SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC
Kelas : XII

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menyadari
sempurnanya konsep
Tuhan tentang benda-
benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai
aturan dalam
menggunakan teknik
pemesinan CNC
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
ajaran agama sebagai
tuntunan dalam
menggunakan teknik
pemesinan CNC
2.1 Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu, inovatif
dan tanggung jawab
dalam menggunakan
teknik pemesinan CNC
2.2 Menghargai kerjasama,
toleransi, damai,
santun, demokratis,
dalam menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir dan
cara menggunakan
teknik pemesinan CNC
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
menggunakan teknik
pemesinan CNC
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Mengidentifikasi mesin Mesin bubut CNC : Mengamati : Tugas: 4 jam Wirawan
bubut CNC Definisi mesin bubut Hasil pelajaran Sumbodo
Mesin bubut CNC
4.1 Menggunakan mesin CNC pekerjaan dkk,
bubut CNC Macam-macam Menanya : (2008).Tek
mengidentifik
mesin bubut CNC Mengkondisikan asikan mesin nik
Bagian-bagian utama situasi belajar untuk bubut CNC Produksi
mesin bubut CNC membiasakan Mesin
Perlengkapan mesin mengajukan Observasi : Industrii.
bubut CNC pertanyaan secara Direktorat
aktif dan mandiri Proses
Peeralatan bantu pelaksanaaa
Pembinaa
kerja tentang mesin bubut n Sekolah
CNC n tugas
Dimensi mesin bubut Menengah
menggunaka
CNC Pengumpulan Data : Kejuruan.
n mesin
Penggunaan mesin Mengumpulkan data bubut CNC Buku
bubut CNC yang dipertanyakan referensi
dan
Pemeliharaan mesin dan menentukan dan artikel
fungsinya
bubut CNC sumber (melalui yang
benda konkrit, sesuai
Portofolio :
dokumen, buku,
eksperimen) untuk Data hasil
identifikasi
menjawab
mesin bubut
pertanyaan yang
CNC
diajukan tentang
mesin bubut CNC
Tes:
Mengasosiasi :
Tes lisan/
Mengkatagorikan tertulis terkait
data dan menentukan dengan
hubungannya, mesin bubut
selanjutnyanya CNC
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
mesin bubut CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang mesin bubut
CNC
3.2 Mengidentifikasi Parameter pemotongan Mengamati : Tugas: 4 jam Wirawan
parameter pemotongan mesin bubut CNC: Mengidentifik pelajaran Sumbodo
Parameter
mesin bubut CNC Kecepatan pemotongan mesin asi dkk,
4.2 Menggunakan potong/cutting speed parameter (2008).Te
bubut CNC
parameter pemotongan Kecepatan pemotongan knik
mesin bubut CNC pemakanan/feeding Menanya : Produksi
mesin bubut
Kecepatan putaran Mengkondisikan CNC Mesin
(Rpm) mesin bubut situasi belajar untuk Industrii.
CNC membiasakan Observasi : Direktorat
Waktu pemesinan mengajukan Pembinaa
pertanyaan secara Proses
Penggunaan mengidentifik
n Sekolah
parameter aktif dan mandiri Menenga
tentang parameter asikan
pemotongan mesin h
pemotongan mesin parameter
bubut CNC Kejuruan.
pemotongan
bubut CNC
mesin bubut Buku
Pengumpulan Data : CNC referensi
Mengumpulkan data dan artikel
yang dipertanyakan yang
Portofolio : sesuai
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
dan menentukan Hasil
sumber (melalui perhitungan
benda konkrit, parameter
dokumen, buku, pemotongan
eksperimen) untuk mesin bubut
menjawab CNC
pertanyaan yang
diajukan tentang Tes:
parameter
Tes lisan/
pemotongan mesin
tertulis terkait
bubut CNC
parameter
Mengasosiasi : pemotongan
Mengkatagorikan mesin bubut
data dan menentukan CNC
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
parameter
pemotongan mesin
bubut CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang parameter
pemotongan mesin
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
bubut CNC
3.3 Menerapakan teknik Teknik pemograman Mengamati : Tugas: 32 jam Wirawan
pemograman mesin mesin bubut CNC: Mengidentifik pelajaran Sumbodo
Teknik pemograman
bubut CNC Sistem dan bagian- mesin bubut CNC asikan teknik dkk,
4.3 Menggunakan teknik bagian program pemograman (2008).Te
pemograman mesin mesin bubut CNC Menanya : knik
mesin bubut
bubut CNC Penyusunan/ Mengkondisikan CNC Produksi
pembuatan program situasi belajar untuk Mesin
Uji coba program membiasakan Observasi : Industrii.
mengajukan Direktorat
pertanyaan secara Proses
Pembinaa
aktif dan mandiri menggunaka
n Sekolah
tentang teknik n teknik
Menenga
pemograman mesin pemograman
h
bubut CNC mesin bubut
Kejuruan.
