan Cos 2.Cos =
4
adalah . untuk 0 < < 90 adalah ...
(A) 4 (D) 2
(A) 36 (D) 72
(B) 2 (E) 4
(B) 48 (E) 80
(C) 60

16. Jika cos x = 2 sin x, maka nilai sin x cos x adalah
1 2
(A) (D)
5 5
1 2
(B) (E)
4 3
1
(C) MAT DAS SBMPTN 2014
3
17. Jika cos (x + 15) = a dengan 0 x 30, maka nilai

cos (2x + 60) adalah
3 2
(A) (2a 1) + a 1 a2
2
3 2
(B) (2a 1) a 1 a2
2
3 2
(C) (a 1) a 1 a2
2
3 2
(D) (2a 1) a 1 a2
2
3 2
(E) (a 1) + a 1 a2
2
TKD SAINTEK SBMPTN 2015
18. Let f(x) = 2 sin 3x + c, where is a real number. Then

f(x) < 0 for all real values of x if
(A) c 2 (D) c > 2
(B) c < 2 (E) 2 < c < 2
(C) c = 2
Basic Mathematics SIMAK UI KKI 2012
A A
19. The minimum value of sin 3 cos is attained
3 3
when A is .
11
(A) (D)
2
11
(B) 2 (E)
3
(C) 0 Basic Mathematics SIMAK UI KKI 2013
2 2
20. If 2sin x + 5 (2cos x ) = 7, then x = .

(1)
2
(2)
3
(3)
2
(4) 2 Basic Mathematics SIMAK UI KKI 2013

15. TRIGONOMETRI II
A. Rumus Jumlah dan Selisih Sudut F. Fungsi Trigonometri (lanjutan)
sin (A+B) = sin A cos B+ cos A sin B y=A sin k(x)c y=A cos k(x)c y=A tan k(x)c
sin (AB) = sin A cos B cos A sin B Nilai maksimum: y = |A| + c

Nilai minimum: y = |A| + c
cos (A+B) =cos A cos B sin A sin B 2
k= , k disebut bilangan gelombang
cos (AB) =cos A cos B+ sin A sin B
Periode:
tanA + tan B tanAtan B 2
tan (A+B) = tan (AB) = T= (untuk sinus dan cosinus)
1tanA . tan B 1+tanA . tan B k

T= (untuk tangen)
B. Rumus Sudut Rangkap k
Keterangan:
2tanA + fungsi digeser ke kiri sejauh
sin 2A = 2 sin A cos A tan 2A =
1tan2 A fungsi digeser ke kanan sejauh
2 2 +c fungsi digeser ke atas sejauh c
cos 2A = 2 cos2 A 1 = 1 2 sin A = cos2 A sin A c fungsi digeser ke bawah sejauh c
C. Rumus Perkalian
2 sin Acos B = sin (A+B) + sin (AB)
2 cos A sin B = sin (A+B) sin (AB)

G. Nilai maksimumdan minimum
2 cos AcosB =cos(A+B) + cos (AB)
Bentuk 1: y = a cos x + b sin x + c
2 sin A sin B =cos (A+B) cos (AB)
maksimum: y = k + c untukcos (x) = 1
tanA + tan B
tan A tan B = 1 maksimum: y = k + c untukcos (x) = 1
tan (A+B)
tanAtan B Bentuk 2: y = a sin2x + b sin x + c dan
tan A tan B = 1
tan (AB) y = a cos2x + b cos x + c
D. Rumus Jumlah dan Selisih Fungsi mempunyainilaimaks,jikaa < 0
mempunyainilai min, jikaa > 0
1 1
sin A + sin B = 2 sin (A+B) cos (AB)
2 2 D b b
ymaks/min = untuk sin x = dancos x =
1 1 4a 2a 2a
sin A sin B = 2 cos (A+B) sin (AB) b
2 2 dengansyarat: | | 1
2a
1 1 a
cosA + cos B = 2 cos (A+B) cos (AB) Bentuk 3: y=
2 2 c + k cos(x)
1 1 a a
cosA cos B = 2 sin (A+B) sin (AB) untuk|c| < |k| ymax = dan ymin =
2 2 c c+k
tan A + tan B = (1 tan A.tan B).tan (A+B) untuk |c| > |k| tidak ada ymax maupun ymin
untuk |c| = |k| ymaxtidak ada dan ymin = ada
tan A tan B = (1 + tan A.tan B).tan (AB)
E. PersamaanKhusus
Mengubah persamaan a cos x + b sin x = c

menjadi bentuk: k cos (x )
Syarat: a2 + b2 c2
2 b
dengan k = a2 +b dan tan =
a
( dan titik (a, b) di satu kuadran)

SOAL LATIHAN: 6. Misalkan sudut pada segitiga ABC adalah A, B, C.
Jika sin B + sin C = 2 sin A, maka nilai dari
12 B C
1. Fungsi F(x) = dalam selang 0 < x < 2 tan + tan adalah
12cos 2x 2 2
mencapai nilai maksimum pada titik x1. Nilai terbesar 1 1
4x1
(A)
3
(D)
6
3
a+ adalah 4 21
(B) (E)
(A) 13 (D) 18 3 12
1
(B) 15 (E) 20 (C)
2
6 MAT IPA SNMPTN 2010
(C) 16 MAT IPA SNMPTN 2009
7. sin 35cos 40 cos 35 sin 40 = .
6
2. Jika F( ) = tg x, x 2, maka F(3) = (A) cos 5 (D) cos 75
4 + sin2 x
(B) sin 5 (E) sin 75
(A) 0 (D)
(C) cos 95 MAT IPA SNMPTN 2011
(B) 1 (E) 2
(C) /2 MAT IPA SNMPTN 2009 8. Jika 0 < x < memenuhi sin2x + sin x = 2, maka cos x
adalah .
3. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan (A) 1 (D) 0
3 cos x 1
5 dengan <x< adalah 3
cos x 2 2 (B) (E) 1
2
(A) x
3 3 1
(B) <x< 2
2 2

(C) <x< 9. Nilai
3 2
cos2 (30)+cos2 (40)+cos2 (50)+cos2 (60) adalah
(D) <x atau x<
2 3 3 2 1
(A) 2 (D)
(E) x atau x 2
3 3 3
MAT DAS SIMAK UI 2009 (B) (E) 1
2
4. Jika 0 x 2 dan 0 y 2 memenuhi persamaan
sin (x + y) = sin y cos x, maka cos y sin x adalah . 1 1
10. Jika sin x cos y = dan cos x cos y = ,
1 3 2
(A) 1 (D) maka nilai dari sin (x + y) =
2
12 12
1 (A) (D)
(B) (E) 1 13 19
2 12 12
(B) (E)
(C) 0 MAT DAS SNMPTN 2010 15 21
12
(C) MAT IPA SIMAK UI 2011
17
5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2 sin cos
untuk 0 adalah 11. Nilai3 cos x sin x < 0, jika ..
cos sin 2
5 5
(A) 0 < (A) <x< (D) <x<
6 3 12 7 7

(B) < 5 5 5
6 3 (B) <x< (E) <x<
3 3 6 3
(C) 0 <
3 2 5
(C) <x<
(D) << 3 3
6 3
MAT IPA SBMPTN 2012
(E) 0 MAT IPA SNMPTN 2010
6

14. Jika diketahui bahwa 2cos 2x + 2cos x = 3. 2cos 2 ,
1 2 2
8. Diketahui y = . Jika y 1 + dan 0 x 2,
csc x y
nilai x adalah
maka nilai x yang memenuhi adalah 3
(1) (3)
(A) 0 < x < (D) 0 < x 2 2
2
(2) (4)
(B) 0 < x (E) 0 < x < 3
2
(C) 0 x MAT DAS SIMAK UI 2012
33
15. Diketahui bahwa sin2 x + cos2 x = 2, maka
3
9. Nilai dari sec 40 + sec 80 + sec 160 =
(A) 2 (D) 8 cos2 2x =
2 25
(B) 4 (E) 10 (A) (D)
27 27
(C) 6 MAT IPA SIMAK UI 2012 8
(B) (E) 1
27
10. Pada segitiga ABC diketahui 9
3 sin A + 4 cos B = 6 dan 27
3 cos A + 4 sin B = 1. Nilai sin C adalah
1 2 4 6
(A) (D) 3 16. Nilai cos + cos + cos = .
2 7 7 7
1 1 1
(B) 2 (E) 1 (A) (D)
2 2 2
1 1
(C) 3 MAT IPA SBMPTN 2013 (B) 22 (E) 2
2 2
1
(C)
2
2 MAT IPA SBMPTN 2014
11. Nilai cot 105 tan 15 adalah .
(A) 7 + 43 (D) 7 43 17. Diketahui sin (40 + ) = b, dengan 0 < < 50. Nilai
(B) 7 + 43 (E) 7 + 23 dari cos (10 + ) = ..
(C) 7 43 MAT IPA SBMPTN 2013 1
(A) (3(1 b2 ) + b)
2
1
12. Diketahui sin A + sin B = 1 dan cos A + cos B = ,
5 (B) ((1 b2 ) b)
2
3
1
nilai cos (AB) adalah . (C)
2
(b (1 b2 ))
1
(A) 1 (D) 1
2 (D) (b 3(1 b2 ))
1 1 2
(B)
2
3 (E)
3 1
1 (E) (3(1 b2 ) b)
(C)
2
2 MAT IPA SBMPTN 2013 2
MAT IPA SIMAK UI 2014
12. Nilai dari sin 6 sin 42 sin 66 + sin 78 adalah sin x 1
1 18. Semua nilai x yang memenuhi log ( sin 2x) = 2
(A) 1 (D) 2
2
1 adalah
(B) (E) 1
2 (A) x = + 2k, k bilangan bulat
4
(C) 0 MAT IPA SIMAK UI 2013
(B) x= + 2k, k bilangan bulat
2
13. Banyaknya solusi dari persamaan
(C) x= + k, k bilangan bulat
4 4
sin x + 2 cos x = 0 untuk 2 < x < 2 adalah
(A) 0 (D) 3 (D) x = + 2k, k bilangan bulat
3
(B) 1 (E) 4
(E) x= + k, k bilangan bulat
(C) 2 MAT IPA SIMAK UI 2013 3

