ABSTRAK

Pemanfaatan Laboratorium Dengan Penutun Praktikum Kimia

Inovatif Untuk SMA/MA Kelas XI Sesuai Kurikulum 2013. Laporan
Peneltian; Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan, Mei 2016.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media
pembelajaran di bidang pendidikan kimia. Tujuan penelitian ini adalah (1)
mengembangkan buku penuntun praktikum kimia inovatif untuk
SMA/MA kelas XI sesuai kurikulum 2103, (2) mengetahui kualitas dan
kelayakan buku penuntun praktikum kimia yang telah disusun. Buku
penuntun praktikum kimia yang disusun terdiri dari 9 (sembilan) pokok
bahsan yaitu: (1) senyawa hidrokarbon dan minyak bumi (2) thermokimia
(3) laju reaksi (4) kesetimbangan kimia (5) asam dan basa (6) titrasi (7)
hidrolisis (8) larutan penyangga (9) kelarutan dan hasil kelarutan. Masing-
masing materi pokok terdiri dari kompetensi inti, kompetensi dasar, judul,
tujuan, dasar teori, alat dan bahan yang digunakan, prosedur kerja, hasil
pengamatan, pertanyaan, dan kesimpulan. Hasil pengujian kelayakan buku
penuntun praktikum kimia inovatif untuk SMA/MA kelas XI sesuai
kurikulum 2013 menghasilkan skor penilaian sebesar 83,66%, maka
dismpulkan bahwa buku penuntun praktikum kimia inovatif untuk
SMA/MA kelas XI sesuai kurikulum 2013 yang telah disusun layak
digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan praktikum kimia kelas XI
SMA/MA dan sebagai pendukung belajar kimia.

i
 KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas
Kuasa-Nyalah, kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik dan tepat pada
waktunya. Penulisan laporan penelitian yang berjudul Pemanfaatan
Laboratorium Dengan Penutun Praktikum Kimia Inovatif Untuk SMA/MA
Kelax XI Sesuai Kurikulum 2013 ini bertujuan untuk memberikan informasi
kepada pembaca serta untuk memenuhi tugas mata kuliah Metodologi Penelitian
Kependidikan Kimia.
Kami menyadari makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca guna
penyempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat berguna bagi para
pembaca.

Medan, Maret 2016

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. v
DAFTAR TABEL .................................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ............................................................................................. 1
1.2. Identifikasi Masalah ..................................................................................... 3
1.3. Batasan Masalah ........................................................................................... 3
1.4. Rumusan Masalah ........................................................................................ 4
1.5. Tujuan Penelitian .......................................................................................... 4
1.6. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 5
BAB II Kajian Pustaka .......................................................................................... 6
2.1. Buku Penuntun Praktikum Dalam Pembelajaran Kimia .............................. 6
2.2. Praktikum Dalam Proses Belajar Mengajar Kimia ...................................... 6
2.2.1. Karakteristik Ilmu Kimia ........................................................................... 7
2.2.2. Ilmu Kimia dan Kegiatan Praktikum ......................................................... 7
2.2.3. Peran laboratorium dalam pembelajaran kimia ......................................... 8
2.3. Pendidikan karakter ..................................................................................... 8
2.4. Kurikulum 2013 .......................................................................................... 10
2.5. Model Pembelajaran .................................................................................... 11
2.5.1. Model Pembelajaran Inkuiri ...................................................................... 12
2.6. Kesehatan Dan Keselamtan Kerja Di Laboratorium .................................... 13
2.7. Pemanfaatan Laboratorium ......................................................................... 13
2.8. Hipotesis ................................................................................................. 14
BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 15
3.1. Tinjauan Penelitian ...................................................................................... 15

iii
 3.2. Lokasi dan Waktu penelitian ........................................................................ 15
3.3. Populasi dan Sampel .................................................................................... 15
3.4. Instrumen Penelitian ..................................................................................... 15
3.5. Prosedur Penelitian ....................................................................................... 16
3.6. Teknik Analisis Data .................................................................................... 18
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................................... 19
4.1. Pengembangan Buku Penuntun Praktikum ................................................. 19
4.2. Materi Praktikum Kimia SMA/MA Kelas XI .............................................. 21
4.3. Standarisasi Buku Penutun praktikum Kimia .............................................. 21
4.4. Uji Kelayakan Buku Penuntun Praktikum Kimia ........................................ 21
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................. 24
5.1. Kesimpulan ................................................................................................. 24
5.2. Saran ........................................................................................................... 24
DAFTAR PUSTAKA ..... ....................................................... ............................... 25

iv
 DAFTAR GAMBAR

Halaman

3.1. Gambaran Penelitian Pengembangan Praktikum ......................................9

v
 DAFTAR TABEL

Halaman

TABEL 2.1. 16 Nilai Karakter ................................................................................ 9

TABEL 3.1. Kriteria Tingkat Kelayakan ................................................................ 18
TABEL 4.1 keberadaan Bangunan Laboratorium Kimia di Sekolah .................... 19
TABEL 4.2 Keadaan Laboratorium Kimia di Sekolah Berdasarkan
Pendapat Guru Kimia Dimasing-Masing Sekolah. ............................ 19

vi