SILABUS MATA PELAJARAN: PAKET PROGRAM PENGOLAH ANGKA/ SPREADSHEET

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Paket Program Pengolah Angka/Spreadsheet
Kelas /Semester :X/1&2
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung diskusi kelompok secara
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Menanya
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
akuntansi klarifikasi tentang standar Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam operasional prosedur paket lembar
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi program pengolah angka di pengamatan
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan perusahaan kegiatan
keuangan perusahaan diskusi
3.1. Menjelaskan standar operasional prosedur paket program Mengeskplorasi kelas dan
pengolah angka di perusahaan mengumpulkan data dan informasi kelompok
tentang standar operasional
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1 Mengevaluasi standar operasional prosedur paket program diskusi paket
prosedur kelompok
program pengolah secara
Portofolio
pengolah angka di perusahaan angka di perusahaan Laporan
kelompok
Menanya tertulis
berdiskusi untuk mendapatkan
Asosiasi Observasi
kelompok
menguraikan
klarifikasi tentang
kembali
standar
informasi Ceklist
operasional prosedur paket
yang diperoleh tentang standar Teslembar
program pengolah
operasional angka
prosedur di
paket pengamatan
Tes tertulis
perusahaan
program pengolah angka di kegiatan
bentuk
perusahaan diskusi
uraian
menyimpulkan dari keseluruhan
Mengeskplorasi kelas dan
dan/atau
mengumpulkan
materi data dan informasi kelompok
pilihan
tentang standar operasional ganda
prosedur paket program pengolah
Komunikasi Portofolio
angka di perusahaan
memberikan pendapat, masukan, Laporan
tanya jawab selama proses tertulis
Asosiasi
diskusi kelompok
menguraikan kembali informasi
mejelaskan/mempresentasikan
yang diskusi
hasil diperoleh tentang dalam
kelompok standar Tes
operasional
bentuk prosedur
tulisan tentangpaket
standar Tes tertulis
program pengolah
operasional angka
prosedur di
paket bentuk
perusahaan
program pengolah angka di uraian
menyimpulkan
perusahaan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Pengertian, diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi jenis dan fungsi mempelajari berbagai sumber diskusi
kelompok
keuangan entitas. program paket Menanya
tentang pengertian, jenis dan kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengolah berdiskusi untukpaket
fungsi program mendapatkan
pengolah Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi angka/ angka/spreadsheet
klarifikasi tentang standar notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat spreadsheet operasional
diskusi kelas prosedur paket lembar
Merangkum
diperbandingkan. program pengolah angka di
diskusi kelompok pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan kegiatan
secara
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Menanya diskusi
kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi
berdiskusi untuk mendapatkan kelas dan
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan data dan
klarifikasi tentang informasi
pengertian, kelompok
Observasi
akuntansi tentang standar operasional
jenis dan fungsi program paket Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur
pengolahpaket program
angka/ pengolah
spreadsheet Portofolio
lembar
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka di perusahaan pengamatan
Laporan
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Mengeskplorasi tertulis
kegiatan
keuangan Asosiasi
mengumpulkan berbagai diskusi
kelompok
3.1. Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi program paket menguraikan kembali
informasi tentang informasi
pengertian, kelompok
pengolah angka/spreadsheet yang diperoleh tentang standar Tes
operasional prosedur paket Tes tertulis
program pengolah angka di
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1 Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah diskusi kelompok
jenis dan fungsi program paket secara
Portofolio
angka/spreadsheet pengolah angka/spreadsheet Laporan
kelompok
Menanya tertulis
berdiskusi untuk mendapatkan
Asosiasi Observasi
kelompok
menguraikan
klarifikasi tentang
kembali
standar
deskripsi, Ceklist
operasional prosedur paket
jenis dan fungsi program paket Teslembar
pengolah angka/spreadsheet
program pengolah angka di Tes
pengamatan
tertulis
menyimpulkan
perusahaan dari keseluruhan kegiatan
bentuk
materi diskusi
uraian
Mengeskplorasi kelas dan
dan/atau
mengumpulkan
Komunikasi data dan informasi kelompok
pilihan
tentang standarpendapat,
memberikan operasional
masukan, ganda
prosedur paket selama
tanya jawab programproses
pengolah Portofolio
angka di perusahaan
diskusi Laporan
menjelaskan/mempresentasikan tertulis
Asosiasi
hasil diskusi dalam bentuk tulisan kelompok
menguraikan kembali
tentang pengertian, informasi
jenis dan
yang diperoleh
fungsi program tentang standar
paket pengolah Tes
operasional
angka/ prosedur paket
spreadsheet Tes tertulis
program pengolah angka di bentuk
perusahaan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Sumber data diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Diberikan ilustrasi / tayangan / mencari
kelompok
keuangan entitas. Menanya
gambar tentang sumber data tulisan/berita
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu berdiskusi
mempelajariuntukberbagai
mendapatkan
sumber Observasi
terkait
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi klarifikasi tentang standar
bacaan tentang sumber data sumber
Ceklist data