CNC
Pengumpulan Data : Buku
Mengumpulkan data referensi
Portofolio : dan artikel
yang dipertanyakan
dan menentukan Data hasil yang
sumber (melalui pembuatan/ sesuai
benda konkrit, penyusunan
dokumen, buku, program
eksperimen) untuk mesin bubut
menjawab CNC
pertanyaan yang
diajukan tentang Tes:
teknik pemograman Tes lisan/
mesin bubut CNC tertulis terkait
Mengasosiasi : menggunaka
n teknik
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengkatagorikan pemograman
data dan menentukan mesin bubut
hubungannya, CNC
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
teknik pemograman
mesin bubut CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang teknik
pemograman mesin
bubut CNC
3.4 Menerapkan teknik Teknik pemesinan bubut Mengamati : Tugas: 40 jam Wirawan
pemesinan bubut CNC CNC: Menerapaka pelajaran Sumbodo
Teknik pemesinan
4.4 Menggunakan teknik Pemilihan/penetapan bubut CNC n teknik dkk,
pemesinan bubut CNC peralatan pemesinan (2008).Tek
Pemasangan Menanya : nik
bubut bubut
fixture/perlengkapan Mengkondisikan CNC Produksi
kerja/alat pemegang situasi belajar untuk Mesin
Pemasangan benda membiasakan Observasi : Industrii.
kerja mengajukan Direktorat
pertanyaan secara Proses
Pemasangan alat menggunaka
Pembinaa
potong aktif dan mandiri n Sekolah
tentang teknik n teknik
Setting alat potong/ pemesinan
Menengah
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
tool offset pemesinan bubut bubut bubut Kejuruan.
Pengaturan CNC CNC Buku
parameter Pengumpulan Data : referensi
pemotongan Portofolio : dan artikel
Mengumpulkan data
Input program yang dipertanyakan Benda kerja
yang
Eksekusi program dan menentukan hasil sesuai
Koreksi/edit program sumber (melalui pembubutan
Pengantian alat benda konkrit, dengan
potong dokumen, buku, mesin bubut
eksperimen) untuk CNC
menjawab
pertanyaan yang Tes:
diajukan tentang Tes lisan/
teknik pemesinan tertulis terkait
bubut CNC teknik
Mengasosiasi : pemesinan
Mengkatagorikan bubut bubut
data dan menentukan CNC
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
teknik pemesinan
bubut CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
konseptualisasi
tentang teknik
pemesinan bubut
CNC
3.5 Mengidentifikasi mesin Mesin frais CNC : Mengamati : Tugas: 4 jam Wirawan
frais CNC Definisi mesin frais Hasil pelajaran Sumbodo
Mesin frais CNC
4.5 Menggunakan mesin CNC pekerjaan dkk,
frais CNC Macam-macam Menanya : (2008).Tekn
mengidentifik
mesin frais CNC Mengkondisikan asikan mesin ik Produksi
Bagian-bagian utama situasi belajar untuk frais CNC Mesin
mesin frais CNC membiasakan Industrii.
Perlengkapan mesin mengajukan Observasi : Direktorat
frais CNC pertanyaan secara Pembinaan
aktif dan mandiri Proses
Peralatan bantu kerja pelaksanaaa
Sekolah
Dimensi mesin frais tentang mesin frais Menengah
CNC n tugas
CNC Kejuruan.
menggunaka
Penggunaan mesin Pengumpulan Data : n mesin frais Buku
frais CNC Mengumpulkan data CNC dan referensi
Pemeliharaan mesin yang dipertanyakan fungsinya dan artikel
frais CNC dan menentukan yang sesuai
sumber (melalui Portofolio :
benda konkrit,
dokumen, buku, Data hasil
eksperimen) untuk identifikasi
menjawab mesin frais
pertanyaan yang CNC
diajukan tentang
mesin frais CNC Tes:
Mengasosiasi : Tes lisan/
tertulis terkait
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengkatagorikan dengan
data dan menentukan mesin frais
hubungannya, CNC
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
mesin frais CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang mesin frais
CNC
3.6 Mengidentifikasi Parameter pemotongan Mengamati : Tugas: 4 jam Wirawan
parameter pemotongan mesin frais CNC: Mengidentifik pelajaran Sumbodo
Parameter
mesin frais CNC Kecepatan pemotongan mesin asi dkk,
4.6 Menggunakan potong/cutting speed parameter (2008).Tekn
frais CNC
parameter pemotongan Kecepatan pemotongan ik Produksi
mesin frais CNC pemakanan/feeding Menanya : Mesin
mesin frais
Kecepatan putaran Mengkondisikan CNC Industrii.
