Laporan Praktikum Agroklimatologi PDF

LAPORAN PRAKTIKUM
AGROKLIMATOLOGI
Disusun oleh :
NAMA : YOGO LAKSONO
NIM : H0714167
KELOMPOK : 28
COASS : RIFQI SYARIF M
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
i
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Praktikum Agroklimatologi yang dilakukan pada tanggal 25 s.d. 9

November 2014 di Stasiun Klimatologi, Desa Sukosari, Kecamatan Jumantono,
Kabupaten Karanganyar dan di Fakultas Pertanian, Universitas Sebelas Maret.
Telah di pertahankan di depan penguji pada tanggal Desember 2014 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat.
Disusun Oleh:
Yogo Laksono (H0714167)

Agroteknologi
Mengetahui :
Dosen Agroklimatologi Co-Asisten
Ir.Sumani, M.Si Rifqi Syarif Muhamad
NIP. 196307041988032001 NIM. H0713157
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat melakukan sebuah
praktikum dan menyelesaikan penyusunan laporan praktikum Agroklimatologi.
Laporan praktikum ini disusun untuk melengkapi tugas mata kuliah
Agroklimatologi dan supaya tidak terkena sanksi TL.
Dalam menyelesaikan Laporan Praktikum Agroklimatologi ini penulis
mendapat bantuan pihak-pihak lain, baik bantuan moril maupun materiil. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak tersebut:
1. Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan karunianya
sehingga acara praktikum lancar
2. Dosen Pengampu yang telah membumbing penulias dalam mata
kuliah Agroklimatologi
3. Rifqi Syarif M selaku Co-Asisten
4. Teman-teman dan semua pihak yang telah memberi dukungan
dalam menyusun laporan praktikum ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan praktikum ini
masih jauh dari kesempurnaan, sehingga kritik dan saran dari pembaca sangat
penulis butuhkan. Dan semoga laporan praktikum ini bermanfaat, baik bagi
penulis maupun pembaca. Amin.
Surakarta, Desember 2014
Penulis
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .............................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ix
I. PENGENALAN ALAT DAN PENGAMATAN UNSUR CUACA
SECARA MANUAL......................................................................................... 1
A. Pendahuluan ......................................................................................................1
1. Latar Belakang .......................................................................................... 1
2. Tujuan Praktikum ..................................................................................... 2
3. Waktu dan Tempat Praktikum .................................................................. 2
B. Tinjauan Pustaka ..............................................................................................3
1. Radiasi Surya ............................................................................................ 3
2. Tekanan Udara ......................................................................................... 4
3. Suhu Tanah dan Suhu Udara .................................................................... 5
4. Kelembaban Udara dan Kelembaban Tanah ............................................ 6
5. Curah hujan ............................................................................................... 7
6. Angin......................................................................................................... 9
7. Evaporasi ................................................................................................ 10
8. Awan ....................................................................................................... 11
C. Hasil Pembahasan ...................................................................................... 13
1. Radiasi Surya .......................................................................................... 13
2. Tekanan Udara ....................................................................................... 14
3. Suhu Udara dan Suhu Tanah .................................................................. 14
4. Kelembapan Udara ................................................................................. 17
5. Curah Hujan ............................................................................................ 18
6. Angin....................................................................................................... 20
7. Evaporasi ................................................................................................ 21
8. Awan ....................................................................................................... 22
D. Pembahasan ............................................................................................... 23
1. Radiasi Surya .......................................................................................... 23
2. Tekanan Udara ....................................................................................... 24
3. Suhu Udara dan Suhu Tanah .................................................................. 25
4. Kelembaban Udara ................................................................................. 26
5. Curah Hujan ........................................................................................... 27
6. Angin ...................................................................................................... 28
7. Evaporasi ................................................................................................ 28
8. Awan ...................................................................................................... 29
E. Komprehensif ............................................................................................. 31
F. Simpulan Dan Saran ................................................................................. 33
1. Simpulan ................................................................................................. 33
2. Saran ....................................................................................................... 33
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 34
iv
II. PENGAMATAN UNSUR-UNSUR CUACA SECARA OTOMATIS ........ 37
A. Pendahuluan............................................................................................... 37
1. Latar Belakang ....................................................................................... 37
2. Tujuan ..................................................................................................... 37
3. Waktu dan Tempat Praktikum ................................................................ 38
B. Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 39
C. Hasil Pengamatan ...................................................................................... 42
1. Bagian-bagian utama .............................................................................. 42
2. Prinsip kerja ............................................................................................ 43
D. Pembahasan ............................................................................................... 44
E. Simpulan Dan Saran ................................................................................. 46
1. Simpulan ................................................................................................. 46
2. Saran ....................................................................................................... 46
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 47
III. PENGUKURAN SUHU TANAH ................................................................. 48
A. Pendahuluan............................................................................................... 48
1. Latar Belakang ....................................................................................... 48
2. Tujuan ..................................................................................................... 48
3. Waktu dan Tempat ................................................................................. 49
1. Alat ......................................................................................................... 52
2. Cara Kerja............................................................................................... 52
D. Pembahasan ............................................................................................... 53
1. Simpulan ................................................................................................. 55
2. Saran ....................................................................................................... 55
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 56
IV. PENGARUH ANGIN TERHADAP EVAPOTRANSPIRASI .................. 57
A. Pendahuluan............................................................................................... 57
1. Latar Belakang ....................................................................................... 57
2. Tujuan ..................................................................................................... 58
1. Alat ......................................................................................................... 61
2. Cara Kerja............................................................................................... 61
D. Pembahasan ............................................................................................... 62
A. Simpulan ................................................................................................. 64
B. Saran ....................................................................................................... 64
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 65
V. MODIFIKASI IKLIM MIKRO TANAMAN ............................................... 66
A. Pendahuluan............................................................................................... 66
1. Latar Blakang ......................................................................................... 66
B. Tujuan ..................................................................................................... 66
v
C. Waktu dan Tempat Praktikum ................................................................ 67
B. Tinjaun Pustaka ......................................................................................... 68
1. Alat ......................................................................................................... 71
2. Cara kerja ............................................................................................... 71
D. Pembahasan ............................................................................................... 73
C. Simpulan ................................................................................................. 74
D. Saran ....................................................................................................... 74
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 75
VI. PEMATAH ANGIN....................................................................................... 76
A. Pendahuluan............................................................................................... 76
1. Latar Belakang ....................................................................................... 76
2. Tujuan ..................................................................................................... 76
1. Alat ......................................................................................................... 79
2. Cara Kerja............................................................................................... 79
D. Pembahasan ............................................................................................... 81
A. Simpulan ................................................................................................. 82
B. Saran ....................................................................................................... 82
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 83
VII. INTENSITAS RADIASI DI DALAM PERTANAMAN JAGUNG ....... 84
A. Pendahuluan............................................................................................... 84
1. Latar Belakang ....................................................................................... 84
2. Tujuan Praktikum ................................................................................... 85
1. Alat ......................................................................................................... 87
2. Cara Kerja............................................................................................... 87
D. Pembahasan ............................................................................................... 89
E. Simpulan dan Saran .................................................................................. 91
1. Simpulan ................................................................................................. 91
2. Saran ....................................................................................................... 91
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 92
VIII. KLASIFIKASI IKLIM ....................................................................... 93
A. Pendahuluan............................................................................................... 93
1. Latar Belakang ....................................................................................... 93
2. Tujuan Praktikum ................................................................................... 94
1. Klasifikasi iklim menurut Schmidh Ferguson: .................................... 97
vi
2. Klasifikasi Iklim menurut Oldeman ....................................................... 97
D. Pembahasan ............................................................................................. 101
1. Menurut Schmidt-Ferguson .................................................................. 101
2. Menurut Oldeman ................................................................................. 101
E. Kesimpulan Dan Saran ........................................................................... 104
1. Kesimpulan ........................................................................................... 104
2. Saran ..................................................................................................... 104
Daftar Pustaka .................................................................................................... 105
LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Pengukuran Suhu Tanah Pada Berbagai Perlakuan ................................. 52

Tabel 4.1 Data Rekapan Tinggi Tanaman dan Jumlah Daun Perlakuan Tanpa
Pematah Angin dan Dengan Pematah Angin............................................ 61
Tabel 5.1 Data Rekapan Unsur Iklim Mikro Pada Tiga Perlakuan Tanaman
Jagung ............................................................................................................ 71
Tabel 5.2 Data Rekapan Tinggi Tanaman dan Jumlah Daun Pada Tiga Perlakuan
Tanaman Jagung ........................................................................................... 71
Pematah Angin dan Dengan Pematah Angin............................................ 79
Tabel 7.1 Data Rekapan Tinggi Tanaman dan Jumlah Daun Pada Perlakuan
Intensitas Radiasi Matahari ......................................................................... 87
Tabel 8.1 Klasifikasi Iklim menurut Schmidt-Ferguson:.......................................... 97
Tabel 8.2 Klasifikasi Iklim menurut Oldeman ........................................................... 98
Tabel 8.3 Data Curah Hujan Kabupaten Karanganayar 10 Tahun Terakhir .......... 98
Tabel 8.4 Rata-rata Data Curah Hujan 10 Tahun (2003-2012) Kabupaten
Karanganyar .................................................................................................. 99
Tabel 8.5 Data Hasil Pengamatan Curah Hujan ......................................................... 99
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar1. Sunshine Recorder type Cambell Stokes ............................................. 13

Gambar 2. Barometer ........................................................................................................ 14
Gambar 4. Termometer Maximum dan minimum ............................................................ 15
Gambar 5. Termometer Tanah Bengkok........................................................................... 16
Gambar 6. Termohigrograph ............................................................................................ 17
Gambar 7. Ombrometer .................................................................................................... 18
Gambar 8. Ombrograph .................................................................................................... 19
Gambar 9. Anemometer .................................................................................................... 20
Gambar 10. Wind Vane .................................................................................................... 20
Gambar 11. Panci Evaporimeter ....................................................................................... 21
Gambar 12. Awan Cumullus............................................................................................. 22
Gambar 13. AWS (Automatic Weather System) ............................................................... 42
Gambar 14. Komponen AWS ........................................................................................... 42
Gambar 15.1 Grafik Pertumbuhan Tinggi Tanaman Pada Tiga Perlakuan Tanaman
Jagung ............................................................................................................. 72
Gambar 15.2 Grafik Jumlah Daun Pada Tiga Perlakuan Tanaman Jagung ...................... 72
Gambar 16.1 Grafik Tinggi Tanaman Perlakuan Tanpa Pematah Angin dan Dengan
Pematah Angin ................................................................................................ 80
Gambar 16.2 Grafik Jumlah Daun Perlakuan Tanpa Pematah Angin dan Dengan Pematah
Angin .............................................................................................................. 80
Gambar 17.1 Grafik Tinggi Tanaman Perlakuan Intensitas Radiasi Matahari ................. 88
Gambar 17.2 Grafik Jumlah Daun Perlakuan Intensitas Radiasi Matahari....................... 88
ix
1
I. PENGENALAN ALAT DAN PENGAMATAN UNSUR CUACA

SECARA MANUAL
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Agroklimatologi merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa
semester 1 Agriteknologi fakultas Pertanian. Agroklimatologi adalah ilmu
yang mempelajari tentang hubungan iklim dan cuaca dengan tanaman.
Mahasiswa pertanian harus mengetahui cuaca dan iklim yang sesuai untuk
jenis tanaman yang akan ditanam. Di setiap daerah memiliki cuaca yang
berbeda-beda. Hal tersebut menandakan bahwa tidak setiap tanaman dapat
tumbuh dengan baik di suatu daerah. Untuk menanam tanaman dengan hasil
yang maksimal maka mengetahui unsur-unsur yang mempengaruhi cuaca dan
tahu harus bagaimana.
Dengan mengetahui unsur yang mempengaruhi cuaca petani juga
bisa memodifikasi iklim mikro untuk tanaman holtikultura. Unsur-unsur yang
mempengaruhi cuaca tersebut antara lain adalah radiasi surya, tekanan udara,
suhu tanah, suhu udara, kelembaban tanah, kelembaban udara, curah hujan,
angin, evaporasi, dan awan. Unsur-unsur tersebut saling mempengaruhi satu
sama lain dan untuk mengetahui seberapa besar unsur tersebut pada keadaan
cuaca yang mendukung pertumbuhan tanaman diperlukan alat.
Terdapat banyak alat untuk mengukur unsur-unsur cuaca dan
setiap alat memiliki fungsi serta cara kerja yang berbeda. Alat-alat tersebut
ada yang bekerja secara manual dan ada ynag bekerja secara otomatis.
Mahasiswa pertanian harus mengenal alat unsur-unsur cuaca secara
keseluruhan dan harus mengetahui prinsip kerja dari masing-masing alat
tersebut. Pada praktikum ini mahasiswa akan diperkenalkan satu per satu
tentang alat tersebut dan juga mengamati unusr-unsur secara manual. Dengan
begitu pada akhirnya nanti dapat menerapkannya dalam kehidupan
bermasyaraka.
2
2. Tujuan Praktikum
Tujuan dari praktikum ini adalah untuk mengetahui alat-alat
pengukur unsur-unsur cuaca dan cara pengamatan menggunakan alat-alat
manual.
3. Waktu dan Tempat Praktikum
Acara pengenalan alat dan pengamatan unsur cuaca secara
manual dilaksanakan pada tanggal 8 November 2014 di Stasiun Klimatologi,
Desa Sukosari, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar.
3
B. Tinjauan Pustaka
1. Radiasi Surya
Di Indonesia selama musim hujan, pengurangan intensitas dan
kualitas radiasi surya sangat nyata, diduga pengurangan yang terbesar adalah
dari fraksi cahaya tampak yang sangat dibutuhkan oleh tanaman. Di dataran
tinggi lebih dari 700 m dpl faktor pembatasnya radiasi matahari dan pada
dataran rendah kurang dari 700 m dpl adalah ketersediaan air tanah. Radiasi
yang diintersepsi secara konstan meningkatkan sejumlah massa tanaman.
Radiasi intersepsi merupakan selisih antara radiasi surya datang dengan yang
diteruskan tajuk tanaman (Gusti R 2008).
Gradien dari hubungan antara radiasi yang diintersepsi dengan
penambahan biomassa merupakan efisiensi penggunaan radiasi surya. Nilai
efisiensi penggunaan radiasi surya ini menunjukkan kemampuan tanaman
untuk mengkonversi energi yang diterima menjadi biomassa tanaman. Stasiun
klimatologi pertanian biasanya hanya mengukur radiasi global yang mewakili
radiasi di atas tajuk tanaman, tetapi tidak mengukur radiasi surya yang
diintersepsi tajuk tanaman. Untuk dapat menduga radiasi yang diintersepsi
tajuk diperlukan koefisien pemadaman tajuk (k, extinction coefficient)
sedangkan prediksi pertambahan biomassa menggunakan data intersepsi radiasi
tersebut memerlukan informasi mengenai efisiensi penggunaan radiasi
(Handoko 2010).
Pengamatan radiasi surya meliputi lamanya penyinaran. Lama
penyinaran adalah matahari bersinar cerah sampai di permukaan bumi selama
satu hari, satuannya adalah jam/hari.Sebenarnya radiasi matahari merupakan
unsur yang sangat penting dalam bidang pertanian. Pertama, cahaya merupakan
sumber energi bagi tanaman hijau yang memalui proses fotosintesa diubah
menjadi tenaga kimia. Kedua, radiasi memegang peranan penting sebagai
sumber energi dalam proses evaporasi yang menentukan kebutuhan air
tanaman (Wisnubroto 2005).
Radiasi matahari yang diterima oleh bumi kita (energi matahari) akan
diterima dengan cara diserap oleh aerosol & awan di atmosfer bumi yang
4
akhirnya menjadi panas. Radiasi yang terserap ini menyebabkan naiknya

