1

LKS

POLA BILANGAN

Materi : Pola Barisan & Deret Nama : ....................................

Tujuan :
1. Memahami pola barisan Kelas : ....................................
2. Menentukan rumus suatu pola

Perhatikan kalender tahun 2012 di samping.

Tuliskan angka-angka yang menunjukkan hari senin

Apa yang dapat anda ketahui tentang angka-angka tersebut?

Coba anda buat pola bilangan untuk hari lainnya. Hasil apa yang
anda peroleh?

Bisakah anda mendefinisikan apa yang dimaksud dengan pola bilangan?

......................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Perhatikan pola bilangan berikut. Coba anda

lanjutkan bilangan berikutnya. Sebuntkan nama pola
bilangan tersebut. Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

 2

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Dapatkan anda menuliskan dua angka berikutnya yang mungkin untuk masing-masing barisan
bilangan di bawah ini:
1. 1, 3, 5, ..., ...

2. 500, 400, 320, 260, ..., ...

3. 1, 1, 2, 3, 5, ..., ...

4. 2, 3, 5, 8, 13, 21, ..., ...

Barisan bilangan di atas sering muncul dalam kehidupan sehari-hari. Anda mungkin menjumpai
barisan bilangan (1) jika mencari nomor rumah. Barisan (2) merupakan harga televisi dalam ribuan
rupian yang disusutkan 20% pertahun. Barisan (3) dan (4) adalah barisan Fibonaci yang dapat anda
teliliti dalam susunan daun, segmen-segmen dalam buah nanas atau biji cemara.

Berdasarkan urian di atas, dapatkan anda simpulkan

Barisan bilangan adalah