19. Jika tan (2x + 45) = a dan tan (x + 30) = b, 7
25. Suppose that sin x sin y = and cos x + cos y = 1.
ab {1, 1, 2, 2}, maka 3
tan (3x + 75) tan (x + 15) = What is cos (x + y)?
a2 b2 a2 b2 7 2
(A) (D) 1
1 + a2 b2 1 2a2 b2 (A)
3
(D)
3
a2 b2 a2 b2 1
(B) (E)
1 a2 b2 1 + 2a2 b2 (B)
3
(E) 1
a2 b2 1
(C) MAT IPA SBMPTN 2015 (C)
1 a2 b2 2
Math for Natural Sciences SIMAK UI KKI 2012
20. Jika 4(2 3 sin2 x) cos x = (1 + cos 2x) dan
A A
< x < , maka tan 2x = 26. The minimum value of sin 3 cos is attained
2 3 3
3 when A is
(A)
5
5 (D) 35
11
4 (A) (D)
(B) 5 (E) 45 2
5 11
(B) 2 (E)
(C) 2 5 MAT IPA SIMAK UI 2015 3
(C) 0
21. Diketahui 2 sin2 t 2 sin t = 1 csc t dengan 0 < t < 2, Basic Math SIMAK UI KKI 2013
t . Banyaknya anggota himpunan penyelesaian dari
persamaan di atas adalah 27. Given the equation sin cos = |k|, then
(A) 2 (D) 5 | sin + cos | =
(B) 3 (E) 6 (A) k2 (D) 2 |k|
(C) 4 MAT IPA SBMPTN 2016 2
(B) k 2 (E) |k| 2
(C) |k|
22. Segitiga ABD siku-siku di B. Titik C pada BD sehingga
CD = 3 dan BC = 2. Jika AB = 1 dan CAD = maka
sin2 = 28. Let be an angle such that
25 9
(A) (D) cos sin
26 130 tan 4 = .
cos sin
4 5
(B) (E) Suppose = x for some positive real number x, the
5 201
31 smallest possible value of x is
(C) MAT IPA SBMPTN 2016 (A) 5 (D) 14
175
(B) 9 (E) 45
23. Nilai x antara 0 dan yang memenuhi pertidaksamaan (C) 12.5
sin 2x + cos x 0 adalah Math for Natural Sciences SIMAK UI KKI 2015
3
(A) x (D) x
4 3 2 4 6 2
3 12. If sin cos = ,0 , then the value
(B) x (E) x 2 2
4 2 4 4
of sin3 cos3 = .
(C) 0x MAT IPA SBMPTN 2016 1
2 (A) 2 (D) 2
2
1
24. Let f(x) = 2 sin 3x + c, where c is a real number. (B) 3 (E) 12
2
Than f(x) < 0 for all real values of x if
(C)2
(A) c 2 (D) c > 2
(B) c < 2 (E) 2 < c < 2
(C) c = 2
Basic Math SIMAK UI KKI 2012
16. TURUNAN C. Gradien garis singgung kurva
Gradien garis singgung kurva y=f(x)
A. Fungsi dan Turunan Fungsi
Gradien garis singgung kurva y=f(x) di titik (a, b)
dy f(x+h)f(x) adalah:
= f(x) = lim
dx h0 h
y b = f(a).(x a)
Turunan Aljabar
y=k y=0 y=x y=1 y = xn y= nxn1
SOAL LATIHAN:
y = [f(x)]n y = n[f(x)]n1 .f(x)
u
y= y= 1. Jika (a, b) adalah titik minimum grafik fungsi
y=u.v y = u.v + v
u.v u.v u.v f(x) = 7 25 x2 , maka nilai a2 + b2 adalah
v2 (A) 4 (D) 10
Turunan Trigonometri (B) 5 (E) 13
y= sin ax y= a cos (C) 8 MAT DAS SNMPTN 2009
y=sin x y=cos x
ax
y=cos x y= sin y = cos ax y= a sin
2. Jika f(3x+2) = xx+1 dan f adalah turunan pertama
x ax
y=tan x y = fungsi f, maka 12f (11) adalah
y=tan ax y = sec2ax
sec2x (A) 9 (D) 14
Turunan Eksponen dan Logaritma (B) 11 (E) 15
f(x)
y = ln f(x) y =
f(x)
3. Jika fungsi f(x) = bx2 (b + 2)x 5 mempunyai nilai
a f(x) 1
y= log f(x) y = tertinggi saat x = , maka
f(x).ln a 4
(1) b = 4
y = ef(x) y = f(x). ef(x) (2) b = 4
5
(3) fungsi turun pada interval [1, ]
4
1
(4) fungsi naik pada interval (, ]
4
B. Nilai Stasioner, Nilai maksimum dan MAT IPA SIMAK UI 2009
Minimum
4. Persamaan garis singgung dari kurva
Kondisi Syarat
f(x) = x3 3x2 + x 1 di titik x = 3 adalah
Nilai Stasioner y = 0 1
(A) y = 10x 28 (D) y = x + 1
3
Nilai maksimum y = 0 dan y < 0
(B) y = 5x 13 (E) y = x 28
Nilai minimum y = 0 dan y > 0 (C) y = 2x 4 MAT IPA SIMAK UI 2009
Kurva naik y > 0
5
Kurva turun y < 0 5. Jika nilai maksimum f(x) = x + 2p 3x adalah
4
Kurva belok y = 0 maka nilai p adalah
3
(A) 1 (D)
2
2
(B) (E) 2
3
3
4

6. Diketahui fungsi f dan g dengan g(x) = f(x2 + 2). Jika 11. Grafik y=f(x) ditunjukkan pada gambar berikut.
diketahui bahwa g(1) = 8, maka nilai f (3) adalah
(A) 1 (D) 6
(B) 2 (E) 8
7. Sebuah kotak obat tanpa tutup alasnya berbentuk

persegi dan mempunyai volume 4000 cm3. Luas
permukaan kotak obat minimum adalah ....
(A) 1800 cm2 (D) 1100 cm2
2
(B) 1240 cm (E) 1000 cm2
(C) 1200 cm2 MAT DAS SIMAK UI 2010
Pernyataan yang benar adalah
8. Misalkan fungsi f : R R didefinisikan dengan (A) fungsi f mempunyai titik minimum (0, 1)
f(2x3) = 4x2 + 2x 5 dan f adalah turunan pertama (B) fungsi f naik pada interval (0, )
dari f. Hasil dari f (2x3) = .... (C) titik minimum lokal f terjadi di x = 2
(A) 2x 7 (D) 4x + 1 (D) fungsi f bernilai positif pada selang (,2)
(B) 2x 1 (E) 8x + 2 (E) titik minimum lokal terjadi di x = 2
(C) 2x + 7 MAT DAS SIMAK UI 2010 MAT IPA SNMPTN 2011 Kode 578
9. Kolam renang berbentuk gabungan persegi panjang 12. Dari sehelai karton akan dibuat sebuah kotak tanpa
dan setengah lingkaran seperti gambar berikut. tutup dengan alas persegi. Jika jumlah luas bidang alas
Keliling kolam renang sama dengan satuan panjang. dan semua bidang sisi kotak adalah 192 cm2, maka
Agar luas kolam renang maksimum, maka x = volume kotak terbesar yang mungkin adalah
satuan panjang. (A) 256 cm3 (D) 381 cm3
2a (B) 320 cm 3
(E) 428 cm3
(A)
(C) 364 cm3 MAT IPA SIMAK UI 2012
a
(B)

a 13. Grafik fungsi f(x)= 4x3 + 2x2 8x + 4 turun pada
(C)
4+ 3
a (A) x < atau x > 1
(D) 2
4 + 2 2
2a (B) < x < 1
(E) MAT IPA SNMPTN 2011 3
4+ 2
(C) x < 1 atau x >
3
10. Jika diketahui x dan y adalah bilangan riil positif di 2
(D) 1 < x <
mana x + y = 10, maka nilai minimum dari 3
1 1 2
(2+ ) (2+ ) adalah (E) < x < 2
x y 3
82 82 MAT IPA SBMPTN 2013 Kode 433
(A) (D)
25 5
121 121 13
(B)
25
(E)
5 14. Nilai maksimum f(x) = 2x + p 4x adalah . Nilai
2
41 f(2) + 2f (2) adalah .
5
(A) 5 (D) 8
(B) 6 (E) 9
(C) 7 MAT IPA SBMPTN 2014

15. Nilai maksimum a sehingga sistem persamaan x
x + y = 4a 21. Fungsi f(x) = 2sin x + 5, 5 < x < 5 turun pada
2
{ 2
x + y2 = 12a interval
mempunyai penyelesaian adalah
(A) <x< (D) 0 < x <
9 3 3 2
(A) 1 (D) 2 2 5
8 (B) <x (E) 0<x
3 3 6
(B) 0 (E) 2
3
(C) 0<x MAT IPA SBMPTN 2015
4
22. Misalkan turunan kedua dari f(x) = ax3 + bx2 + cx di
16. Jika f(2) = 3, f (2) = 6, g(2), g(2)=4, dan titik (1, 2) adalah 0 dan garis singgung di titik (1, 2)
f(x) g(x) tegak lurus dengan garis 2y x = 3, maka pernyataan
h(x) = , maka h(x) = berikut yang BENAR adalah
f(x) g(x)
15 (1) Nilai dari 2a2 + 3b + c = 6
(A) (D) 9
4 6 6
(2) f(x) naik pada interval (1 ,1+ )
(B) 6 (E) 12 6 6
15 (3) Jumlahan semua nilai a, b dan c adalah 2
2 6 6
(4) f(x) turun pada x < 1 atau x > 1 +
6 6
17. Misalkan f(1) = 2, f (1) = 1, g(1) = 0 dan g(1) = 1. MAT DAS SIMAK UI 2015
Jika F(x) = f(x) cos (g(x)), maka F(1) =
(A) 2 (D) 1 23. Turunan ke-2015 dari fungsi
(B) 1 (E) 2 f(x) = sin x + (x + 1)2015 + (2x 1)2014 adalah .
(A) sin (x + ) + 2014!(x + 1) + 2014! 22014
2

18. Misalkan f(0) = 1 dan f (0) = 2. Jika g(x) = cos (f(x)), (B) sin (x + ) + 2015!
2
maka g(0) =
(C) cos (x + ) + 2015!
(A) 2 sin 1 (D) 1 2