temperatur gas-gas dan aerosol-aerosol. Ditangkis oleh atmosfer (oleh gas2 dan
aerosol-aerosol), dalam hal ini radiasi ditangkis dan disebarkan ke segala
penjuru. Sebagian radiasi menuju kembali ke angkasa, sebagian sampai ke
permukaan bumi. Penangkisan dan penyerapan radiasi bisa terjadi di segala
lapisan atmosfir, yang paling sering lapisan bawah di mana massa atmosfir
lebih terkonsentrasi (Nurmuin 2008).
Radiasi yang tidak tertangkis maupun terserap oleh atmosfir, sampai
ke permukaan bumi. Karena bumi sangat padat, maka radiasi ini bukan
ditangkis, melainkan dikembalikan satu arah ke atmosfir (proses ini biasa
disebut refleksi - walaupun sebenarnya sama saja dengan tangkisan). Es dan
salju merefleksi hampir kebanyakan dari radiasi solar yang sampai ke
permukaan bumi, sedangkan laut, merefleksi sangat sedikit. Radiasi yang
sampai ke permukaan bumi yang tidak direfleksi, akan diserap oleh bumi. Di
lautan, penyerapan ini sampai pada puluhan meter dari permukaan laut,
sedangkan di daratan, hanya pada level yang lebih tipis. Seperti halnya yang
terjadi pada atmosfir, penyerapan radiasi di permukaan bumi menyebabkan
naiknya temperatur permukaan tersebut (Kamaludin 2010).
2. Tekanan Udara
Tekanan udara adalah tenaga yang bekerja untuk menggerakkan
massa udara dalam setiap satuan luas tertentu. Alat untuk mengukur tekanan
udara adalah barometer. Garis pada peta yang menghubungkan tempat-tempat
yang memiliki tekanan udara yang sama disebut dengan isobar (Hendro 2008).
Tekanan udara merupakan unsur dan pengendali iklim yang sangat
penting bagi kehidupan makhluk di bumi, karena peranannya sebagai penentu
dalam penyebaran curah hujan. Perubahan tekanan udara akan menyebabkan
perubahan kecepatan dan arah angin, perubahan ini akan membawa pula pada
perubahan suhu dan curah hujan. Dengan demikian penyebaran curah hujan di
seluruh permukaan bumi berhubungan sangat erat dengan sistem tekanan udara
dan angin. Tekanan udara berkurang dengan bertambahnya ketinggian tempat
(Suri 2013).
5
Tekanan udara adalah gaya berat kolom udara dari permukaan

tanah/air sampai puncak atmosfer yang bekerja dalam satuan luas. Tek Udara
terbentuk oleh kerapatan, gravitasi bumi, dan ketebalan udara. Bila dilihat
faktor-faktornya. Tekanan udara ditentukan oleh kerapatan, volume kolom
udara, luas penampang yang dikenai gaya berat udara (Ismangil 2014).
Tekanan udara dibatasi oleh ruang dan waktu. Artinya pada tempat
dan waktu yang berbeda, besarnya juga berbeda. Tekanan udara secara vertikal
yaitu makin ke atas semakin menurun. Tekanan udara secara horizontal yaitu
variasi tekanan udara dipengaruhi suhu udara, bahwa daerah yang suhu
udaranya tinggi akan bertekanan rendah dan daerah yang bersuhu udara rendah
tekanannya tinggi (Leon 2010).
3. Suhu Tanah dan Suhu Udara
Mulsa jerami mampu menurunkan suhu pada siang dan sore hari
karena konduktivitas termal yang rendah, sementara mulsa plastik transparan
cenderung meningkatkan suhu tanah pada pagi hari, siang dan sore hari. Pagi
hari suhu tanah di bawah mulsa plastik transparan merupakan suhu tertinggi
diikuti mulsa jerami dan tanpa mulsa, sedangkan pada siang hari dan sore hari
suhu tertinggi pada mulsa plastik transparan, diikuti tanpa mulsa dan mulsa
jerami. Suhu meningkat dengan kedalaman yang disebabkan pada malam hari
lapisan yang lebih dekat dengan permukaan melepaskan kalor ke atmosfer
lebih banyak sehingga pada pagi hari suhu tanah di lapisan yang lebih dangkal
menjadi lebih rendah (Yonny 2007).
Pada suhu penyimpanan tinggi, komponen natrium bikarbonat sebagai
bahan penghancur berada pada kondisi yang tidak stabil. Jumlah molekulnya
juga semakin berkurang karena sebagian sudah beraksi dengan asam sitrat.
Sehingga pada saat dilarutkan reaksi antara natrium bikarbonat dengan asam
sitrat berjalan lambat (Ansar 2011).
Suhu udara dipermukaan bumi adalah relative, tergantung pada faktor-
faktor yang mempengaruhinya seperti misalnya lamanya penyinaran matahari.
Hal itu dapat berdampak lansung akan adanya perubahan suhu di udara. Suhu
udara bervariasi menurut tempat dan dari waktu ke waktu di permukaan bumi.
6
Menurut tempat suhu udara bervariasi secara vertical dan horizontal dan
menurut waktu dari jam ke jam dalam sehari, dan menurut bulanan dalam
setahun (Rocky 2009).
Suhu tanah merupakan hasil dari keseluruhan radiasi yang merupakan
kombinasi emisi panjang gelombang dan aliran panas dalam tanah. Suhu tanah
juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan derajat celcius, derajat
farenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah berpengaruh terhadap
penyerapan air. Makin rendah suhu, makin sedikit air yang di serap oleh akar,
karena itulah penurunan suhu tanah mendadak dapat menyebabkan kelayuan
tanaman (Lubis 2007).
Temperatur (suhu) tanah adalah suatu sifat tanah yang sangat penting,
secara langsung mempengaruhi pertumbuhan tanaman, dan juga terhadap
kelembapan, aerasi, struktur, aktivitas mikrobial, dan enzimatik, dekomposisi
serasah/ sisa tanaman dan ketersediaan hara-hara tanaman. Suhu tanah juga
disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan derajat Celcius, derajat
Fahrenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah juga merupakan salah satu
faktor tumbuh tanaman yang penting sebagaimana halnya air, udara dan unsur
hara. Proses kehidupan bebijian, akar tanaman dan mikrobia tanah secara
langsung dipengaruhi oleh suhu tanah. Laju reaksi kimiawi meningkat dua kali
lipat untuk setiap 10 kenaikan suhu (Hanafiah 2010).
4. Kelembaban Udara dan Kelembaban Tanah
Kelembaban udara adalah jumplah air yang dikandung oleh udara.
Alat untuk mengukur kelembaban dinamakan dengan higrometer. Kelembaban
dibedakan menjadi 2 yaitu kelembaban relatif dan kelembaban mutlak.
Kelembaban relatif dinyatakan dengan %, sedangkan kelembaban mutlak
dingatakan dengan gram/m3 (Hendro 2008).
Kelembaban udara adalah kandungan uap air di udara. Macam
kelembaban udara, kelembaban mutlak adalah kandungan air/satuan volume
atau masa uap air/volume atau tekanan uap air/volume (g/m3). Kelembaban
nisbi adalah perbandingan antara jumlah uap air yang ada di udara (aktual) dan
jumlah maksimum uap air yang dikandung (keadaan jenuh) pada suhu dan
7
tekanan tertentu. Kelembaban spesifik adalah perbandingan antara masa uap air
yang ada di udara dan satuan masa udara (Ismangil 2014).
Kelembaban adalah konsentrasi uap air di udara. Angka konsentasi ini
dapat diekspresikan dalam kelembapan absolut, kelembapan spesifik atau
kelembapan relatif. Alat untuk mengukur kelembapan disebut higrometer.
Sebuah humidistat digunakan untuk mengatur tingkat kelembapan udara dalam
sebuah bangunan dengan sebuah pengawal lembab (dehumidifier). Dapat
dianalogikan dengan sebuah termometer dan termostat untuk suhu udara.
Perubahan tekanan sebagian uap air di udara berhubungan dengan perubahan
suhu. Konsentrasi air di udara pada tingkat permukaan laut dapat mencapai 3%
pada 30 C (86 F), dan tidak melebihi 0,5% pada 0 C (32 F). Kandungan
uap air dalam udara hangat lebih banyak daripada kandungan uap air dalam
udara dingin. Jika udara banyak mengandung uap air didinginkan maka
suhunya turun dan udara tidak dapat menahan lagi uap air sebanyak itu.Uap air
berubah menjadi titik-titik air. Udara yan mengandung uap air sebanyak yang
dapat dikandungnya disebut udara jenuh. Kelembaban udara padaketinggian
lebih dati 2 meter dari permukaan menunjukkan perbedaan yang nyata antara
malam dan siang hari. Pada lapisan udara yang lebih tinggi tersebut, pengaruh
angin terjadi lebih besar. Udara lembab dan udara kering dapat tercampur lebih
cepat (Subarjo 2013).
Dalam klimatologi yang dimaksut adalah kelembaban udara adalah
kelembaban nisbi udara (Relatif Humidity/RH). Kelembaban adalah banyaknya
uap air yang ada diudara meskipun uap airnya hanya merupakan sebagian
kecil saja dari atmosfer , rata-rata kurang lebih dari 2 % masa keseluruhan.
Total masa uap air per satuan volume udara disebut kelembapan absolut (
absolute humidity ) umumnya dinyatakan dalam satuan kg/m3 (Hanum 2009).
5. Curah hujan
Dalam bidang pertanian dampak yang paling besar dirasakan akibat
perubahan iklim adalah perubahan curah hujan. Terjadi kecenderungan
penurunan curah hujan yang signifikan pada musim hujan dan musim kemarau,
serta perubahan onset awal musim yang kesemuanya dapat mengacaukan
8
jadwal tanam serta aktifitas pertanaman di lapangan. Fakta tersebut di atas

menunjukkan bahwa dampak perubahan iklim berupa perubahan pola hujan,
dan meningkatnya frekuensi terjadinya iklim ekstrim akan berpengaruh
langsung pada pertanian (Woro 2009).
Hujan adalah peristiwa turunnya air dari langit ke bumi. Awalnya air
hujan berasal dari air dari bumi seperti air laut, air sungai, air danau, air waduk,
air rumpon, air sawah, air comberan, air susu, air jamban, air kolam, air ludah,
dan lain sebagainya. Selain air yang berbentuk fisik, air yang menguap ke
udara juga bisa berasal dari tubuh manusia, binatang, tumbuh-tumbuhan, serta
benda-benda lain yang mengandung air. Air-air tersebut umumnya mengalami
proses penguapan atau evaporasi akibat adanya bantuan panas matahari. Air
yang menguap / menjadi uap melayang ke udara dan akhirnya terus bergerak
menuju langit yang tinggi bersama uap-uap air yang lain. Di langit yang tinggi
uap tersebut mengalami proses pemadatan atau kondensasi sehingga
membentuk awan. Dengan bantuan angin awan-awan tersebut dapat bergerak
kesana-kemari baik vertikal, horizontal dan diagonal. Akibat angin atau udara
yang bergerak pula awan-awan saling bertemu dan membesar menuju langit /
atmosfir bumi yang suhunya rendah atau dingin dan akhirnya membentuk
butiran es dan air. Karena berat dan tidak mampu ditopang angin akhirnya
butiran-butiran air atau es tersebut jatuh ke permukaan bumi (proses
presipitasi). Karena semakin rendah suhu udara semakin tinggi maka es atau
salju yang terbentuk mencair menjadi air, namun jika suhunya sangat rendah
maka akan turun tetap sebagai salju (Arifin 2010).
Hujan adalah peristiwa sampainya air ke permukaan bumi yang jatuh
dari atmosfer. Curah hujan adalah jumlah air hujan yang jatuh di permukaan
tanah selama periode tertentu dalam satuan tinggi diatas permukaan horizontal.
Curah hujan di pengaruhi oleh beberapa faktor antara lain topografi, arah angin
dan arah lereng medan (Handoko 2010).
Uap air bergerak keatas hingga membentuk awan yang dapat
berpindah karena tiupan angin. Ruang udara yang mendapat akumulasi uap air
secara kontinyu akan menjadi jenuh. Oleh pengaruh udara dingin tersebut
9
mengalami sublinasi sehingga butiran-butiran uap air membesar dan akhirnya

jatuh sebagai hujan (Effendi 2008).
6. Angin
Angin adalah udara yang bergerak dari udara yang bertekanan tinggi
ke udara yang bertekanan rendah. Jenis-jenis angin yaitu angin siklon adalah
angin yang terjadi akibat daerah yang bertekanan rendah dikelilingi daerah
yang bertekanan tinggi. Angin antisiklon adalah kebalikan angin siklon, yaitu
daerah yang tekanannya tinggi dikelilingi daerah yang tekanannya rendah.
Angin passat adalah angin yang bertiup dari daerah subtropis ke daerah tropis.
Angin musim adalah gerakan massa udara yang terjadi karena perbedaan
tekanan udara yang mencolok antara benua dan lautan (Hendro 2008).
Angin adalah udara yang bergerak yang diakibatkan oleh rotasi bumi
dan juga karena adanya perbedaan tekanan udara di sekitarnya. Angin bergerak
dari tempat bertekanan udara tinggi ke bertekanan udara rendah. Angin adalah
udara yang bergerak yang diakibatkan oleh rotasi bumi dan juga karena adanya
perbedaan tekanan udara di sekitarnya. Angin bergerak dari tempat bertekanan
udara tinggi ke bertekanan udara rendah. Angin terjadi karena adanya
perbedaan tekanan udara atau perbedaan suhu udara pada suatu daerah atau
wilayah. Hal ini berkaitan dengan besarnya energi panas matahari yang di
terima oleh permukaan bumi. Pada suatu wilayah, daerah yang menerima
energi panas matahari lebih besar akan mempunyai suhu udara yang lebih
panas dan tekanan udara yang cenderung lebih rendah. Sehingga akan terjadi
perbedaan suhu dan tekanan udara antara daerah yang menerima energi panas
lebih besar dengan daerah lain yang lebih sedikit menerima energi panas,
akibatnya akan terjadi aliran udara pada wilayah tersebut (Tjasyono 2008).
Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur arah dan
kecepatan angin. Satuan meteorologi dari kecepatan angin adalah Knots (Skala
Beaufort). Sedangkan satuan meteorologi dari arah angin adalah 00 3600 dan
arah mata angin. Anemometer harus ditempatkan di daerah terbuka. Pada saat
tertiup angin, baling-baling yang terdapat pada anemometer akan bergerak
sesuai arah angin. Di dalam anemometer terdapat alat pencacah yang akan
10
menghitung kecepatan angin. Hasil yang diperoleh alat pencacah dicatat,

kemudian dicocokkan dengan Skala Beaufort. Selain menggunakan
anemometer, untuk mengetahui arah mata angin, kita dapat menggunakan
bendera angin. Anak panah pada baling-baling bendera angin akan
menunjukkan ke arah mana angin bertiup. Cara lainnya dengan membuat
kantong angin dan diletakkan di tempat terbuka (Wisnubroto 2009).
7. Evaporasi
Evapotranspirasi adalah unsur utama dalam menghitung kebutuhan air
tanaman yang kemudian menjadi dasar dalam penjadualan irigasi.
Evapotranspirasi dipengaruhi banyak faktor sehingga pengukurannya secara
langsung tidak mudah, karena itu dikembangkan banyak model pendugaan
untuk mengatasi hal tersebut. Salah satu model yang direkomendasikan FAO
adalah metode Penman-Monteith (P-M). Untuk mengetahui apakah metode ini
tepat juga digunakan di Propinsi Lampung perlu dilakukan pengujian dengan
membandingkan hasil pengamatan langsung (2006-2008) yang dilakukan di
dua stasiun pengamatan di Lampung yaitu Branti dan Masgar. Hasil
pengamatan di Branti rata-rata lebih rendah dari hasil metode P-M pada laju
ET > 4 mm, dan lebih tinggi untuk laju ET < 4 mm; sedangkan untuk stasiun
Masgar menunjukkan laju ET hasil pengamatan selalu lebih tinggi dari pada
hasil perhitungan metode P-M. Hasil metode P-M secara rata-rata 1.09 kali
lebih tinggi dari pengamatan Branti dan 0.89 kali lebih rendah dari pengamatan
Masgar. Koefisien korelasi antara metode pendugaan dan pengamatan
langsung rendah (r = 0.3 untuk Branti dan 0.5 untuk Masgar). Ketidak cocokan
ini dapat disebabkan pertama karena ketidak cermatan dalam mengukur
penurunan muka air pada panci evaporasi yang terlihat dari rendahnya
koefisien korelasi evaporasi pengamatan dengan semua unsur iklim yang
berkaitan erat dengan evaporasi (suhu dan kelembaban udara, kecepatan angin
dan intensitas radiasi; kedua karena CROPWAT menggunakan data lama
penyinaran yang dikonversikan secara linier menjadi intansitas radiasi
sedangkan dalam pengamatan langsung hubungan antara lama penyinaran dan
intensitas radiasi tidak linier (Tumiar 2012).
11
Evaporasi adalah peristiwa berubahnya air menjadi uap. Uap ini

