DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

TILAWAH AL-QURAN
STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

1.1 Mengenal dan 1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ) 1 Mengecam dan menunjuk tanda syaddah ( )
membaca kalimah
bertanda syaddah 1.1.2 Menyebut huruf bertanda
syaddah ( ) dalam kalimah
Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ) dalam
2
1.1.3 Membaca kalimah yang kalimah
mengandungi tanda syaddah
()
Mengenal, menyebut dan membaca kalimah pelbagai
3 baris yang bertanda syaddah ( ) dengan talaqqi
musyafahah

4 Mengenal, menyebut dan membaca kalimah pelbagai

baris yang bertanda syaddah ( ) dengan betul

5 Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah

( ) dengan betul dan lancar

Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah

6 ( ) dengan betul dan lancar serta boleh membimbing
rakan

12
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.1 Membaca Surah al- Asr 2.1.1 Mengenal dan menyebut

kalimah tertentu daripada 1 Mengecam dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah al-Asr dengan betul Surah al-Asr

2.1.2 Membaca ayat satu dan dua

Surah al-Asr dengan betul
2 Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah al-Asr
2.1.3 Membaca ayat tiga Surah al- mengikut turutan ayat yang betul
Asr dengan betul

2.1.4 Membaca keseluruhan surah

al-Asr dengan betul 3 Membaca Surah al-Asr dengan talaqi musyafahah

4 Membaca Surah al-Asr dengan betul

5 Membaca Surah al-Asr dengan betul dan lancar

6 Membaca surah al-Asrdengan betul dan lancar serta

boleh membimbing rakan

13
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.2 Menghafaz Surah al- 2.2.1 Mengenal dan menyebut Mengecam dan menyebut kalimah tertentu daripada
Asr kalimah tertentu daripada 1 Surah al-Asr
Surah al-Asr dengan betul

2.2.2 Membaca dan menghafaz

ayat satu dan dua Surah al- Menyebut kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat
2 yang betul
Asr

2.2.3 Membaca dan menghafaz

ayat tiga Surah al-Asr Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Asr
3 dengan talaqqi musyafahah
2.2.4 Membaca dan menghafaz
keseluruhan surah al-Asr
dengan lancar

4 Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Asr

dengan betul

Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Asr

5 dengan betul dan lancar

Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Asr

6 dengan betul dan lancar serta boleh dicontohi

14
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.3 Membaca Surah 2.3.1 Mengenal dan menyebut

at-Takathur kalimah tertentu daripada 1 Mengecam dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah at-Takathur dengan Surah at-Takathur
betul

2.3.2 Membaca ayat satu dan dua

Surah at-Takathur dengan 2 Menyebut kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat
betul yang betul

2.3.3 Membaca ayat tiga dan

empat Surah at-Takathur
dengan betul 3 Membaca Surah at-Takathur dengan talaqi musyafahah

2.3.4 Membaca ayat lima dan

enam Surah at-Takathur
dengan betul
4 Membaca Surah at-Takathur dengan betul
2.3.5 Membaca ayat tujuh dan
lapan Surah at-Takathur
dengan betul
5 Membaca Surah at-Takathur dengan betul dan lancar
2.3.6 Membaca keseluruhan surah
at-Takathur dengan betul

Membaca Surah at-Takathurdengan betul dan lancar

6 serta boleh membimbing rakan

15
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.4 Menghafaz Surah 2.4.1 Mengenal dan menyebut

at-Takathur kalimah tertentu daripada 1 Menyebut kalimah tertentu daripada Surah at-Takathur
Surah at-Takathur dengan
betul

2.4.2 Membaca dan menghafaz Menyebut kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat
2
ayat satu dan dua Surah at- yang betul
Takathur

2.4.3 Membaca dan menghafaz

ayat tiga dan empat Surah at- 3 Membaca dan menghafaz Surah at-Takathur dengan
Takathur talaqqi musyafahah
2.4.4 Membaca dan menghafaz
ayat lima dan enam Surah at-
Takathur 4 Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah at-
Takathur dengan betul
2.4.5 Membaca dan menghafaz
ayat tujuh dan lapan Surah
at-Takathur
5 Membaca dan menghafaz Surah at-Takathurdengan
2.4.6 Membaca dan menghafaz
betul dan lancar
keseluruhan surah at-Takathur
dengan lancar

