Pengalamiahan

Menirukan P1 Memanipulasi P2 Artikulasi P4

P3
Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Mengalihkan
Menyesuaikan Mendemonstrasikan Menggantikan Mempertajam
Menggabungkan Merancang Memutar Membentuk
Melamar Memilah Mengirim Memadankan
Mengatur Melatih Memindahkan Menggunakan
Mengumpulkan Memperbaiki Mendorong Memulai
Menimbang Mengidentifikasikan Menarik Menyetir
Memperkecil Mengisi Memproduksi Menjeniskan
Membangun Menempatkan Mencampur Menempel
Mengubah Membuat Mengoperasikan Mensketsa
Membersihkan Memanipulasi Mengemas Melonggarkan
Memposisikan Mereparasi Membungkus Menimbang
Mengonstruksi Mencampur

Taksonomi Psikomotor Dave

P1 P2 P3 P4 P5
Imitasi Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mereplika Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
si Melaksanakan Mengkalibrasi Mengintegrasikan
Mengulan Menerapkan Mengendalikan Meng-adaptasi
gi Mengembangkan
mematuhi Merumuskan
Memodifikasi
Meniru Menciptakan Mendemonstrasik Mengkonstruksik Merancang
kembali an an Menspesifika
Menunjukan Mengontrol Memecahkan si
Mengimplementasik Mengkombinasik
an an
Mengkoordinasik
an
Memformulasi

Domain Psikomotor Dave

Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas Kata Kerja
yang diukur
1 Imitasi Meniru tindakan Mengamati guru atau Meniru, mengikuti,
(Imitation) dari yang pelatih kemudian mereplikasi,
ditunjukkan orang menirukannya: mengulangi,
lain: mengamati aktivitas proses.
kemudian
mereplikasi
2 Manipulasi Mereproduksi Melakukan tugas Menciptakan
(Manipulati aktivitas dari dari instruksi tertulis kembali,
on) pelatih atau atau verbal membangun,
ingatannya menunjukkan,
melaksanakan
3 Presisi Melakukan Mempertunjukkan Mendemonstrasika
,
(Precision) keterampilan keahlian n, melengkapi,
mengimplementasi
tanpa bantuan melaksanakan tugas mempertunjukkan,
kan
orang lain atau aktivitas tanpa menyempurnakan,
bantuan atau mengkalibrasi,
instruksi, mampu mengontrol.
4 Artikulasi Mengadaptasi dan menunjukkan
Mengaitkan dan Mengkonstruksikan
(Articulatio mengintegrasikan aktivitas pada siswa , memecahkan,
mengkombinasikan
n) keahlian lain.
aktivitas untuk mengkombinasikan
mengembangkan ,
metoda mengkoordinasikan
, mengintgrasikan,
mengadaptasi,
mengembangkan,
5 Naturalisasi Melkukan aktivitas Mendefinisika Merancang,
memformulasi
(Naturalizati secara terkait tujuan, pendekatan menspesifkasi,
on) dengan tingkat dan strategi untuk mengelola,
keterampilan yang melakukan aktivitas
telah dimiliki untuk keperluan
Domain Psikomotor Simpson
No. Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci
1. Persepsi Kemampuan menggunakan Mendeteksi,
saraf sensori dalam mempersiapkan diri,
menginterpretasikan nya memilih, menghubungkan,
dalam memperkirakan menggambarkan,
sesuatu mengidentifikasi,
Contoh: menurunkan suhu mengisolasi, membedakan
AC saat merasa suhu menyeleksi.
ruangan panas
2. Kesiapan Kemampuan untuk Memulai, mengawali,
mempersiapkan diri, baik memprakarsai, membantu,
mental, fisik, dan emosi, memperlihatkan
dalam menghadapi mempersiapkan diri,
sesuatu. menunjukkan,
Contoh: melakukan mendemonstrasikan
pekerjaan sesuai urutan,
menerima kelebihan dan
kekurangan seseorang.
3. Reaksi yang Kemampuan untuk Meniru, mentrasir,
diarahkan memulai ketrampilan yang mengikuti, mencoba,
kompleks dengan bantuan / mempraktekkan,
bimbingan dengan meniru mengerjakan, membuat,
dan uji coba. memperlihatkan,
Contoh: Mengikuti arahan memasang, bereaksi,
dari instruktur. menanggapi.
4. Reaksi Kemampuan untuk
natural melakukan kegiatan pada
(mekanisme) tingkat ketrampilan tahap
yang lebih sulit. Melalui
tahap ini diharapkan siswa
akan terbiasa melakukan
tugas rutinnya.
Contoh: menggunakan
computer
5. Reaksi yang Kemampuan untuk
kompleks melakukan kemahirannya
dalam melakukan sesuatu,
dimana hal ini terlihat dari
kecepatan, ketepatan,
efsiensi dan efektivitasnya.
Semua tindakan dilakukan
secara spontan, lancar,
cepat, tanpa ragu.
Contoh: Keahlian bermain
piano
6. Adaptasi Kemampuan
mengembangkan keahlian,
dan memodifikasi pola
sesuai dengan yang
dbutuhkan, Contoh:
Melakukan perubahan
secara cepat dan tepat
terhadap kejadian tak
terduga tanpa merusak
pola yang ada
7. Kreativitas Kemampuan untuk
menciptakan pola baru
yang sesuai dengan
kondisi/situasi tertentu dan
juga kemampuan
mengatasi masalah dengan
mengeksplorasi kreativitas
diri.
Contoh: membuat formula
baru, inovasi, produk baru
Mengoperasikan,
membangun, memasang,
membongkar, memperbaiki,
melaksanakan sesuai
standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan,
mempercepat,
memperlancar,
mempertajam, menangani.
Mengoperasikan,
membangun, memasang,
membongkar, memperbaiki,
melaksanakan sesuai
standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan,
mempercepat,
memperlancar, mencampur,
mempertajam, menangani,
mngorganisir, membuat
draft/sketsa, mengukur
Mengubah,
mengadaptasikan,
memvariasikan, merevisi,
mengatur kembali,
merancang kembali,
memodifikasi
Merancang, membangun,
menciptakan, mendisain,
memprakarsai,
mengkombinasikan,
membuat, menjadi pioneer