kemudian bergerak dari permukaan tanah atau permukaan air ke udara.
Evaporasi merupakan penguapan yang terjadi pada permukaan tanah.
Evaporimeter yang digunakan pada praktikum kali ini adalah evaporimeter
yang menggunakan bejana penguapan berupa panic atau tanki yang berisi air
bersih (Runtunuwu 2008).
Siklus hidrologi air tergantung pada proses evaporasi dan presipitasi.
Air yang terdapat di permukaan bumi berubah menjadi uap air di lapisan
atmosfer melalui proses evaporasi(penguapan) air sungai, danau dan laut; serta
proses evapotranspirasi atau penguapan air oleh tanaman. Laju evaporasi pada
permukaan daun akan menyita jumlah air yang terdapat dalam tubuh tanaman
(Harjanto dan Surip 2007).
8. Awan
Awan adalah akumulasi dari titik-titik uap air di atmosfer. Macam-
macam awan adalah cirruc (Ci), yaitu awan halus, berstruktur serat dan
berbentuk seperti bulu burung, awan ini tidak mungkin menimbulkan hujan.
Cirro-stratus (Ci-St), yaitu awan yang bentuknya seperti kelambu halus dan
rata, menutupi langit tinggi, sehingga tampak cerah dan kadang seperti
anyaman yang tidak teratur, biasanya ada di musim kering. Cirro-culumus (Ci-
Cu), yaitu awan yang terputus-putus dan penuh dengankristal es, sehingga
bentuknya seperti segerombolan domba dan sering menimbulkan bayangan.
Alto-stratus (A-St), yaitu awan luas dan tebal, berwarna kelabu, jika menutupi
matahari/bulan maka awan yang menutupi akan tampak terang. Alto culumus
(A-Cu), yaitu awan kecil-kecil tetapi banyak dan sering bergandengan. Nimbo-
Stratus (Ni-St), yaitu awan yang bentuknya tidak menentu, tepinya compang-
camping dan tidak beraturan, menimbulkan hujan gerimis. Strato culumus (St-
Cu), yaitu awan yang bentuknya seperti bola-bola yang menutupi langit dan
kelihatan seperti gelombang laut, awan ini tipis dan tidak mendatangkan hujan.
Culumus (Cu), yaitu awan tebal dengan puncak-puncak yang tinggi, terbentuk
pada siang hari karena udara yang baik. Jika terkena matahari akan tampak
terang dan apabila mendapatkan sinar saja akan tampak bayangan. Stratus (St),
12
yaitu awan yang rendah dan luas pada ketinggian di bawah 1000 meter. Antara
kabut dan awan stratus pada dasarnya tidak terdapat perbedaan. Cumulo-
nimbus (Cu-Ni), yaitu awan yang tebal yang dapat menghasilkan hujan dan
guntur yang besar (Hendro 2008).
Awan merupakan sekumpulan titik air atau es yang melayang-layang
di udara, yang terbentuk dari hasil proses kondensasi. Udara selalu
mengandung uap air.Apabila uap air ini meluap menjadi titik-titik air, maka
terbentuklah awan. Hujan merupakan unsur fisik lingkungan yang paling
beragam baik menurut waktu maupun tempat dan hujan juga merupakan faktor
penentu serta faktor pembatas bagi kegiatan pertanian secara umum, oleh
karena itu klasifikasi iklim untuk wilayah Indonesia (Asia Tenggara umumnya)
seluruhnya dikembangkan dengan menggunakan curah hujan sebagai kriteria
utama (Lakitan 2012).
Awan adalah kumpulan butir butir air, kristal es atau gabungan antara
keduanya yang masih melekat pada inti-inti kondensasi, yang melayang di
atmosfer. Bentuk awan di bagi 4 kelompok utama yaitu awan tinggi, awan
sedang, awan rendah dan awan vertikal. Awan tinggi, dengan ketinggian 6-12
km jenis awannya sirus, sirokumulus dan sirostratus. Awan sedang dengan
ketinggian 2-6 km jenis awannya altokumulus dan altostratus. Awan rendah
dengan ketinggian 0.8-2 km, jenis awannya yaitu stratokumulus, stratus,
nimbostratus. Awan vertikal ketinggian kurang dari 2 km yaitu awan kumulus
dan kumulonimbus (Samadi 2010).
13
C. Hasil Pembahasan
1. Radiasi Surya
Gambar 1. Sunshine Recorder type Cambell Stokes

1. Bagian-bagian utama
a. Lensa bola pejal,
b. Busur pemegang bola kaca pejal,
c. Sekrup pengunci kedudukan lensa,
d. Sekrup pengatur kemiringan,
e. Mangkuk tempat kertas pias,
f. Kertas pias.
2. Prinsip kerja
a. Memasang kertas pias pada tempat yang telah disediakan.
Kertas pias akan terbakar jika ada sinar matahari yang jatuh ke
bola, bola kaca disini berfungsi memfokuskan sinar yang jatuh
di atasnya sehingga dapat membakar kertas pias yang berada
dibawahnya.
b. Menghitung presentase kertas pias yang terbakar.
c. Menggambar kertas pias yang telah digunakan.
d. Menentukan lama penyinaran matahari dalam satu hari tersebut.
14
2. Tekanan Udara
Gambar 2. Barometer
a. Kotak logam kecil
b. Jarum penunjuk barometer
2. Prinsip kerja
a. Membaca angka yang berada pada barometer, yang dibaca
adalah angka yang berada di baris kedua dari pinggir, yang
paling dalam (berwarna merah).
b. Melakukan pengamatan tiap 20 menit sekali dan merekap untuk
satu hari tersebut.
3. Suhu Udara dan Suhu Tanah
Gambar 3. Termometer Maximum dan Minimum type Six
a. Reservoir
15
b. Pipa kapiler berisi raksa (suhu max)

c. Pipa kapiler berisi alkohol (suhu min)
d. Indeks penunjuk suhu maksimum
e. Indeks penunjuk suhu minimum
2. Prinsip kerja
a. Suhu tertinggi pada termometer maksimum dapat diketahui
dengan membaca angka pada skala yang bertepatan dengan air
raksa.
b. Suhu terendah pada termometer minimum dapat diketahui
dengan membaca angka yang bertepatan dengan ujung kanan
penunjuk.
Gambar 4. Termometer Maximum dan minimum

a. Termometer Maksimum
b. Termometer Minimum
2. Prinsip kerja
a. Untuk mengetahui Suhu udara terendah dalam suatu periode
tertentu (Termometer Minimum) dapat diketahui dengan
membaca angka pada skala bertepatan dengan ujung kanan
penunjuk.
b. Untuk mengetahui Suhu udara tertinggi dalam suatu periode
tertentu (Termometer Maximum) dapat diketahui dengan
membaca angka pada skala yang bertepatan dengan air raksa.
16
Gambar 5. Termometer Tanah Bengkok

a. Air raksa
b. Skala penunjuk
c. Termometer dengan berbagai kedalaman (0 cm, 2 cm, 5 cm,10
cm, 50 cm dan 100 cm).
2. Prinsip kerja
a. Mengguanakan termometer tanah yang prinsipnya sama dengan
termometer hanya dengan pipa kapiler yang lebih panjang dari
thermometer air raksa, sesuai dengan kedalaman tanah yang
akan du ukur suhunya.
b. Jarak antara reservoir dengan skala terendah lebih panjang untuk
mempermudah pembacaan.
c. Besarnya suhu tanah tiap kedalaman sama seperti yang
tercantum dalam termometer.
17
4. Kelembapan Udara
Gambar 6. Termohigrograph
a. Lempeng bimetal
b. Rambut
c. Sistem tuas higrograf
d. Sistem tuas termohigrograf
e. Pena
2. Prinsip kerja
a. Aliran udara yang masuk ke celah-celah akan menggerakkan
benang/ rambut yang kemudian akan menggerakkan pena dan
tercatat di kertas grafik. Pada sensor kelembaban bila udara
basah rambut memanjang.
b. Membaca skala pada termohigrograf. Skala bagian atas untuk
suhu dan skala bagian bawah untuk kelembaban udara.
18
5. Curah Hujan
Gambar 7. Ombrometer
a. Mulut penakar seluas 100 cm
b. Corong sempit
c. Tabung penampung
d. Kran
e. Gelas ukur
2. Prinsip kerja
a. Curah hujan yang jatuh pada corong mengalir ke tabung
penampung sehingga permukaan air naik.
b. Membuka kran yang ada kemudian menggunakan gelas ukur
sebagai penampung, dan mengukur seberapa air yang ada.
19
Gambar 8. Ombrograph
a. Tabung penampung air
b. Corong
c. Pena
d. Kertas pias
e. Pelampung
2. Prinsip kerja
a. Air hujan yang masuk ke dalam ombrograf melalui corong
b. Curah hujan yang jatuh pada corong mengalir ke tabung
penampung sehingga permukaan air naik dan mendorong
pelampung dimana sumbunya bertepatan dengan sumbu pena.
c. Pena bergerak naik turun untuk menggambarkan grafik curah
hujan pada kertas pias. , bergeraknya kertas searah putaran jam
dan sesuai dengan waktu yang ada.
d. Air hujan akan kembali keluar dari ombograf dengan melalui
celah.
20
6. Angin
Gambar 9. Anemometer
a. Tiga buah mangkok sebagai baling-baling yang dibatasi sudut
120o
b. Poros berputar
c. Penunjuk kecepatan angin
d. Tiang
2. Prinsip kerja
a. Angin akan mendorong ketiga corong tersebut untuk berputar.
b. Dengan ketiga corong tersebut berputar dapat digunakan sebagai
acuan untuk melihat seberapa besar kecepatan angin.
Gambar 10. Wind Vane

a. Empat arah mata angin
b. Penangkap angin
21
c. Papan
d. Panah arah mata angin
2. Prinsip kerja
a. Angin yang berhembus akan membentur penangkap angin
sehingga akan menggerakkan panah arah mata angin.
b. Ujung panah merupakan posisi asal dari angin tersebut
berhembus.
c. Mengamati posisi yang di tunjukkan oleh Wind Vane.
7. Evaporasi
Gambar 11. Panci Evaporimeter

a. Panci bundar besar
b. Hook Gauge
c. Still Well Cylinder
d. Alas Kayu
e. Termometer mengapung
2. Prinsip kerja
a. Pengukuran dilakukan pada permukaan air dalam keadaan tenang
didalam tabung peredam riak (Still Well Cylinder) berbentuk
silinder untuk mencegah terjadinya gelombang air pada ujung
jarum yang digunakan untuk mengukur tinggi permukaan air pada
panci evaporimeter.
22
b. Batang pancing ini terletak menggantung ditabung peredam riak

sebagai petunjuk tinggi permukaan air.
8. Awan
Gambar 12. Awan Cumullus

a. Awan tebal dengan gerakan vertikal di bagian atas
b. Berbentuk seperti bulu domba
2. Prinsip kerja
a. Mengamati awan beserta ciri-cirinya kemudian memberikan
nama sesuai dengan famili awan tersebut dan ketinggiannya.
b. Menggambar bentuk awan yang ada setiap 1 jam sekali.
23
D. Pembahasan
1. Radiasi Surya
Pengamatan radiasi surya meliputi lama penyinaran dan intensitas
radiasi. Lama penyinaran adalah lamanya surya bersinar cerah sampai di
permukaan bumi dalam satu hari. Satuan lama penyinaran adalah jam/hari.
Banyaknya panas dari matahari yang diterima bumi tergantung pada tinggi
matahari dan sudut datang radiasi matahari, panjangnya hari dan pengaruh
atmosfer. Makin tinggi matahari sinar yang diterima makin banyak
sehingga semakin siang, kertas pias yang terbakar semakin panjang. Hari
makin panjang maka radiasi matahari juga semakin banyak. Sinar
matahari, tidak seluruhnya diserap oleh bumi tetapi sebagian akan
diabsorbsi, dipantulkan, dipancarkan dan dibiaskan. Kondisi awan juga
mempengaruhi sinar matahari yang sampai ke bumi.
Pada pengamatan radiasi surya alat yang digunakan adalah
sunshine recorder tipe Cambell Stokes. Alat ini berupa bola kaca yang di
bawahnya tepat di titik api dipasangi kertas pias yang sudah tertuliskan
skala jamnya. Prinsip alat adalah pembakaran pias. Panjang pias yang
terbakar dinyatakan dalam jam. Alat ini mengukur lama penyinaran surya
yang hanya terjadi saat matahari terang saja. Karena hanya pada saat itu
sinar dapat membakar pias. Cara kerja pada Sunshine Recorder yaitu
memasang kertas pias pada tempat yang telah disediakan (kertas pias akan
terbakar jika ada sinar matahari yang jatuh ke boal kaca, fungsi bola kaca
adalah memfokuskan sinar yang jatuh diatasnya sehingga dapat membakar
kertas yang berada dibawahnya). Menghitung presentasi kertas pias yang
terbakar. Menggambar kertas pias yang telah digunakan. Menentukan
lama penyinaran matahari dalam satu hari pengamatan.
Intensitas cahaya matahari sangat mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Lama penyinaran juga sangat
mempengaruhi proses pertumbuhan tanaman, terutama pada proses
fotosintesis. Dengan mengamati pola penyinaran cahaya matahari pada
suatu tanaman dapat dikembangkan dan digunakan dalam pengambilan
24
pola kebijakan budidaya tanaman, dan dapat mengetahui tindakan

antisipasi apabila terjadi perubahan lama penyinaran yang tiba-tiba dan
ekstrim. Sehingga, semakin kita meneliti pengaruh cahaya matahari
terhadap tanaman dapat membuat kita lebih mengetahui tanaman apa yang
sesuai dengan intensitas cahaya matahari yang rendah dan mana yang
cocok dengan intensitas cahaya matahari yang tinggi
2. Tekanan Udara
Tekanan udara adalah tenaga yang bekerja untuk menggerakkan
massa udara dalam setiap satuan luas tertentu. Alat untuk mengukur
tekanan udara adalah barometer. Garis pada peta yang menghubungkan
tempat-tempat yang memiliki tekanan udara yang sama disebut dengan
isobar (Hendro 2008).
Tekanan udara merupakan unsur dan pengendali iklim yang
sangat penting bagi kehidupan makhluk di bumi, karena peranannya
sebagai penentu dalam penyebaran curah hujan. Perubahan tekanan udara
akan menyebabkan perubahan kecepatan dan arah angin, perubahan ini
akan membawa pula pada perubahan suhu dan curah hujan. Dengan
demikian penyebaran curah hujan di seluruh permukaan bumi
berhubungan sangat erat dengan sistem tekanan udara dan angin. Tekanan
udara berkurang dengan bertambahnya ketinggian tempat (Suri 2013).
Tekanan udara adalah tekanan yang diberikan udara, karena
geraknya tiap 1 cm2 bidang mendatar dari permukaan bumi sampai batas
atmosfer. Satuannya 1 atm = 76 cmHg = 760 mmHg. Alat yang digunakan
untuk mengukur tekanan udara disebut barometer. Tinggi angka yang
ditunjukkan oleh barometer selain ditunjukkan oleh tekanan udara pada
saat itu, juga dipengaruhi oleh faktor-faktor antara lain seperti altitute
(tinggi tempat), latitude (letak lintang) dan gravitasi, serta suhu udara.
Semakin tinggi tempat, tekanan udara akan berkurang, sebagai
ketentuan dapat dikemukakan bahwa setiap naik 300 m maka tekanan
udara turun 1/30 x. Tekanan udara mengalir dari tempat bertekanan tinggi
ke tempat bertekanan lebih rendah. Perubahan tekanan udara akan
25
menyebabkan perubahan kecepatan dan arah angin perubahan ini akan