(B) 0 (E) 2 (D) sin (x + ) + 2015!
2
(C) sin 2 MAT IPA SIMAK UI 2014
(E) sin (x + ) + 2014!(x + 1) + 2014! 22014
2
19. Diketahui deret geometri tak hingga mempunyai
jumlah sama dengan nilai maksimum fungsi
1 24. Fungsi f(x) = sec2 x tan x sec x untuk 0 < x < 2,
f(x) = x + x + c untuk 1 x 2. Selisih suku kedua
3
3
3 x , dan x naik pada interval ...
dan suku pertama deret geometri tersebut adalah 2 2
1 (A) 0 < x < 90 90 < x < 180
2f (0). Jika rasio deret geometri tersebut 1 , maka
2 (B) 0 < x < 90 270 < x < 360
nilai c adalah . (C) 90 < x < 180
(A) 10/3 (D) 5/3 (D) 90 < x < 270
(B) 8/3 (E) 4/3 (E) 90 < x < 300 MAT IPA SBMPTN 2016
(C) 7/3 MAT IPA SBMPTN 2015
x
20. Fungsi f(x) = cos 2 x + + , < x < 2 turun
2
pada interval .
5 5 7
(A) 0 < x < (D) <x<
12 12 12
7
(B) 0<x< (E) <x<
12 12 12

(C) <x< MAT IPA SBMPTN 2015
6 3

17. LIMIT
Limit Limit 2
A. f(x) = f(a) D. ( ax +bx+c px2 +qx+r) = L
xa x
Contoh: Jika a > p maka L =

Lim
(2x+1) = 7 bq
x3 Jika a = p maka L =
2a
Limit f(x) f(a) f(a) 0
B. = , syarat: Jika a < p maka L =
xa g(x) g(a) g(a) 0
Contoh: E. Limit Trigonometri

Lim 2x2 x+3 9
=
x2 x+2 4 Lim
Lim
cos x = cos
Lim
tan x = tan
sin x = sin a x a x a
x a
0 a a
Limit f(x)
Jika = maka penyelesaiannya
xa g(x) 0 Lim sin ax a Lim tan ax a
dengan cara pemfaktoran, atau mengalikan = =
x0 bx b x0 bx b
sekawannya atau cara L hospital.
Lim ax a Lim ax a
Pemfaktoran = =
x0 sin bx b x0 tan bx b
Contoh:
2 sin ax a tan ax a
Lim 2x x15 (2x+5)(x3)
= Lim
Lim Lim
x3 x3
= 11 = =
x3 x3 x0 tan bx b x0 sin bx b
Mengalikan dengan sekawan Lim a a Lim a a

Contoh: x. sin ( )= x. tan ( )=
x bX b x bX b
Lim x1 Lim x1 3+x + 2
= .
x1 3+x 2 x1 3+x 2 3+x + 2
Lim (x1)(3+x + 2) SOAL LATIHAN:

= =4
x1 3+x 4
3
Limit f(x) f'(a) lim 2+ x 2
Cara Lhospital = 1. =
xa g(x) g'(a) x 8 x8
Contoh: 1 1
(A) (D)
Lim x3x2 x2 Lim 3x2 2x1 7 64 16
= = 1
x2 x32x4 x2 3x2 2 10 (B) (E)
48
Limit f(x) 1
C. (C) MAT DAS SIMAK UI 2009
x g(x) 24
m m1 + cxm2 + dxm3 +
Limit ax + bx
=L 3
x pxn + qxn1 + rxn2 + sxn3 + 1 + cx 1
2. Nilai lim =
x 0 x
Jika m > n maka L = atau tergantung 1
(A) c (D) 2c
a 3
2
p (B) c (E)
3
a c MAT IPA SIMAK UI 2009
Jika m = n maka L = (C)
p
Jika m < n maka L = 0

lim ( 2x) tan (x 2)
3. x
=
2 2(x ) cos2 x
(A) 2 (D) 1
(B) 1 (E) 2
1
2

1 1
sin( 2x)+ cos( 2x) lim 1 cos 2 2x
lim 2 4 2 4 10. = ....
4. = .... x 0 x2 cot (x )
x 4x 3
4
1 1 (A) 1 (D) 3
(A) (D)
4 4 3
(B) 0 (E)
1 1 3
(B) (E) (C) 2
2 2 MAT IPA SNMPTN 2012
(C) 0 MAT IPA UM-UGM 2009
lim sin 2(x 1)
11. =
x 1 (x2 2x 1) cot 1(x 1)
3. Diketahui fungsi g kontinu di x = 3 dan 2
1
lim g(x) = 2. (A) (D) 2
4
x3 1
lim x3 (B) (E) 4
Nilai (g(x) ) adalah 2
x3 x 3
(A) 43 (D) 2
(B) 23 (E) 3 2
lim ax + bx x 1
(C) 4 MAT IPA SNMPTN 2010 12. Misalkan = , maka bilangan bulat
x 4 x2 16 2
terbesar yang lebih kecil atau sama dengan a 2b
1
1 3x 1 x x2 adalah
lim
6. (( ) + (2 ) ) = (A) 5 (D) 7
x 2
(B) 2 (E) 8
(A) 4 (D) 2
(B) 2 (E) 3
lim x tan x
13. sin2 x cos 2x + 1 =
lim g(x) 1 lim g(x) x 0
7. Jika = maka nilai adalah ...
x 0 x 2 x0 1x 1 1
(A) 3 (D)
3
(A) 4 (D) 2 3
(B) 3 (E)
(B) 2 (E) 4 2
3
(C) 1 MAT IPA SNMPTN 2011 (C) MAT IPA SBMPTN 2013
3
lim lim lim x2 4x

8. Jika (f(x) 3g(x)) = 2 dan (3f(x) + g(x)) = 1, 14. = ....
x a x a x0 cos x cos 3x
lim
maka f(x)g(x) =
x a
(A) 2 (D) 1
1 1
(A) (D) 1
2 2 (B) (E) 2
2
1
(B) (E) 1 1
4 (C) MAT IPA SBMPTN 2013
1 2
4
lim 1 cos 2 2x lim x + 2x + 1

9. = .... 15. =
x0 x2 tan (x + ) x 0 x 2x + 1
4
(A) 2 (D) 3 (A) 3 + 2 (D) 5
(B) 0 (E) 4 (B) 5 26 (E) 5 + 26
(C) 2 MAT IPA SNMPTN 2012 (C) 26 MAT DAS SIMAK UI 2013

1
lim Ax+B 2 2
lim x sin (x) (2) sin (x) x
16. Jika = 1 maka ... 22. = ...
x 0 x x0 x3/2
2 2
(A) B = A (D) 4B= A 3
(A) (D)
(B) 4B2 = A (E) A + B = 0 2
7 1
(C) A + B = 0 MAT IPA SBMPTN 2014 (B) (E)
2 2
5
(C) MAT IPA SBMPTN 2016
2
lim (5 x 2)(2 x 1)
17. Nilai adalah ...
x1 1 x lim a sin 6t
1 1 23. Jika (2 ) = 18, maka a = .
(A) (D) t0 t t3 cos23t
2 4 (A) 6 (D) 24
1 1 (B) 12 (E) 30
(B) (E)
4 2 (C) 18 MAT IPA SIMAK UI 2016
1
8 24.
1 3 1 2
lim 3Ax + 2Bx 3x 3
18. Jika = , maka nilai
x2 x3 2x2 8x + 16 10
20A + 15B =
(A) 99 (D) 32
(B) 72 (E) 16
(C) 45 MAT IPA SIMAK UI 2014 Given the graph of f(x) above, then
lim lim
(1) f(x) = 0 (3) f(x) = 2
4 4 3x + x2 4(x4 1) x 3 x 2
lim
19. [( )+ 1
]= lim
(4) f(2) = 1
x1 x2 x 1 x3 x2 x (2)
x 2
f(x) = 2
16
(A) 0 (D) Basic Math SIMAK UI KKI 2012
3
4
(B) (E) lim ax b 5 1
3 25. If a, b satisfy = , then the value of
8 x0 x 2
(C) MAT IPA SIMAK UI 2014 a+b is
3
(A) 5 (D) 90
lim (5 x 2)(2 x 1) (B) 25 (E) 125
20. Nilai adalah .
x1 1x (C) 30
1 1 Math for Natural Sciences SIMAK UI KKI 2012
(A) (D)
2 4
1 1
(B) (E)
4 2
1
8
21. Jika f(x) = cos 2x, maka

lim f(x 2h) 2 f(x) f(x 2h)
= .
h0 (2h)2
(A) 4 cos 2x
(B) 2 cos 2x
(C) cos 2x
(D) 2 cos 2x
(E) 4 cos 2x

18. DIMENSI TIGA C. Jarak
1. Jarak Titik ke Titik
A. Irisan Bidang
Jarak titik A ke titik G pada gambar di bawah
1. Irisan bidang dengan bangun ruang dapat diperoleh dengan cara:
Irisan bidang dengan bangun ruang adalah
suatu bidang datar yang dibatasi oleh garis- 2 2
garis potong bidang itu dengan bidang-bidang AG = AC + GC
sisi bangun ruang tersebut. Bidang iris itu
membagi bangun ruang menjadi dua bagian.
2. Sumbu Afinitas
Sumbu afinitas adalah garis bantu yang
diciptakan sedemikian (umumnya terletak
pada bidang alas), sehingga mudah
menentukan titik-titik atau garis-garis yang
terletak sebidang. Sumbu afinitas itu adalah
garis potong antara bidang pengiris dengan
bidang bangun ruang yang diirisnya.
Untuk kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
Bidang yang melalui titik-titik P, Q, dan R a cm, maka:
mengiris kubus ABCD.EFGH, seperti gambar. Panjang diagonal sisi (bidang) = AC = a2 cm
Panjang diagonal ruang = AG = a3 cm
1
AP = a6
2
3. Jarak Titik ke
2. Jarak Titik ke Garis
Bidang
Jarak titik A ke garis Jarak titik E ke bidang
EC AFH sama dengan EP
adalah AP. (jarak E ke garis AQ).
Karena segitiga AEC
siku-siku di A, maka
AP
dapat dicari dengan
cara:
AP EC = AE AC
B. Proyeksi Garis pada Bidang
(i) Proyeksi garis PQ pada bidang ABCD adalah

PQ.
(ii) Proyeksi garis AH pada bidang BDHF adalah

PH.
4. Jarak Garis ke Garis
Jarak garis AQ ke garis PG

sama dengan jarak QR.
(i) (ii)