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional prosedur paket merangkum
lembar
diperbandingkan. program pengolah angka di
Menanya pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
kelas
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) klarifikasi tentang sumber data diskusi
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi kelas dan
Observasi
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan
Mengeskplorasidata dan informasi kelompok
Ceklist
akuntansi tentang standar operasional
mengumpulkan berbagai lembar
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur pakettentang
informasi programsumber
pengolah
data Portofolio
pengamatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka di perusahaan kegiatan
Laporan
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Asosiasi diskusi
tertulis kelas
keuangan Asosiasi kelompok
3.1. Menjelaskan sumber data menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang standar Tes
operasional prosedur paket
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mengklasifikasikan jenis sumber data diskusi kelompokkembali informasi
menguraikan secara
Laporan
yang diperoleh tentang sumber kelompok
tertulis
Menanya
data terkait
berdiskusi
menyimpulkanuntuk dari
mendapatkan
keseluruhan Observasi
contoh
klarifikasi
materi tentang standar Ceklist
operasional prosedur paket sumber
lembar data
program pengolah angka di
Komunikasi pengamatan
Tes
perusahaan
memberikan pendapat, masukan, kegiatan
Tes tertulis
diskusi
tanya jawab selama proses
Mengeskplorasi bentuk
kelas dan
diskusi
mengumpulkan data dan informasi uraian
kelompok
tentang standar operasional dan/atau
prosedur paket program pengolah pilihan
Portofolio
ganda
angka di perusahaan Laporan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Data Mengamati Tugas 2 Jp
tertulis
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Diberikan ilustrasi/ tayangan/
Asosiasi merangkum
keuangan entitas. gambar tentang data informasi kelompok
hasil diskusi
menguraikan kembali
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu yang
mempelajari
diperolehberbagai
tentang sumber
standar kelas
Tes
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi bacaan tentang
operasional prosedurdata paket
Tes tertulis
Observasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat program pengolah angka di
Menanya bentuk
diperbandingkan. perusahaan uraian
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung diskusi kelompok
berdiskusi untuk mendapatkan secara
Ceklist
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) klarifikasi tentang data kelompok
lembar
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Menanya pengamatan
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan berdiskusi untuk mendapatkan
Mengeskplorasi Observasi
kegiatan
akuntansi klarifikasi tentang standar
mengumpulkan berbagai diskusi
Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam operasional prosedurdata
informasi tentang paket lembar
kelas
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi program pengolah angka di pengamatan
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan perusahaan
Asosiasi kegiatan
Portofolio
keuangan menguraikan kembali informasi Laporan
diskusi
3.1. Menjelaskan data Mengeskplorasi
yang diperoleh tentang data kelas dan
tertulis kelas
mengumpulkan
menyimpulkan data dan
dari informasi
keseluruhan kelompok
tentang
materistandar operasional Tes
4.1. Mengidentifikasi karakter data prosedur paket program pengolah Portofolio
Tes tertulis
angka di perusahaan
Komunikasi bentuk
Laporan
memberikan pendapat, tertulis
uraian
Asosiasi
masukan, tanya jawab selama dan/atau
kelompok
menguraikan
proses diskusi kembali informasi pilihan
yang diperoleh tentang standar Tesganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Sel operasional prosedur paket
Mengamati Tugas
Tes tertulis 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi program pengolah
mempelajari angkasumber
berbagai di Diskusi
bentuk
keuangan entitas. perusahaan
bacaan tentang sel kelompok
uraian
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu menyimpulkan
diskusi kelas dari keseluruhan Membuat
dan/atau
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi diskusi kelompok notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat
diperbandingkan.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung diskusi kelompok
Menanya secara
Merangkum
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) berdiskusi untuk mendapatkan kelompok
hasil diskusi
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Menanya
klarifikasi tentang karakter sel kelompok
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
akuntansi klarifikasi tentang standar
Mengeskplorasi Ceklist
Observasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam operasional
mengumpulkanprosedur paket
berbagai Ceklist
lembar
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi program
informasipengolah
tentangangka di sel
karakter pengamatan
lembar
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan perusahaan kegiatan
pengamatan
keuangan Asosiasi diskusi
kegiatan
3.1 Menjelaskan sel Mengeskplorasi
menguraikan kembali informasi kelas dan
diskusi kelas
mengumpulkan
yang diperolehdatatentang
dan informasi
karakter kelompok
dan
tentang
sel standar operasional kelompok
prosedur paket program
menyimpulkan pengolah
dari keseluruhan Portofolio
angkamateri
di perusahaan Laporan
tertulis
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.2. Mengidentifikasi karakter sel diskusi kelompok secara
