PROGRAM TAHUNAN

SMK NEGERI 3 PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : . Jumlah Jam/Minggu : .

Nama Guru : .. NIP :
Kelas : . Paket Keahlian : .
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Banyaknya Pekan Semester Gasal

No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Juli 2016 2 1 1 MPLS/IHT
2 Agustus 2016 4 - 4
3 September 2016 4 - 4
4 Oktober 2016 4 1 3 Ulangan tengah semester (UTS) ganjil
5 Nopember 2016 4 - 4
6 Desember 2016 4 3 1 Ulangan Akhir semester (UAS) ganjil
7 Januari 2017 4 - 4
8 Februari 2017 4 - 4
9 Maret 2017 4 1 3 UTS semster genap
10 April 2017 4 1 3 Ujian Nasional (UN)
11 Mei 2017 4 3 1 Ujian Sekolah (US)/ulangan kenaikan kelas
12 Juni 2017 - 4 - Libur khusus puasa
Jumlah 42 14 32

Jumlah Minggu Efektif 32

Jumlah Hari Efektif 192
Jumlah jam efektif KBM
Jumlah jam untuk ulangan harian
Jumlah jam cadangan
Jumlah Jam Belajar Efektif

B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

Semester I
Banyaknya Pekan Semester Gasal
No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Juli 2016 2 1 1 MOS
2 Agustus 2016 4 - 4
3 September 2016 4 - 4
4 Oktober 2016 4 1 3 Ulangan tengah semester (UTS) ganjil
5 Nopember 2016 4 - 4
6 Desember 2016 4 3 1 Ulangan Akhir semester (UAS) ganjil
 Jumlah 22 5 17

Jumlah Minggu Efektif 17

Jumlah Hari Efektif 102
Jumlah jam efektif KBM
Jumlah jam untuk ulangan harian
Jumlah jam cadangan
Jumlah Jam Belajar Efektif
Semester II

Banyaknya Pekan Semester Genap

No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Januari 2017 4 - 4
2 Februari 2017 4 - 4
3 Maret 2017 4 1 3 UTS semster genap
4 April 2017 4 1 3 Ujian Nasional (UN)
5 Mei 2017 4 3 1 Ujian Sekolah (US)/ulangan kenaikan kelas
6 Juni 2017 - 4 - Libur khusus puasa
Jumlah 16 9 15

Jumlah Minggu Efektif 15

Jumlah Hari Efektif 90
Jumlah jam efektif KBM
Jumlah jam untuk ulangan harian
Jumlah jam cadangan
Jumlah Jam Belajar Efektif

C. RINCIAN PROGRAM TAHUNAN

Kompetensi Inti
KI3

KI4

.

No Alokasi
Kompetensi Dasar Ket
KD Waktu
3.1

4.1

3.2
4.2

3.3

4.3
3.4
4.4
3.5
4.5
3.6
4.6
3.7
4.7

3.8
4.8
3.9
4.9

3.10
4.10

3.11
4.11
3.12
4.12
Jumlah Jam

Mengetahui, Palangka Raya, Juli 2016

Kepala SMKN 3 Palangka Raya Guru Mata Pelajaran

Hj. SRI SUNDHARI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19691209 199412 2 003 NIP. .
 PROGRAM TAHUNAN
SMK NEGERI 3 PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : FISIKA Jumlah Jam/Minggu : 2 JP

Nama Guru : HADI SUSANTO, S.Pd / NIP : 19890610 201101 1 004
Kelas : X (Sepuluh) Paket Keahlian : TKJ
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Banyaknya Pekan Semester Gasal

No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Juli 2016 2 1 1 MPLS/IHT
2 Agustus 2016 4 - 4
3 September 2016 4 - 4
4 Oktober 2016 4 1 3 Ulangan tengah semester (UTS) ganjil
5 Nopember 2016 4 - 4
6 Desember 2016 4 3 1 Ulangan Akhir semester (UAS) ganjil
7 Januari 2017 4 - 4
8 Februari 2017 4 - 4
9 Maret 2017 4 1 3 UTS semster genap
10 April 2017 4 1 3 Ujian Nasional (UN)
11 Mei 2017 4 3 1 Ujian Sekolah (US)/ulangan kenaikan kelas
12 Juni 2017 - 4 - Libur khusus puasa
Jumlah 42 14 32

Jumlah Minggu Efektif 32

Jumlah Hari Efektif 192
Jumlah jam efektif KBM 64
Jumlah jam untuk ulangan harian 12
Jumlah jam cadangan 4
Jumlah Jam Belajar Efektif 52

B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

Semester I
Banyaknya Pekan Semester Gasal
No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Juli 2016 2 1 1 MOS
2 Agustus 2016 4 - 4
3 September 2016 4 - 4
4 Oktober 2016 4 1 3 Ulangan tengah semester (UTS) ganjil
5 Nopember 2016 4 - 4
6 Desember 2016 4 3 1 Ulangan Akhir semester (UAS) ganjil
Jumlah 22 5 17
Jumlah Minggu Efektif 17
Jumlah Hari Efektif 102
Jumlah jam efektif KBM 34
Jumlah jam untuk ulangan harian 8
Jumlah jam cadangan 2
Jumlah Jam Belajar Efektif 26
Semester II