4. Jarak Garis ke Bidang SOAL LATIHAN:
Jarak garis PQ ke bidang 1. Diberikan balok ABCD.EFGH dengan

CDEF sama dengan jarak AB = 2BC = 2AE = 2 cm. Panjang AH adalah
QR.
1
(A) cm (D) 2 cm
2
(B) 1 cm (E) 3
(C) 2 cm MAT IPA SNMPTN 2009
2. Diketahui prisma tegak ABC.DEF dengan luas bidang

dasar 15 cm2. Luas DBC = 25 cm2, BC = 5 cm. Tinggi
D. Sudut
prisma tersebut adalah
1. Sudut antara Dua Garis bersilangan (A) 8 cm (D) 14 cm
Sudut antara garis CF dan DG sama dengan
(B) 10 cm (E) 16 cm
sudut antara garis DE dan DG (sudut ). Yaitu (C) 12 cm MAT IPA SIMAK UI 2009
dengan cara menggeser garis CF.
3. Pada kubus ABCD.EFGH, adalah sudut antara
bidang ACH dan bidang ECD. Nilai sin 2 =
1 4
(A)
3
(D)
9
2
2 2
(B)
9
2 (E)
3
2
1
(C)
3
2 MAT IPA SIMAK UI 2009
2. Sudut antara Garis dan Bidang 4. Kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk 5 cm. Titik M
adalah perpotongan antara AF dan BE. Jika N adalah
Sudut antara garis AH titik tengah EH, maka jarak antara BH dan MN sama
dan bidang BDHF sama dengan
dengan sudut yang
1
dibentuk antara garis AH (A) 6 (D) 6
dan garis PH. 2
5 1
(B)
6
6 (E)
3
6
2
(C)
3
6 MAT IPA SIMAK UI 2009
3. Sudut antara Dua Bidang

5. Pada bidang empat T.ABC diketahui ABC segitiga
adalah sudut antara bidang BDG dengan bidang sama sisi, rusuk TA tegak lurus bidang alas. Jika
alas ABCD.
panjang rusuk alas 10 cm, dan tinggi limas 15 cm,
maka jarak titik A ke bidang TBC adalah
(A) 5 cm
(B) 5,5 cm
(C) 7,5 cm
(D) 53 cm
(E) 103 cm

6. Balok ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 11. Diberikan kubus ABCD.EFGH. Jika adalah sudut
AB = 4 cm, BC = 3 cm, dan AE = 3 cm. Bidang CFH antara bidang ACF dan alas ABCD, maka
memotong balok menjadi 2 bagian dengan sin + cos =
perbandingan volumenya adalah 3 + 2 1 + 2
(A) 1 : 3 (D) 2 : 3 (A) (D)
6 3
(B) 1 : 5 (E) 3 : 5
1 + 3 3 + 2
(C) 1 : 6 MAT DAS SNMPTN 2010 (B) (E)
5 6
7. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan panjang 1 + 3

rusuk 6 cm. Titik P pada CT sehingga TP : PC = 2 : 1. 2
Jarak P ke bidang BDT adalah
(A) 1 (D) 3 12. Diketahui kubus ABCD:EFGH dengan panjang rusuk
(B) 2 (E) 22 4 cm. Jarak C ke bidang BDG adalah
1 4
(C) 2 MAT IPA SNMPTN 2010 (A) 3 (D) 3
3 3
2 5
8. Kubus ABCD.EFGH panjang sisinya 1 dm. Titik P (B)
3
3 (E)
3
3
pada BC dengan |PC| = t dm. Titik Q adalah (C) 3 MAT IPA SIMAK UI 2010
proyeksi A pada DP dan R adalah proyeksi Q pada
bidang EFGH. Luas segitiga AQR adalah dm2. 13. Pada kubus ABCD.EFGH, titik K terletak pada rusuk
1 t2 1 GH sehingga HK : GH = 1 : 2. Titik M terletak pada
(A) (D)
2t2 + 1 2 rusuk EF sehingga EM : MF = 1 : 2. Jika adalah
1 sudut yang terbentuk antara irisan bidang yang melalui
(B) (E) 1 + t2
t2 + 1 titik A, C, K dan irisan bidang yang melalui A, C, M,
(C) 2t2 + 1 MAT IPA SNMPTN 2010 maka nilai dari cos adalah ....
3 7
(A) (D)
9. Diketahui limas T.ABC dengan TA tegak lurus bidang 11 11
ABC. Panjang rusuk AB, AC, BC, dan TA berturut-turut 4 9
(B) (E)
9 11 11
adalah 3 cm, 4 cm, 5 cm, dan cm. Jika sudut antara
5 5
bidang BCT dengan bidang ABC, maka nilai cos (C)
11
adalah
4 9
(A) (D)
5 25 14. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
3 12 2 cm. Titik P terletak pada rusuk FG sehingga
(B) (E)
5 25
FP = 2PG. Jika adalah bidang irisan kubus yang
6
(C)
25
MAT IPA SNMPTN 2011 melalui titik B, D dan P, maka luas bidang adalah ....
cm2.
10. Prisma tegak segitiga sama sisi ABC.DEF dengan 8
(A)
9
22
panjang AB = s dan AD = t. Jika titik G terletak di
tengah-tengah sisi EF, maka panjang AG adalah 6
(B)
9
22
3 2
(A) t2 s (D) t2 s2 5
4
(C)
9
22
3 2 1 2
(B) t2 + s (E) t2 + s 3
4 4 (D) 22
9
(C) t2 + s2 MAT IPA SNMPTN 2011 1
(E)
9
22

15. Diberikan kubus ABCD.EFGH. Titik P terletak pada 20. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
rusuk FG sehingga PG = 2FP. Jika adalah bidang 3p. Titik-titik P, Q, dan R masing-masing pada FB,
irisan kubus yang melalui titik B, D dan P, maka FG, dan AD sehingga BP = BQ = DR = p. Jika S adalah
bidang tersebut membagi volume kubus dalam titik potong bidang yang melalui P, Q, dan R dengan
perbandingan .... rusuk DH, maka jarak dari S ke P adalah
(A) 18 : 36 (D) 20 : 36 (A) 3p2 (D) p219
(B) 19 : 35 (E) 20 : 45 3p
(B) (E) p210
(C) 19 : 38 MAT IPA SIMAK UI 2011 2
3
(C) p3
2
16. Diberikan bidang empat A.BCD dengan BC tegak MAT DAS SBMPTN 2014
lurus BD dan AB tegak lurus bidang BCD.
Jika BC = BD = a2 cm, dan AB = a cm, maka sudut 21. Pada kubus ABCD.EFGH, P adalah pada FG dengan
antara bidang ACD dan BCD sama dengan FG : PG = 1 : 2 dan titik Q pada FB dengan FQ : QB
3 = 1 : 2. Perpanjangan HP dan AQ berpotongan di
(A) (D)
6 4 perpanjangan EF di titik R. Jika panjang rusuk kubus

(B) (E) adalah 6, maka volume EAH.FQP adalah .
4 2

3
(A) 52
17. Diberikan bidang empat beraturan T.ABC dengan (B) 54
panjang rusuk a. Jika titik P adalah titik tengah rusuk (C) 66
BC, maka jarak titik P ke garis AT adalah (D) 76
a a
(A)
4
2 (D)
2
3 (E) 96
MAT IPA SBMPTN 2015
a a
(B)
3
2 (E)
3
3
a
22. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Titik M berada di
(C)
2
2 MAT IPA SBMPTN 2013 rusuk AD sedemikian sehingga AM : MD = 1 : 2. Titik
N berada di rusuk CD sedemikian sehingga CN : ND
= 1 : 2. Titik P berada di rusuk DH sedemikian
18. Diberikan bidang empat beraturan T.ABC dengan
sehingga DP : PH = 2 : 1. Jika adalah sudut antara
panjang rusuk a. Jika titik P adalah titik tengah rusuk
AB, maka jarak P ke garis TC adalah . bidang MNP dan garis FH, maka nilai sin = ...
a a 1 1
(A)
2
6 (D)
2
2 (A)
3
6 (D)
3
3
a a 1 1
(B)
3
6 (E)
3
2 (B)
3
5 (E)
3
2
(C) a 2 MAT IPA SBMPTN 2013 1
(C) 4 MAT IPA SBMPTN 2016
3
19. Pada kubus ABCD.EFGH, titik P terletak pada segmen
BG sehingga 3PG = 2BP. Titik Q adalah titik potong 23. A cube with side length a is sliced by a plane that
garis HP dan bidang ABCD. Jika panjang sisi kubus passes through two diagonally opposite vertices A and
6 cm, luas segitiga APQ adalah cm2. C and the midpoints B and D of two opposite edges not
containing A and C. What the cosines of the angle
(A) 92 (D) 272
between quadrilateral ABCD and the base of the cube?
(B) 122 (E) 362 1 1
(C) 182 MAT IPA SIMAK UI 2013 (A) 3 (D) 6
2 2
(B) 3 (E) 6
1
(C) 6
3

24. A cube ABCD.EFGH has sides of length 3 cm. Points
P, Q, and R divides side AE, FG, and CD respectively,
such that the ratio
AP : PE = FQ : QG = CR : RD = 2 : 1. The area of
triangle PQR is
73
(A)
2
(B) 73
42
(C)
4
72
(D)
2
73
(E)
4
25. Given a cube ABCD.EFGH with ede of length a and a

rectangular pyramid M.IJKL inside the cube such that
its base diagonal coincides with the base of the cube.
The length of the edge of pyramid base is half of the
length of the edge of cube base. If M is the intersection
of diagonal EG and HE, the distance from the centroid
of JKM to the plane BCGF is .
1
(A) a
12
1
(B) a
4
1
(C) a
3
1
(D) a
2
1
(E) a
6

19. LINGKARAN B. Persamaan Garis Singgung (PGS) Lingkaran
Diketahui Titik Singgung pada Lingkaran di (x1 , y1)
A. Persamaan Lingkaran
Pada lingkaran: Pada lingkaran:
Persamaan Umum Lingkaran x2 + y2 = r2 (x a)2 + (y b)2 = r2
Rumus PGS: Rumus PGS:
A A
x2 + y2 + Ax + By + C = 0 Pusat ( , ) x1.x + y1.y = r 2
(x1a)(xa)+(y1b)(y
2 2
b)=r2
atau
x2 + y2 2ax 2by + C = 0 Pusat (a, b) Pada lingkaran: x2 + y2 + Ax + By + C = 0
A
2
B
2 Rumus PGS:
2
Jari-jari: r = + C atau r = a2 + b C
4 4 A B
x1.x + y1.y (x1 + x) (y1 + y) + C = 0
2 2
Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0, 0)
Diketahui gradien (m) garis singgungnya
Pusat (0, 0) dan
jari-jari sebesar r: Pada lingkaran: x2 + y2 = r2
Rumus PGS:
x2 + y2 = r2
y = mx r 1 + m2
Pada lingkaran: (x a)2 + (y b)2 = r2