membawa pula pada perubahan suhu dan curah hujan yang pada umumnya
sangat menentukan sifat-sifat iklim dan cuaca suatu arah.
3. Suhu Udara dan Suhu Tanah
Suhu tanah merupakan hasil dari keseluruhan radiasi yang
merupakan kombinasi emisi panjang gelombang dan aliran panas dalam
tanah. Suhu tanah juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan
derajat celcius, derajat farenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah
berpengaruh terhadap penyerapan air. Makin rendah suhu, makin sedikit
air yang di serap oleh akar, karena itulah penurunan suhu tanah mendadak
dapat menyebabkan kelayuan tanaman (Lubis 2007).
Temperatur (suhu) tanah adalah suatu sifat tanah yang sangat
penting, secara langsung mempengaruhi pertumbuhan tanaman, dan juga
terhadap kelembapan, aerasi, struktur, aktivitas mikrobial, dan enzimatik,
dekomposisi serasah/ sisa tanaman dan ketersediaan hara-hara tanaman.
Suhu tanah juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan
derajat Celcius, derajat Fahrenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu
tanah juga merupakan salah satu faktor tumbuh tanaman yang penting
sebagaimana halnya air, udara dan unsur hara. Proses kehidupan bebijian,
akar tanaman dan mikrobia tanah secara langsung dipengaruhi oleh suhu
tanah. Laju reaksi kimiawi meningkat dua kali lipat untuk setiap 10
kenaikan suhu (Hanafiah 2010).
Suhu tanah merupakan derajad panas atau dingin pada tanah baik
pada permukaan tanah maupun pada berbagai macam kedalaman tanah
yang berbeda. Suhu tanah berkaitan dengan pertumbuhan tanaman karena
dapat mempengaruhi keaadan perakaran dari tanaman. Suhu tanah diukur
dengan termometer biasa hanya saja dibenamkan ke dalam tanah dengan
beragam kedalaman. Pada tiap kedalaman didapatkan nilai temperatur
yang berbeda-beda. Semakin dangkal (dekat permukaan tanah) maka
suhunya makin tinggi, sebaliknya makin dalam (jauh dari permukaan
tanah) maka temperaturnya makin rendah. Keadaan ini dapat terjadi
26
dimungkinkan karena adanya pengaruh cahaya matahari. Semakin dangkal

maka mendapat radiasi lebih besar dan semakin dalam radiasi surya makin
kecil yang ikut mempengaruhi temperatur tanah. Tanah lapisan atas yang
lebih gelap juga lebih mampu menyerap sinar matahari lebih banyak dari
pada lapisan bawah sehingga juga lebih panas.
4. Kelembaban Udara
Kelembaban udara adalah jumplah air yang dikandung oleh udara.
Alat untuk mengukur kelembaban dinamakan dengan higrometer.
Kelembaban dibedakan menjadi 2 yaitu kelembaban relatif dan
kelembaban mutlak. Kelembaban relatif dinyatakan dengan %, sedangkan
kelembaban mutlak dingatakan dengan gram/m3 (Hendro 2008).
kelembaban udara, kelembaban mutlak adalah kandungan air/satuan
volume atau masa uap air/volume atau tekanan uap air/volume (g/m3).
Kelembaban nisbi adalah perbandingan antara jumlah uap air yang ada di
udara (aktual) dan jumlah maksimum uap air yang dikandung (keadaan
jenuh) pada suhu dan tekanan tertentu. Kelembaban spesifik adalah
perbandingan antara masa uap air yang ada di udara dan satuan masa udara
(Ismangil 2014).
Untuk menggambarkan keadaan kelembaban di suatu daerah pada
suatu waktu dipakai istilah kelembaban relatif yang merupakan
perbandingan antara banyaknya uap air saat itu dan uap air maksimum
yang dapat dikandung oleh udara saat itu pula. Banyaknya uap air yang
dikandung udara tergantung temperatur. Makin banyak uap air yang
dikandung udara menunjukkan temperaturnya makin tinggi. Alat untuk
menghitung kelembaban udara adalah termohigrograph.
Kelembapan udara menggambarkan kandungan uap air di udara
yang dinyatakan sebagai kelembaban mutlak, kelembaban nisbi (relatif)
maupun defisit tekanan uap air. Salah satu fungsi dari kelembapan udara
adalah sebagai pelindung permukaan bumi. Kelembapan tanah merupakan
keadaan keseimbangan kandungan air dengan suhu di dalam tanah yang
27
dipengaruhi oleh lingkungan sekitar. Penentu utamanya adalah kandungan

air dan suhu. Kelembaban udara, bersama dengan temperatur paling
banyak memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan hama dan penyakit
tanaman.
5. Curah Hujan
Hujan adalah peristiwa turunnya air dari langit ke bumi. Awalnya
air hujan berasal dari air dari bumi seperti air laut, air sungai, air danau, air
waduk, air rumpon, air sawah, air comberan, air susu, air jamban, air
kolam, air ludah, dan lain sebagainya. Selain air yang berbentuk fisik, air
yang menguap ke udara juga bisa berasal dari tubuh manusia, binatang,
tumbuh-tumbuhan, serta benda-benda lain yang mengandung air. Air-air
tersebut umumnya mengalami proses penguapan atau evaporasi akibat
adanya bantuan panas matahari. Air yang menguap / menjadi uap
melayang ke udara dan akhirnya terus bergerak menuju langit yang tinggi
bersama uap-uap air yang lain. Di langit yang tinggi uap tersebut
mengalami proses pemadatan atau kondensasi sehingga membentuk awan.
Dengan bantuan angin awan-awan tersebut dapat bergerak kesana-kemari
baik vertikal, horizontal dan diagonal. Akibat angin atau udara yang
bergerak pula awan-awan saling bertemu dan membesar menuju langit /
atmosfir bumi yang suhunya rendah atau dingin dan akhirnya membentuk
butiran es dan air. Karena berat dan tidak mampu ditopang angin akhirnya
butiran-butiran air atau es tersebut jatuh ke permukaan bumi (proses
presipitasi). Karena semakin rendah suhu udara semakin tinggi maka es
atau salju yang terbentuk mencair menjadi air, namun jika suhunya sangat
rendah maka akan turun tetap sebagai salju (Arifin 2010).
Untuk mengukur curah hujan dapat dilakukan dengan alat
ombrometer atau ombrograf. Pada ombrometer pengukuran dilakukan
secara manual dengan cara, meletakkan gelas ukur dalam ruang yang telah
tersedia dalam ombrometer, kemudian mengamati berapa mili liter air
yang tertampung dalam gelas ukur. Sedangkan pada ombrograf secara
otomatis, caranya yaitu curah hujan yang jatuh pada corong mengalir ke
28
tabung penampung, sehingga permukaan air naik dan mendorong

pelampung untuk menggerakkan pena naik turun.
6. Angin
Angin adalah udara yang bergerak dari udara yang bertekanan
tinggi ke udara yang bertekanan rendah. Jenis-jenis angin yaitu angin
siklon adalah angin yang terjadi akibat daerah yang bertekanan rendah
dikelilingi daerah yang bertekanan tinggi. Angin antisiklon adalah
kebalikan angin siklon, yaitu daerah yang tekanannya tinggi dikelilingi
daerah yang tekanannya rendah. Angin passat adalah angin yang bertiup
dari daerah subtropis ke daerah tropis. Angin musim adalah gerakan massa
udara yang terjadi karena perbedaan tekanan udara yang mencolok antara
benua dan lautan (Hendro 2008).
Alat untuk mengukur kecepatan dan arah angin dinamakan
Anemometer dan Wind Vane. Anemometer digunakan untuk mengukur
kecepatan angin. Untuk menghitung kecepatan angin diperoleh dengan
mengamati skala awal dan skala akhir kemudian menghitung selisihnya.
Sedangkan, Wind Vane digunakan untuk menunjukkan arah angin bertiup.
Prinsip kerja anemometer, yaitu alat anemometer, memiliki sensor
berupa tiga buah mangkok yang dipasang pada jari-jari yang berpusat pada
suatu rotor. Kecepatan rotor tergantung kecepatan angin. Pada poros
putaran dipasang alat pengukur kecepatan yang dapat menunjukkan angka.
Selisih angka pengamatan pertama dengan pengamatan kedua dibagi
jangka waktu pengamatan-pengamatan, itu merupakan angka rata-rata
kecepatan angin dalam waktu itu. Sedangkan wind vane yang
menunjukkan arah angin mempunyai cara dan prinsip kerja posisi dari
vane yang menunjukkan arah angin, dapat dilihat dengan mudah dan
sekaligus dapat dicatat arah angin pada waktu itu.
7. Evaporasi
Evaporasi adalah peristiwa berubahnya air menjadi uap. Uap ini
kemudian bergerak dari permukaan tanah atau permukaan air ke udara.
Evaporasi merupakan penguapan yang terjadi pada permukaan tanah.
29
Evaporimeter yang digunakan pada praktikum kali ini adalah evaporimeter

yang menggunakan bejana penguapan berupa panic atau tanki yang berisi
air bersih (Runtunuwu 2008).
Siklus hidrologi air tergantung pada proses evaporasi dan
presipitasi. Air yang terdapat di permukaan bumi berubah menjadi uap air
di lapisan atmosfer melalui proses evaporasi(penguapan) air sungai, danau
dan laut; serta proses evapotranspirasi atau penguapan air oleh tanaman.
Laju evaporasi pada permukaan daun akan menyita jumlah air yang
terdapat dalam tubuh tanaman (Harjanto dan Surip 2007).
Alat yang digunakan untuk mengukur evaporasi adalah
evaporimeter. Evaporimeter yang digunakan pada praktikum kali ini
adalah evaporimeter yang menggunakan bejana pemguapan berupa panci
atau tangki yang berisi air bersih. Dinding bejana berwarna putih atau
putih metalik, hal ini ditunjukkan untuk mengurangi pengaruh radiasi.
Bantalan kayu yang di gunakan sebagai alas panci evaporimeter di
gunakan untuk menghilangkan pengaruh suhu tanah terhadap panci
evaporimeter karena balok kayu bersifat isolator sehingga tidak dapat
menghantarkan panas.
8. Awan
Awan adalah kumpulan butir butir air, kristal es atau gabungan
antara keduanya yang masih melekat pada inti-inti kondensasi, yang
melayang di atmosfer. Bentuk awan di bagi 4 kelompok utama yaitu awan
tinggi, awan sedang, awan rendah dan awan vertikal. Awan tinggi, dengan
ketinggian 6-12 km jenis awannya sirus, sirokumulus dan sirostratus.
Awan sedang dengan ketinggian 2-6 km jenis awannya altokumulus dan
altostratus. Awan rendah dengan ketinggian 0.8-2 km, jenis awannya yaitu
stratokumulus, stratus, nimbostratus. Awan vertikal ketinggian kurang dari
2 km yaitu awan kumulus dan kumulonimbus (Samadi 2010).
Awan yang terlalu tebal menyebabkan sinar matahari terhalang
untuk sampai ke bumi yang diperlukan tanaman hijau untuk melakukan
fotosintesis, sehingga tanaman kekurangan nutrisi dan terganggu
30
pertumbuhannya. Awan juga menjadi indikasi akan turunnya hujan, jika

terjadi hujan yang sangat lebat maka awan yang terbentuk adalah tebal dan
berwarna gelap. Awan ini menyebabkan udara di bawahnya bersifat
lembab.
31
E. Komprehensif
Unsur-unsur pembentuk cuaca dan iklim meliputi intensitas radiasi

surya, tekanan udara, suhu, kelembaban, curah hujan, angin, evapotranspirasi,
dan awan. Unsur unsur tersebut sebagai salah satu pengendali iklim yang
saling memiliki keterkaiatan satu sama lain. Dapat dikatakan pula bahwa
suatu elemen pembentuk cuaca dapat menjadi unsur pembentuk bagi elemen
lainnya.
Unsur iklim dan cuaca yang paling berpengaruh adalah radiasi surya,
meskipun sangat berperan dalam pembentukan iklim dan cuaca, tetapi
besarnya radiasi surya juga dipengaruhi oleh komponen iklim yang lain
seperti awan. Luas dan ketebalan awan yang bervariasi dapat menyebabkan
perbedaan penerimaan radiasi surya ke bumi. Adanya radiasi surya juga akan
mempengaruhi suhu udara disuatu daerah. Semakin besar penerimaan radiasi
surya suatu daerah, maka suhunya akan semakin tinggi. Kemudian suhu yang
tinggi akan menyebabkan tekanan udara, sehingga udara akan mengalir dari
daerah yang bertekanan tinggi ke daerah yang bertekanan rendah sebagai
angin. Perubahan kecepatan angin akibat perubahan tekanan udara akan
menyebabkan perubahan suhu dan curah hujan. Sedangkan perubahan
tekanan udara sendiri dapat dipengaruhi oleh suhu, curah hujan, dan
evapotranspirasi. Perubahan suhu akan mempengaruhi keragaman
kelembaban dengan perbandingan yang berbanding terbalik. Apabila suhu
rendah maka kelembaban akan tinggi sebaliknya jika suhu tinggi maka
kelembaban akan rendah. Selain suhu, kelembaban udara juga dipengaruhi
oleh tekanan udara. Di daerah yang bertekanan rendah kelembaban udaranya
akan tinggi dan daerah yang bertekanan tinggi, kelembaban udaranya akan
rendah .
Selain proses metabolisme, proses pembungaan, pengisian biji dan
pematangan biji atau buah tanaman padi juga sangat dipengaruhi oleh radiasi
surya (intensitas dan lama penyinaran), suhu udara dan kelembaban nisbi
serta angin. Oleh sebab itu, produkstivitas dan mutu hasil tanaman yang
banyak ditentukan pada fase pengisian dan pematangan biji atau buah sangat
32
dipengaruhi oleh berbagai unsur iklim dan cuaca, terutama radiasi surya dan
suhu udara
Komponen-komponen cuaca tersebut juga berperan penting dalam
kehidupan, terutama di bidang pertanian. Disamping komponen tersebut
berperan dalam perkembangan dan pertumbuhan tanaman, komponen
tersebut juga berperan dalam proses kehidupan manusia. Meskipun
pengendalian yang dilakukan manusia hanya dalam skala mikro, namun hal
ini sangat mendukung bagi peningkatan hasil produksi pertanian.
33
F. Simpulan Dan Saran
1. Simpulan
Unsur cuaca dan iklim meliputi radiasi surya, tekanan udara,
suhu, kelembaban, curah hujan, angin, evaporasi, dan awan. Unsur-unsur
cuaca ini berhubungan satu dengan lainnya. Tekanan udara dipengaruhi
oleh radiasi matahari. Daerah yang banyak menerima panas matahari
akan memiliki kerapatan massa udara yang lebih renggang sehingga
tekanan udaranya akan lebih baik. Pengukuran suhu meliputi suhu tanah
dan suhu udara. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu udara adalah
thermometer maksimum-minimun dan thermometer bola basah-bola
kering, sedangkan alat untuk mengukur suhu tanah adalah thermometer
tanah bengkok.
Kelembaban udara dipengaruhi oleh penyinaran matahari, suhu,
dan ketinggian tempat. Alat untuk mengukur kelembaban dinamakan
higrograph. Pengukuran kecepatan angin menggunakan alat yang disebut
anemometer dan pengamatan arah angin menggunakan alat yang disebut
wind vane. Angin berpengaruh pada proses transpirasi, fotosintesis, dan
dapat menimbulkan kerusakan tanaman pada batas tertentu. Pengamatan
evapotranspirasi menggunakan alat yang disebut evaporimeter yang
terdiri dari panci evaporasi.
2. Saran
Akan lebih bagus jika alat-alat di kebun Fakultas Pertanian
berfungsi dengan baik, sehingga praktikan dapat mengerti dengan benar
prinsip kerja alat-alat unsur cuaca. Untuk praktikum selanjutnya supaya
alat yang tidak berfungsi diganti dengan alat baru yang berfungsi dengan
baik.
34
Daftar Pustaka
Ansar. 2011. Pengaruh Suhu dan Kelembaban Udara terhadap Perubahan Mutu
Tablet Effervescen Sari Buah Selama Penyimpanan. Jurnal Teknologi dan
Industri Pangan Vol.22 No.1. Diakses tanggal 7 November 2014 pukul
20:16
Effendi. 2008. Model Matematis Radiasi Matahari Langit Bening dan Langit
Sembarang. Teknik Industri Tak Teknik, Universitas ARS Internasional,
Bandung, November.
Estiningyas Woro et al. 2009. Analisis Hubungan Curah Hujan Dengan Kejadian
Banjir Dan Kekeringan Pada Wilayah Dengan Sistim Usahatani Berbasis
Padi Di Propinsi Jawa Barat. Jurnal Agromet IPB Vol.23 No.1. Diakses
tanggal 9 November 2014 pukul 13:54
Hanafiah, K.A. 2010. Dasar-dasar Ilmu Tanah : Penerbit PT RajaGrafindo