Banyaknya Pekan Semester Genap

No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Januari 2017 4 - 4
2 Februari 2017 4 - 4
3 Maret 2017 4 1 3 UTS semster genap
4 April 2017 4 1 3 Ujian Nasional (UN)
5 Mei 2017 4 3 1 Ujian Sekolah (US)/ulangan kenaikan kelas
6 Juni 2017 - 4 - Libur khusus puasa
Jumlah 16 9 15

Jumlah Minggu Efektif 15

Jumlah Hari Efektif 90
Jumlah jam efektif KBM 30
Jumlah jam untuk ulangan harian 4
Jumlah jam cadangan 2
Jumlah Jam Belajar Efektif 26

C. RINCIAN PROGRAM TAHUNAN

Kompetensi Inti
KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

No Alokasi
Kompetensi Dasar Ket
KD Waktu
3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian dan
2
aturan angka penting)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah.
3.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan 4
4.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan perpindahan - waktu untuk mengetahui,
kecepatan, dan kecepatan waktu untuk mengetahui percepatan
3.3 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan kecepatan konstan dan
penerapannya dalam teknologi 4

4.3 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan gerak melingkar
3.4 Memahami hukumhukum Newton 6
4.4 Menggunakan hukum Newton dalam memecahkan masalah kehidupan sehari-hari
3.5 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi 2
4.5 Merencanakan dan melaksanakan percobaan gerak translasi dan rotasi
3.6 Memahami konsep keseimbangan benda tegar 4
4.6 Merencanakan dan melaksanakan percobaan keseimbangan benda tegar
3.7 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 4
4.7
Menggunakan konsep impuls dan momentum dalam memecahkan masalah sehari-hari
3.8 Memahami konsep usaha, energi dan daya dalam kehidupan sehari-hari 6
4.8 Menyajikan hasil analisis berdasarkan hasil pengamatan tentang usaha, energi dan
daya dalam kehidupan sehari-hari
3.9 Mendiskripsikan sifat elastisitas material dalam kehidupan sehari-hari 4
4.9 Merencanakan dan melaaksanakan percobaan sehubungan dengan elastisitas suatu
bahan
3.10 Menerapkan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statis dan dinamis 6
4.10 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan/percobaan berkaitan dengan sifat-
sifat fluida statik dan dinamik
3.11 Mendiskripsikan konsep suhu dan kalor 6
4.11 Mengolah hasil penyelidikan yang berkaitan dengan suhu dan kalor
3.12 Memahami pengaruh kalor terhadap zat 4
4.12 Menyaji hasil penyelidikan mengenai cara perpindahan kalor
Jumlah Jam 52

Mengetahui, Palangka Raya, Juli 2016

Kepala SMKN 3 Palangka Raya Guru Mata Pelajaran

Hj. SRI SUNDHARI, S.Pd, M.Pd Hadi Susanto, S.Pd

NIP. 19691209 199412 2 003 NIP. 19890610 200101 1 004
 PROGRAM SEMESTER
SMK NEGERI 3 PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : .
Nama Guru : .. NIP :
Kelas : .
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
SEMESTER I
Kompetensi Inti
KI3

KI4

Alokasi
No Kompetensi Dasar Jul-16 Aug-16
Waktu
1 2 3 4 1 2 3
 JUMLAH JAM

Mengetahui,
Kepala SMKN 3 Palangka Raya

Hj. SRI SUNDHARI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19691209 199412 2 003
MESTER
ANGKA RAYA

Jumlah Jam/Minggu : .

Paket Keahlian : .

Bulan
Aug-16 Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16
4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Palangka Raya, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran

.
NIP..
 PROGRAM SEMESTER
SMK NEGERI 3 PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : FISIKA

Nama Guru : HADI SUSANTO, S.Pd / NIP : 19890610 201101 1 004
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

SEMESTER I
Kompetensi Inti
KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta men
spesifik untuk memecahkan masalah.

KI4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
No Kompetensi Dasar Jul-16 Aug-16 Sep-1
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1
3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran
(ketepatan, ketelitian dan aturan angka penting) 2
2
Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk
4.1 penyelidikan ilmiah.
Memahami gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan
3.2 konstan 2 2
4
Menyajikan data dan grafik hasil percobaan perpindahan -
waktu untuk mengetahui, kecepatan, dan kecepatan waktu
4.2 untuk mengetahui percepatan
Ulangan harian I 2
Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan
3.3 kecepatan konstan dan penerapannya dalam teknologi 2 2
4
Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait
4.3 dengan gerak melingkar
Ulangan harian II
3.4 Memahami hukumhukum Newton
Menggunakan hukum Newton dalam memecahkan masalah 6
4.4 kehidupan sehari-hari
Ulangan Tengah Semester (UTS) Ganjil
3.5 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi
Merencanakan dan melaksanakan percobaan gerak translasi 2
4.5 dan rotasi
3.6 Memahami konsep keseimbangan benda tegar
Merencanakan dan melaksanakan percobaan keseimbangan 4
4.6 benda tegar