Persamaan Lingkaran dengan Pusat (a, b)
Rumus PGS:
Pusat (a, b) dan
jari-jari sebesar r: y b = m(x a) r 1 + m2
(x a)2 + (y b)2 = r2
C. Hubungan Dua Lingkaran

Jika lingakaran L1 : x2 + y2 + A1x + B1y + C1 = 0 di
substitusikan ke lingkaran L2 : x2+y2+A2x+B2y + C2 = 0,
menjadi persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka:
Lingkaran menyinggung Lingkaran menyinggung
sumbu x sumbu y Jika:
D > 0, maka kedua lingkaran berpotongan di dua titik
(x a)2 + (y b)2 = b2 (x a)2 + (y b)2 = a2 D = 0, maka kedua lingkaran bersinggungan
D < 0, maka kedua lingkaran tidak berpotongan maupun
bersinggungan
Jari-jari Lingkaran (x a)2 + (y b)2 = r2 yang
menyinggung garis px +qy + k = 0 dengan D = b2 4ac
ap + bq + k
r=| | Rumus yang mendukung dalam mempelajari Lingkaran
p2 + p2
Jika titik A(xA, yA) dan B(xB, yB), maka:
2
Panjang Ruas Garis AB: AB = (xA xB )2 + (yA yB )
xA + xB yA + yB
Kedudukan Titik terhadap Lingkaran Titik tengah ruas garis AB: T ( 2
, 2
)
Persamaan Lingkaran L : x + y + Ax + By + C = 0 dan
2 2
sebuah titik P(x1, y1).

Kedudukan titik P terhadap lingkaran L adalah:
L : x12 + y12 + Ax1 + By1 + C
Jika: L > 0, maka titik P(x1, y1) di luar lingkaran

L = 0, maka titik P(x1, y1) pada lingkaran
L < 0, maka titik P(x1, y1) di dalam lingkaran

SOAL LATIHAN: 6. Persamaan lingkaran dengan pusat (1, 1) dan
menyinggung garis 3x 4y + 12 = 0 adalah
1 (A) x2 + y2 + 2x 2y + 1 = 0
1. Jika garis y = x + r3 menyinggung lingkaran
3 (B) x2 + y2 + 2x 2y 7 = 0
(x 2)2 + y2 = r2 dengan r bulat, maka r + 1 = . (C) 4x2 + 4y2 + 8x 8y 17 = 0
(A) 5 (D) 1 (D) x2 + y2 + 2x 2y = 0
(B) 3 (E) 3 (E) 4x2 + 4y2 + 8x 8y + 1 = 0
(C) 2 MAT IPA SNMPTN 2009 MAT IPA SBMPTN 2013
2. Pada gambar di samping O 7. Jika lingkaran x2 + y2 + ax + by + c = 0 yang berpusat

adalah pusat lingkaran. Jika di (1, 1) menyinggung garis y = x, maka nilai
PQ = 5 dan OP = 3, maka a + b + c = .
cos ( + ) = (A) 0 (D) 3
(B) 1 (E) 4
(C) 2 Bimbingan Alumni UI
7 7
(A) (D) 8. Titik pusat lingkaran L berada di kuadran I dan berada
18 15
7 7
di sepanjang garis y = 2x. Jika L menyinggung sumbu
(B) (E) y di titik (0, 6), maka persamaan lingkaran L adalah .
9 9
7 (A) x2 + y2 3x 6y = 0
18 (B) x2 + y2 + 6x + 12y 108 = 0
(C) x2 + y2 + 12x + 6y 72 = 0
3. Diberikan lingkaran dengan persamaan (D) x2 + y2 12x 6y = 0
(x + 5)2 + (y 12)2 = 142 jarak minimal titik pada (E) x2 + y2 6x 12y + 36 = 0
lingkaran tersebut ke titik asal adalah . Bimbingan Alumni UI
(A) 14 (D) 1
1
(B) 3 (E) 9. Lingkaran L1 : x2 + y2 10x + 2y + 17 = 0 dan
2
L2 : x2 + y2 + 8x 22y 7 = 0 adalah .
(A) tidak berpotongan
(B) bersinggungan dalam
4. Lingkaran (x 3)2 + (y 4)2 = 25 memotong
(C) bersinggungan luar
sumbu-X di titik A dan B. Jika P adalah titik pusat
(D) berpotongan di dua titik
lingkaran tersebut, maka cos APB = (E) mempunyai jari-jari yang sama
7 16
(A) (D) Bimbingan Alumni UI
25 25
8 18
(B) (E) 9. Persamaan garis lurus yang melalui titik potong
25 25
lingkaran-lingkaran yang melalui titik (2, 1) dan
12
(C)
25
MAT IPA SNMPTN 2012 menyinggung sumbu-X dan sumbu-Y adalah
(A) x + y + 1 = 0
(B) 2x + y 3 = 0
5. Lingkaran (x + 6)2 + (y + 1)2 = 4 menyinggung garis (C) x y 3 = 0
x = 4 di titik (D) x 2y + 4 = 0
(A) (4, 6) (D) (4, 1) (E) 3x + y + 5 = 0
(B) (4, 6) (E) (4, 1) MAT IPA SBMPTN 2014
(C) (4, 10) MAT IPA SNMPTN 2012

10. Misalkan titik A Dan B pada lingkaran
x2 + y2 6x 2y + k = 0 sehingga garis singgung
lingkaran di titik A dan B berpotongan di C(8, 1). Jika
luas segiempat yang melalui A, B, C, dan pusat
lingkaran adalah 12, maka k = .
(A) 1
(B) 0
(C) 1
(D) 2
(E) 3 MAT IPA SBMPTN 2015
11. Titik (0, b) adalah titik potong garis singgung

persekutuan luar lingkaran x2 y2 = 16 dan
(x 8)2 (y 8)2 = 16 dengan sumbu-Y.
Nilai b adalah ...
(A) 42
(B) 32
(C) 22
(D) 23

20. TRANSFORMASI GEOMETRI B. Matriks Transformasi
A. Macam-macam Transformasi 1. Matriks Pencerminan
Tanpa Matriks 1 0 -1 0
Tsb-x = [ ] Tsb-y = [ ]
1. Translasi
0 -1 0 1
a
( )
b
(x, y) (x + a, y + b) 0 1 0 -1
a Ty=x = [ ] Ty=x = [ ]
( ) 1 0 -1 0
y = f(x) b y b = f(x a)
2. Refleksi (Pencerminan) 2. Matriks Rotasi [O, ]

sb-x
(x, y) (x, y) cos sin
T = [ ]
(x, y)
sb-y
(x, y) sin cos
y=x
(x, y) (y, x)
0 -1 0 1
(x, y) y=x
(y, x) T+90 = [ ] T90 = [ ]
1 0 -1 0
(x, y) x=h (2hx, y)
Untuk Rotasi [A, ] dengan A(a, b):
y=h
(x, y) (x, 2hy)
cos sin x a
(
x'
y'
)= [ ] (y b) + ( ba )
sin cos
3. Rotasi [0, 0]
3. Matriks Dilatasi [O,k]
R(+90)
(x, y) (y, x)
T[O, k] = [k 0]
R(90) 0 k
(x, y) (y, x)
R(180)
(x, y) (x, y) Untuk transformasi berturut-turut oleh matriks T1
dilanjutkan T2 maka matriks transformasi-nya:
4. Dilatasi [0, 0]
T = T2 o T1 = T2 T1
[O, k]
(x, y) (kx, ky)
a b
Luas bangun A oleh transformasi matriks T = ( )
c d
Dengan Matriks menghasilkan luas bangun bayangan A :
a b
Jika matriks transformasi T = ( ), maka
c d 1
Luas A = det.T Luas A
bayangan titik hasil transformasi: 2
x' x x 1 x' 1
( ) = T (y) atau ( y) = T ( ) Luas A = |ad bc| Luas A
y' y' 2

SOAL LATIHAN: 5. Pencermianan garis y = x + 2 terhadap garis y = 3
menghasilkan garis
1. Grafik fungsi f(x) = x2 6x + 7 dapat diperoleh dengan (A) y = x + 4 (D) y = x 2
cara menggeser grafik fungsi f(x) = x2 ke arah (B) y = x + 4 (E) y = x 4
(A) kanan sumbu X sejauh 2 satuan dan ke arah (C) y = x + 2 MAT IPA SBMPTN 2015
bawah sumbu Y sejauh 3 satuan
(B) kiri sumbu X sejauh 3 satuan dan ke arah atas 6. Jika grafik fungsi y = x2 (9 a)x 9a diperoleh dari
sumbu Y sejauh 2 satuan grafik fungsi y = x2 2x 3 melalui pencrminan
(C) kanan sumbu X sejauh 3 satuan dan ke arah terhadap garis x = 4, maka a = ...
bawah sumbu Y sejauh 2 satuan (A) 7 (D) 5
(D) kanan sumbu X sejauh 6 satuan dan ke arah (B) 5 (E) 7
bawah sumbu Y sejauh 7 satuan (C) 3 TKPA SBMPTN 2016
(E) kiri sumbu X sejauh 2 satuan dan ke arah atas
sumbu Y sejauh 3 satuan 7. Suatu transformasi T terdiri dari pencerminan terhadap
MAT DAS SNMPTN 2009 garis y = x, dilanjutkan dengan pencerminan terhadap
sumbu x. Jika (2, 3) dikenakan transformasi T
2. Parabola y = ax2 + bx + c puncaknya (p, q), sebanyak 24 kali, maka hasil transformasinya adalah
dicerminkan terhadap garis y = q menghasilkan ...
parabola y = kx2 + lx + m. Nilai a + b + c + k + l + m (A) (2, 3) (D) (2, 3)
adalah (B) (2, 3) (E) (3, 2)
(A) q (D) 2q (C) (2, 3) MAT IPA SNMPTN 2016
(B) 2p (E) p + q
(C) p MAT IPA SNMPTN 2011 8. Jika pencerminan titik P(s, t) terhadap garis x = a, yang
dilanjutkan dengan pencerminan terhadap garis y = b
3. Vektor x diputar terhadap titik asal O sebesar > 0 10
menghasilkan translasi ( ), maka a + b =
searah jarum jam. Kemudian hasilnya dicerminkan 10
terhadap garis y = 0, menghasilkan vektor y. (A) s + t + 20
Jika y = Ax , maka matriks A = (B) 2s + t + 10
cos sin 1 0 (C) s + t + 10
(A) [ ][ ]
sin cos 0 1 (D) s + 2t + 10
1 0 cos sin (E) s + t + 5 MAT IPA SNMPTN 2016
(B) [ ][ ]
0 1 sin cos
cos sin 1 0
(C) [ ][ ]
sin cos 0 1
1 0 cos sin
(D) [ ][ ]
0 1 sin cos
1 0 cos sin
(E) [ ][ ]
0 1 sin cos
MAT IPA SNMPTN 2012
4. Transformasi T merupakan komposisi pencerminan

terhadap garis y = 2x dilanjutkan pencerminan
x
terhadap garis y = . Matriks penyajian T adalah
2
1 0 1 0
(A) ( ) (D) ( )
0 1 0 1
1 0 0 1
(B) ( ) (E) ( )
0 1 1 0
0 1
(C) ( )
1 0
MAT IPA SBMPTN 2013