Persada, Jakarta.
Handoko I, et al. 2010. Koefisien Pemadaman Tajuk Dan Efisiensi Penggunaan

Radiasi Surya Pada Tanaman Kentang (Solanum Tuberosum L.) Varietas
Granola Di Galudra, Cianjur, Jawa Barat. Jurnal Agromet IPB Vol.24 No.2.
Diakses tanggal 9 November 2014 pukul 13:46
Hanum, C. 2009. Penuntun Praktikum Agroklimatologi : Program Studi

Agronomi, Fakultas Pertanian, Universitas Sumatera Utara, Medan.
Harjanto, H dan Surip, P. 2007. Pot Scaping, Membuat Taman Pot. Penebar
Swadaya : Depok
Ismangil. 2014. Suhu, Tekanan, Kelembaban Udara dan Pengaruhnya terhadap

Tanaman. Tim dosen pengampu mata kuliah Agroklimatologi : Universitas
UNSOED.
Kamala sari lubis. 2007. Aplikasi Suhu dan Aliran PanasTtanah. USU. Medan
35
Kamaludin. 2010. Peranan Radiasi Matahari Terhadap Tanaman.

http://kamaluddin86.blogspot.com/2010/01/peranan-radiasi-matahari-
terhadap.html. Diakses tanggal 11 November pukul 14:20
Koesmaryono Yonny. 2007. Modifikasi Suhu Tanah Untuk Kesesuaian Tumbuh

Tanaman Soba di Daerah Iklim Tropika Basah. Jurnal Agromet IPB Vol.18
No.1. Diakses tanggal 8 November 2014 pukul 12:14
Lakitan, Benyamin. 2012. Dasar-Dasar Klimatologi. Cetakan Ke-dua. Raja

Grafindo Persada. Jakarta.
Leon. 2010. Tekanan Udara. http://leonheart94.blogspot.com/2010/04/tekanan-

udara.html. Diakses tanggal 11 November pukul 20:10
Manik T K, Rosadi R B, Karyanto A. 2012. Evaluasi Metode Penman-Monteith

dalam Menduga Laju Evapotranspirasi Standar (ET0) di Dataran Rendah
Propinsi Lampung, Indonesia. Jurnal Keteknikan Pertanian Vol.26 No.2.
Mutrtianto Hendro.2008. Modul Belajar Geografi. Program Sarjana Fakultas Ilmu

Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurmuin, S. 2008. Penuntun Praktikum Agroklimatologi. Laboratorium

Agroklimatologi. UNIB. Bengkul
Pradipta N S et al. 2013. Analisis Pengaruh Curah Hujan di Kota Medan. Jurnal
Saintika Matematika Vol.1 No.5. Diakses tanggal 7 November 2014 pukul
20:20
Prof. Dr. Ir. Syamsul Bahri, MS, 2010. Modul klimatologi. Faklutas pertanian :
Universitas Brawijaya
Rocky. 2010. Suhu Udara Tanah.

http://rocky16amelungi.wordpress.com/2009/09/14/suhu-udara-tanah/.
36
Runtunuwu 2008. Validasi Model Pendugaan Evapotranspirasi : Upaya

Melengkapi Sistem Database Iklim Nasional. Jurnal Tanah dan Iklim No. 3
Vol. 27: 8 9.
Rusmayadi Gusti, et al. 2008. Efisiensi Penggunaan Radiasi Surya Dan Sebagai
Dasar Dalam Model Jarak Pagar. Jurnal Agromet IPB Vol.22 No.2. Diakses
tanggal 9 November 2014 pukul 13:58
Samadi. 2010. Geography For Senior High School Year X. Semarang: Yudhistira.
Subarjo M. 2013. Buku Ajar Meteorologi Dan Klimatologi : Universitas

Lampung: Bandar Lampung.
Tjasyono, Bayon. 2008. Klimatologi. Bandung : ITB.

Wisnubroto, S, 2009. Meteorologi Pertanian Indonesia. Mitra Gama Widya,
Jakarta.
37
II. PENGAMATAN UNSUR-UNSUR CUACA SECARA OTOMATIS
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Cuaca sangat penting dalam kegiatan pertanian, cuaca
mempengaruhi pertumbuhan pertanian dan kegiatan usaha tani. Hasil
pertanian dipengaruhi cuaca, jika cuaca mendukung dan tanaman dirawat
dengan baik maka hasil pertanian akan maksimal. Namun jika cuaca tidak
mendukung walaupun tanaman dirawat dengan benar hasil pertanian tidak
akan maksimal. Dalam melakukan kegiatan pertanian petani harus
mengetahui unsur-unsur yang mempengaruhi cuaca, dengan begitu petani
dapat memodifikasinya dalam skala mikro. Untuk mengetahuai unsur-unsur
cuaca selain secara manual dapat pula dilakukan secara otomatis.
Alat untuk mengukur unsur cuaca secara otomatis menggunakan
alat yang merupakan gabungan dari beberapa pengukur alat secara manual
yang disebut dengan stasiun iklim. Alat ini memerlukan energi listrik dan
server yang berfungsi membaca data yang ditransfer dari stasiun. Alat ini
juga memerlukan perawatan dan pemeriksaan yang rutin. Dengan alat ini
petani mampu mengetahui beberapa unsur cuaca sekaligus.
Dengan adanya praktikum ini diharapkan mahasiswa pertanian
bisa mengenal lebih dalam alat pengukur unsur cuaca otomatis dan dapat
melakukan pengamatan dengan benar. Dengan begitu setelah nantinya
terjun di masyarakat mahasiswa dapat membagikan ilmunya kepada para
masyarakat petani. Setelah mengetahui tanaman apa yang cocok untuk
ditanam maka masyarakat akan memperoleh hasil pertanian yang maksimal
begitu juga pertanian di Indonesia.
2. Tujuan
Praktikum ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui
pengamatan unsur cuaca dan iklim menggunakan alat pengamat cuaca
otomatis (AWS = Automatic Weather Station).
38

Acara pengamatan unsur cuaca secara otomatis dilaksanakan pada
tanggal 8 November 2014 di Stasiun Klimatologi, Desa Sukosari, Kecamatan
Jumantono, Kabupaten Karanganyar.
39
B. Tinjauan Pustaka
Pengamatan unsur cuaca secara terus menerus merupakan hal yang

sangat penting, untuk mengetahui kondisi cuaca sesaat, data pengamatan cuaca
sesaat dan yang lampau dapat digunakan untuk memperediksi kondisi cuaca yang
akan datang, informasi keadaan cuaca sangat diperlukan mendukung aktifitas
umat manusia. Pengamatan unsur cuaca berupa Temperatur, Tekanan udara,
Kelembaban Udara, Arah dan kecepatan angin, Energi Surya, serta jumlah curah
hujan hingga saat ini masih banyak dilakukan secara manual dimana kesalahan
akibat faktor manusia (human error) sering terjadi, sementara bila dilakukan
secara otomatis akan mempermudah kerja manusia, serta menghindari kesalahan
yang diakibatkan faktor manusia. Pemanfaatan mikrokontroler serta beberapa
sensor dapat berfungsi sebagai alat akuisisi data, dengan menambahkan beberapa
alat pedukung seperti sarana penyimpanan data serta alat komunikasi maka
terbentuklah suatu sistem pengamatan cuaca otomatis atau yang sering disebut
Automatic Weather Station (AWS) dengan ukuran yang kecil (portable) serta
konsumsi daya yang rendah. Hasil penelitian ini telah berhasil membuat suatu
prototype AWS yang selanjutnya dapat dikembangkan untuk keperluan
meteorologi dalam mendukung tugas pokok Badan Meteorologi, Klimatologi dan
Geofisika (BMKG) sebagai pengamat unsur cuaca (Kanton 2009).
Sebuah AWS menyediakan pengukuran data cuaca otomatis seperti
dioperasikan secara manual stasiun cuaca tradisional dan memiliki keunggulan
seperti konsistensi dalam pengukuran data, frekuensi yang lebih besar dari
akuisisi data, beroperasi di segala cuaca sepanjang tahun, dan dapat diinstal di
lokasi terpencil. Aplikasi ini dapat ditemukan di berbagai bidang seperti pertanian
dan pemantauan lingkungan, perubahan iklim dan prakiraan cuaca [5], dan lain-
lain. Sebuah AWS biasanya didukung menggunakan energi surya dan atau angin
karena biasanya terletak jauh. Data cuaca pada pengukuran AWS tergantung pada
aplikasi tetapi dapat memiliki sensor yang dilengkapi untuk mengukur suhu udara,
kelembaban, curah hujan, kecepatan angin, arah angin, tekanan atmosfer, radiasi
matahari, sementara beberapa yang canggih yang mampu mengukur ketinggian
40
awan, badai, tanah suhu pada ketinggian yang berbeda, dan suhu bumi. Sebuah
AWS menawarkan fitur seperti pengumpulan data, penyimpanan data, dan
komunikasi data nirkabel dengan modul GSM atau GPRS lebih disukai saat ini
karena dapat memberikan data yang tinggi jangkauan komunikasi [6, 7].
AWS dikembangkan dalam dua unit: stasiun cuaca terpencil dan stasiun
cuaca utama. Stasiun cuaca terpencil mengukur data cuaca dan nirkabel
mentransmisikan data cuaca ke stasiun cuaca utama untuk tampilan dan
pemasukan. Ini telah dirancang untuk mengukur beberapa data cuaca umum yaitu
suhu udara, kelembaban relatif, titik embun, kecepatan angin, dan curah hujan.
Karena unit pengukuran harus terletak jauh, maka didukung dengan menggunakan
energi matahari. PIC16F877, mikrokontroler digunakan untuk prinsip ini, adalah
pengendali utama pada stasiun jarak jauh yang interface dengan semua sensor. Ini
menangani akuisisi data dan transmisi data menggunakan unit pemancar. Hal ini
juga digunakan untuk menerima data menggunakan unit penerima di stasiun cuaca
utama sebelum berkomunikasi data ke PC melalui port serial RS232 di mana
perangkat lunak Matlab membaca data untuk masukan dan menampilkan melalui
antarmuka pengguna grafis (GUI) (Runeel 2014 ).
Automatic Weather Station (AWS) didefinisikan sebagai statiun
meteorologi yang melakukan pengamatan dan pengiriman secara otomatis.
Menurut penyajian data AWS dapat dikelompokkan menjadi dua, real-time AWS
yaitu suatu statiun cuaca yang menyajikan data secara real time kepada pengguna,
pada umumnya AWS ini dilengkapi dengan sistem komunikasi serta alarm untuk
memberikan memberikan peringatan kepada pengguna jasa bila terjadi kondisi
cuaca ekstrim seperti badai, hujan lebat, suhu tinggi dan sebagainya. Off-time
AWS yaitu stasiun cuaca yang hanya merekam data serta menyimpan pada media
penyimpanan dan menampilkan data aktual, data yang tersimpan dapat
didownload sewaktu-waktu sesuai keperluan (Kanton 2009).
Stasiun cuaca otomatis Telemetri disebut juga automatic weather
station (AWS) adalah stasiun yang dikembangkan oleh Balai Penelitian
Agroklimat dan Hidrologi (BALITKLIMAT) Bogor - Indonesia yang memiliki
kemampuan untuk merekam data cuaca secara digital dalam format waktu jam-
41
jaman. Data cuaca dari masing-masing sensor dicatat dalam memori data logger
dan selanjutnya dikirim secara periodik melalui SMS ke pusat pengolahan data.
Alat ini dilengkapi dengan accu kering yang tenaganya dapat dipertahankan
dengan memanfaatkan energi matahari melalui panel solar. Stasiun AWS
telemetri dapat merekam 6 jenis parameter cuaca melalui sensor-sensornya yaitu :
curah hujan, suhu udara (Minimum, Maksimum, Rata-rata), kelembaban udara
(Minimum,Maksimum, Rata-rata), radiasi matahari, kecepatan angin, dan arah
angin. Manfaat informasi iklim di sector pertanian dan perkebunan yaitu
mengetahui karateristik dan pola iklim setempat, Mendapatkan gambaran
kebutuhan dan ketersediaan air bagi tanaman, mendapatkan gambaran pola dan
kalender tanam, mendapatkan gambaran wilayah potensi bencana (kekeringan,
banjir OPT) dan penanganannya, membantu dalam pemilihan varietas yang sesuai
dan kebutuhan benihnya, Membantu memilih teknologi pengeloalaan air yang
tepat, Membantu dalam teknologi pemupukan, dll. Alat pengukur cuaca otomatis
(Automatic Weather Station /AWS )merupakan alat yang terdiri dari beberapa
sensor terintegrasi yang digunakanuntuk melakukan pengukuran tekanan udara,
suhu, kelembaban, arah dankecepatan angin, radiasi matahari, serta curah hujan
yang di rekam secaraotomatis. Tipe AWS yang digunakan oleh BPPT adalah tipe
Vaisala MAWS-201 dengan komponen sensor yang terpasang adalah sensor suhu
dankelembaban (QMH101), tekanan (PMT16A), angin (QMW101),
radiasimatahari (QMS101), dan hujan (34-T). Gambar 1 adalah gambar AWS
lengkapdengan sensor-sensornya (LIPI 2007).
AWS (Automatic Weather Stations) merupakan suatu peralatan atau
sistem terpadu yang di disain untuk pengumpulan data cuaca secara otomatis serta
di proses agar pengamatan menjadi lebih mudah. AWS ini umumnya dilengkapi
dengan sensor, RTU (Remote Terminal Unit), Komputer, unit LED Display dan
bagian-bagian lainnya. Sensor-sensor yang digunakan meliputi sensor temperatur,
arah dan kecepatan angin, kelembaban, presipitasi, tekanan udara, pyranometer,
net radiometer (Bayong 2007).
42
C. Hasil Pengamatan
Gambar 13. AWS (Automatic Weather System)
Gambar 14. Komponen AWS

a. Remote Terminal Unit
b. Anemometer
c. Wind Vane
d. Data logger
43
e. Pyranometer
f. Rain Gauge
g. Barometer pressure
h. Penangkalpetir
i. Solar radiation
j. Solar Cell
2. Prinsip kerja
Prinsip kerja alat ini yaitu pengumpulan data cuaca secara otomatis
serta di proses agar pengamatan menjadi lebih mudah. AWS ini
dilengkapi dengan sensor, RTU (Remote Terminal Unit), Komputer, unit
LED (LightEmiting Diode) Display dan bagian-bagian lainnya. Sensor-
sensor yang digunakan meliputi sensor temperatur, arah dan kecepatan
angin, kelembaban, presipitasi, tekanan udara, pyranometer, net
radiometer. RTU (Remote Terminal Unit) terdiri atas data logger dan
backup power, yang berfungsi sebagai terminal pengumpulan data cuaca
dari sensor tersebut dan di transmisikan ke unit pengumpulan data pada
komputer. Masing-masing parameter cuaca dapat ditampilkan melalui
LED (LightEmiting Diode) Display, sehingga para pengguna dapat
mengamati cuaca saat itu dengan mudah.
44
D. Pembahasan
AWS (Automatic Weather Stations) merupakan suatu peralatan atau
sistem terpadu yang di disain untuk pengumpulan data cuaca secara otomatis
serta di proses agar pengamatan menjadi lebih mudah. AWS ini umumnya
dilengkapi dengan sensor, RTU (Remote Terminal Unit), Komputer, unit
LED Display dan bagian-bagian lainnya. Sensor-sensor yang digunakan
meliputi sensor temperatur, arah dan kecepatan angin, kelembaban,
presipitasi, tekanan udara, pyranometer, net radiometer (Bayong 2007).
Peranan AWS di bidang pertanian dapat mengurangi penggunaan
lahan untuk penempatan berbagai macam alat-alat pengukur seperti
evaporimeter, ombrometer, sunshine recorder, dll. Selain itu dengan adanya
AWS tingkat keakuratan pengukuran unsur-unsur cuaca lebih besar dibanding
alat manual. Hal ini dikarenakan AWS telah menggunakan sistem komputer,
data logger, maupun jaringan internet. Dengan adanya AWS dapat ditentukan
pola tanam apa yang cocok pada waktu tersebut dan pastinya tanaman dapat
diprediksi masa panennya.
AWS memiliki sejumlah keunggulan dibandingkan pencatatan
manual konvensional antara lain AWS lebih konsisten dalam pengukuran,
AWS menyediakan data pada frekuensi secara signifikan lebih besar
(beberapa menyediakan data setiap menit), AWS menyediakan data dalam
segala cuaca, siang dan malam, 365 hari per tahun, dan AWS dapat dipasang
di daerah yang jarang penduduknya. Namun, AWS memiliki kelemahan,
antara lain beberapa elemen yang sulit untuk mengotomatisasi contohnya
awan, AWS membutuhkan investasi modal besar, dan AWS kurang fleksibel
daripada pengamat manusia. Kelebihan maupun kekurangan yang akan
diuraikan di bawah ini.
1. Kelebihan AWS
a. Praktis dan mudah dalam pengambilan data
b. Standarisasi pengamatan (time and quality)
c. Pengamatan real time secara kontinyu tanpa putus baik siang
ataupun malam hari.
45
d. Data lebih akurat.

