KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Sekolah : SMP Negaeri 2 Gringsing

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII (tujuh)
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Nama : Aryatmono Siswadi, S.Pd, MA
NIP : 196509221990031010

2016
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 GRINGSING

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)
Kelas / Semester : VII / 1
Nilai KKM : 75

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

SENI RUPA
1. Mengapresiasi 1.1. Mengidentifikasi 75 78 75 72 75
Karya Seni Mengindentifika karya seni rupa
Rupa si jenis karya terapan daerah
seni rupa setepat
terapan daerah Mengidentifikasi 75 78 75 72 75
setempat beragam jenis,
bentuk, teknik
pembuatan, fungsi
dan makna pada
karya seni rupa
terapan daerah
setempat.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 75

1.2. Menampilkan Mendeskripsikan 75 75 75 75 75
sikap apresiatif beragam fungsi
terhadap bentuk dan makna
keunikan pada keunikan
gagasan teknik karya seni rupa
karya seni rupa terapan daerah
terapan daerah setempat
setempat Membuat tanggapan
tertulis tentang
75 75 75 75 75
keunikan karya
seni rupa terapan
daerah setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 75
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 75

SENI RUPA 2.1. Menggambar Membuat sketsa 76 78 75 71 75

2. bentuk dengan gambar benda
Mengekspresi obyek karya seni silindris dan kubistis
kan diri rupa terapan tiga Membuat gambar
melalui karya dimensi dari benda kubistis dan 75 76 75 70 74
seni rupa daerah setempat silindris dari karya
seni rupa terapan
daerah setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 74,5

 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

2.2. Merancang Membuat disain 76 78 75 71 75

karya seni kriya benda pakai dengan
dengan teknik dan corak
memanfaatkan daerah setempat
teknik dan Menentukan ukuran,
corak daerah bahan dan teknik 75 76 75 70 74
setempat pembuatan benda
pakai

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 74,5

2.3. Membuat karya Membuat benda 76 78 75 71 75
seni kriya pakai dengan
dengan memanfaatkan
memanfaatkan teknik seni kriya
teknik dan daerah setempat.
corak daerah Membuat hiasan
setempat pada benda pakai 75 76 75 70 74
dengan corak seni
rupa daerah setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3. 74,5
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
SENI MUSIK 3.1 Mengidentifikasi 76 78 75 71 75
3.Mengapresiasi Mengindentifik jenis lagu daerah
karya seni asijenislagudaer setempat
musik ahsetempat Menyebutkan jenis
alat musik yang
diperdengarkan
Mengidentifikasi
elemen-elemen 75 76 75 70 74
musik; irama,tempo
nada dan dinamika
lagu daerah
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 74,5
3.2 Mampu 76 78 75 71 75
Menampilkansi menyebutkan
kapapresiatifter keunikan yang ada
hadapkeunikanl pada lagu daerah
agudaerahsetem setempat
pat Membedakan 75 76 75 70 74
keunikan lagu etnik
daerah dan lagu
POP daerah
setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 74,5

KKM STANDAR KOMPETENSI 3
SENI MUSIK 4.1. Mengaransir menyanyikan lagu 76 78 75 71 75
4. secara daerah setempat
Mengekspresi sederhana Menjelaskan prosedur
kan diri karya lagu mengaransir lagu 75 76 75 70 74
melalui karya daerah mengaransir secara
seni musik setempat sederhana dengan
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

memperhatikan
elemen-elemen musik
pada lagu
Mengaransir lagu
etnik daerah setempat
dalam dua suara
Mendemonstrasikan
alat musik ritmis
dengan lagu yang
telah diaransir

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 74,5

4.2. Menampilkan menampilkan hasil 76 78 75 71 75
hasil aranse aransemen lagu etnik
men karya lagu daerah setempat
daerah secara perorangan
setempat atau kelompok
Menampilkan hasil
aransemen lagu etnik 75 76 75 70 74
daerah setempat
dengan menggunakan
berbagai alat musik
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 74,5

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 74,5

KKM SEMESTER 1 (SATU) 75
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Gringsing, Juli 2016

Mengetahui Guru Mapel Seni Budaya
Kepala SMP Negeri2 Gringsing

Wiranto, S.Pd Aryatmono Siswadi, S.Pd, M. Ap.