Portofolio
Komunikasi Laporan
kelompok
memberikan pendapat,
Menanya tertulis
berdiskusi
masukan,untuktanyamendapatkan
jawab selama Observasi
kelompok
klarifikasi tentang standar
proses diskusi Ceklist
operasional
menjelaskan/prosedur paket Teslembar
program pengolah angka
mempresentasikan hasildidiskusi pengamatan
Tes tertulis
perusahaan
dalam bentuk tulisan tentang kegiatan
bentuk
karakter sel diskusi
uraian
Mengeskplorasi kelas dan
dan/atau
mengumpulkan data dan informasi kelompok
pilihan
tentang standar operasional ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Jenis dan fungsi prosedur
Mengamati paket program pengolah Portofolio
Tugas 4 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi rumus angka di perusahaan
mempelajari berbagai sumber Laporan
mencari
keuangan entitas. matematika bacaan tentang jenis dan fungsi tertulis
contoh
Asosiasi
rumus matematika kelompok
kegiatan
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu
menguraikan
diskusi kelaskembali informasi
terkait pemberian bisnis
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
yang diperoleh
studi kasus tentang standar Tesperusahaan
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat
operasional prosedur paket dan
Tes tertulis
diperbandingkan.
program pengolah angka di bentuk
perusahaan uraian
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung diskusi
diskusikelompok
kelompok untuk secara
membuat
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) menyelesaikan studi kasus kelompok
penjelasann
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Menanya ya
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan berdiskusi untuk mendapatkan
Menanya membuat
Observasi
akuntansi klarifikasi tentang
berdiskusi untukstandar
mendapatkan notula
Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam operasional prosedur paket
klarifikasi tentang jenis dan lembar
diskusi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi program pengolah
fungsi rumus angka di
matematika pengamatan
kelompok
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan perusahaan merangkum
kegiatan
keuangan Mengeskplorasi diskusi
hasil diskusi
3.1. Menjelaskan jenis dan rumus matematika Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai kelas dan
kelompok
mengumpulkan data dan
informasi tentang informasi
jenis dan kelompok
tentang standar operasional
fungsi rumus matematika Observasi
prosedur paket program pengolah Portofolio
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mempraktekkan berbagai rumus matematika diskusi kelompok secara
Ceklist lembar
Asosiasi kelompok
pengamatan
menguraikan kembali informasi
Menanya kegiatan
berdiskusi untuk mendapatkan
yang diperoleh tentang jenis Observasi
diskusi kelas
klarifikasi tentang
dan fungsi rumusstandar
matematika Ceklist
dan kelompok
menyimpulkan dari paket
operasional prosedur keseluruhan lembar
program
materi pengolah angka di pengamatan
Portofolio
perusahaan kegiatan
Laporan tertulis
Komunikasi diskusi
Mengeskplorasi kelompok
kelas dan
memberikan pendapat,
mengumpulkan data dan
masukan, tanya informasi
jawab selama kelompok
Tes
tentang standar
proses diskusioperasional
Tes tertulis
prosedur paket program pengolah
menjelaskan/mempresentasikan Portofolio
bentuk uraian
angkahasil
di perusahaan
diskusi kelompok dalam Laporan
dan/atau pilihan
bentuk tulisan tentang jenis dan tertulis
ganda
Asosiasi
fungsi rumus matematika kelompok
menguraikan kembali informasi
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Jenis dan yang diperoleh tentang standar
Mengamati Tugas
Tes 16 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi fungsi rumus operasional prosedur paket dari
diberikan ilustrasi/tayangan diskusi
Tes tertulis
keuangan entitas. statistik program pengolah angka di
suatu kegiatan transaksi bisnis kelompok
bentuk
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu perusahaan
perusahaan membuat
uraian
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi menyimpulkan dari keseluruhan
mempelajari sumber bacaan lain dan/atau
notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat materi
tentang jenis dan fungsi rumus pilihan
diskusi
diperbandingkan. statistik ganda
kelompok
Komunikasi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung diskusi
diskusikelompok
kelas terkait secara
merangkum
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) ilustrasi/tayangan kelompok
hasil diskusi
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Menanya
diskusi kelompok untuk studi kasus
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan berdiskusi
menyelesaikanuntukstudi
mendapatkan
kasus Observasi
individu
akuntansi klarifikasi tentang standar Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam operasional prosedur paket
Menanya lembar
Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi program
berdiskusipengolah angka di
untuk mendapatkan pengamatan
Cek list
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan perusahaan
klarifikasi tentang jenis dan kegiatan
lembar
keuangan fungsi rumus statistik diskusi
pengamatan
3.1. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus statistik Mengeskplorasi kelas
kegiatandan
mengumpulkan
Mengeskplorasidata dan informasi kelompok
diskusi
tentang standar operasional kelompok
prosedur paket program pengolah Portofolio
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mempraktekkan berbagai rumus statistik diskusi kelompokberbagai informasi
mengumpulkan secara
Cek list
tentang jenis dan fungsi rumus kelompok
lembar
Menanya
statistik pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar
Asosiasi individu
Ceklist
operasional
menguraikan prosedur
kembalipaket
deskripsi, lembar
program
jenis danpengolah angkastatistik
fungsi rumus di pengamatan
Portofolio
perusahaan Laporan
kegiatan
Komunikasi diskusi
tertulis
Mengeskplorasi
memberikan pendapat, kelas dan
kelompok
mengumpulkan data dan
masukan, tanya informasi
jawab selama kelompok
Laporan
tentang standar operasional
proses diskusi tertulis
prosedur paket program pengolah
menjelaskan/mempresentasikan Portofolio
individu
angkahasil
di perusahaan
diskusi kelompok dalam Laporan
bentuk tulisan tentang jenis dan Testertulis
Asosiasi
fungsi rumus statistik Tes tertulis
kelompok
menguraikan kembali informasi uraian
yang diperoleh tentang standar Tesdan/atau
operasional prosedur paket pilihan
Tes tertulis
program pengolah angka di ganda
bentuk
perusahaan uraian
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Jenis dan diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 24 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi fungsi date- mempelajari buku teks maupun diskusi
kelompok
keuangan entitas. time Menanya
sumber lain tentang jenis dan kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu berdiskusi untukdate-time
fungsi rumus mendapatkan Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi diskusi kelas terkait
klarifikasi tentang standar
pemberian notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional
studi kasus prosedur paket lembar
merangkum
diperbandingkan. program
diskusipengolah
kelompokangka
untuk di pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan
menyelesaikan studi kasus kegiatan
studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) diskusi
individu
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi
Menanya kelas dan
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan
berdiskusi datauntukdan informasi
mendapatkan kelompok
Observasi
akuntansi tentang standar operasional
klarifikasi tentang jenis dan Ceklist
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur
fungsipaket
rumusprogram pengolah
date-time Portofolio
lembar
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka di perusahaan Laporan
pengamatan
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Mengeskplorasi tertulis
kegiatan
keuangan Asosiasi
mengumpulkan berbagai diskusi
kelompok
3.1. Menjelaskan jenis dan fungsi date-time menguraikan kembali
informasi tentang informasi
jenis dan kelompok
yang diperoleh
fungsi rumus tentang
date-timestandar cek list
Tes
operasional prosedur paket Tes
lembar
tertulis
program pengolah angka di bentuk
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mempraktekkan fungsi date-time diskusi kelompok
Asosiasi secara
pengamatan
menguraikan kembali informasi kelompok
tugas
Menanya
yang diperoleh tentang jenis individu
berdiskusi
dan fungsiuntuk date-time
mendapatkan
rumus Observasi
menyimpulkan dari keseluruhan
klarifikasi tentang standar Ceklist
Portofolio
operasional
materi prosedur paket Laporan
lembar
program pengolah angka di pengamatan
tertulis
perusahaan
Komunikasi kegiatan
kelompok
memberikan pendapat, Laporan
diskusi
Mengeskplorasi
masukan, tanya jawab selama kelas dan
tertulis
mengumpulkan
diskusi data dan informasi kelompok
individu
tentang
menjelaskanoperasional
standar /
prosedur paket program
mempresentasikan hasilpengolah
diskusi Portofolio
Tes
angkakelompok
di perusahaan
dalam bentuk tulisan Laporan
Tes tertulis
tentang jenis dan fungsi rumus tertulis
bentuk
Asosiasi
date-time kelompok
uraian
menguraikan kembali informasi dan/atau
yang diperoleh tentang standar Tespilihan
operasional prosedur paket ganda
Tes tertulis
program pengolah angka di bentuk
perusahaan uraian
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Jenis dan diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi fungsi grafik Diberikan diskusi
kelompok
keuangan entitas. Menanya
ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu berdiskusi untuk mendapatkan
tentang grafik Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi Mempelajari berbagai
klarifikasi tentang standar
sumber notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional
bacaan terkait materipaket
prosedur jenis dan lembar
merangkum
diperbandingkan. program pengolah angka di
fungsi grafik pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan
Diskusi kelas dari sebuah studi kegiatan
studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) kasus diskusi
kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi
Diskusi kelompok untuk kelas dan
tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan
menyelesaikan datastudi
dankasus
informasi kelompok
individu
akuntansi tentang standar operasional
Mengerjakan tugas individu
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur paket program pengolah Portofolio
Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka
Menanya di perusahaan Laporan
Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan berdiskusi untuk mendapatkan tertulis
lembar
keuangan Asosiasi
klarifikasi tentang jenis dan pengamatan
kelompok
3.1. Menjelaskan jenis dan fungsi grafik menguraikan
fungsi grafik kembali informasi kegiatan
yang diperoleh tentang standar Tesdiskusi
operasional prosedur paket
Mengeskplorasi Tes
kelompok
tertulis
program pengolah angka di bentuk
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mempraktekkan berbagai fungsi grafik diskusi kelompokberbagai
mengumpulkan secara
Cek list
informasi tentang jenis dan kelompok
lembar
Menanya
fungsi grafik pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar
Asosiasi individu
Ceklist
operasional
menguraikan prosedur
kembalipaket
informasi lembar
program pengolah
yang diperoleh angkajenis
tentang di dan pengamatan
Portofolio
perusahaan
fungsi grafik Laporan
kegiatan
menyimpulkan dari keseluruhan diskusi
tertulis
Mengeskplorasi
materi kelas dan
kelompok
mengumpulkan
menganalisisdata dan informasi
informasi dan kelompok
Laporan
tentang standar operasional
data-data yang diperoleh tentang tertulis
prosedur paket
jenis dan program
fungsi grafikpengolah Portofolio
individu
angka di perusahaan Laporan
Komunikasi Testertulis
Asosiasi
memberikan pendapat, masukan, Tes tertulis
kelompok
menguraikan kembalidiskusi
tanya jawab selama informasi bentuk
yang diperoleh/ tentang standar
menjelaskan Tesuraian dan
operasional prosedurhasil
mempresentasikan paket atau studi
Tes tertulis
program pengolah angka
diskusi/praktek dalam bentuk di kasus
bentuk
perusahaan
tulisan uraian
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Jenis dan fungsi diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi rumus semi Mempelajari berbagai sumber diskusi
kelompok
keuangan entitas. absolut, absolut Menanya
bacaan terkait materi jenis,fungsi kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu dan logika berdiskusi
rumus semi untuk mendapatkan
absolut, absolut dan Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi klarifikasi
logika tentang standar notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional
Diskusi kelas prosedur paketstudi
dari sebuah lembar
merangkum
diperbandingkan. program
kasus pengolah angka di pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan
Diskusi kelompok untuk kegiatan
studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) menyelesaikan studi kasus diskusi
kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi
Mengerjakan tugas individu kelas dan
tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan data dan informasi kelompok
individu
akuntansi tentang
Menanya standar operasional
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur paketuntuk
berdiskusi program pengolah
mendapatkan Portofolio
Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka di perusahaan
klarifikasi tentang jenis,fungsi Laporan
Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan rumus semi absolut, absolut dan tertulis
lembar
keuangan Asosiasi
logika pengamatan
kelompok
3.1. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus semi absolut, menguraikan kembali informasi kegiatan
absolut dan logika yang diperoleh tentang standar
Mengeskplorasi Tesdiskusi
operasional prosedur paket Tes
kelompok
tertulis
program pengolah angka di bentuk
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mempraktekkan berbagai fungsi rumus semi absolut, diskusi kelompokberbagai
mengumpulkan secara
Cek list
absolut dan logika informasi tentang jenis,fungsi kelompok
lembar
Menanya
rumus semi absolut, absolut dan pengamatan
berdiskusi
logika untuk mendapatkan Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar individu
Ceklist
operasional prosedur paket
Asosiasi lembar
program pengolah
menguraikan angka
kembali di
informasi pengamatan
Portofolio
perusahaan
yang diperoleh tentang Laporan
kegiatan
jenis,fungsi rumus semi absolut, diskusi
tertulis
Mengeskplorasi
absolut dan logika kelas dan
kelompok
mengumpulkan
menyimpulkan data dan
dari informasi
keseluruhan kelompok
Laporan
tentang
materistandar operasional tertulis
prosedur paket program
menganalisis pengolah
informasi dan Portofolio
individu
angka di perusahaan
data-data yang diperoleh tentang Laporan
jenis,fungsi rumus semi absolut, Testertulis
Asosiasi
absolut dan logika Tes tertulis
kelompok
menguraikan kembali informasi bentuk
yang diperoleh tentang standar
Komunikasi Tesuraian dan
operasional
memberikanprosedur
pendapat,paket
masukan, atau studi
Tes tertulis
program pengolah angka
tanya jawab selama diskusi di kasus
bentuk
perusahaan
menjelaskan / uraian
menyimpulkan
mempresentasikan dari keseluruhan
hasil dan/atau
materi
diskusi/praktek dalam bentuk pilihan
tulisan ganda
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
KELAS X diskusi kelompok secara
SEMETER 2 kelompok
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Bagan Alir siklus Menanya
Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi akuntansi berdiskusi
Diberikan untuk mendapatkan Observasi
diskusi
keuangan entitas. klarifikasi tentang standar
ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
Ceklist
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu operasional
tentang bagan prosedur paket
alir siklus lembar
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi program
akuntansi pengolah angka di pengamatan
notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan
Mempelajari berbagai sumber kegiatan
merangkum
diperbandingkan. bacaan terkait materi bagan alir diskusi
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Mengeskplorasi
siklus akuntansi kelaskasus
studi dan
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) mengumpulkan
Diskusi kelasdatadaridan informasi
sebuah studi kelompok
kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang
kasus standar operasional tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan prosedur
Diskusi paket program
kelompok pengolah
untuk Portofolio
individu
akuntansi angka di perusahaan
menyelesaikan studi kasus Laporan
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Mengerjakan tugas individu tertulis
Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Asosiasi kelompok
Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan menguraikan kembali informasi
Menanya lembar
keuangan yang diperoleh
berdiskusi tentang
untuk standar
mendapatkan Tespengamatan
3.1. Menjelaskan bagan alir siklus akuntansi operasional prosedur paket
klarifikasi tentang bagan alir Tes tertulis
kegiatan
program pengolah angka di
siklus akuntansi bentuk
diskusi
perusahaan uraian
kelompok
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Mengidentifikasi bagan alir siklus akuntansi diskusi kelompok
Mengeskplorasi secara
Cek list
mengumpulkan berbagai kelompok
lembar
Menanya
informasi tentang bagan alir pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan
siklus akuntansi Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar individu
Ceklist
operasional prosedur paket
Asosiasi lembar
program pengolah
menguraikan angka
kembali di
informasi pengamatan
Portofolio
perusahaan
yang diperoleh tentang bagan alir Laporan
kegiatan
siklus akuntansi diskusi
tertulis
Mengeskplorasi
menyimpulkan dari keseluruhan kelas dan
kelompok
mengumpulkan
materi data dan informasi kelompok
Laporan
tentang
menganalisisoperasional
standar informasi dan tertulis
prosedur paketyang
data-data program pengolah
diperoleh tentang Portofolio
individu
angka di perusahaan
bagan alir siklus akuntansi Laporan
Testertulis
Asosiasi
Komunikasi Tes tertulis
kelompok
menguraikan kembali informasi
memberikan pendapat, masukan, bentuk
yang
tanyadiperoleh tentangdiskusi
jawab selama standar Tesuraian dan
operasional
menjelaskan prosedur
/ paket atau studi
Tes tertulis
program
mempresentasikan hasil di
pengolah angka kasus
bentuk
perusahaan
diskusi/praktek dalam bentuk uraian
menyimpulkan
tulisan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
ganda
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi jurnal Diberikan diskusi
kelompok
keuangan entitas. transaksi Menanya
ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu berdiskusi untukmembuat
tentang teknik mendapatkanaplikasi Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi klarifikasi tentang standar
jurnal transaksi notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional
Mempelajariprosedur
berbagaipaket
sumber lembar
merangkum
diperbandingkan. program
bacaan pengolah angka
terkait materi di
teknik pengamatan
hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perusahaan
membuat aplikasi jurnal transaksi kegiatan
studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Diskusi kelas dari sebuah studi diskusi
kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengeskplorasi
kasus kelas dan
tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan mengumpulkan data dan
Diskusi kelompok informasi
untuk kelompok
individu
akuntansi tentang standar operasional
menyelesaikan studi kasus
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam prosedur paket program
Mengerjakan pengolah
tugas individu Portofolio
Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi angka di perusahaan Laporan
Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Menanya tertulis
lembar
keuangan Asosiasi
berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
kelompok
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi jurnal transaksi menguraikan kembali
klarifikasi tentang informasi
teknik kegiatan
yang diperoleh
membuat tentang
aplikasi jurnalstandar
transaksi Tesdiskusi
operasional prosedur paket Tes
kelompok
tertulis
program pengolah angka di bentuk
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Membuat aplikasi jurnal transaksi diskusi kelompok
Mengeskplorasi secara
Cek list
mengumpulkan berbagai kelompok
lembar
Menanya
informasi tentang teknik pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan
membuat aplikasi jurnal transaksi Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar individu
Ceklist
operasional prosedur paket
Asosiasi lembar
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi jurnal transaksi tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi Laporan
menganalisis informasi dan tertulis
data-data yang diperoleh tentang individu
teknik membuat aplikasi jurnal
transaksi Tes
Tes tertulis
Komunikasi bentuk
memberikan pendapat, masukan, uraian dan
tanya jawab selama diskusi atau studi
menjelaskan / kasus
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat diskusi kelompok
Mengamati secara
Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi buku Diberikan diskusi
kelompok
keuangan entitas. besar Menanya
ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu berdiskusi untukmembuat
tentang teknik mendapatkan
aplikasi Observasi
membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi klarifikasi
buku besar tentang standar notula
Ceklist
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat operasional
Mempelajariprosedur
berbagaipaket
sumber lembar
merangkum
diperbandingkan. bacaan terkait materi teknik hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi buku besar studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi kasus tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan Diskusi kelompok untuk individu
akuntansi menyelesaikan studi kasus
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Mengerjakan tugas individu Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Menanya lembar
keuangan berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar klarifikasi tentang teknik kegiatan
membuat aplikasi buku besar diskusi
kelompok
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Standar Mengamati Tugas 2 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi
