LK. 3.

Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning

dengan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Pemeliharaan Mesin
Kendaraan Ringan

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan Discovery Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
3.6 Menerapkan 3.6.1Mendiskripsikan 1. Melalui diskusi dan 1. Pemberian 1. Guru meminta
cara sistem induksi udara menggali informasi, rangsangan siswa untuk
Perawatan (Intake Line) engine peserta didik dapat (Stimulation) melihat sistem
Engine management system mendiskripsikan dalam EMS
Management 3.6.2Mendiskripsikan komponen, fungsi dan melalui bahan
System (EMS) sistem pengaliran cara kerja sistem induksi tayangan.
bahan bakar (fuel udara (intake line) engine 2. Guru
line) Engine management sytem menugaskan
sesuai dengan Buku
Management System siswa membaca
manual secara mandiri
3.6.3Mendeskripsikan buku untuk meng
2. Melalui diskusi dan
sistem pengapian identifikasi
menggali informasi,
elektronik (ignition peserta didik dapat komponen-
line) engine mendiskripsikan komponen pada
management system komponen, fungsi dan sistem EMS
3.6.4Mendeskripsikan cara kerja sistem 3. Siswa melihat
sistem kontrol pengaliran bahan bakar bahan tayang
Elektronik (Control (fuel line) engine yang disajikan
line) engine management sytem oleh Guru.
management system sesuai dengan Buku 4. Siswa membaca
manual secara mandiri buku berkaitan
3. Melalui diskusi dan dengan
menggali informasi, komponen-
peserta didik dapat komponen sistem
mendiskripsikan EMS
komponen, fungsi dan 5. Siswa berdiskusi
cara kerja sistem tentang
pengapian elektronik komponen-
(ignition line) engine komponen sistem
management sytem
EMS.
sesuai dengan Buku
6. Siswa
manual secara mandiri
mengidentifikasi
4. Melalui diskusi dan
menggali informasi, komponen-
peserta didik dapat komponen pada
mendiskripsikan sistem EMS.
komponen, fungsi dan 7. Siswa
cara kerja sistem kontrol menentukan
Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan Discovery Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
elektronik (control line) komponen-
engine management komponen yang
sytem sesuai dengan bekerja pada
Buku manual secara sistem EMS.
mandiri
2. Pernyataan/Identifika 1. Guru
si masalah (Problem menugaskan
Statement) siswa untuk
menentukan
permasalahan
utama apa yang
sering terjadi
pada komponen
sistem EMS.
2. Siswa
mengidentifikasi
masalah
masalah melalui
contoh yang
didemonstrasika
n oleh guru
mengenai
permasalahan
yang terjadi pada
sistem EMS.
3. Siswa membaca
buku untuk
mendapatkan
informasi tentang
permasalahan
yang sering
terjadi pada
sistem EMS
4. Siswa
mendiskusikan
permasalahan
yang terjadi pada
sistem EMS.
5. Berdasarkan hasil
membaca buku
dan diskusi
siswa

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 2

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan Discovery Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
merumuskan
hal-hal apa saja
yang harus
diperhatikan
dalam mencari
penyebab
permaslahan
pada sistem EMS.
6. Guru meminta
siswa untuk
menentukan
prosedur
pemeriksaan
pada sistem EMS
7. Siswa menggali
informasi
prosedur tentang
pemeriksaan
sistem EMS
8. Siswa
mendiskusikan
untuk
menentukan
prosedur
pemeriksaan
sistem EMS
9. Siswa
menyampaikan
pada kelompok
lain dan
menanggapinya
berkaitan
prosedur
pemeriksaan
pada sistem EMS

4.6 Merawat 4.6.1 Memeriksa 1. Disediakan kendaraan 3. Pengumpulan data Guru meminta siswa
berkala Engine komponen sistem injeksi, scanner injeksi (Data Collection) untuk mencoba
Management induksi udara dan tool set, peserta melakukan
System (EMS) (intake line) engine didik dapat melakukan observasi
management pemeriksaan komponen komponen-
system sistem induksi udara komponen sistem
4.6.2 Memeriksa (intake line) engine

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 3

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan Discovery Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
komponen sistem management system EMS sebagai
pengaliran bahan 2. Disediakan kendaraan pembuktian
bakar (fuel line) injeksi, scanner injeksi rumusan
4.6.3 Memeriksa dan tool set, peserta masalah/hipotesis
komponen system didik dapat melakukan Siswa mencoba
pengaapian pemeriksaan komponen mentrouble shooting
elektronik (ignition sistem pengaliran bahan seperti contoh
system) engine bakar (fuel line) engine sebagai pembuktian
management management system rumusan
system
masalah/hipotesis
4.6.4 Memeriksa sistem 3. Disediakan kendaraan
injeksi, scanner injeksi Siswa mencoba
kontrol Elektronik
(Control line) dan tool set, peserta memperbaiki
engine didik dapat melakukan seperti contoh Guru
management pemeriksaan komponen sebagai pembuktian
system sistem pengapian rumusan
elektronik (control line) masalah/hipotesis
engine management
system
4. Disediakan kendaraan
injeksi, scanner injeksi
dan tool set, peserta
didik dapat melakukan
pemeriksaan komponen
sistem kontrol elektronik
(control line) engine
management system
Pembuktian (Verification) Guru menugaskan
peserta didik
melaksanakan
praktikum sesuai
dengan jobsheet.
Peserta didik
menilai kondisi
bahan praktek
menggunakanwork
sheet yang
diberikan oleh
guru
Menarik Guru menugaskan
simpulan/generalisasi siswa untuk
(Generalization) menyajikan cara-
cara ,

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 4

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan Discovery Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
kesimpulandan
analisis hasil
praktikum
tentang
perawatan berkala
EMS.
Siswa membuat
laporan tentang
cara perawatan
sistem EMS.

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan
kegiatan inti pembelajaran.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 5