21. VEKTOR D. Perkalian Titik/Skalar (Dot Product)
A. Vektor dan Operasi Vektor a1 b1

= (a2 ) dan b = (b2 ), maka:
Jika a
Titik Pangkal Nol a3 b3
x . b = a1.b1 + a2.b2 + a3.b3

a

OA = a = (y)= xi + yj + zk

z
Panjang vektor: Jika vektor a dan b saling membentuk sudut , maka:
| = x2 + y2 + z2
|a
.b
a
a = |a
.b | cos
|.|b atau cos =
||b
|a |
Titik Pangkal A
x2 x1 Jika = 0 a = |a
.b |
|.|b Jika = 90 a = 0
.b
= b
AB = (y2 y1 )
a
.a
a = |a
|.|a
|
z2 z1
|=(x2 x1 )2 +
|AB (x2 x1 )2 + (x2 x1 )2
E. Perkalian Vektor
Jika a = (b1, b2, b3), maka:
= (a1, a2, a3) dan b
a1 b1
ka
= (ka1, ka2, ka3) dengan k adalah skalar. Jika a = (a2 ) dan b = (b2 ), maka:
a3 b3
Vektor kolinear: a
= k. b k = bilangan real; k 0.

b = |a2b3b2a3|i |a1b3b1a3|j + |a1b2
a
b1a2|k
a + c b = 0
| = |a
|a b | sin
|.|b
a + c = b
F. Proyeksi
adalah proyeksi vektor a

c pada
B. Vektor Satuan
.
b
Panjang vektor c :
1 0 0 . b
a
= (0)
i = (0); j = (1); k | = |a
|c | cos =

|b|
0 0 1
a
. b
a
=
a Vektor c : c = ( ).b
|
|a 2
|
|b
C. Pembagian Ruas Garis
Jika p adalah vektor posisi dari

titik P yang membagi ruas garis
AB dengan perbandingan AP:PB
= m : n, maka:
+ n.a
m.b
p
=
m+n

SOAL LATIHAN: 6. Vektor a = (0,2) dirotasi berlawanan jarum jam
a' dengan adalah pelurus dari
sejauh , menghasilkan
1. Diketahui segitiga ABC. Titik P di tengah AC dan Q sudut yang terbentuk antara vektor a dengan proyeksi
pada BC, sehingga BQ=QC. Jika AC =
AB = c, b, dan dari vektor a = (1, 3).
terhadap vektor b
= a
BC =
, PQ Tentukan
a' !
1 1
(A) ( a +
b) (D) (
b + c) 1
2 2 (A) [ ]
1 1
(B) +
(a b) (E) (b c) 3
2 2 1
1
(C) ( a + c) MAT IPA SNMPTN 2009 (B) [ ]
2 3
3
2. Nilai p agar vector pi + 2j 6k dan 4i 3j + k saling (C) [ ]
tegak lurus adalah 1
(A) 6 (D) 1 3
(D) [ ]
(B) 3 (E) 6
1
(C) 1 MAT IPA SNMPTN 2010 1
(E) [ ] MAT IPA SIMAK UI 2010
3
3. Diketahui a , b, dan c vektor dalam dimensi 3.
(b + 2c), maka a.(2b c) =
Jika a
7. ,
Vektor a b, c adalah vektor-vektor unit yang masing-
(A) 4 (D) 0
masing membentuk sudut 60 dengan vektor lainnya.
(B) 2 (E) 1
Maka (a b)(
b c) adalah ....
1 1
(A) (D)
4 4
4 4 1 1
4. = [12] dan b = [ 2 ], dan vektor c
Diketahui a (B) (E)
2 2
6 4
3
merupakan proyeksi orthogonal vektor a terhadap
b. (C)
2 2
Jika vektor d = [ 1 ] memiliki panjang yang sama
x 8. Diketahui vektor u = (a, 2, 1) dan v = (a, a, 1). Jika
dengan vektor c, maka nilai dari x adalah vektor u
tegak lurus pada v , maka nilai a adalah
13 23 (A) 1 (D) 2
(A) (D)
3 3 (B) 0 (E) 3
17 29 (C) 1 MAT IPA SNMPTN 2011
(B) (E)
3 3
19 9. Jika u
dan v adalah dua vektor satuan membentuk
3
+ v).v =
sudut 30, maka (u
3
5. Diketahui vektor-vektor (A)
2
= (2, 2, z),
a b = (8, y, 5), c = (x, 4y, 4) dan
d = (2x,
3

22 z, 8). Jika vektor a tegak lurus dengan vektor b (B) +1
2
dan vektor c sejajar dengan d, maka (y + z) = .
3
(A) 5 (D) 2 (C) 1
2
(B) 1 (E) 5
2
(C) 1 MAT IPA SIMAK UI 2010 (D) +1
2
1
(E) +1
3
MAT IPA SNMPTN 2012

10. Diketahui A(3, 0, 0), B(0, 3, 0), dan C(0, 0, 4). 14. Misalkan A(t2 + 1, t) dan B(1, 2), sehingga panjang
ke vektor AB
Panjang vektor proyeksi AC adalah 4
vektor proyeksi
OA terhadap
OB kurang dari , maka
5
2 2
(A) (D) nilai t yang mungkin adalah
3 2 (A) t < 1 atau t > 3
32 (B) t < 3 atau t > 1
(B) 2 (E)
2 (C) 3 < t < 1
3 (D) 1 < t < 3
2 (E) 1 < t < 3 MAT IPA SBMPTN 2015
10. Jika u dan v adalah vector-vektor sehingga ||u|| = 5, = (cos , sin , 1), b
15. Jika diketahui a = (3, 1, 4), dan
||v|| = 3 dan u.v = 1, maka ||u v|| = c = (cos , sin , 1), maka nilai dari
(A) 6 (D) 56
|| proj (proj
c ab) || =
(B) 38 (E) 61
(A) 0
(C) 7 MAT IPA SBMPTN 2014 (B) 1
(C) 2
11. Misalkan diberikan vector b = (y, 2z, 3x), dan
(D) 3
c = (2z, 3x, y). Diketahui vektor a membentuk sudut
(E) 2 MAT IPA SIMAK UI 2015
tumpul dengan y dan ||a|| = 23. Jika a membentuk
sudut yang sama dengan b maupun c, dan tegak lurus a
16. Jika vektor u = ( ) dicerminkan pada garis x = y
b
dengan
d = (1, 1, 2), maka a =
kemudian dirotasikan sejauh 90 dengan pusat (0, 0)
(A) (1, 0, 1) (D) (2, 0, 2)
menjadi vektor v, ma a u + v =
(B) (2, 2, 2) (E) (2, 2, 2) a 0
(C) (2, 0, 2) MAT IPA SIMAK UI 2014 (A) ( ) (D) ( )
0 2b
2a 0
(B) ( ) (E) ( )
12. Diketahui vektor a = (1, 1, 2), u = (1, c, 2) dan 0 b
x = (3, 0, 1). L1 adalah luas segitiga siku-siku yang 2a
(C) ( ) MAT IPA SBMPTN 2016
2b
dibentuk oleh a dan proyeksi vektor a pada x. L2 adalah
luas segitiga siku-siku yang dibentuk oleh u dan
proyeksi vektor u pada x.
1
Jika L1 = L2, maka nilai 2c2 =
8
(A) 100 (D) 443
(B) 113 (E) 886
13. Misalkan A(t2 + 1, t) dan B(1, 2), sehingga panjang

9
terhadap OB
vector proyeksi OA lebih kecil dari ,
5
maka nilai t yang mungkin adalah
(A) t < 1 atau t > 2
(B) t < 4 atau t > 2
(C) 2 < t < 4
(D) 4 < t < 4
(E) 4 < t < 2
MAT IPA SBMPTN 2015

22. INTEGRAL Rumus pengembangan Integral Substitusi:
A. RumusDasar n 1n+1
(ax+b) dx = a(n+1) (ax+b) +C
1
a dx = ax + c xn dx = xn+1 + c
n+1
Untuk n = 1
n+1 1
1
x dx =ln x + c n
(a+b) dx =
(a+b)
+c dx = ln x + C
a(n+1) x
eax dx =
1
eax + c ax dx =
ax
+c Catatan: ln x = elog x
a lna
sinx dx = cos x + c cosx dx = sin x + c Integral berbentuk a2 x2 dx, a2 + x2 dx dan

x2 a2 dx.
1 1
sinax dx= cos ax + c cosax dx = sin ax + c
a a
Jika a2 x2 , maka pemisalannya x = a sin
1 1
sec2 ax dx = tan ax + c
2 2
csc2 ax dx= cot ax + c Jika a + x , maka pemisalannya x = a tan
a a
Jika x2 a2 , maka pemisalannya x = a sec
(f(x)g(x))dx = f(x)dx g(x)dx
Integral Parsial
Sifat-sifat:
b a U dV = UV V dU
(1) a f(x) dx = b f(x) dx
(2) untuk a<b<c, berlaku: Contoh:
b c c
a f(x) dx + b f(x) dx = a f(x) dx 4x cos 2x dx
U = 4x dV = cos 2x dx
Pengintegralan dengan Teknik Substitusi dU = 4 dx dV = cos 2x dx
1
V= sin 2x
1 2
f'(x).[f(x)]n dx = n + 1 [f(x)]n+1 + C 1 1
4x cos 2x dx = 4x( 2 sin 2x) 2 (sin 2x)(4) dx
Contoh: 2x sin 2x 2 sin 2x dx