e. Data lebihreliable(dapat dipercaya).
f. Penyimpanan data secara otomatis.
g. Resolusi lebih tinggih.
h. Kemampuan penyimpanan data lebih besar.
i. Tidak subjektif.
j. Penyimpanan data dapat dilakukan sampai kondisi cuaca yang
ekstrem
k. Tidak ada kesalahan pembacaan
2. Kekurangan AWS
a. Harus dilakukan pemeliharan rutin
b. Harus dikalibrasi periodik
c. Dibutuhkan tenaga teknisi yang handal dan ahli untuk
mengoperasikan
d. Dibutuhkan software agar data cuaca tersebut dapat dibaca
e. Harga peralatan dan operasional yang cukup tinggi
f. Luas daerah yang dipresentasikan terbatas, sekitar 3-5 km dari
lokasi
46
E. Simpulan Dan Saran

1. Simpulan
AWS (Automatic Weather Station) merupakan suatu peralatan
atau sistem terpadu yang di desain untuk pengumpulan data cuaca secara
otomatis serta di proses agar pengamatan menjadi lebih mudah. AWS
dapat mengukur sekaligus beberapa unsur-unsur cuaca tanpa perlu
diawasi secara langsung (24 jam), melainkan dapat diawasi melalui
jaringan internet. Tingkat keakuratan AWS lebih tinggi dibandingkan
alat-alat pengukur manual lainnya. Adanya AWS dapat mengukur unsur-
unsur cuaca seperti kadar curah hujan, kelembaban, intensitas radiasi,
suhu, arah dan kecepatan angin, dan tekanan udara secara detail namun
pada kenyataanya semakin umur AWS yang semakin tua, menyebabkan
keakuratan data yang diperoleh menjadi kurang akurat.
2. Saran
Perawatan secara baik peralatan pengukur cuaca otomatis yang
ada di Stasiun Klimatologi Desa Sukosari, Kecamatan Jumantono,
Karanganyar sangat diperlukan supaya tetap berfungsi dengan baik
dalam jangka waktu lama. Alat yang berfungi dengan baik sangat
dibutuhkan praktikan untuk lebih memahami prinsip kerjanya.
Kedepannya untuk perawatan alat dilakukan secara maksimal, dengan
begitu pembelajaran dan praktikum berjalan dengan baik dan menfaat
yang baik dapat dirasakan para praktikan.
47
Referensi
[5] Australian Government Department of Sustainability, Environment, Water,

Population, and Communities, Automatic Weather Stations, (2011) July 21,
http://www.antarctica.gov.au/about-antarctica/fact-files/weather/automatic-
weather-stations.
[6] R. Weerasinghe, M. S. M. Aroos, A. S. Pannila, M. K. Jayananda and D. U. J.

Sonnadara, Development of an automated weather station with remote data
transmission capability, Annual research symposium science, University of
Colombo, (2011), http://www.cmb.ac.lk/?page_id=3569.
[7] X. Guo and Y. Song, Design of automatic weather station based on GSM
module, 2010 International Conference on Computer, Mechatronics, Control and
Electronic Engineering (CMCE), vol. 5, (2010) August 24-26, pp. 80-82.
Daftar Pustaka
Bayong Tjasyono, Prof, Dr. 2007.Meteorologi Indonesia I. Badan Meteorologi

dan Geofisika. Jakarta
Sharan, Runeel V. 2014. Development of a Remote Automatic Weather Station

with a PC-based Data Logger. International Journal of Hybrid
Information Technology Vol.7, No.1 (2014), pp.233-240. Diakses tanggal
8 November 2014 pukul 12:03
Turoan, Kanton L. 2009. Automatic Weather Station (AWS) Berbasis

Mikrokontrol. Theses (Open) Perpustakaan Universitas Indonesia. Diakses
tanggal 8 November 2014 pukul 12:10 (abtrk)
48
III. PENGUKURAN SUHU TANAH
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Suhu merupakan salah satu unsur cuaca yang sangat penting untuk
proses pertumbuhan tanaman. Suhu tanah mempengaruhi proses kimia
dalam tanah dan perkembangan akar tanaman. Untuk memperoleh hasil
pertanian maksimal petani harus mengetahui tanaman yang cocok untuk
suhu tanah di lahannya. Setiap tanaman memiliki kesesuaian dengan suhu
tanah yang berbeda-beda. Untuk tanaman di dataran tinggi seperti
pengunungan yang memiliki suhu rendah cocok untuk ditanam tanaman
sayuran. Untuk di dataran rendah yang intensitas cahaya mataharinya tinggi
dengan suhu tinggi cocok ditanam tanaman serelia.
Suhu tanah dipengaruhi oleh intensitas cahaya matahari, semakin
banyak intensitas cahaya matahari yang diterima tanah maka suhu tanah
akan tinggi. Jika intensitas cahaya matahari yang diterima tanah rendah
maka suhu tanah juga rendah. Petani dapat mengatur suhu dengan cara
memberi penutup pada lapisan permukaan tanah. Namun hal ini juga tidak
memberikan pengaruh yang begitu besar, cara ini dilakukan pada musim-
musim tertentu.
Dengan praktikum pengukuran suhu, terutama suhu tanah
mahasiswa diharapkan mampu menggunakan termometer tanah dan
mengukur suhu tanah dengan benar. Kemudian setelah menguasai ilmu
tersebut ke depannya nanti dapat diaplikasikan pada masyarakat petani.
Dengan cara penyesuaian suhu tanah dengan tanaman yang cocok maka
hasil pertanian akan maksimal dan petani di Indonesia akan sejahtera.
2. Tujuan
Tujuan dari praktikum ini adalah mengetahui suhu tanah pada
tanaman dengan perlakuan pemberian mulsa organik (jerami padi).
49
3. Waktu dan Tempat

Acara praktikum pengukuran suhu dilaksanakan pada tanggal 9
November 2014 di Stasiun Klimatologi, Desa Sukosari, Kecamatan
50
B. Tinjauan Pustaka
Suhu mencakup dua aspek yaitu derajat dan insolasi. Insolasi
menunjukan energi panas dari matahari dengan satuan gram/kalori/cm2/jam.
Dimana 1 grm kalori digunakan untuk menaikan suhu satu gram air sebesar 10C.
Suhu menunjukkan derajat panas benda. Mudahnya, semakin tinggi suhu suatu
benda, semakin panas benda tersebut. Secara mikroskopis, suhu menunjukkan
energi yang dimiliki oleh suatu benda. Setiap atom dalam suatu benda masing-
masing bergerak, baik itu dalam bentuk perpindahan maupun gerakan di tempat
getaran. Makin tingginya energi atom-atom penyusun benda, makin tinggi suhu
benda tersebut. Suhu merupakan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap
pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Suhu yang dibutuhkan dalam
pertumbuhan dan perkembangan tanaman dikenal sebagai suhu kerdinal yaitu
meliputi suhu optimum, suhu minimum dan suhu maksimum. Suhu kardinal yang
dibutuhkan oleh tanaman adalah berbeda-beda tergantung pada jenis tanamannya.
Dimana suhu yang berada dibawah batas maksimum atau diatas optimum ini tidak
baik untuk tanaman, keadaan tersebut sering disebut suhu ekstrim. Pengaruh
faktor suhu pada tanaman menimbulkan gangguan-gangguan pada tanaman baik
secara morfologi maupun fisiologinya (Hartati 2009).
Mulsa jerami atau mulsa yang berasal dari sisa tanaman lainnya
mempunyai konduktivitas panas rendah sehingga panas yang sampai ke
permukaan tanah akan lebih sedikit dibandingkan dengan tanpa mulsa atau mulsa
dengan konduktivitas panas yang tinggi seperti plastik. Jadi jenis mulsa yang
berbeda memberikan pengaruh berbeda pula pada pengaturan suhu, kelembaban,
kandungan air tanah, penekanan gulma dan organisme pengganggu. Namun
manipulasi lingkungan tumbuh dengan cara teknik budidaya tersebut akan
berbeda pengaruhnya jika dilakukan pada tanaman kentang dengan kultivar yang
berbeda, begitu juga perbedaan jenis mulsa akan berbeda pengaruhnya terhadap
perbedaan lingkungan terutama suhu tanah sehingga pertumbuhan dan hasil
tanaman kentang untuk tiap kultivar akan berbeda pula (Hamdani 2009).
Suhu tanah merupakan derajat panas atau dingin pada tanah baik pada
permukaan tanah maupun pada berbagai macam kedalaman tanah yang berbeda.
51
Suhu tanah berkaitan dengan pertumbuhan tanaman karena dapat mempengaruhi

keaadan perakaran dari tanaman. Suhu tanah beraneka ragam dengan cara yang
khas pada perhitungan harian dan musiman. Fluktuasi terbesar terdapat di
permukaan tanah dan akan berkurang dengan bertambahnya kedalaman tanah.
Suhu tanah sebagai sifat tanah yang penting, digunakan untuk mengklasifikasikan
tanah.Penggunaan tanah untuk pertanian dan kehutanan berhubungan penting
dengan suhu tanah karena kebutuhan tumbuhan terhadap suhu yang khas. Selain
itu suhu tanah juga mempengaruhi kegiatan fisiologis tanaman sehingga bila suhu
tanah ideal bagi tanaman maka kegiatan fisiologisnya juga akan baik (Foth 2007).
Suhu tanah merupakan hasil dari keseluruhan radiasi yang merupakan

kombinasi emisi panjang gelombang dan aliran panas dalam tanah. Suhu tanah
juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan derajat celcius, derajat
farenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah berpengaruh terhadap
penyerapan air. Makin rendah suhu, makin sedikit air yang di serap oleh akar,
karena itulah penurunan suhu tanah mendadak dapat menyebabkan kelayuan
tanaman (Lubis 2007).
Temperatur (suhu) tanah adalah suatu sifat tanah yang sangat penting,
secara langsung mempengaruhi pertumbuhan tanaman, dan juga terhadap
kelembapan, aerasi, struktur, aktivitas mikrobial, dan enzimatik, dekomposisi
serasah/ sisa tanaman dan ketersediaan hara-hara tanaman. Suhu tanah juga
disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan derajat Celcius, derajat
Fahrenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah juga merupakan salah satu
faktor tumbuh tanaman yang penting sebagaimana halnya air, udara dan unsur
hara. Proses kehidupan bebijian, akar tanaman dan mikrobia tanah secara
langsung dipengaruhi oleh suhu tanah. Laju reaksi kimiawi meningkat dua kali
lipat untuk setiap 10 kenaikan suhu (Hanafiah 2010).
52
C. Hasil Pengamatan
1. Alat
a. Termometer tanah pengukur kelembapan tanah
b. Mulsa
2. Cara Kerja
Mengukur suhu tanah dan kelembaban tanah pada beberapa perlakuan,
yaitu :
a. Kontrol, tanpa menggunakan mulsa
b. Menggunakan mulsa plastik hitam perak
c. Mulsa plastik bening
d. Mulsa organik (jerami)
e. Cover Crop (rumput)
Tabel 3.1 Pengukuran Suhu Tanah Pada Berbagai Perlakuan

SUHU TANAH (C)
NO JAM HITAM COVER
ORGANIK PLASTIK KONTROL
PERAK CROP
1 7.30 31 33 32 32 30
2 8.30 31,9 35 32,7 32 37
3 9.30 32 38 35 33,5 38
4 10.30 33 40 36 34 39
5 11.30 33 41 38 35 40
6 12.30 34 45 38 37 42
7 13.30 35 49 47 40 46
Sumber Rekapan Data Sekunder
53
D. Pembahasan
Temperatur (suhu) tanah adalah suatu sifat tanah yang sangat
penting, secara langsung mempengaruhi pertumbuhan tanaman, dan juga
terhadap kelembapan, aerasi, struktur, aktivitas mikrobial, dan enzimatik,
dekomposisi serasah/ sisa tanaman dan ketersediaan hara-hara tanaman.
Suhu tanah juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan derajat
Celcius, derajat Fahrenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah juga
merupakan salah satu faktor tumbuh tanaman yang penting sebagaimana
halnya air, udara dan unsur hara. Proses kehidupan bebijian, akar tanaman
dan mikrobia tanah secara langsung dipengaruhi oleh suhu tanah. Laju reaksi
kimiawi meningkat dua kali lipat untuk setiap 10 kenaikan suhu
(Hanafiah 2010).
Suhu tanah merupakan hasil dari keseluruhan radiasi yang
merupakan kombinasi emisi panjang gelombang dan aliran panas dalam
tanah. Suhu tanah juga disebut intensitas panas dalam tanah dengan satuan
derajat celcius, derajat farenheit, derajat Kelvin dan lain-lain. Suhu tanah
berpengaruh terhadap penyerapan air. Makin rendah suhu, makin sedikit air
yang di serap oleh akar, karena itulah penurunan suhu tanah mendadak dapat
menyebabkan kelayuan tanaman (Lubis 2007).
Pada praktikum kali ini dilakukan lima perlakuan dalam mengukur
suhu tanah, yaitu pada tanah (sebagai kontrol), mulsa plastik hitam, mulsa
plastik bening, mulsa organik (jerami), dan cover crop (rumput). Mulsa
plastik hitam, mulsa organik dan rumput berfungsi untuk menjaga kestabilan
suhu dalam tanah baik pada siang hari maupun malam hari sehingga tanaman
dapat tumbuh dengan baik. Berdasarkan tabel pengamatan di atas dapat
diperoleh data suhu tanah yaitu 38oC pada tanah dengan perlakuan kontrol,
35oC pada perlakuan mulsa plastik hitam, 38oC pada tanah dengan perlakuan
ditutup mulsa plastik bening, 32oC pada mulsa organik, dan pada tanah
dengan cover crop (rumput) diperoleh suhu rata-rata tanah 33,5oC. Dapat
disimpulkan juga bahwa suhu terendah ratarata terdapat pada perlakuan
mulsa organik. Pada perlakuan Mulsa organik suhu yang terjadi paling rendah
54
karena tertutup oleh bahan-bahan organik yang berada di atas tanah yang
dapat menghalangi masuknya sinar dan panas matahari.
Hal ini karena panas yang diserap tertahan oleh tanaman yang berada
di permukaan tanah, sehingga membuat tanah menjadi hangat dan penaikan
suhunya teratur. Adanya mulsa akan menyebabkan panas yang mengalir
kedalam tanah lebih sedikit dibanding tanpa mulsa. Mulsa plastic putih dapat
menurunkan suhu tanah. Hal ini disebabakan radiasi yang direfleksikan
kembali akan cukup besar sehingga berkurang suhu maksimum harian dari
tanah yang diberi mulsa. Sedangkan mulsa plastic hitam cenderung
meningkatkan suhu tanah karena radiasi yang direfleksikan kembali sangat
kecil dan mulsa plastik hitam cenderung lebih kuat menangkap panas dan
menyimpan panas dalam tanah.
55
1. Simpulan
Perbedaan suhu tanah dipengaruhi oleh intensitas cahaya matahari
dan awan. Dari praktikum diatas suhu tertinggi ke rendah terjadi pada
perlakuan mulsa plastik bening, mulsa kontrol (tanah), mulsa plastik
hitam, cover crops dan mulsa organik (jerami). Pemberian mulsa pada
tanah bertujuan untuk memberikan kestabilan suhu pada tanah.
2. Saran
Bagi mahasiswa sebelum melakukan praktikum disarankan
membaca dan memahami cara kerja praktikum. Memahami harus
bagaimana mengamati suhu tanah, bagaimana membaca termometer ranah
dengan baik. Untuk praktikum yang akan datang supaya lebih baik dari
praktikum ini dan termometer masih berfungsi dengan baik semua.
56
Daftar Pustaka
Foth 2007. Dasar-Dasar Ilmu Tanah edisi ke-6. Erlangga. Jakarta.
Hamdani, Jajang Sauman. 2009. Pengaruh Jenis Mulsa terhadap Pertumbuhan dan
Hasil Tiga Kultivar Kentang. J. Agron. Indonesia 37 (1) : 14 20 (2009).
Hanafiah, K.A. 2010. Dasar-dasar Ilmu Tanah : Penerbit PT RajaGrafindo

