LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAMAN KANAK KANAK PGRI NURUL IMAN

NAMA ANAK DIDIK : ..........................................................

NOMOR INDUK : ..........................................................

NAMA TK : PGRI NURUL IMAN

NPSN : ..........................................................

ALAMAT TK : TIWU ASEM

KELURAHAN : RENTENG

KECAMATAN : PRAYA

KABUPATEN : LOMBOK TENGAH

PROVINSI : NUSA TENGGARA BARAT

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NASIONAL

REPUBLIK INDONESIA
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini Dipergunakan Selama Anak Mengikuti
Pendidikan di TK
2. Buku laporan perkembangan anak Didik TK ini diis oleh Guru kelas
3. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini Di lengkapi dengan pas Foto Ukuran
3x4 cm
4. Buku laporan perkembangan Anak didik TK diberikan secara Ceklis dan uraian
(deskripsi) yang dikelompokan dalam tingkatan umur yaitu
A. Anak Kelompok Umur 4-5 Tahun
B. Anak Kelompok Umur 5-6 Tahun, pada Bidang Pengembangan Pembiasaan dan
Kompetensi dasar dan perkebangan karakter anak.
5. Buku laporan perkembangan Anak didik TK ini, di tandai dengan
- BB : Belum Berkembang (*1)
- MB : Mulai Berkembang (*2)
- BSH : Berkembang Sesuai Harapan (*3)
- BSB : Berkembang Sangat Baik (*4)
6. Buku laporan perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman sampul dan 25
halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman petunjuk penggunaan, 1 halaman
tentang keterangan diri anak didik, 19 halaman alporan perkembangan anak didik, 2
halaman catatan untuk orang tua/wali daan satu halaman keteranga pindah TK
 LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
NAMA ANAK : .......................................... KELOMPOR UMUR : 4-5 Tahun/A
NOMOR INDUK : ............................................ TAHUN PELAJARAN : ..................................
NAMA TK : PGRI Nurul Iman

