RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Tarikh 3 Januari 2017 Kelas 5 Zamrud
Hari Rabu Masa 9.30 10.00
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 1. Lombol Kangkang
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 1.2, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan Lombol Kangkang.
2. Mengawal imbangan badan semasa dan selepas melakukan Lombol Kangkan dan Hambur Arab.
Objektif Pembelajaran
3. Mengenal pasti otot-otot utama yang menghasilkan daya semasa melakukan Lombol Kangkang dan Hambur
Arab.
4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, peti lombol, skital, dan papan anjal.
Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana....................................

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Tarikh 4 Januari 2017 Kelas 5 Zamrud
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017

Hari Rabu Masa 10.00 10.30

Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 2. Lombol Kangkang
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 1.2, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
5. Melakukan Lombol Kangkang.
6. Mengawal imbangan badan semasa dan selepas melakukan Lombol Kangkan dan Hambur Arab.
Objektif Pembelajaran
7. Mengenal pasti otot-otot utama yang menghasilkan daya semasa melakukan Lombol Kangkang dan Hambur
Arab.
8. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
6. Memanaskan badan
7. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 8. Permainan kecil atau persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, peti lombol, skital, dan papan anjal.
Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana.

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Tarikh 5 Januari 2017 Kelas 3 Delima
Hari Khamis Masa 7.30 8.30
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 3. Hambur Kucing
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017

Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.
Objektif Pembelajaran
2. Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.
3. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
11. Memanaskan badan
12. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 13. Permainan kecil atau persembahan
14. Menyejukkan badan
15. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, rantaian gelang getah, tiang, pundi kacang, dan peti.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana..................................................................................................

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Kelas 5 Delima Tarikh 5 Januari 2017
Hari Khamis Masa 9.00 9.30
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 4. Lombol Kangkang
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 1.2, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
9. Melakukan Lombol Kangkang.
10. Mengawal imbangan badan semasa dan selepas melakukan Lombol Kangkan dan Hambur Arab.
Objektif Pembelajaran
11. Mengenal pasti otot-otot utama yang menghasilkan daya semasa melakukan Lombol Kangkang dan Hambur
Arab.
12. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
16. Memanaskan badan
17. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 18. Permainan kecil atau persembahan
19. Menyejukkan badan
20. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, peti lombol, skital, dan papan anjal.
Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana..................................................................................................

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Kelas 4 Zamrud Tarikh 6 Januari 2017
Hari Jumaat Masa 8.00 8.30
Modul Gimnastik Asas
Tajuk 1. Siapa Lagi Kukuh
Fokus 1.2, 2.2, 5.1, 5.2
Standard Kandungan 1.2.1, 2.2.1, 5.1.5, 5.2.3
Standard Pembelajaran Berkebolehan melakukan imbangan dengan pelbagai tapak
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017

sokongan dalam kumpulan kecil di atas bangku gimnastik.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan dalam kumpulan kecil di atas bangku gimnastik.
Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan kestabilan.
3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
4. Membandingkan tindakan yang selamat dan tindakan yang berisiko semasa melakukan aktiviti yang mencabar.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM Tilam gimnastik, peti lombol, skital, dan papan anjal.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana..................................................................................................

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 1

Kelas 5 Zamrud Tarikh 6 Januari 2017
Hari Khamis Masa 9.00 9.30
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 5. Lombol Kangkang
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 1.2, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
13. Melakukan Lombol Kangkang.
14. Mengawal imbangan badan semasa dan selepas melakukan Lombol Kangkan dan Hambur Arab.
Objektif Pembelajaran
15. Mengenal pasti otot-otot utama yang menghasilkan daya semasa melakukan Lombol Kangkang dan Hambur
Arab.
16. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
21. Memanaskan badan
22. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 23. Permainan kecil atau persembahan
24. Menyejukkan badan
25. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, peti lombol, skital, dan papan anjal.
Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran Lombol Kangkang dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana..................................................................................................

Matapelajaran Perhimpunan Minggu 2

Kelas Tarikh 9 Januari 2017
Hari Isnin Masa 7.30 8.00
1. Nyanyian lagu :
Negaraku
Negeri Selangor
Sekolah
2. Bacaan :
Aktiviti
Ikrar
Doa
3. Ucapan :
Guru bertugas
Guru Besar
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017

Matapelajaran Pendidikan Jasmani Minggu 2

Kelas 4 Zamrud Tarikh 9 Januari 2017
Hari Khamis Masa 9.00 9.30
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
Fokus 1.1
Standard Kandungan 1.1.1, 1.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Standard Pembelajaran 1. Menyatakan maksud akil baligh
2. Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan
1. Murid diperkenalkan dengan perkataan akil baligh.
2. Murid menyatakan maksud akil baligh.
3. Perbincangan tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan.
Objektif Pembelajaran
Murid perempuan baligh kedatangan haid
Murid lelaki mengalami ihtilam (mimpi basah)
4. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
Aktiviti
EMK Buku teks, buku tulis
BBM Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P KESIHATAN FIZIKAL
Pada akhir pengajaran;______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana..................................................................................................