PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

: Fisika
:
X
: Gasal
: 2013-2014

A. Banyaknya Minggu
No. Nama Bulan
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 November
6 Desember
7 Januari
Jumlah

B. Banyaknya Minggu tidak Efektif untuk KBM

Ulangan harian, UTS, DAN
1. = 5 minggu
UAS
2. Pembagian rapor = 1 minggu
3. Libur sekolah = 9 minggu
4. Cadangan = 1 minggu
Jumlah 16 minggu

C. Banyaknya Minggu Efektif dan Jumlah Jam per Minggu

1. Banyak minggu efektif = 16 minggu
2. Banyak jam pelajaran per minggu = 3 jam
3. Banyak jam efektif = 48 jam

D. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Waktu
1 Menerapkan konsep besaran fisika
1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan 9
dan
pengukurannya waktu)
1.2 Melakukan penjumlahan vektor 9

2 Menerapkan konsep dan prinsip 2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan 9
 dasar kinematika
dan dinamika benda titik kecepatan dan percepatan konstan
2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak 9
melingkar dengan laju konstan
2.3 Menerapkan hukum Newton sebagai prinsip 9
dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak
vertikal, dan gerak melingkar beraturan
3 Menganalisis sifat elastis bahan dalam
3.1 3
kehidupan
sehari-hari
3.2 Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang 3
elastisitas suatu bahan
JUMLAH 51
SARIBUDOLOK, 18 AGUSTUS
Mengetahui,
2017
Kepala Sekolah Guru Mapel

FRANKI W. D.
ANURIA SARAGIH, M.Pd.
SINAGA

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

: Fisika
:
X
: Genap
: 2013-2014
A. Banyaknya Minggu
No. Nama Bulan
1 Januari
2 Februari
3 Maret
4 April
5 Mei
6 Juni
7 Juli
Jumlah
B.
 Banyaknya Minggu tidak Efektif untuk KBM
1. Kegiatan tengah semester = 3 minggu
2. Ulangan standarisasi / kenaikan kelas = 2 minggu
3. Remidial dan pembagian rapor = 1 minggu
4. Libur Sekolah = 7 minggu
Jumlah 13 minggu
C.
Banyaknya Minggu Efektif dan Jumlah Jam per Minggu
1. Banyak minggu efektif = 19 minggu
2. Banyak jam pelajaran per minggu = 3 jam
3. Banyak jam efektif = 57 jam
D.
Distribusi Alokasi Waktu
Alokasi
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Waktu
3 Menerapkan prinsip kerja alat-alat
3.1 Optika geometrik 3
optik
3.2 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif 9
dan kuantitatif
3.3 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan 9
sehari-hari
4 Menerapkan konsep kalor dan prinsip
4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu 6
konservasi
energi pada berbagai perubahan
zat
energi
4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor 6
4.3 Menerapkan azas Black dalam pemecahan 6
masalah
5 Menerapkan konsep kelistrikan
5.1 Menggunakan alat ukur listrik 3
dalam berbagai
produk teknologi 5.2 Memformulasikan besaran-besaran listrik 9
rangkaian tertutup sederhana (satu loop)
5.3 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC 6
dalam kehidupan sehari-hari
JUMLAH 57
SARIBUDOLOK, 18 AGUSTUS
Mengetahui,
2017
Kepala Sekolah Guru Mapel

FRANKI W. D.
ANURIA SARAGIH, M.Pd.
SINAGA