3 4 2x sin 2x + cos 2x + C
6x2 (x + 1) dx
Atau dapat digunakan cara Tabel.
misal: U = x3 + 1 Cara Tabel:
dU
= 3x2
dx
4x cos 2x
dU = 3x2 dx
(diturunkan) (diintegralkan)
3 4
3 4
2.3x2 (x + 1) dx = 2 (x + 1) 3x2 dx 1
4 sin 2x
1 2
4 4 5
2U dU = 2 U dU = 2. U + C
5 1
2 3 5 0 - cos 2x (+)
(x + 1) + C 4
5
()
2x sin 2x + cos 2x + C
LUAS & VOLUME Bila daerah yang diarsir mengelilingi sumbu x
sejauh 360, volume yang terjadi:
b 2 c
V = a f (x) dx + b g2 (x) dx
Luas daerah yang diarsir:

b
Luas = a (y1 -y2 ) dx
Bila daerah yang diarsir mengelilingi sumbu x

sejauh 360, volume yang terjadi: c b
Luas = a f(x) dx a g(x) dx
b
Volume = a (y1 2 - y2 2 ) dx Bila daerah yang diarsir mengelilingi sumbu x
c 2 b
V = a f (x) dx a g2 (x) dx
Metode Kulit
Luas daerah yang diarsir:

b
Luas = a (x1 -x2 ) dy
Bila daerah yang diarsir mengelilingi sumbu y

b
Volume = a (x1 2 - x2 2 ) dy b
Volume = 2a x.f(x) dx
Cara Cepat Menghitung Luas:

1. Jika f(x) g(x) = ax2 + bx + c, maka luas daerah
yang dibatasi oleh f(x) dan g(x) (tanpa syarat lain)
adalah:
DD
Luas = dengan D = b2 4ac
6a2
b c
Luas = a f(x) dx + b g(x) dx

2. Jika salah satu panjang sisi segiempat sama
dengan panjang puncak parabola. Cara Cepat!
1 1
Volume untuk
4
periode: V =
2
A2 2k
1 9
V= 32 = 2
2 4 8
Volume total:
1 9 9
3. Jika y = A sin kx atau y = A cos kx untuk
4 Vtotal = 2. 2 = 2
8 4
periode, luasnya:
1 A
Luas T = T = periode
4 k PANJANG BUSUR
1 1
Volume T =
4 2
A2 2k
A = amplitudo
Contoh:
Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang
dibatasi oleh kurva y = 3 sin 2x pada interval 0 < x <

diputar mengelilingi sumbu x adalah
2
9 9 Panjang busur AB dapat dihitung dengan
A. 2 D. 2
8 4 persamaan:
5 5
B. 2 E. 2
4 2
b
C. 22 s = a 1+ [f '(x)]2 dx
Penyelesaian:
V = 02 (3 sin 2x)2 dx = 02 (9 sin2 2x)

1 1
V = 02 (9 ( cos 4x)) dx
2 2

9 1 2
V = { x sin 4x} ]
2 8
0
9
V = {( -0) (0)}
4
9
V= 2
4

SOAL LATIHAN: 5. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2,
y = 1, dan x = 2 adalah
x2 + 4x1 2
(A) 1 (1 x2 ) dx
1
(D) 1 (1 x2 ) dx
1. dx =
x2 1
2 2
(B) 1 (x2 1) dx (E) 0 (x2 1) dx
(A) 4x + 2 ln |3x2| + C
2
(B) 4x + 4 ln |3x2| + C (C) 1 (x2 1) dx SNMPTN 2012
(C) 2x + 2 ln |3x2| + C
(D) x + 2 ln |x21| + C 6. Jika diketahui garis singgung parabola
y = ax2 + 12x 14 pada titik x = 3 membentuk sudut
(E) x + ln |x21| + C MAT IPA SIMAK UI 2009
terhadap sumbu x sebesar arc tan 6, maka luas
daerah yang dibatasi oleh garis lurus y = 9x 32 dan
1
x parabola adalah
2. Jika pada integral 2 dx disubstitusikan 85 115
1x 0 (A) (D)
2 2
x = sin y, maka menghasilkan 95 125
(B) (E)
1 2 2
2 2 105
(A) 0 2 sin x dx (D) 0
4 sin y dy
2
1
sin2 y
(B) 02 cos y dy (E) 24 sin2 x dx
0 7. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = 3 x2 dan y = 2|x| adalah
(C) 2 4 sin2 x 1
0
dx MAT DAS SNMPTN 2009 (A) 0 ( x2 2x + 3) dx
1
(B) 20 ( x2 2x + 3) dx
b x
3. Jikaa cos ( ) dx = c; c 0, maka
c 1
(C) 1 ( x2 + 2x + 3) dx
b 2 x
a sin 2c dx = 1
(D) 1 ( x2 2x + 3) dx
1
(A) c (D) (b a + c) 1
2 (E) 21 ( x2 2x + 3) dx SBMPTN 2013
1 1
(B) c (E) (b a c)
2 2 2
8. 8 sin x cos2 x dx = ....
(C) b a c MAT IPA SIMAK UI 2009 1
(A) x sin 4x + C (D) x + sin 4x + C
4
2
4. Daerah R dibatasi oleh grafik y = x , 1
(B) x sin 4x + C (E) x 4 sin 4x + C
y = x2 4x + 4 dan y = 0. 4
Integral yang menyatakan luas daerah R adalah . 1
1 2 2 (C) x sin 4x + C SBMPTN 2013
(A) 0 x2 dx 1 (x 4x + 4) dx 4
1 2
(B) 0 x2 dx + 1 (x2 4x + 4) dx
- (sin x + sin3 x + sin5 x +) dx adalah

1 2 4
(C) 0 x2 dx + 1 (4x + 4) dx 9. Nilai dari
4
2
(D) 0 (4x + 4) dx
1
2 (A) 22 (D) 2
(E) 1 (4x 4) dx 2
(B) 2 (E) 22
SNMPTN 2010 (C) 0 MAT IPA SIMAK UI 2013

10. Misalkan L(t) menyatakan luas daerah di bawah kurva 14. Pada interval 0 x 20, luas daerah di bawah
y = bx2, 0 x 1. Jika titik P(xo, 0) sehingga kurva y = x2 dan di atas garis y = kx sama dengan luas
L(xo) : L(1) = 1 : 8 maka perbandingan luas trapesium daerah yang di atas y = x2 dan di bawah garis y = kx.
ABPQ : DCPQ = ... Nilai k adalah ...
1
(A) 13
3
(B) 12
2
(C) 11
3
2
(D) 10
3
1
2
15. Nilai k antara 0 dan yang membuat

(A) 2 : 1 (D) 8 : 1 k 2
(B) 3 : 1 (E) 9 : 1 0 sin x cos x dx maksimum adalah

(C) 6 : 1 MAT IPA SBMPTN 2014 (A) (D)
6 3

11. Diberikan fungsi f dan g yang memenuhi sistem
(B) (E)
5 2
2
1 2 (C) MAT IPA SBMPTN 2016
0 f(x) dx + (0 g(x) dx) = 3 4
2
f(x) = 3x2 + 4x + 0 g(x) dx,
0 sin x
16. - dx =
dengan
2
0 g(x) dx 0. Nilai f(x) = 2 ( 3 + 2 cos x )2
1 1
(A) 6 (D) 3 (A) (D)
10 15
(B) 3 (E) 6 1 1
(C) 0 MAT IPA SIMAK UI 2014 (B) (E)
15 10
1
12. Pada interval 0 x c, luas daerah di bawah 20
kurva y = x2 dan di atas garis y = 3x sama dengan
luas daerah yang di atas y = x2 dan di bawah garis 17. Given a rectangle OABC such that the areas of the two
y = 3x. Nilai c adalah ... shaded regions are equal.
1 The curve y = x2 + 2k
(A) 4
2 intersects y-axis at
3 (A) (0, 1)
(B) 4
4 3
(B) (0, )
(C) 5 2
(C) (0, 2)
1
(D) 5 5
5 (D) (0, )
2
1 (E) (0, 3)
(E) 5
3 Math for Sciences SIMAK UI KKI 2012
SBMPTN 2015
18. Let R be the region enclosed by the x-axis, the curve
13. Sebuah daerah yang batasi oleh kurva y = x2 + a, y = x2, and the tangent to the curve at x = a, where
1 2
garis y = x + a, garis x = a mempunyai luas a. a > 0. If the area of R is , then the value of a is
3 3
Nilai dari 10a adalah (A) 1 (D) 3
(A) 1 (D) 15 3 5
(B) (E)
(B) 5 (E) 20 2 2
(C) 10 MAT IPA SIMAK UI 2015 (C) 2
Math for Sciences SIMAK UI KKI 2013
23. BANGUN DATAR dan RUANG SOAL LATIHAN:
Bangun Datar
1. Persegi 6. Lingkaran 1. Persegi panjang ABCD
disusun dari 6 persegi. Dua
persegi diketahui luasnya
seperti dalam gambar di
samping.
Luas = sisi sisi Luas = r2
2. Persegi panjang 4. Trapesium
a
Perbandingan luas daerah persegi terkecil dengan
terbesar di dalam persegi panjang ABCD adalah
t (A) 1 : 7 (D) 1 : 49
(B) 1 : 16 (E) 1 : 64
b (C) 1 : 45
(a + b) tinggi
MAT DASAR SNMPTN 2009
Luas = panjang lebar Luas =
2
2. Perhatikan gambar persegi
3. Segitiga 5. Belah Ketupat/ ABCD dengan panjang sisi 10
Layang-layang
cm. Lingkaran melalui titik A
dan D dan menyinggung sisi BC.
t Luas lingkaran tersebutadalah
cm2.
alas 325
(A) 10 (D)
8
alas tinggi
Luas = d 1 d2 85
2
Luas = (B) 20 (E)
2 2
625
(C)
Bangun Ruang 16
1. Prisma/Kubus/Balok 3. Bola MAT DASAR SNMPTN 2010
Tabung
3. Bangun di samping adalah suatu
persegi. Jika luas A, B, dan C
berturut-turut adalah 16, 36, dan
9, luas yang diarsir adalah
4
Volume = r3
V = luas alas tinggi 3
2. Kerucut/Limas (A) 61
Teorema Pythagoras: (B) 80
(C) 82
(D) 87
c (E) 88
b
MAT DASAR SNMPTN 2011
1
a
V = luas alas t
3 a 2 + b 2 = c2