3.7 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum

4
Menggunakan konsep impuls dan momentum dalam
4.7 memecahkan masalah sehari-hari
 Alokasi
No Kompetensi Dasar Jul-16 Aug-16 Sep-1
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1
Ulangan Harian III
Ulangan Akhir Semester (UAS) Ganjil
JUMLAH JAM 26

Mengetahui,
Kepala SMKN 3 Palangka Raya

Hj. SRI SUNDHARI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19691209 199412 2 003
RAYA

Jumlah Jam/Minggu : 2 JP

Paket Keahlian : TKJ

ntahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

jadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kerja yang

ri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan

Bulan
Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2
2 2 2

2
2

2 2

2 2
 Bulan
Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
2

Palangka Raya, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran

Hadi Susanto, S.Pd

NIP. 19890610 200101 1 004
 PROGRAM SEMESTER
SMK NEGERI 3 PALANGKA RAYA
Mata Pelajaran : FISIKA
Nama Guru : HADI SUSANTO, S.Pd / NIP : 19890610 201101 1 004
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

SEMESTER II
Kompetensi Inti
KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang il
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta mener
spesifik untuk memecahkan masalah.
KI4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajariny
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Bulan
Alokasi
No Kompetensi Dasar Jan-17 Feb-17 Mar-17
Waktu
Memahami konsep usaha, energi dan daya dalam kehidupan 1 2 3 4 1 2 3 4 1
3.8 sehari-hari
Menyajikan hasil analisis berdasarkan hasil pengamatan 2 2 2
6
4.8 tentang usaha, energi dan daya dalam kehidupan sehari-hari
Ulangan harian I sifat elastisitas material dalam kehidupan
Mendiskripsikan 2
3.9 sehari-hari
Merencanakan dan melaaksanakan percobaan sehubungan 2 2
4
4.9 dengan elastisitas
Menerapkan suatu bahan
hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida
3.10 statis dan dinamis
Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan/percobaan 2 2 2
6
4.10 berkaitan dengan sifat-sifat fluida statik dan dinamik
Ulangan Tengah Semester (UTS) Genap
3.11 Mendiskripsikan konsep suhuyang
Mengolah hasil penyelidikan dan berkaitan
kalor dengan suhu dan 6
4.11 kalor
3.12 Memahami pengaruh kalor terhadap zat
4
4.12 Menyaji hasil penyelidikan mengenai cara perpindahan kalor
Ulangan Akhir Semester (UAS) Genap
JUMLAH JAM 26

Mengetahui,
Kepala SMKN 3 Palangka Raya

Hj. SRI SUNDHARI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19691209 199412 2 003
AYA
Jumlah Jam/Minggu : 2 JP

Paket Keahlian : TKJ

ahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

dian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kerja yang

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan

Mar-17 Apr-17 May-17 Jun-17

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2
2 2 2

2 2

Palangka Raya, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran

Hadi Susanto, S.Pd

NIP. 19890610 200101 1 004
 TABEL 1.1
ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : FISIKA

Nama Guru : HADI SUSANTO, S.Pd /
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Analisis KD

Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analsis KI Tingkat

Dimensi
Kognitif

1 2 3 4
3 Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami hakikat fisika dan Sesuai dengan C2
menganalisis pengetahuan faktual, prinsip-prinsip pengukuran KI kelas X (Memahami)
konseptual, prosedural berdasarkan (ketepatan, ketelitian dan aturan
rasa ingintahunya tentang ilmu angka penting)
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.

TABEL 1.2
Analisis Kompetensi Dasar Keterampilan (KD-4) dan Hubungan Keselarasan (Align

Mata Pelajaran : FISIKA

Nama Guru : HADI SUSANTO, S.Pd /
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Analisis KD

Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analsis KI Bentuk

Taksonomi

1 2 3 4
4 4.1 Menyajikan hasil pengukuran Sesuai KI-4 Keterampilan
besaran fisis dengan pada Kelas X Konkrit (P2)
menggunakan peralatan dan
Mengolah, menalar dan menyaji teknik yang tepat untuk
dalam ranah konkret dan ranah penyelidikan ilmiah.
abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
PENGETAHUAN

Analisis KD Rekomendasi KD
Ketercapain Dimensi
Jenis Dimensi Kesesuaian Dimensi kognitif dan bentuk
Kognitif dan Bentuk
Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pengetahuan Pelajaran

5 6 7
Konseptual Sesuai LOT's (Low Other
Thingking Skill)

n Keselarasan (Alignment) dengan KD-3

Analisis KD Rekomendasi KD

Tingkat Kesetaraan Taksonomi Ketercapain Taksonomi

Taksonomi KD-3 dengan KD-4 KD Mata Pelajaran

5 6 7
Manipulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
pengetahuan dan sesuai kelas X tingkat
keterampilan manipulasi taksonomi
Dave