1. LINGKUP PERKEMBANGAAN NILAI NILAI AGAMA DAN MORAL

KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1. Terbiasa menyebut nama tuhan sebagai
pencipta
- Anak dapat melafalkan Asmaul husna
- Anak dapat melafalkan dua kalimat
sahadat
2. Terbiasa mengecapkan kalimat pujian
terhadap ciptaan tuhan
3. Menghormati (toleransi agama orang
lain )
4. Terbiasa mengucapkan rasa syukur
terhadap ciptaan tuhan
5. Menghargai kepemilikan orang
lain/mengembalikan barang yang
bukan haknya
6. Menyebutkan hari hari besar Agama
7. Menyebutkan tempat tempat ibadah
8. Menyebutkan waktu-waktu ibadah
- Anak dapat menyebutkan 5 waktu
sholat
9. Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah
secara sederhana misalnya sikap
berdoa gerakan sembahyang
- Pemahaman anak cara berwidhu
- Pemahaman anak tentang
10. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
ibadah
- Doa sebelum belajar
- Doa sebelum Makan dan minum
- Doa sebelum tidur
- Doa kepada orang tua
- Doa kebaikan dunia dan akhirat
- Doa masuk kamar mandi
11. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
- Doa sesudah makan dan minum
- Doa bangun tidur
- Doa masuk dan keluar rumah
- Doa keluar kamar mandi
12. Membiasakan mengucapkan salam
13. Membiasakan diri mengucapkan salam
14. Mau mengalah
15. Meminjamkan miliknya dengan senang
hati
16. Menggunakan milik orang lain denga
hati-hati
17. Mau berbagi miliknya, misalkan :
makanan ,mainan dan lain-lain
18. Suka menolong tema
19. Saling membantu sesama teman
20. Mau diajak kerjasama
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
- Kemampuan anak bersholawat
- Hafalan surah al fatihah dan artinya
- Hafalan surah al - asr
- Hafalan surah al - kausar
- Hafalan surah al - ihlas
- Hafalan surah al - falaq
- Hafalan surah an - nas
- Hafalan huruf hijaiyah
- Hafalan lafaz azan
- Hafalan nama nama bulan islam
- Hafalan nama nama Nabi
- Hafalan nama nama malaikat
- Hafalan nama nama rasul Allah
 2. LINGKUP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1. Berani tampil didpen teman,guru,orang
tua dan lingkungan soial lainnya
2. Berani mengungkapkan keinginan atau
pendapat
3. Berani berkomunikasi dengan orang
yang belum dikenal sebelumnya
dengan pengawasan guru
4. Bangga menunjukan hasil karya
5. Tahu akan haknya
6. Mentaati aturan kelas
7. Mengantri sesuai aturan, menungu
giliran
8. Bersikap tenang, tidak lekas marah dan
dapat menunda keinginan
9. Sabar mendengarkan ketika orang lain
berbicara
10. Tidak menangis saat berpisah dengan
ibunya
11. Berusaha tidak menyakiti atau
membalas dengan kekerasan
12. Mengambil keputusan dan melakukan
pekerjaan secara mandiri
13. Menyelesaikan gagasannya hingga
tuntas
14. Merencanakan,memilih,memiliki
inisiatif untuk belajar atau melakukan
sesuatu tanpa harus di bantu
seperlunya
15. Mengetahui perasaan dan kondisi
temannya dan merespon secara wajar.
16. Menghargai hak/pendapat/karya orang
lain.
17. Senang menawarkan bantuan pada
teman atau guru
18. Senang mengajak temannya untuk
berkomunikasi,bereaksi positif kepada
semua temannya.
19. Senang melakukan kegiatan bersama
teman
20. Senang berbagi (gagasan ,mainan,
makanan,dll) dengan teman
21. Memperlihatkan kemampuan diri
untuk menyesuaikan dengan situasi
22. Tetap tenang saat berada ditempat
baru,misalnya saat bertamu, berada di
pusat perbelanjaan , atau saat bertemu
dengan guru baru
23. Senang menjalankan kegiatan yang
jadi tugasnya (misalnya piket sebagai
pemimpin harus membantu
menyiapkan alat makan.
24. Bersedia untuk menerima konsekuensi
atau menanggung akibat atas tindakan
yang diperbuat baik secara sengaja
maupun tidak disengaja
25. Mau mengakui kesalahandengan
meminta maaf.
26. Merapikan /membereskan mainan pada
tempat semula
27. Bersikap sportif dalam permainan
28. Menunjukan kebanggaan atas hasil
kerjanya
 3. LINGKUP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR DAN HALUS
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1. Terbiasa makan-makanan bergizi
seimbang
2. Terbiasa memelihara keberishan diri dan
lingkungan
3. Meniru gerakan pohon yang sepoi -
sepoi , pohon tertiup angin kencang, dll
4. Meniru gerakan binatang peliharaan,
binatang yang dapat terbang
5. Meniru gerakan pesawat terbang (mau
terbang,gerakan di udara dan mendarat)
6. Memanjat bergantung dan berayun
7. Bergelayut
8. Melompat dengan dua kaki atau satu
kaki dengan seimbang
9. Melompat dengan tali, dll
10. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm.
11. Meloncat dari rintangan
12. Berlari di tempat
13. Berlari cepat
14. Berlari sambil melompat
15. Berlari sambil meloncat
16. Melompat,meloncat dan berlari dengan
rintangan
17. Menangkap kantong biji,bola,dll
18. Melambungkan dan menangkap kantong
biji, bola, dll
19. Melempar dengan berbagai media, misal
: bola,kertas,, balon ketempat yang telah
ditentukan
20. Memantulkan bola besar (diam tempat)
21. Memantulkan bola besar sambil
berjalan/bergerak
22. Berjalan maju pada garis lurus
23. Berjalan diatas papan titian, berjalan
berjinjit
24. Berjalan mundur dan kesamping pada
garis lurus sejauh 1-2 meter
25. Melakukan gerakan menghindar dari
hal-hal berbahaya
26. Menendang bola dengan terarah
27. Bermain dengan alat permainan diluar,
misal: ayunan,jungkitan,perosotan,dll
28. Bermain dengan smpai (bebas melompat
dalam simpai,merangkak dalam
terowongan dari simpai , dll)
29. Naik sepeda roda dua (belum seimbang)
30. Naik turun tangga 2-5 anak tangga
31. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali
32. Merobek bebas
33. Meronce dengan manik manik
34. Menganyam dengan kertas
35. Mencocok dengan pola buatan guru
36. Meniru melipat kertas
37. Meniru membuat garis tegak ,datar
lengkung kiri kanan dan lingkaran
38. Membuat segi empat
39. Menjiplak Bentuk geometri
40. Menjiplak bentuk binatang
41. Menjiplak bentuk benda benda di
sekitar
42. Menggunting bebas
43. Menyusun menara dari kubus minimal 8
kubus
44. Mencuci tangan sebelum dan sesudah
makan tanpa bantuan orang lain
45. Menggosok gigi tanpa bantuan
46. Menjaga kebersihan diri sendiri
47. Menjaga kebersihan lingkungan
(membuang sampah pada tempatnya )
 4. LINGKUP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
 5. LINGKUP PERKEMBANGAN KOGNITIF (DAYA PIKIR)
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
29.
24.
25.
30.
26.
 6. LINGKUP PERKEMBANGAN SENI
KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR SEMESTER SATU SEMESTER DUA
CAPAIAN NILAI NILAI
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
*1 *2 *3 *4 *1 *2 *3 *4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.