6 Membaca dan menghafaz Surah at-Takathurdengan

betul dan lancar serta boleh dicontohi

16
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.5 Membaca Surah 2.5.1 Mengenal dan menyebut

al-Humazah kalimah tertentu daripada 1 Mengecam dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah al-Humazah dengan Surah al-Humazah
betul
2.5.2 Membaca ayat satu Surah al-
Humazah dengan betul
2.5.3 Membaca ayat dua dan tiga 2 Menyebut kalimah demi kalimahmengikut turutan ayat
Surah al-Humazah dengan yang betul
betul
2.5.4 Membaca ayat empat dan
lima Surah al-Humazah
dengan betul 3 Membaca Surah al-Humazah dengan talaqi musyafahah
2.5.5 Membaca ayat enam dan
tujuh Surah al-Humazah
dengan betul
2.5.6 Membaca ayat lapan dan 4 Membaca Surah al-Humazah dengan betul
sembilan Surah al-Humazah
dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah
al-Humazah dengan betul
5 Membaca Surah al-Humazah dengan betul dan lancar

MembacaSurah al-Humazahdengan betul dan lancar

6 serta boleh membimbing rakan

17
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.6 Menghafaz Surah 2.6.1 Mengenal dan menyebut

al-Humazah kalimah tertentu daripada 1 Menyebut kalimah tertentu daripada Surah al-Humazah
Surah al-Humazah dengan
betul
2.6.2 Membaca dan menghafaz
ayat satu Surah al-Humazah Menyebut kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat
2 yang betul
2.6.3 Membaca dan menghafaz
ayat dua dan tiga Surah al-
Humazah
2.6.4 Membaca dan menghafaz
ayat empat dan lima Surah 3 Membaca dan menghafazSurah al-Humazah dengan
al-Humazah talaqqi musyafahah
2.6.5 Membaca dan menghafaz
ayat enam dan tujuh Surah
al-Humazah
2.6.6 Membaca dan menghafaz 4 Membaca dan menghafaz Surah al-Humazah dengan
ayat lapan dan sembilan betul
Surah al-Humazah
2.6.7 Membaca dan menghafaz
keseluruhan surah al- Membaca dan menghafaz Surah al-Humazahdengan
Humazah dengan lancar 5 betul dan lancar

6 Membaca dan menghafaz Surah al-Humazahdengan

betul dan lancar serta boleh dicontohi

18
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

JAWI
STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

3.1 Membaca 3.1.1 Mengenal perkataan tiga Mengecam dan membunyikan perkataan tiga suku kata
1
perkataan suku kata atau lebih atau lebih
daripada tiga
suku kata atau 3.1.2 Menyebutperkataan tiga suku
lebih kata atau lebih Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih
2
3.1.3 Membatang suku kata
perkataan tiga suku kata atau
lebih Mengeja dan membatangperkataan tiga suku kata atau
3 lebih
3.1.4 Membaca perkataan tiga
suku kata atau lebih dengan
betul
Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
4 betul

5 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan

betul dan lancar

Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan

6 lancar dan boleh membimbing rakan

19
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

3.2 Menulis 3.2.1 Mengetahui cara

perkataan menyambung huruf tiga suku 1 Menyambung tulisan huruf tiga suku kata atau lebih
daripada tiga kata atau lebih
suku kata atau
lebih 3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku
kata atau lebih Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata
2 atau lebih

3.2.3 Menulis perkataan tiga suku

kata atau lebih dengan betul
3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
panduan

4 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul

Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul

5 dan kemas

Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan

6 betul, kemas dan sempurna serta boleh membimbing
rakan

20
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

AKIDAH
STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

4.1 Memahami 4.1.1 Menyatakan pengertian qada` 1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar
konsep beriman dan qadar serta hukum
kepada qada` beriman kepada qada` dan
dan qadar qadar
2 Menyatakan pengertian dan hukum beriman kepada
4.1.2 Menyatakan kelebihan qada` dan qadar
beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
Menyatakan dengan panduan: konsep beriman kepada
3 qada` dan qadar, kelebihan beriman dengannya dan
4.1.3 Menyatakan akibat tidak
akibat tidak beriman dengannya
beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
Menyatakan konsep beriman kepada qada` dan qadar
4 kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya tanpa panduan

Menyatakankonsep beriman kepada qada` dan qadar

5 kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya berserta contoh

Menyatakan konsep beriman kepada qada` dan

6 qadar,kelebihan beriman dengannya, akibat tidak
beriman dengannya berserta contoh dan mampu
membimbing rakan
21
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

IBADAH
STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

5.1 Memahami 5.1.1 Menyatakan pengertian dan 1 Menyatakan pengertian solat berjemaah
konsep solat hukum solat berjemaah
berjemaah
5.1.2 Membaca dan melafaz niat Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah
solat berjemaah 2 dengan betul

5.1.3 Menyusun kedudukan solat

berjemaah Membaca lafaz niat solat berjemaah, menyatakan
Imam 3 kedudukan imam dan makmum serta menyatakan
Makmum kelebihan solat berjemaah dengan panduan

5.1.4 Menyatakan kelebihan solat

Membaca lafaz niat solat berjemaah, menyatakan
berjemaah
4 kedudukan imam dan makmum serta menyatakan
kelebihan solat berjemaah dengan betul