Persada, Jakarta.
Hartati. 2009. Agri journal. Fakultas Pertanian Universitas Jember. Jember.
Kamala sari lubis. 2007. Aplikasi Suhu dan Aliran PanasTtanah. USU. Medan.
57
IV. PENGARUH ANGIN TERHADAP EVAPOTRANSPIRASI
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Iklim mempunyai pengaruh yang sangat penting dalam pertanian.
Iklim tidak hanya mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tanaman
tetapi juga berpengaruh terhadap kegiatan manusia dalam usaha pertanian,
tempat tinggal, makanan dan kebudayaan. Pengetahuan iklim sangat di
perlukan dalam pertanian karena saat ini manusia belum seluruhnya bisa
merekayasa atau memodifikasi iklim secara luas. Manusia hanya dapat
mencari jalan keluar dari keadaan iklim yang ada, kalaupun bisa maka yang
dilakukan hanya terbatas pada wilayah tertentu.
Pada setiap tanaman pasti akan mengalami evapotranspirasi,
evapotranspirasi merupakan gabungan dari evaporasi dan transpirasi.
Evaporasi adalah pengertian penguapan air secara umum dari suatu
permukaan benda. Sedangkan trasnpirasi adalah kehilangan air dalam
bentuk uap yang melewati tubuh tumbuhan. Besarnya evapotranspirasi
sangat dipengaruhi oleh intensitas radiasi matahari, banyaknya intensitas
radiasi akan memperbesar evapotranspirasi. Selain itu angin juga
mempengaruhi evapotranspirasi, kecepatan angin yang tinggi akan
menyebabkan proses evapotranspirasi berjalan cepat.
Angin yang melewati tanaman akan membawa uap air lebih
banyak, sehingga penguapan air pada tanaman tersebut akan lebih banyak.
Jika evapotranspirasi terlalu besar maka tanaman akan mati karena
kekurangan air. Sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian yang menjalani
praktikum agroklimatologi yang di laksanakan memiliki tujuan bahwa, para
mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam mengamati, memahami
dan mengetahui tentang keadaan unsur-unsur cuaca dan iklim di sekitarnya.
Sehingga para mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmunya dan di harapkan
kedepannya para mahasiswa dapat melakukan percobaan tentang
memodifikasi cuaca dalam skala mikro untuk mengembangkan dan
meningkatkan kualitas pertanian di Indonesia.
58
2. Tujuan
Tujuan praktikum ini adalah untuk mengetahui pengaruhkecepatan
angin terhadap besarnya evapotranspirasi.
59
B. Tinjauan Pustaka
Evapotranspirasi adalah perpaduan dua proses yakni evaporasi dan
transpirasi. Evaporasi adalah proses penguapan atau hilangnya air dari tanah dan
badan-badan air (abiotik), sedangkan transpirasi adalah proses keluarnya air dari
tanaman (boitik) akibat proses respirasi dan fotosistesis. Kombinasi dua proses
yang saling terpisah dimana kehilangan air dari permukaan tanah melalui proses
evaporasi dan kehilangan air dari tanaman melalui proses transpirasi disebut
sebagai evapotranspirasi (ET) (Edy 2012).
Proses hilangnya air akibat evapotranspirasi merupakan salah satu
komponen penting dalam hidrologi karena proses tersebut dapat mengurangi
simpanan air dalam badab-badan air, tanah, dan tanaman. Untuk kepentingan
sumber daya air, data ini untuk menghitung kesetimbangan air dan lebih khusus
untuk keperluan penentuan kebutuhan air bagi tanaman (pertanian) dalam periode
pertumbuhan atau periode produksi. Oleh karena itu data evapotranspirasi sangat
dibutuhkan untuk tujuan irigasi atau pemberian air, perencanaan irigasi atau untuk
konservasi air. (Kodoatie dan Roestam 2009 :33).
Evaporasi adalah perubahan air menjadi uap, yang merupakan suatu
proses yang berlangsung hampir tanpa gangguan selama berjam-jam pada siang
hari dan sering juga selama malam hari.Uap ini kemudian bergerak dari
permukaan tanah atau permukaan air ke udara. Evapotranspirasi merupakan
ukuran total kehilangan air untuk suatu luasan lahan melalui evaporasi dari
permukaan tanaman. Secara potensial evapotranspirasi ditentukan hanya oleh
unsur unsur iklim, sedangkan secara aktual evapotranspirasi juga ditentukan
oleh kondisi tanah dan sifat tanaman (Karmini 2008).
Transpirasi memiliki pengertian tentang proses penguapan air dari sel-
sel yang hidup pada jaringan tumbuhan. Sel hidup tumbuh-tumbuhan
berhubungan langsung dengan atmosfer melalui stomata dan lentisel, sehingga
transpirasi yang terjadi melalui kultikula pada tumbuh-tumbuhan. Beberapa faktor
yang mempengaruhi transpirasi atau penguapan yakni besar kecilnya daun, tebal
tipisnya daun, adanya lapisan lilin dan bulu pada permukaan daun
(Manan dalam Wanggai 2009).
60
Kebutuhan air tanaman (crop water requirement) didefinisikan sebagai

banyaknya air yang hilang dari areal pertanaman setiap satuan luas dan satuan
waktu, yang digunakan untuk pertumbuhan, perkembangan (transpirasi) dan
dievaporasikan dari permukaan tanah dan tanaman. Kebutuhan air tanaman adalah
transporasi. Evapotranspirasi dipengaruhi oleh kadar kelembaban tanah, suhu
udara, cahaya matahari, dan angin. Evapotranspirasi dapat ditentukan dengan cara,
yaitu (1) menghitung jumlah air yang hilang dari tanah dalam jangka waktu
tertentu, (2) menggunakan factor-faktor iklim yang mempengaruhi
evapotranspirasi, (3) menggunakan Iysimeter (Jumin 2010 : 67).
Evapotranspirasi ialah gabungan penguapan oleh semua permukaan
dan transpirasi tumbuhan penguapan oleh tumbuhan dapat berupa penguapan
biasa secara fisika (evaporasi). Kalau penguapan tersebut berasal dari air yang
melengket pada organ tumbuhan dan dapat pula berupa transpirasi, kalau berasal
dari proses fisiologis. Penyediaan energi luar untuk evaporasi permukaan organ-
organ yang prinsipnya oleh perubahan energi radiasi menjadi energi panas, jenis
vegetasi alam, dan keadaan tanah. Evapotranspirasi meningkat dengan semakin
halus ukuran agregat tanah.Pemisahan pengukuran evaporasi dan transpirasi
dapat menentukan hubungan antara serapan air tanaman dengan parameter
tumbuh tanaman yang diamati (Hasanah 2010).
61
C. Hasil Pengamatan
1. Alat
a. Anemometer
2. Cara Kerja
a. Melakukan pengamatan kecepatan angin pada petak tanaman jagung
tanpa pematah angin
b. Melakukan pengamatan kecepatan angin pada petak tanaman jagung
yang pada bagian tepi luarnya dipasang pematah angin
c. Menghitung besarnya evapotranspirasi pada kedua petak dengan
rumus Blaney-Cridle
d. Membandingkan besarnya evapotranspirasi pada kedua petak
pertanaman jagung.
Pematah Angin dan Dengan Pematah Angin
Minggu Kecepatan Angin (m/s) Suhu Rata-rata Harian (C)
Pematah Tanpa
ke- Tanpa Pematah Pematah Angin
Angin Pematah
1 0,6 0,55 36 35
2 1,48 1,38 40 38
3 0,92 0,63 40 39
4 1,08 0,18 41 39
Rerata 1,02 0,69 39,3 37,8
Sumber : Rekapan data sekunder

62
D. Pembahasan
Angin adalah udara yang bergerak dari udara yang bertekanan tinggi
ke udara yang bertekanan rendah. Jenis-jenis angin yaitu angin siklon adalah
angin yang terjadi akibat daerah yang bertekanan rendah dikelilingi daerah
yang bertekanan tinggi. Angin antisiklon adalah kebalikan angin siklon, yaitu
daerah yang tekanannya tinggi dikelilingi daerah yang tekanannya rendah.
Angin passat adalah angin yang bertiup dari daerah subtropis ke daerah
tropis. Angin musim adalah gerakan massa udara yang terjadi karena
perbedaan tekanan udara yang mencolok antara benua dan lautan
(Hendro 2008).
Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur arah dan
kecepatan angin. Satuan meteorologi dari kecepatan angin adalah Knots
(Skala Beaufort). Sedangkan satuan meteorologi dari arah angin adalah 00
3600 dan arah mata angin. Anemometer harus ditempatkan di daerah terbuka.
Pada saat tertiup angin, baling-baling yang terdapat pada anemometer akan
bergerak sesuai arah angin. Di dalam anemometer terdapat alat pencacah
yang akan menghitung kecepatan angin. Hasil yang diperoleh alat pencacah
dicatat, kemudian dicocokkan dengan Skala Beaufort. Selain menggunakan
anemometer, untuk mengetahui arah mata angin, kita dapat menggunakan
bendera angin. Anak panah pada baling-baling bendera angin akan
menunjukkan ke arah mana angin bertiup. Cara lainnya dengan membuat
kantong angin dan diletakkan di tempat terbuka (Wisnubroto 2009).
Kecepatan angin mempengaruhi proses evapotranspirasi,
evapotranspirasi adalah perpaduan dua proses evaporasi dan transpirasi.
Semakin cepat kecepatan angin maka proses evapotranspirasi juga
berlangsung cepat. Untuk mengurangi kecepatan angin digunakan pematah
angin pada lahan pertanian, pematah angin dapat berupa benda mati seperti
pagar atau dapat berupa vegetasi pohon besar seperti pohon jati dan tanaman
tahunan lainnya. Untuk mengetahui besarnya evapotranspirasi dapat dihitung
dengan rumus Blaney-Cridle.
Rumus Blaney-Cridle :
Etc = c [p(0,46T+8)] mm/hari
Dengan :
Etc = Evapotranspirasi crop
T = Suhu rata-rata harian (C)
P = Rata-rata persentase dari jumlah jam siang tahunan, besarnya didapat
dari tabel, dicari berdasarkan bulan dan letak lintang
C = Koefesiensi tanaman tahunan (jagung = 0,6)
63
Prosedur Rumus Blaney-Cridle :

1. Cari letak lintang
2. Tentukan nilai P dari tabel 1
3. Cari suhu rata-rata bulanan
4. Tentukan nilai C dari tabel 2
5. Hitunglah nilai Etc seperti pada rumus
Besar evapotranspirasi dengan pematah angin

Didapat : T = 39,3C ; P = 0,28 ; C = 0,6
Etc = C [P(0,46T+8)] mm/hari

= 0,6[0,28(0,46X39,3+8)] mm/hari
= 0,6[0,28(26,078)] mm/hari
= 0,6(7,30184) mm/hari
= 4,381 mm/hari
Besar evapotranspirasi tanpa pematah angin
Didapat : T = 37,8C ; P = 0,28 ; C = 0,6
Etc = C [P(0,46T+8)] mm/hari

= 0,6[0,28(0,46X37,8+8)] mm/hari
= 0,6[0,28(25,388)] mm/hari
= 0,6(7,10864) mm/hari
= 4,265 mm/hari
Dari hasil perhitungan diatas dapat diketahui bahwa suhu juga

mempengaruhi proses evapotranspirasi. Suhu yang besar akan mempercepat
proses evapotranspirasi. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan menggunakan
rumus Blaney-Cridle dimana pada suhu 39,3C diperoleh besar
evapotranspirasi 4,381 mm/hari dan pada suhu 37,8C diperoleh
evapotranspirasi sebesar 4,265 mm/hari.
64

A. Simpulan
Dari hasil praktikum ini dapat disimpulkan bahwa :
1. Evapotranspirasi dipengaruhi oleh kecepatan angin, semakin besar
kecepatan anginnya maka proses evapotranspirasi juga semakin besar
2. Untuk mengetahui berapa besar evapotranspirasi dapat dihitung
menggunakan rumus Blaney-Cridle
3. Suhu yang semakin tinggi akan mempercepat proses evapotranspirasi,
terbukti pada hasil perhitungan rumus Blaney-Cridle
B. Saran
Saran penulis untuk para Co-Ass diharapkan dalam memberikan
penjelasan dilapangan dapat lebih jelas dan mudah dimengerti. Pada
praktikan yang akan melakukan praktikum disarankan untuk mempelajari
bahan yang akan dipraktikkan.
65
Daftar Pustaka
Edy. 2012.Pengaruh Pengelolaan Air, Pemupukan Kalium Dan Pola Pertanaman

Terhadap Hasil Jagung Dan Kacang Hijau Di Lahan Kering. Diakses
tanggal 11 November 2014
Hasanah, Uswah , Ardiyansyah, dan Rosidi, Ayip. Pertumbuhan Awal Dan

Evapotranspirasi Aktual Tanaman Tomat (Lycopersicum esculentum
mill) Pada Berbagai Ukuran Agregat Inceptisols. J. Agroland 17 (1) :
11 - 17, Maret 2010. Diakses tanggal 11 November 2014 pukul 15:05
Jumin, Hasan Basri. 2010. Dasar-Dasar Agronomi. Jakarta: PT. Rajagrafindo.
Karmini. 2008. Validasi Model Pendugaan Evapotranspirasi : Upaya Melengkapi

Sistem Database Iklim Nasional. Jurnal Tanah dan Iklim.No. 27,
2008. Diakses tanggal 11 November 2014 pukul 14:10
Kodoatie, R.J. dan Roestam Sjarief. 2009. Pengelolaan Sumber Daya Air
Terpadu. Yogyakarta: Andi.
Manan. Didalam Wanggai, F. 2009. Manajemen Hutan. Grasindo: Jakarta.