keuangan entitas. Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu paket program operasional prosedur paket membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pengolah program pengolah angka di notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat perusahaan Merangkum
angka/
diperbandingkan. diskusi kelas hasil diskusi
spreadsheet
4.1. Membuat aplikasi buku besar diskusi kelompok
Mengeskplorasi secara
Cek list
mengumpulkan berbagai kelompok
lembar
Menanya
informasi tentang teknik pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan
membuat aplikasi buku besar Observasi
tugas
klarifikasi tentang standar individu
Ceklist
operasional prosedur paket
Asosiasi lembar
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi buku besar tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi Laporan
menganalisis informasi dan tertulis
data-data yang diperoleh tentang individu
teknik membuat aplikasi buku
besar Tes
Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian dan
memberikan pendapat, masukan, atau studi
tanya jawab selama diskusi kasus
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi buku Diberikan diskusi
keuangan entitas. besar pembantu ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu tentang teknik membuat aplikasi membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi buku besar pembantu notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat Mempelajari berbagai sumber merangkum
diperbandingkan. bacaan terkait materi teknik hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi buku besar studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) pembantu kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Diskusi kelas dari sebuah studi tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan kasus individu
akuntansi Diskusi kelompok untuk
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam menyelesaikan studi kasus Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Mengerjakan tugas individu Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan lembar
keuangan Menanya pengamatan
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
pembantu klarifikasi tentang teknik diskusi
kelompok
4.1. Membuat aplikasi buku besar pembantu membuat aplikasi buku besar Cek list
pembantu lembar
pengamatan
Mengeskplorasi tugas
mengumpulkan berbagai individu
informasi tentang teknik
membuat aplikasi buku besar Portofolio
pembantu Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang teknik tertulis
membuat aplikasi buku besar individu
pembantu
menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi Tes tertulis
menganalisis informasi dan bentuk
data-data yang diperoleh tentang uraian dan
teknik membuat aplikasi buku atau studi
besar pembantu kasus

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi neraca Diberikan diskusi
keuangan entitas. lajur ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu tentang teknik membuat aplikasi membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi neraca lajur notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat Mempelajari berbagai sumber merangkum
diperbandingkan. bacaan terkait materi teknik hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi neraca lajur studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi kasus tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan Diskusi kelompok untuk individu
akuntansi menyelesaikan studi kasus
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Mengerjakan tugas individu Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Menanya lembar
keuangan berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca lajur klarifikasi tentang nilai teknik kegiatan
membuat aplikasi neraca lajur diskusi
kelompok
4.1. Membuat aplikasi neraca lajur Mengeskplorasi Cek list
mengumpulkan berbagai lembar
informasi tentang teknik pengamatan
membuat aplikasi neraca lajur tugas
individu
Asosiasi
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi neraca lajur tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi Laporan
menganalisis informasi dan tertulis
data-data yang diperoleh tentang individu
teknik membuat aplikasi neraca
lajur Tes
Tes tertulis
Komunikasi bentuk
memberikan pendapat, masukan, uraian dan
tanya jawab selama diskusi atau studi
menjelaskan / kasus
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi neraca Diberikan diskusi
keuangan entitas. ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu tentang teknik membuat aplikasi membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi neraca notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Mempelajari berbagai sumber merangkum
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) bacaan terkait materi teknik hasil diskusi
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi membuat aplikasi neraca studi kasus
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
akuntansi kasus tugas
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Diskusi kelompok untuk individu
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi menyelesaikan studi kasus
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Mengerjakan tugas individu Observasi
keuangan Ceklist
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca Menanya lembar
pengamatan
kegiatan
4.1. Membuat aplikasi neraca berdiskusi untuk mendapatkan diskusi
klarifikasi tentang teknik kelompok
membuat aplikasi neraca Cek list
lembar
Mengeskplorasi pengamatan
mengumpulkan berbagai tugas
informasi tentang teknik individu
membuat aplikasi neraca
Portofolio
Asosiasi Laporan
menguraikan kembali informasi tertulis