Melafaz niat solat berjemaah, boleh menjadi imam atau

5 makmum dalam solat berjemaah dan menyatakan
kelebihan solat berjemaah dengan betul

Melafaz niat solat berjemaah, boleh menjadi imam atau

6 makmum dalam solat berjemaah dan menyatakan
kelebihan solat berjemaah dengan betul serta menjadi
pembimbing rakan

22
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

5.2 Memahami 5.2.1 Menyatakan pengertian 1 Menyatakan pengertian puasa

ibadah puasa puasa

5.2.2 Menyatakan syarat-syarat

wajib puasa Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
2
bimbingan guru
5.2.3 Menyatakan rukun puasa

5.2.4 Menyatakan syarat-syarat Menyatakan pengertian puasa beserta rukunnya, syarat-

sah puasa 3 syarat wajib dan syarat sah puasa serta perkara yang
membatalkan puasa dengan panduan
5.2.5 Menyatakan perkara- perkara
yang membatalkan puasa
Menyatakan pengertian puasa beserta rukunnya, syarat-
4 syarat wajib dan syarat sah puasa serta perkara yang
membatalkan puasa dengan betul

Menyatakan pengertian puasa beserta rukunnya, syarat-

5 syarat wajib dan syarat sah puasa serta perkara yang
membatalkan puasa dengan betul dan lancar

Menyatakan pengertian puasa beserta rukunnya, syarat-

syarat wajib, syarat-syarat sah puasa serta perkara yang
6
membatalkan puasa dengan lancar dan
mengamalkannya dalam kehidupan seharian

23
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

6.1 Memahami adab 6.1.1 Menyatakan adab-adab 1 Menyatakanbeberapa adab memasuki masjid
ketika berada di memasuki masjid
masjid
6.1.2 Menyatakan adab-adab
Menyatakan beberapa adab memasuki masjiddan adab
ketika berada di dalam masjid 2 ketika berada di dalam masjid
6.1.3 Menyatakan kelebihan
beradab di dalam masjid
Menyatakan dengan panduan: adab memasuki masjid
dan adab ketika berada di dalam masjid serta
6.1.4 Menyatakan akibat tidak 3
menyatakan kelebihan beradab dan akibat tidak beradab
beradab di dalam masjid
dengannya

Menyatakan beberapa adab memasuki masjid dan adab

4 ketika berada di dalam masjid serta menyatakan
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab dengannya

Menyatakan dengan jelas adab memasuki masjid dan

5 adab ketika berada di dalam masjid serta menyatakan
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab dengannya

Menyatakan dengan jelas adab memasuki masjid dan

adab ketika berada di dalam masjid serta menyatakan
6
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab dengannya;
mengamalkan dan boleh menjadi contoh

24
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

6.2 Memahami adab 6.2.1 Menyatakan adab-adab Menyatakan beberapa adab ketika berada di dalam
1
ketika berada di ketika berada di dalam majlis majlis
dalam majlis
6.2.2 Menjelaskan kelebihan
beradab di dalam majlis Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
2 dan kelebihannya
6.2.3 Membincangkan akibat tidak
beradab di dalam majlis
Menyatakan dengan panduan: adab-adab ketika berada
3 di dalam majlis, kelebihan beradab di dalam majlis dan
akibat tidak beradab di dalam majlis

Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,

4 kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam
majlis

Menyatakan dengan jelas adab-adab ketika berada di

5 dalam majlis, kelebihan beradab dan akibat tidak
beradab di dalam majlis

Menyatakan dengan jelas adab-adab ketika berada di

dalam majlis, kelebihan beradab dan akibat tidak
6 beradab di dalam majlis; mengamalkan dan menjadi
contoh

25
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

SIRAH AN-NABAWIYYAH
STANDARD PRESTASI
STANDARDKANDUNGAN STANDARDPEMBELAJARAN Murid boleh..
Murid dibimbing Murid berupaya. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

7.1 Memahami 7.1.1 Menyatakan pengertian Menyatakan tempat dan usia Nabi Muhammad SAW
1 menerima wahyu
peristiwa Nabi wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW Muhammad SAW menerima
menerima wahyu wahyu pertama
yang pertama Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
2
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama
Muhammad SAW ke Gua
Hira
Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang 3 Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
dialami Nabi Muhammad sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira
SAW menerima wahyu
Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
7.1.4 Menyatakan peristiwa 4 SAW semasa dan selepas menerima wahyu pertama
selepas Nabi Muhammad
dengan betul
SAW menerima wahyu

Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa

5 dan selepas menerima wahyu pertama mengikut turutan

Menyatakankan peristiwa Nabi Muhammad SAW

6 menerima wahyu yang pertama kepada rakan-rakan

26
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

27