Template Offline Pelaporan Sains Tahun 5
Diunggah oleh
azahsrjjHak Cipta
Format Tersedia
Bagikan dokumen Ini
Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?
Apakah konten ini tidak pantas?
Laporkan Dokumen IniHak Cipta:
Format Tersedia
Template Offline Pelaporan Sains Tahun 5
Diunggah oleh
azahsrjjHak Cipta:
Format Tersedia
SK BADAK
16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
KEMAHIRAN PROSES SAINS
NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK
PROSES HIDUP MANUSIA
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 L 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5
MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUD
2 L
MOHAMAD AFIF HAIKAL BIN MOHAMAD ASRI 041012030903
3 L
MOHAMAD AIMAN BIN MOHD LAZIM 040326030979
4 L
MOHAMAD ALIF AMIRUL BIN BUHARI 040719030929
5 L
MOHAMAD ARIFF HAKIMIN BIN MOHAMED RAZIB 041023030757
6 L
MOHAMAD NAIM BIN MOHD NOOR 040308031889
7 L
MOHAMAD SHAHRUL SHAH ISKANDAR BIN RUSMALIZAN040331030471
8 L
MOHAMAD SYAMIL IMAN BIN RUZUKI 040808030111
9 L
MOHAMAD SYAZWAN FAIZ BIN ROSLI 040701030357
10 L
MUHAMAD AFFIF BIN MOHAMAD 041231030583
11 L
MUHAMAD FAIZ BIN MOHAMED FAHMI 041221030723
12 L
MUHAMMAD AZRILL BIN MOHD NORLIN 040915030651
13 L
MUHAMMAD DANIAL AIMAN BIN MOHD ASRI 040125030083
14 L
MUHAMMAD REDUAN BIN AZHARI 041028030377
15 L
MUHD ZAFIKAL NAZRIN BIN ZABIHI 040517030939
SK BADAK
16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
KEMAHIRAN PROSES SAINS
NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK
PROSES HIDUP MANUSIA
16 L
NIK MOHAMAD IKHWAN BIN MOHD SOBRI 041228100309
17 L
NIK MUHAMMAD HAIKAL BIN NIK MOHAMAD NASOHAIL040515030513
18 L
NOR AMIRA BT YASIHAN 041013030526
19 L
NORSAFRINA SOFEA BT MOHD.SAZURI 040419030468
20 P
NUR AFIKAH BT. RAMLI 040417030130
21 P
NUR AIN NAJIBAH BT SHUKRI 040102030566
22 P
NUR AINA NAJIHAH BINTI SHUKRI 040102030574
23 P
SITI NUR MAISARAH BT ISHAK 041225030042
24 P
WAN AMIRUL ZAIM BIN WAN ZAMRI 040911160053
25 P
26 P
27 P
28 P
29 P
30 P
31
32
SK BADAK
16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
KEMAHIRAN PROSES SAINS
NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK
PROSES HIDUP MANUSIA
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
SK BADAK
16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
KEMAHIRAN PROSES SAINS
NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK
PROSES HIDUP MANUSIA
50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23
TARIKH PELAPORAN :
BILANGAN MURID :
. .
MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR
GURU SAINS GURU BESAR
4WAWASAN SK BADAK
NS TAHUN 4
(STANDARD KANDUNGAN)
NILAI
PENGETAHUAN
BAND
KESELURUHAN
PROSES SAINS
PROSES HIDUP PENGARATAN SISTEM TAHUN 4
HIDUP PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
HAIWAN BAHAN SURIA
TUMBUHAN TAHAP
PENGUASAAN
6.3, 6.7,
7.2 & 10.2 &
4.1 5.1 5.2 6.1 6.2 6.4, 6.6 6.8 7.1 8.1 9.1 9.2 10.1
7.3 10.3
6.5 &6.9
NS TAHUN 4
(STANDARD KANDUNGAN)
NILAI
PENGETAHUAN
BAND
KESELURUHAN
PROSES SAINS
PROSES HIDUP PENGARATAN SISTEM TAHUN 4
HIDUP PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
HAIWAN BAHAN SURIA
TUMBUHAN TAHAP
PENGUASAAN
NS TAHUN 4
(STANDARD KANDUNGAN)
NILAI
PENGETAHUAN
BAND
KESELURUHAN
PROSES SAINS
PROSES HIDUP PENGARATAN SISTEM TAHUN 4
HIDUP PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
HAIWAN BAHAN SURIA
TUMBUHAN TAHAP
PENGUASAAN
NS TAHUN 4
(STANDARD KANDUNGAN)
NILAI
PENGETAHUAN
BAND
KESELURUHAN
PROSES SAINS
PROSES HIDUP PENGARATAN SISTEM TAHUN 4
HIDUP PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
HAIWAN BAHAN SURIA
TUMBUHAN TAHAP
PENGUASAAN
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 42
SK BADAK
16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
Nama Murid : MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUD
No. Surat Beranak
Jantina L
Kelas 4WAWASAN
Nama Guru Sains MOHD RUSNI B. MUSTAFA
Tarikh Pelaporan 2-Feb-14
Berikut adalah pernyataan bagi pencapaian murid:
STANDARD TAHAP
BIL
KANDUNGAN
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi
1 1.1.1 MEMERHATI 5 menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk
membantu pemerhatian
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza dan menyatakan ciri sepunya
2 1.1.2 MENGELAS 5
yang digunakan serta boleh menggunakan ciri lain untuk mengasing dan mengumpul
Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual
3 1.1.3 MENGUKUR MENGGUNAKAN NOMBOR 5
secara sistematik dan lengkap
Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau pemerhatian dengan
4 1.1.4 MEMBUAT INFERENS 5
menggunakan maklumat yang diperolehi
Membuat lebih dari satu jangkaan yang munasabah tentang suatu peristiwa berdasarkan pemerhatian,
5 1.1.5 MERAMAL 6
pengalaman lalu atau data . Membuat jangkaan melalui intrapolasi atau ekstrapolasi data
Merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea
6 1.1.6 BERKOMUNIKASI 6 tersebut secara sistematik dalam pelbagai bentuk secara kreatif dan inovatif serta boleh memberi maklum
balas.
MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN Mempersembahkan dan menghuraikan kronologi perubahan yang berlaku bagi suatu fenomena atau
7 1.1.7 6
MASA peristiwa yang berubah mengikut masa
Memberi penerangan secara rasional dengan membuat intrapolasi atau ekstrapolasi daripada data yang
8 1.1.8 MENTAFSIR DATA 6
dikumpulkan
Memerihalkan satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang
9 1.1.9 MENDEFINISI SECARA OPERASI 6
dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi
Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu
10 1.1.10 MENGAWAL PEMBOLEH UBAH 5
penyiasatan
11 1.1.11 MEMBUAT HIPOTESIS 6 Merangka satu penyiasatan untuk diuji berdasarkan hipotesis yang dibina
Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis baru daripada
12 1.1.12 MENGEKSPERIMEN 6
persoalan yang dicetuskan
Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan
13 1.2 KEMAHIRAN MANIPULATIF 5
spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah
14 2.1 PERATURAN BILIK SAINS #N/A
STANDARD TAHAP
BIL
KANDUNGAN
PENGETAHUAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 3.1 PROSES PERNAFASAN MANUSIA #N/A
2 3.2 PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN MANUSIA #N/A
MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP
3 3.3 #N/A
RANSANGAN
4 3.4 PEWARISAN MANUSIA #N/A
TABIAT YANG BOLEH MENGGANGGU PROSES
5 3.5 #N/A
HIDUP MANUSIA
6 4.1 ORGAN PERNAFASAN HAIWAN #N/A
TUMBUHAN YANG BERGERAK BALAS TERHADAP
7 5.1 #N/A
RANSANGAN
8 5.2 FOTOSINTESIS #N/A
9 6.1 UKURAN PANJANG #N/A
10 6.2 LUAS #N/A
6.3 ISI PADU OBJEK
11 6.4 ISI PADU CECAIR #N/A
6.5 APLIKASI KONSEP ISI PADU CECAIR
12 6.6 JISIM #N/A
6.7 MASA
6.8 ALAT MENGUKUR MASA
13 #N/A
6.9 PENGGUNAAN UNIT, ALAT DAN KAEDAH YANG
BETUL
14 7.1 SUMBER ASAS BAGI BAHAN UNUTK MENGHASILKAN #N/A
7.2 SIFAT BAHAN
15 #N/A
7.2 MEREKA CIPTA OBJEK
16 8.1 PENGARATAN BAHAN #N/A
17 9.1 SISTEM SURIA #N/A
SAIZ DAN JARAK RELATIF ANTARA BUMI, BULAN
18 9.2 #N/A
DAN MATAHARI
19 10.1 KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN #N/A
10.2 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
20 #N/A
10.3 SUMBANGAN TEKNOLOGI
TAHAP
BIL NILAI TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI #N/A
.
MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR
GURU SAINS GURU BESAR
KPS
MEMERMENGEMENGUMEMBU MERA BERKO MENGGMENTAMENDEF MENGAMEMBU MENGEKEMAHPERATU PROSE HIDUP M
BIL 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1 1
1 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
GRAF TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
TP 1 2 TAHAP PENGUASAAN
3 4 6 5 KEMAHIRAN
1.2
MEMER 0 0 0 0 1 0 1
MENGE 0 0 0 0 1 0 1
MENGU 0 0 0 0 1 0 1
MEMBU
1 0 0 0 0 1 0 1
LANGAN
BIL 0.8
1.2
1
MERA 0 0 0 0 0 1 1
BERKO 0 0 0 0 0 1 1
BILANGAN
MENGG 0 0 0 0 0 1 1
BIL 0.8
MENTA 0 0 0 0 0 1 1
MENDEF 0 0 0 0 0 1 1
MENGA 0 0 0 0 1 0 1
MEMBU
0.6 0 0 0 0 0 1 1
MENGE 0 0 0 0 0 1 1
KEMAH 0 0 0 0 1 0 1
PERATU 0 0 0 0 0 0 0
0.4
0.2
0
I S S AL I I
AT LA OR EN AS AS
A ATA AS AH ES
ER
H G E
M
B
ER
RA M
NI K M I R
D
P ER UB OT
EN O F E U N S O EH I P
EM N IN M DA F
OL
M M
AN AT KOM G N TA
A RA B ATH
K U R N E U
NA
B
BE A M EC PE
M B EN
U EM RU S IS L EM M
G M N I A M
G A IN W
EN U NG D EF GA
M N
R UB EN M
E
UKU ERH M
G P
EN AN
M K
U NA
GG
EN KEMAHIRAN
M
PENGETAHUAN
PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AN KEMAHIRAN
1
2
3
4
5
6
TA I IS IF S
DA AS AH ES EN AT IN
R PE
R UB T I M UL SA
SI O LE
H I PO PE
R IP LI K
A O H KS A N BI
AR B T
EC EM BUA NGE N
M AN
S P E A R
SI AL EM M HI
R TU
W M A ERA
GA KE
M P
EN
M
AHIRAN
NILAI
KARAT SURIA TEK
16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
KPS
PROSE HIDUP M
BIL 1.1 1 2.1 1
1 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
graf untuk kps
TP 1 2 3 4 5 6
1.1 0 0 0 0 1 0 1
1.2 0 0 0 0 1 0 1
1.3 0 0 0 0 1 0 1
1.4 0
bil
1.5 0
1.6 0
1.7 0
bil
1.8 0
1.9 0
1.10 0
1.11 0
1.12 0
1.2 0
2.1 0
PENGETAHUAN
PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI
KARAT SURIA TEK
16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
Anda mungkin juga menyukai
- Borang Post MortermDokumen1 halamanBorang Post MortermazahsrjjBelum ada peringkat
- Contoh Laporan ApdmDokumen2 halamanContoh Laporan ApdmazahsrjjBelum ada peringkat
- Templat Pelaporan PBD Sains Tahun 3Dokumen11 halamanTemplat Pelaporan PBD Sains Tahun 3azahsrjjBelum ada peringkat
- Power Point Video KritikDokumen16 halamanPower Point Video KritikazahsrjjBelum ada peringkat
- Bahan Bantu Mengajar Panitia SainsDokumen1 halamanBahan Bantu Mengajar Panitia SainsazahsrjjBelum ada peringkat
- Borang Pendaftaran Kelas BerenangDokumen1 halamanBorang Pendaftaran Kelas BerenangazahsrjjBelum ada peringkat
- 3 SoalanDokumen11 halaman3 SoalanRafique MahizanBelum ada peringkat
- Sijil PerkhemahanDokumen16 halamanSijil PerkhemahanazahsrjjBelum ada peringkat
- Surat Panggilan Mesyuarat Panitia Sains 2018Dokumen2 halamanSurat Panggilan Mesyuarat Panitia Sains 2018azahsrjjBelum ada peringkat
- Nota Panduan Jawi BaruDokumen9 halamanNota Panduan Jawi Baruizzat0680% (5)