yang diperoleh tentang teknik kelompok
membuat aplikasi neraca Laporan
menyimpulkan dari keseluruhan tertulis
materi individu
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang Tes
teknik membuat aplikasi neraca Tes tertulis
bentuk
uraian dan
Komunikasi atau studi
memberikan pendapat, masukan, kasus
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi laba rugi Diberikan diskusi
keuangan entitas. ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu tentang teknik membuat aplikasi membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi laba rugi notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat Mempelajari berbagai sumber merangkum
diperbandingkan. bacaan terkait materi teknik hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi laba rugi studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi kasus tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan Diskusi kelompok untuk individu
akuntansi menyelesaikan studi kasus
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Mengerjakan tugas individu Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Menanya lembar
keuangan berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi laba rugi klarifikasi tentang teknik kegiatan
membuat aplikasi laba rugi diskusi
kelompok
4.1. Membuat aplikasi laba rugi Mengeskplorasi Cek list
mengumpulkan berbagai lembar
informasi tentang teknik pengamatan
membuat aplikasi laba rugi tugas
individu
Asosiasi
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi laba rugi tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi Laporan
menganalisis informasi dan tertulis
data-data yang diperoleh tentang individu
teknik membuat aplikasi laba rugi
Tes
Komunikasi Tes tertulis
memberikan pendapat, masukan, bentuk
tanya jawab selama diskusi uraian dan
menjelaskan / atau studi
mempresentasikan hasil kasus
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi laporan Diberikan diskusi
keuangan entitas. perubahan modal ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu tentang teknik membuat aplikasi membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi laporan perubahan modal notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat Mempelajari berbagai sumber
diperbandingkan. bacaan terkait materi teknik
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi laporan merangkum
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) perubahan modal hasil diskusi
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Diskusi kelas dari sebuah studi studi kasus
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan kasus kelompok
akuntansi Diskusi kelompok untuk tugas
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam menyelesaikan studi kasus individu
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi Mengerjakan tugas individu
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan Observasi
keuangan Menanya Ceklist
3.1. Menjelaskan nilai waktu dari uang berdiskusi untuk mendapatkan lembar
klarifikasi tentang teknik pengamatan
kegiatan
4.1. Menghitung nilai uang sekarang dan nilai uang masa membuat aplikasi laporan diskusi
depan perubahan modal kelompok
Cek list
Mengeskplorasi lembar
mengumpulkan berbagai pengamatan
informasi tentang nilai waktu dari tugas
uang individu

Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang teknik tertulis
membuat aplikasi laporan kelompok
perubahan modal Laporan
menyimpulkan dari keseluruhan tertulis
materi individu
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang Tes
teknik membuat aplikasi laporan Tes tertulis
perubahan modal bentuk
uraian dan
Komunikasi atau studi
memberikan pendapat, masukan, kasus
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas Teknik membuat Mengamati Tugas 14 Jp
pemberian amanah untuk mengelola administrasi aplikasi laporan Mempelajari berbagai sumber diskusi
keuangan entitas. lainnya yang bacaan terkait materi teknik kelompok
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu relevan membuat aplikasi laporan lainnya membuat
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi yang relevan notula
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat Diskusi kelas dari sebuah studi merangkum
diperbandingkan. kasus hasil diskusi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Diskusi kelompok untuk studi kasus
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) menyelesaikan studi kasus kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi Mengerjakan tugas individu tugas
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan individu
akuntansi Menanya
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi klarifikasi tentang teknik Ceklist
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan membuat aplikasi laporan lainnya lembar
keuangan yang relevan pengamatan
3.1. Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan lainnya kegiatan
yang relevan Mengeskplorasi diskusi
kelompok
4.1. Membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan mengumpulkan berbagai Cek list
informasi tentang teknik lembar
membuat aplikasi laporan lainnya pengamatan
yang relevan tugas
individu
Asosiasi
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi laporan lainnya tertulis
yang relevan kelompok
menyimpulkan dari keseluruhan Laporan
materi tertulis
menganalisis informasi dan individu
data-data yang diperoleh tentang
teknik membuat aplikasi laporan Tes
lainnya yang relevan Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian dan
memberikan pendapat, masukan, atau studi
tanya jawab selama diskusi kasus
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan