SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : ASKEB I (KEHAMILAN)

Kode mata kuliah : HBB 301

Bobot SKS : 4 sks

Semester : II (dua)

Pertemuan ke / waktu : 7 / 100 menit

A. Tujuan
1. TIU : Setelah selesai perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu mengidentifikasi
tanda tanda kehamilan dan melakukan pemeriksaan diaknostik kehamilan.
2. TIK : Setelah selesai perkuliahan diharapkan :
1. Mahasiswa mampu menyebutkan 3 dari 4 tanda pasti kehamilan
2. Mahasiswa mampumenyebutkan 5 dari 8 tanda tidak pasti kehamilan
3. Mahasiswa mampu menyebutkan 5 dari 10 dugaan hamil
4. Mahasiswa mampu memilih pertimbangan dalam menegakkan diagnosis
secara tepat
5. Mahasiswa mampu memahami tujuan pemeriksaan Leopold 1-4
6. Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan leopold kebidanan dengan benar
dan tepat
7. Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan diagnostik kebidanan dengan
benar dan tepat
8. Mahasiswa mampu menjaga prifasi pasien saat melakukan pemeriksaan
Leopold kebidanan.
B. Pokok bahasan : Tanda tanda kehamilan dan pemeriksaan diagnostic kehamilan
C. Sub pokok bahasan :
1. Tanda pasti kehamilan
2. Tanda tidak pasti kehamilan
3. Tanda dugaan hamil
4. Diasnostik banding
5. Pertimbangan untuk menegakan diagnostic
6. Pemeriksaan diagnostic kebidanan
D. Kegiatan belajar mengajar
Media dan alat
No. Tahapan Kegiatan dosen Kegiatan mahasiswa
pengajaran
1. Pembukaan 1. Mengucapkan salam 1. Mahasiswa menjawab b. LCD
dan melakukan reviu salam c. Laptop
pembelajaran yang d. Boardmarker
lalu e. White board
2. Memberikan pre test 2. Mahasiswa menjawab
pertanyaan dari dosen
3. Menyampaikan topic 3. Mahasiswa menyimak
dan tujuan penjelasan dosen
pembelajarn tentang dengan seksama
tanda-tanda kehamilan
dan pemeriksaan
diagnostic kehamilan
2. Penyajian 4. Menjelaskan tanda 4. Mahasiswa menyimak
pasti kehamilan penjelasan dosen
disertai tanya jawab disertai bertanya atau
menjawab
5. Menjelaskan tanda 5. Menyimak dan
tidak pasti kehamilan memperhatikan
penjelasan dengan
seksama
6. Menjelaskan hal hal
6. Menyimak penjelasan
yang dapat
dosen
menimbulkan dugaan
hamil
7. Menjelaskan diagnosis
7. Menyimak dengan
banding untuk
seksama
memastikan kehamilan
atau bukan kehamilan
disertai Tanya jawab
8. Memperhatiakan
8. Memberi salah satu
 Mahasiswa sebuah intruksi dosen
stik kayu untuk
dijalankan
9. Mahasiswa diminta 9. Melaksanakan sesuai
untuk menjalankan stik intruksi dosen
tersebut sambil
berhitung sampai
dosen meminta untuk
stop pada salah satu
mahasiswa
10. Dosen memberi 10. Menjawab pertanyaan
pertanyaan pada yang diberikan dosen
mahasiswa yang
tepatmemegang stik
11. Menjelaskan 11. Menyimak penjelasan
pertimbangan yang denagn seksama
dibutuhkan untuk
menegakkan
diagnosis
12. Menyimak penjelasan
12. Menjelaskan
dosen
pemeriksaan
diagnostic yang
digunakan untuk
kehamilan
13. Dosen meminta 13. Salah satu mahasiswa

salah satu maju kedepan dan

mahasiswa untuk yang lain

dijadikan paien memeperhatikan

kedepan kelas dan peragaan didepan

meminta mahasiswa kelas

untuk memperhatikan
dengan cermat 14. Memperhatiakn

14. Dosen denagn cermat dan

mendemonstrasikan seksama
 langkah-langkah
pemeriksaan
kehamilan Leopold
1-4
15. 2 mahasiswa maju
15. Dosen meminta 2
kedepan kelas untuk
mahasiswa untuk
mempraktikan
mencoba kedepan
pemeriksaan Leopold
secara bergantian
secara bergantian
3. Penutup 16. Memberikan 16. Menyimak dan
kesimpulan tentang mencatat kesimpulan
tanda-tanda
kehamilan dan
pemeriksaan
diagnostic kehamilan
17. Mengadakan post 17. Menjawab post test
test
18. Memberikan tindak 18. Memperhatikan materi
lanjut materi yang untuk pertemuan
akan datang tentang selanjutnya
factor-faktor yang
mempengaruhi
kehamilan
19. Mengabsensi 19. Menjawab panggilan
mahasiswa dengan absensi dosen
memanggil satu
persatu
20. Menutup perkuliahan 20. Menjawab salam
dengan dosen
mengucapkan salam

E. Evaluasi
1. Bentuk tes : pre tes dan post tes
2. Jenis tes : tes lisan (Tanya jawab) dan demontrasi
 3. Soal tes :
1) Sebutkan 4 tanda pasti kehamilan?
2) Sebutkan 8 tanda pasti kehamilan ?
3) Sebutkan 10 dugaan hamilan ?
4) Apasajakah pemeriksaan diagnostic yang digunakan untuk kehamilan ?
5) Pemeriksaan Leopold 1 digunakan untuk menentukan ?
6) Pemeriksaan Leopold II digunakan untuk menentukan ?
7) Pemeriksaan Leopold III digunakan untuk menentukan ?
8) Pemeriksaan Leopold IV digunakan untuk menentukan ?

4. Skor nilai Perbuatan

Percaya diri = skor nilai 6
Berurutan = skor nilai 4

F. Referensi
Sulistyawati, Ari. 2009. Asuhan kebidanan pada masa kehamilan. Jakarta: Selemba