(Rpm) mesin frais situasi belajar untuk Direktorat
CNC membiasakan Observasi : Pembinaan
Waktu pemesinan mengajukan Sekolah
pertanyaan secara Proses
Penggunaan mengidentifik
Menengah
parameter aktif dan mandiri Kejuruan.
asikan
pemotongan mesin tentang parameter
parameter Buku
frais CNC pemotongan mesin referensi
pemotongan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
frais CNC mesin frais dan artikel
Pengumpulan Data : CNC yang sesuai
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan Portofolio :
dan menentukan Hasil
sumber (melalui perhitungan
benda konkrit, parameter
dokumen, buku, pemotongan
eksperimen) untuk mesin frais
menjawab CNC
pertanyaan yang
diajukan tentang Tes:
parameter Tes lisan/
pemotongan mesin tertulis terkait
frais CNC parameter
Mengasosiasi : pemotongan
Mengkatagorikan mesin frais
data dan menentukan CNC
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
parameter
pemotongan mesin
frais CNC
Mengkomunikasikan :
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang parameter
pemotongan mesin
frais CNC
3.7 Menerapakan teknik Teknik pemograman Mengamati : Tugas: 24 jam Wirawan
pemograman mesin mesin bubut CNC: Mengidentifik pelajaran Sumbodo
Teknik pemograman
frais CNC Sistem dan bagian- mesin frais CNC asikan teknik dkk,
4.7 Menggunakan teknik bagian program pemograman (2008).Tekn
pemograman mesin mesin bubut CNC Menanya : ik Produksi
mesin frais
frais CNC Penyusunan/ Mengkondisikan CNC Mesin
pembuatan program situasi belajar untuk Industrii.
Uji coba program membiasakan Observasi : Direktorat
mengajukan Pembinaan
pertanyaan secara Proses
Sekolah
aktif dan mandiri menggunaka
Menengah
tentang teknik n teknik
Kejuruan.
pemograman
pemograman mesin
mesin frais Buku
frais CNC referensi
CNC
Pengumpulan Data : dan artikel
Mengumpulkan data yang sesuai
Portofolio :
yang dipertanyakan
dan menentukan Data hasil
sumber (melalui pembuatan/
benda konkrit, penyusunan
dokumen, buku, program
eksperimen) untuk mesin frais
menjawab CNC
pertanyaan yang
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
diajukan tentang Tes:
teknik pemograman Tes lisan/
mesin frais CNC tertulis terkait
Mengasosiasi : menggunaka
Mengkatagorikan n teknik
data dan menentukan pemograman
hubungannya, mesin frais
selanjutnyanya CNC
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
teknik pemograman
mesin frais CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang teknik
pemograman mesin
frais CNC
3.8 Menerapkan teknik Teknik pemesinan frais Mengamati : Tugas: 40 jam Wirawan
pemesinan frais CNC CNC: Menerapaka pelajaran Sumbodo
Teknik pemesinan
4.8 Menggunakan teknik Pemilihan/penetapan frais CNC n teknik dkk,
pemesinan frais CNC peralatan pemesinan (2008).Tekn
Pemasangan Menanya : ik Produksi
frais CNC
fixture/perlengkapan Mengkondisikan Mesin
kerja/alat pemegang situasi belajar untuk Observasi : Industrii.
Pemasangan benda membiasakan
Proses
Direktorat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
kerja mengajukan menggunaka Pembinaan
Pemasangan alat pertanyaan secara n teknik Sekolah
potong aktif dan mandiri pemesinan Menengah
Setting alat potong/ tentang teknik frais CNC Kejuruan.
tool offset pemesinan frais CNC Buku
Pengaturan Pengumpulan Data : Portofolio : referensi
parameter dan artikel
Mengumpulkan data Benda kerja
pemotongan yang dipertanyakan hasil yang sesuai
Input program dan menentukan pembubutan
Eksekusi program sumber (melalui dengan
Koreksi/edit program benda konkrit, mesin hasil
Pengantian alat dokumen, buku, CNC
potong eksperimen) untuk
menjawab Tes:
pertanyaan yang Tes lisan/
diajukan tentang tertulis terkait
teknik pemesinan teknik
frais CNC pemesinan
Mengasosiasi : frais CNC
Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
teknik pemesinan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
frais CNC
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang teknik
pemesinan frais CNC

Alokasi Waktu:
1. Kelas/Semester : XII/5 (4 x 20 : 80 JP)
2. Kelas/Semester : XII/6 (4 x 18 : 72JP)