NIP. 196305051988031016 NIP. 19650922 199003 1 010
 RITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 GRINGSING

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)
Kelas / Semester : VII / 2
Nilai KKM : 75

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

SENI RUPA 9.1 Mengindetifikasi Mengidentifika 76 78 75 71 75

9. Mengapresiasi jenis karya seni si karya seni
Karya Seni Rupa rupa terapan rupa terapan
daerah setempat daerah
setempat.
Mendiskripsikan
karya seni rupa 75 76 75 70 74
terapan daerah
setempat
berdasarkan
teknik
pembuatannya
KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 74,5
9.2 Menampilkan Membuat 75 75 75 75 75
sikap apresiatif tanggapan
terhadap tertulis dalam
keunikan bentuk kliping
gagasan teknik tentang
karya seni rupa keunikan
terapan daerah gagasan dan
setempat teknik karya
seni rupa
terapan daerah
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 9.2 75
KKM STANDAR KOMPETENSI 9
SENI RUPA 10.1. Menggambar Membuat 75 75 75 75 75
10.Mengekspresikan bentuk dengan sketsa gambar
diri melalui karya obyek karya seni topeng
seni rupa rupa terapan tiga Menggambar 75 75 75 75 75
dimensi dari bentuk topeng
daerah setempat dari daerah
setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1.

10.2. Membuat karya Membuat 75 75 75 75 75
seni kriya topeng dengan
dengan teknik teknik dan
dan corak daerah corak daerah
setempat setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 75

10.3. Menyiapkan Merancang 75 75 75 75 75
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

karya seni rupa pameran karya

hasil buatan seni rupa
sendiri untuk buatan sendiri
pameran kelas di kelas
atau sekolah

KKM KOMPETENSI DASAR 10.3. 75

10.4. Menata karya Melaksanakan 75 75 75 75 75
seni rupa hasil pameran karya
buatan sendiri seni rupa dua
dalam bentuk dan tiga
pameran kelas dimensi buatan
atau sekolah sendiri maupun
orang lain di
kelas atau
sekolah

KKM KOMPETENSI DASAR 10.4 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 10
SENI MUSIK 11.1. Mengindentifika 75 75 75 75 75
11.Mengapresiasi si ragam jenis mengidentifikas
karya seni musik musik daerah i beragam lagu
dan karya
musik dari
tokoh daerah
setempat
75 75 75 75 75
menyebutkan
nama alat
musik
pengiring

KKM KOMPETENSI DASAR 11.1 75

11.2. Menunjukan Mempresentasi 75 75 75 75 75
sikap apresiatif kan keunikan
terhadap lagu daerah
keunikan lagu setempat 75 75 75 75 75
daerah setempat Mengidentifika
si ciri-ciri lagu
daerah setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 11.2 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 11
SENI MUSIK 12.1 Mengaransir menyanyikan 75 75 75 75 75
12.Mengekspresikan secara sederhana lagu daerah
diri melalui karya karya lagu setempat
seni musik daerah setempat mengaransir 75 75 75 75 75
secara
sederhana karya
lagu daerah
setempat
Mengaransir 75 75 75 75 75
lagu yang
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

berbeda secara
kelompok

KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 75

12.1. Menyajikan menyajikan 75 75 75 75 75
karya seni musik hasil aransemen
daerah setem pat karya musik
secara perseo- daerah setempat
rangan dan Menyajikan 75 75 75 75 75
berkelompok di hasil aransemen
kelas secara
kelompok dan
perorangan

KKM KOMPETENSI DASAR 12.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 12 75
KKM SEMESTER 2 (DUA) 5
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Gringsing, Januari 2017

Mengetahui Guru Mapel Seni Budaya
Kepala SMP Negeri2 Gringsing

Wiranto, S.Pd Aryatmono Siswadi, S.Pd, M. Ap.

NIP. 196305051988031016 NIP. 19650922 199003 1 010