Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Desmita. 2012. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudjana, Nana dan Rivai, Nana. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
Thomas Wibowo Agung Sutjiono, Pendayagunaan Media Pembelajaran, Jurnal Pendidikan
Penabur - No.04 / Th.IV / Juli 2005.
Ali, M. (2009). Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Pembelajaran Melalui Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Universitas Negeri Yogyakarta. Prosiding SENTIA
Politeknik Negeri Malang.
Munir. (2009). Kontribuasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) dalam
Pendidikan di Era Globalisasi Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Teknologi
Informasi Dan Komunikasi (PTIK), Vol. 2.
Simanjuntak, D. (2013). Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kurikulum
2013. Jurnal Pendidikan Penabur - No.21/Tahun Ke-12/Desember 2013.

Anas, M., Mursidin T, & Firdaus. (2008). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran di Provinsi Sulawesi Tenggara. Simposium
Pendidikan 2008.

Wijaya, M. (2007). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Penabur - No.08/Th.VI/Juni 2007.

Gora, W., & Sunarto. (2010). PAKEMATIK?: Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis
TIK. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Sakti, I., Yuniar M. P., dan Eko R 2012. Pengaroh Model Pcmbelajaran Langsung
(Direct Instruction) Mclalui Media Animasi Berbasis Macromedia Flash Tertiadap
Minat Belajar dan Pemahantan Konsep Fisika Siswa di SMA Plus Ncgeri 7 Bengkulu.
JuntaI Exacta. Xl 1): 1412-3617.

Hamzah, B.U., dan Nina, L. 2010. Teknologi Kontunikitsi dan Jnfonrtasi

Pembeiajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Sadiman, A. S., Rahardjo R., Anung H., dan Rahardjilo. 2010. Media Pendidikan.
Jakarta: Rajawah Pers.
Arsyad, A. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada

Dona, M. M. 2013. Pengaruh Media Animasi dan Kemampuan Awal Siswa SMA Karya
Terhadap Hasil Belajar Sislem Gcrak Manusia". Artikel. Pontianak FKIP Universitas
Tanjungpura.

Rahmatullah, M. 2011. Pengaruh Pemanfaalan Media Pembelajaran Film Animasi

Terhadap Hasil Belajar". Etlisi Khustts, (1): 1412-565X.

Nurcahyani A. N., Bakti M., dan Lina M. 2012. Efektifitas Metode Pembelajaran
Student Teams Achievement Divisions (STAD) Berbasis Science. Environment,
Technology and Society (SETS) Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Materi Pokok Perubahan Fisika dan Kimia Kelas VII Semester Genap SMP
Negeri 14 Surakarta. Jurnal Pendidikan Kimia. 1(1): 19-25.

Munir. 2012. Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Al Fatakh, M. I. 2010. Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Konsep Asam-Basa Terintegrasi Nilai. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

Ramli, K. 2011. Kelebihan dan Kekurangan Media Animasi. (Online),

(https://kamriantiramli.wordpress.com/tag/kelebihan-dan-kekurangan-media-animasi/.
diakses 24 Februari 2016).
Sutopo, Ariesto Hadi. 2003. Multi Media Interaktif dengan Flash. Yogyakarta: Graha
Ilmu.

Samsudin, Akhmad. 2005. Pembelajaran Fisika dengan menggunakan media interaktif

program Java Applet pada konsep Optika Geometri untuk siswa kelas 2 SMA 1 Cepiring
Kendal. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.

Koesnandar, Ade. 2006. Pengembangan Software Pembelajaran Multimedia Interaktif.

Jurnal Teknodik No. 18/X/TEKNODIK/JUNI/2006. Jakarta: Pustekom.

Ariani, Niken dan Dany Haryanto. 2010. Pembelajaran Multimedia di Sekolah. Jakarta:
Prestasi Pustakarya.

M. Amrullah Akbar, Pengertian Flash, diakses pada 4/12/13

http//www.penngertianflash-2008