4. Jika suatu persegi dengan 7. Luas daerah yang berwarna gelap pada gambar di
panjang sisi satu satuan dibagi bawah ini adalah
menjadi 5 persegi panjang (A) 56 cm2
dengan luas yang sama, seperti (B) 58 cm2
ditunjukan pada gambar, maka (C) 60 cm2
panjang ruas garis AB adalah (D) 62 cm2
(E) 64 cm2
1 4
(A) (D)
5 5 TPA SBMPTN 2012
2
(B) (E) 1
5 8. Jika setiap sel bersisi 2 cm, maka keliling daerah yang
3 berwarna gelap adalah
(C) MATDAS SNMPTN 2012
5 (A) 58 cm
(B) 60 cm
5. Jika suatu persegi dengan panjang sisi satu satuan (C) 62 cm
dibagi menjadi 5 persegi panjang dengan luas yang (D) 64 cm
sama seperti ditunjukkan pada gambar, maka panjang (E) 66 cm
ruas garis AB adalah .... satuan.
3 TPA SBMPTN 2012
(A)
5
1
(B) 9. Jika rusuk setiap kubus kecil adalah 1 cm, maka luas
2
2
permukaan bangun di bawah ini adalah .
(C) (A) 52 cm2
5
(B) 54 cm2
1
(D) (C) 56 cm2
4
(D) 58 cm2
1
(E) MATDAS SBMPTN 2014 (E) 60 cm2
5
TPA SBMPTN 2012
6. Segitiga ABC adalah segitiga siku-siku sama kaki. 10. Banyaknya kubus pada bangun di bawah ini adalah
Dari titik B ditarik garis ke sisi AC sehingga AD = DC.
Jika luas segitiga ABC = 2p2 maka BD = ... (A) 25
(B) 24
(C) 23
(D) 22
(E) 21
TPA SBMPTN 2012
p
(A) (D) 2p 11. Jika jari-jari lingkaran pada gambar di bawah ini
2
p adalah 2 cm, maka selisih keliling semua lingkaran
(B)
2
2 (E) 2p2
dengan keliling persegi sama dengan
(C) p2 (A) 4 (5 4) cm
MAT DASAR SIMAK UI 2009 Kode 911 (B) 4 (4 4) cm
(C) 4 (3 4) cm
(D) 4 (2 4) cm
(E) 4 ( 4) cm
TPA SBMPTN 2012

12. Jika suatu persegi dengan panjang sisi satu satuan 16. Jika setiap sel memiliki sisi 1 cm, dan ditarik garis
dibagi menjadi 5 ersegi panjang dengan luas yang lurus dari titik P melewati titik C yang membagi dua
sama seperti ditunjukkan pada gambar, maka panjang daerah pada gambar, maka perbandingan luas kedua
ruas garis AB adalah daerah tersebut adalah
3 (A) 2 : 3
(A)
5 (B) 3 : 4
2
(B) (C) 4 : 5
3
2 (D) 5 : 6
(C) (E) 1 : 1
5
1 TPA SBMPTN 2013
(D)
3
1 17. Bangun ruang dibentuk dari 3 kubus kosong, masing-
(E) MAT DAS SBMPTN 2012
5 masing dengan rusuk 2 cm.
Jika ada bangun prisma B pejal menempati ruang
13. Jika CD = 8 cm dan AC tegak lurus AB, maka tersebut, maka volume ruang yang tersisa adalah
panjang AB adalah (A) 10 cm2
(B) 12 cm2
(A) 6 cm (C) 14 cm2
(B) 7 cm (D) 16 cm2
(C) 8 cm (E) 18 cm2
(D) 9 cm TPA SBMPTN 2013
(E) 10 cm TPA SBMPTN 2013
18. ABCD adalah persegi dengan panjang sisi satu satuan.
14. Selisih daerah yang berwarna gelap dari persegi Segitiga siku-siku ADF memotong persegi seperti
panjang ABCD dan EFGD adalah gambar.
(A) 12 cm2
(B) 12 cm2
(C) 12 cm2
(D) 12 cm2
(E) 12 cm2
Sisi AF memotong BC di titik E dengan perbandingan

BE : EC = 3 : 4.
TPA SBMPTN 2013 Luas daerah diarsir adalah ...
(A) 1
15. Perbandingan keliling bidang berwarna gelap dengan
7
keliling bidang ABCD adalah (B)
6
8
(A) 2:3 (C)
7
(B) 5:6
4
(C) 11 : 12 (D)
3
(D) 10 : 12
(E) 1:2 3
(E) MATDAS SBMPTN 2014
2
TPA SBMPTN 2013

19. Diketahui persegi panjang ABCD. Jika sejajar DE
23. Diketahui BC seperti pada gambar. Jika
panjang BE = panjang EF = panjang FC = 5 cm dan BC = 6 cm, DE = 3 cm, dan jarak antara
BC dan
DE
panjang DG = panjang GH = panjang HC = 3 cm, adalah 6 cm, maka jumlah luas segitiga ABC dan ADE
maka luas daerah yang diarsir adalah cm2. adalah cm2.
(A) 22,5 (A) 12
(B) 45 (B) 15
(C) 60 (C) 18
(D) 67,5 (D) 24
(E) 90 (E) 30
MAT DAS SBMPTN 2016
TKPA SBMPTN 2015
24. Nilai a b + c pada persegi panjang seperti pada
20. Diketahui semua titik sudut segienam beraturan gambar adalah
ABCDEF terletak pada lingkaran yang berjari-jari 2 (A) 23
cm seperti pada gambar. Luas daerah yang tidak diarsir (B) 27
pada daerah segienam tersebut adalah ... cm2. (C) 32
(A) 3 (D) 35
A F
(B) 23 (E) 47
(C) 4
(D) 33 B E MAT DAS SBMPTN 2016
(E) 63
TKPA SBMPTN 2016 25. Diketahui luas segitiga samakaki XYZ adalah 16 cm2.
dan
Titik A dan B berturut-turut adalah titik tengah XY
C D

XZ seperti pada gambar. Jika C titik pada YZ sehingga
21. Diketahui dua buah lingkaran dengan titik pusat yang tegak lurus YZ
XC , maka luas daerah yang diarsir
sama, berturut-turut berjari-jari R1 dan R2 dengan R1 > adalah cm .2
R2. Jika panjang tali busur AB = 10 cm, maka selisih (A) 8

1
luas lingkaran tersebut adalah cm2. (B) 7
2
(A) 10 1
(C) 6
(B) 15 2
(C) 20 (D) 6
(D) 25 (E) 5
(E) 30 MAT DAS SBMPTN 2016
MAT DAS SBMPTN 2016
26. Put 6 points A, B, C, D, E, and F on the circumstance
of a circle in such away that the following conditions
are satisfied: arc AB and arc BC, arc CD and DE, and
22. Diketahui segitiga ABC siku-siku di B, lingkungan BD arc EF and arc FA have same lengths respectively.
dan BE berturut-turut adalah busur lingkaran yang Determine the value of the angle BFD if angle ACE =
berpusat di C dan A seperti pada gambar. Jika AB = BC 68.
= 2 cm, maka luas daerah yang diarsir adalah cm2. (A) 45
(A) 4 (B) 56
(B) 2 (C) 60
(C) 2 (D) 68
(D) 2 + (E) 78
(E) 4 +
MAT DAS SBMPTN 2016 Basic Math SIMAK UI KKI 2012

Math CAMP 2017 Bab 12-23 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Math CAMP 2017 Bab 12-23 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

12.

PELUANG SOAL LATIHAN:

4. Dari angka 2,4, 6, 8, dan 9 dibuat bilangan yang terdiri

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 35

36 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 37

20. Tujuh finalis lomba menyanyi tingkat SMA di suatu

21. Banyak susunan huruf berbeda dapat dibuat dari

38 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

to = tepi bawah kelas modus + + TETAP

Data Tunggal Data Kelompok

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 39

8. Rata-rata nilai tes matematika 9 siswa (tidak termasuk

40 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 41

31. The average of a group consisting of Mathematicians

42 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

D. Aturan Sinus dan Aturan Cosinus

L = s(s a)(s b)(s c)

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 43

Luas segitiga pada gambar adalah .

MAT DAS SIMAK UI 2010

4. Jika segitiga ABC mempunyai ukuran AB = 4 dan

44 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 45

17. Jika cos (x + 15) = a dengan 0 x 30, maka nilai

18. Let f(x) = 2 sin 3x + c, where is a real number. Then

46 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

sin (AB) = sin A cos B cos A sin B Nilai maksimum: y = |A| + c

2 cos A sin B = sin (A+B) sin (AB)

Mengubah persamaan a cos x + b sin x = c

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 47

48 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 49

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 51

7. Sebuah kotak obat tanpa tutup alasnya berbentuk

52 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 53

Contoh: Jika a > p maka L =

Contoh: E. Limit Trigonometri

Mengalikan dengan sekawan Lim a a Lim a a

Lim (x1)(3+x + 2) SOAL LATIHAN:

Jika m < n maka L = 0

54 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

lim lim lim x2 4x

lim 1 cos 2 2x lim x + 2x + 1

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 55

21. Jika f(x) = cos 2x, maka

56 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

B. Proyeksi Garis pada Bidang

(i) Proyeksi garis PQ pada bidang ABCD adalah

(ii) Proyeksi garis AH pada bidang BDHF adalah

4. Jarak Garis ke Garis

Jarak garis AQ ke garis PG

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 57

Jarak garis PQ ke bidang 1. Diberikan balok ABCD.EFGH dengan

2. Diketahui prisma tegak ABC.DEF dengan luas bidang

3. Sudut antara Dua Bidang

58 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI

7. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan panjang 1 + 3

Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI 59

60 Program Persiapan SBMPTN & SIMAK UI Bimbingan Alumni UI