66
V. MODIFIKASI IKLIM MIKRO TANAMAN
A. Pendahuluan
1. Latar Blakang
Iklim sangat penting dalam kegiatan pertanian, iklim
mempengaruhi pertumbuhan pertanian dan kegiatan usaha tani. Hasil
pertanian dipengaruhi iklim, jika iklim mendukung dan tanaman dirawat
dengan baik maka hasil pertanian akan maksimal. Namun jika iklim tidak
mendukung walaupun tanaman dirawat dengan benar hasil pertanian tidak
akan maksimal. Pada daerah disaat musim tertentu tidak semua jenis
tanaman dapat ditanam. Terkadang petani memiliki kendala dalam
menanam tanaman yang laku di pasaran di musim yang tidak mendukung
untuk tanaman tersebut. Untuk mengatasi hal itu petani dapat melakukan
kegiatan memodifikasi iklim mikro pada tanaman yang laku di pasaran.
Dengan modifikasi iklim mikro maka hasil pertanian akan
maksimal. Juga dapat menanam tanaman dengan hasil yang laku di pasaran
walaupun dengan musim yang tidak mendukung. Menanam tanaman yang
laku dipasaran yang di waktu tersebut bukan pada musim tanaman itu petani
akan memperoleh untung yang banyak. Sebagai mahasiswa pertanian yang
nantinya akan terjun ke masyarakat petani harus mengetahui bagaimana
memodifikasi iklim mikro tanaman agar memperoleh banyak keuntungan.
Dengan praktikum ini mahasiswa pertanian dapat menerapkan
ilmunya pada masyarakat di masa yang akan datang. Banyak petani yang
belum mengetahui modifikasi iklim, untuk itu tugas mahasiswa pertanian
adalah memberi penyuluhan tentang modifikasi iklim. Diharapkan
kedepannya para mahasiswa dapat melakukan percobaan tentang
memodifikasi cuaca dalam skala mikro untuk mengembangkan dan
meningkatkan kualitas pertanian di Indonesia.
B. Tujuan
Tujuan dari praktikum ini adalah mengetahui pengaruh jarak tanam
dan naungan terhadap kondisi iklim mikro di dalam pertanian.
67
C. Waktu dan Tempat Praktikum

68
B. Tinjaun Pustaka
Berdasarkan luas wilayah sasaran, iklim dapat dipilih menjadi iklim
makro, iklimmeso dan iklim mikro. Iklim makro meliputi wilayah yang
sangat luas, meliputi luasan suatu zona iklim, kontinen sampai pada bumi
secara keseluruhan (global), seperti lautan dan benua. Keragaman yang
ditonjolkan adalah keragaman antar zona iklim. Varisi iklim dalam skala kecil
termasuk dalam cakupan iklim mikro, misalnya keadaan udara di sekitar atau
di bawah kanopi pohon, atau keadaan udara di dalam rumah kaca.
Pengukuran unsur-unsur iklim di bawah kanopi pohon menunjukkan
perbedaan yang cukup jelas dibandingkan denga kondisi udara di sekitarnya
yang tidak ternaungi oleh kanopi pohon tersebut. Secara umum suhu akan
lebih rendah di bawah kanopi pohon intensitas cahaya lebih rendah dan
kelembaban lebih tinggi (Lakitan 2008).
Iklim mikro merupakan kondisi iklim pada suhu ruang yang sangat
terbatas tetapi komponen iklim ini penting artinya bagi kehidupan tumbuhan
hewan dan manusia. Karena kondisi udara pada skala mikro ini akan
berkontak langsung dengan dan mempengaruhi secara langsung makhluk-
makhluk hidup tersebut. Makhluk hidup tanggap terhadap dinamika dan
perubahan dari unsur-unsur iklim sekitarnya. Keadaan unsur-unsur iklim
iniakan mempengaruhi tingkah langsung dan metabolisme yang berlangsung
pada makhluk hidup. Sebaliknya keberadaan makhluk hidup tersebut
(terutama tumbuh-tumbuhan) akanpula mengalami keadaan iklim mikro.
(Prawirowardoyo 2009).
Radiasi matahari merupakan anasir yang terpenting dalam kajian
iklim mikro, karena sebagai sumber utama energi dalam ekosistem. Radiasi
adalah proses energi dipindahkan oleh gelombang elektromagnetik dari benda
yang satu ke benda yang laintanpa adanya medium perantara. Radiasi
matahari sangat dibedakan menjadi radiasi matahari, radiasi langit, dan
radiasi matahari global. Energi matahari sampai ke bumi dalam bentuk radiasi
dalam bentuk gelombang pendek yang diradiasikan kembali oleh bumi dalam
bentuk radiasi gelombang panjang. Radiai matahari maksimum tercapai pada
69
saat matahari tegak lurus permukaan tanah. Selain radiasi matahari, suhu
udara, kelembaban udara, penguapan (evaporasi dan transpirasi) dan
kecepatan angin (Arsyad 2012).
Iklim mikro memang sangat penting untuk memperbesar peluang
keberhasilan budidaya tanaman. Salah satu caranya adalah dengan substitusi
unsur iklim partial.Substitusi unsur iklim partial tersebut dapat dilak sanakan
sampai batas tertentu. Walaupun begitu ada beberapa subtitusi unsur iklim
partial yang belum dapat dilalailkan. Hal tersebut mungkin dilaksanakan
dengan biaya yang cukup tinggi, tidak adanya unsur pengganti atau karena
adanya unsur yang berlebihan. Misalnya radiasi matahari yang telalu terik,
suhu yang terlalu rendah, atau hujan yang terlalu banyak dan merata. Dalam
keadaan yang semacam itu yang realistik dan relatif akan lebih mudah adalah
modifikasicuaca atau iklim yang semula tidak atau kurang sesuai menjadi
sesuai dengan tanaman tertentu. Misalnya dengan membuat naungan yang
baik, naungan fisik maupun naungan biologis untuk radiasi matahari yang
terlalu tinggi, membangun green house untuk suhu yang terlalu rendah atau
hujan yang terlalu banyak, meratakan angin dan lain-lain (Wisnubroto 2010).
Kerusakan lingkungan dan dampak perubahan iklim yang telah
dirasakan masyarakat tersebut memberikan ancaman terhadap kegiatan
budidaya tambak dan perikanan laut. Sebagai bentuk adaptasi dan modifikasi
terhadap lingkungan pesisir yang semakin ekstrem masyarakat telah
melakukan berbagai upaya untuk mempertahankan kelangsungan usaha
akuakultur di daerah pesisir meskipun dengan konsekuensi ada biaya
tambahan yang harus dikeluarkan dan di sisi lain penghasilan mereka
menurun (Bintari 2011).
Terdapat perbedaan iklim mikro yang besar antara areal bervegetasi
dan areal terbuka terutama pada pagi, siang dan sore hari. Suhu udara rata-
rata pada lokasi yang bervegetasi lebih rendah daripada lokasi tanpa vegetasi.
Sementara kelembaban udara rata-rata pada lokasi yang bervegetasi lebih
tinggi daripada lokasi tanpa vegetasi. Kecepatan angin rata-rata pada lokasi
yang bervegetasi lebih daripada lokasi tanpa vegetasi. Untuk fluktuasi suhu
70
rata-rata pada lokasi bervegetasi lebih rendah dibandingkan fluktuasi suhu

rata-rata pada lokasi tanpa vegetasi yaitu. Fluktuasi kelembaban udara rata-
rata pada lokasi bervegetasi lebih dibandingkan fluktuasi kelembaban rata-
rata pada lokasi tanpa vegetasi. Fluktuasi kecepatan angin rata-rata pada
lokasi bervegetasi lebih rendah, dibandingkan fluktuasi kecepatan angin rata-
rata pada lokasi tidak bervegetasi (Siregar 2010).
71
C. Hasil Pengamatan
1. Alat
a. Termohigrometer
b. Luxmeter
c. Anemomete
2. Cara kerja
a. Melakukan penanaman jagung pada petak tanam dengan jarak
50cm x 40cm.
b. Melakukan penanaman jagung pada petak yang lan dengan jarak
tanam 25cm x 40 cm.
c. Melakukan pengamatan intensitas radiasi, suhu udara, kecepatan
angin dan kelembaban udara pada petak pertanaman
Tabel 5.1 Data Rekapan Unsur Iklim Mikro Pada Tiga Perlakuan Tanaman
Jagung
Minggu Suhu (C) Kelembaban Udara (%) Intensitas Radiasi Kec Angin (m/s)
ke- 50X40 25X40 Paranet 50X40 25X40 Paranet 50X40 25X40 Paranet 50X40 25X40 Paranet
1 35 34 29 28 28 40 82900 81000 63800 1,4 1,39 0,83
2 38 37 34 24 27 29 138000 124100 101100 1,51 2,23 1,96
3 39 41 29 18 14 30 94500 94900 55100 1,43 1,62 1,08
4 39 42 31 24 12 29 91200 95600 64600 1,25 `1,15 0,86
Tabel 5.2 Data Rekapan Tinggi Tanaman dan Jumlah Daun Pada Tiga Perlakuan
Tanaman Jagung
Minggu Tinggi Tanaman (cm) Jumlah Daun
Ke- 50X40 25X40 Paranet 50X40 25X40 Paranet
1 12,5 10 3 3 2
2 36 37,5 35,9 6 7 5
3 67 63 60 8 7 7
4 98 93 87 14 12 11
72
120
Tinggi
100 Tanaman (cm)
80 50X40
Tinggi
60 Tanaman (cm)
40 25X40
Tinggi
20 Tanaman (cm)
Paranet
0
1 2 3 4
Gambar 15.1 Grafik Pertumbuhan Tinggi Tanaman Pada Tiga Perlakuan Tanaman
Jagung
16
14
12 Jumlah Daun
10 50X40
8 Jumlah Daun
6 25X40
4 Jumlah Daun
2 Paranet
0
1 2 3 4
Gambar 15.2 Grafik Jumlah Daun Pada Tiga Perlakuan Tanaman Jagung
73
D. Pembahasan
Iklim mikro merupakan kondisi iklim pada suhu ruang yang sangat
terbatas tetapi komponen iklim ini penting artinya bagi kehidupan tumbuhan
hewan dan manusia. Karena kondisi udara pada skala mikro ini akan
berkontak langsung dengan dan mempengaruhi secara langsung makhluk-
makhluk hidup tersebut. Makhluk hidup tanggap terhadap dinamika dan
perubahan dari unsur-unsur iklim sekitarnya. Keadaan unsur-unsur iklim
iniakan mempengaruhi tingkah langsung dan metabolisme yang berlangsung
pada makhluk hidup. Sebaliknya keberadaan makhluk hidup tersebut
(terutama tumbuh-tumbuhan) akanpula mengalami keadaan iklim mikro.
(Prawirowardoyo 2009).
kelembaban udara, kelembaban mutlak adalah kandungan air/satuan volume
atau masa uap air/volume atau tekanan uap air/volume (g/m3)
(Ismangil 2014).
Unsur-unsur yang mempengaruhi iklim ada suhu, kelembaban,
intensitas radiasi dan kecepatan angin. Unsur tersebut dapat di modifikasi
dalam skala mikro untuk mendukung kegiatan pertanian. Dalam tabel 5.1
dapat dilihat bahwa pada petak tanam 25X40 memiliki suhu yang tinggi
dibandingkan dengan petak tanam 50X40 dan pada paranet memiliki suhu
paling rendah. Hal ini menunjukkan bahwa semakin dekat jarak tanamnya
maka semakin tinggi suhu dan sebaliknya. Kelembaban pada petak tanam
25X40 memiliki rata-rata 20,25 pada petak tanam 50X40 memiliki rata-rata
23,5 dan pada paranet memiliki rata-rata 32. Pada jarak tanam yang dekat
akan menimbulkan kelembaban yang rendah dari pada jarak tanam yang
lebar.
Intensitas radiasi tertinggi terdapat pada petak tanam 50X40 dengan
rata-rata 1016,5 dan pada petak tanam 25X40 memiliki rata-rata 989.
Intensitas terendah pada peranet dengan rata-rata 711,5, hal ini disebabkan
sinar matahari terhalang oleh paranet dan sebagian diserap paranet yang
berwarna hitam. Untuk kecepatan angin di Jumantono tidak stabil, sehingga
dalam pengukuran pada petak tanam kurang valid. Namun pada tabel dapat
dilihat bahwa kecepatan angin paling kecil adalah pada paranet, karena angin
yang berhembus akan dihalangi oleh paranet.
74

C. Simpulan
Dari hasil praktikum ini dapat disimpulkan bahwa :
4. Modifikasi iklim mikro dapat dilakukan dengan mengatur jarak
pertanaman
5. Jarak tanam mempengaruhi suhu, kelembaban dan intensitas radiasi,
pada jarak tanam yang dekat suhu tinggi, pada jarak tanam yang dekat
kelembaban dan intensitas radiasinya rendah
D. Saran
Untuk praktikkan yang akan melakukan praktikum diharapkan
mempelajari materi terlebih dahulu sebelum melakukan praktikum.
Karena pada praktikum ini akan membahas dan pelaksanaan praktikum
yang cukup lama.
75
Daftar Pustaka
Arsyad, S. 2012. Bahrin Samad dan Husainy Azhary. 1980. IKLIM dan
PENGAIRAN. Yogyakarta: CV Yasaguna.
Bintari Foundation, 2011. Lingkungan Pesisir dan Perubahan Iklim.

http://www.bintari.org/index.php/in/lingkup-kerja/konservasi-
pesisir/2-lingkungan-pesisir-cc. Diakses tanggal 11 November 2014
pukul 15:30
Lakitan, B. 2008. DASAR DASAR KLIMATOLOGI. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.Prawirowardoyo, Susilo. 2009. METEOROLOGI. Bandung: Penerbit

ITB.
Siregar, R.M., 2010. Pengaruh Iklim Mikro Terhadap Kadar Air Serasah di
Hutan. Tri Dharma Kampus Universitas Sumatera Utara. Universitas
Sumatera Utara.
Winusbroto. 2010. Strategi memperkecil resiko iklim dalam produksi tanaman.

Jurnal IlmuTanah dan Lingkungan. 2(2):47-52.
76
VI. PEMATAH ANGIN
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Cuaca dan iklim mempunyai pengaruh yang sangat penting dalam
pertanian. Cuaca dan iklim tidak hanya mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan tanaman tetapi juga berpengaruh terhadap kegiatan manusia
dalam usaha pertanian. Pengetahuan Iklim sangat di perlukan dalam
pertanian karena saat ini manusia belum seluruhnya bisa merekayasa atau
memodifikasi iklim secara luas. Manusia hanya dapat mencari jalan keluar
dari keadaan iklim yang ada, kalaupun bisa maka yang dilakukan hanya
terbatas pada wilayah tertentu.
Angin merupakan salah satu unsur yang sangat mempengaruhi
cuaca. Kecepatan angin berpengaruh terhadap laju evapotranspirasi. Lahan
yang berada di lahan yang rata dengan kecepatan angin besar perlu diberi
pamatah angin, agar laju evapotranspirasi tidak terlalu cepat. Pematah angin
adalah bahan yang dipasang di sekeliling lahan pertanaman, dapat berupa
tanaman hidup atau pagar kayu/bambu. Dengan pematah angin maka
kecepatan angin dapat dikurangi sehingga laju evapotranspirasi juga
berkurang.
Sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian, praktikum agroklimatologi
yang di laksanakan memiliki tujuan bahwa, para mahasiswa di harapkan
memiliki kemampuan dalam mengamati, memahami dan mengetahui
tentang keadaan unsur-unsur cuaca dan iklim di sekitarnya. Diharapkan para
mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmunya untuk peningkatan usaha
pertanian dan di harapkan kedepannya para mahasiswa dapat melakukan
percobaan tentang memodifikasi cuaca dalam skala mikro untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pertanian di Indonesia.
2. Tujuan
Tujuan praktikum adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
pematah angin (windbreaker, shelterbelt) terhadap kecepatan angin di dalam
pertanaman.
77

Acara praktikum pematah angin dilaksanakan pada tanggal 26
Oktober 2014 pukul 09.30 - 10.30 di Stasiun Klimatologi, Desa Sukosari,
Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar.
78
B. Tinjauan Pustaka
Angin terjadi karena adanya perbedaan tekanan udara atau perbedaan
suhu udara pada suatu daerah atau wilayah. Hal ini berkaitan dengan besarnya
energi panas matahari yang di terima oleh permukaan bumi. Pada suatu wilayah,
daerah yang menerima energi panas matahari lebih besar akan mempunyai suhu
udara yang lebih panas dan tekanan udara yang cenderung lebih rendah. Sehingga
akan terjadi perbedaan suhu dan tekanan udara antara daerah yang menerima
energi panas lebih besar dengan daerah lain yang lebih sedikit menerima energi
panas, akibatnya akan terjadi aliran udara pada wilayah tersebut (Fahriza 2013).
Kecepatan angin adalah kecepatan udara yang bergerak secara horizontal
pada ketinggian dua meter diatas tanah. Perbedaan tekanan udara antara asal dan
tujuan angin merupakan faktor yang menentukan kecepatan angin. Kecepatan
angin akan berbeda pada permukaan yang tertutup oleh vegetasi dengan
ketinggian tertentu, misalnya tanaman padi, jagung, dan kedelai. Oleh karena itu,
kecepatan angin dipengaruhi oleh karakteristik permukaan yang dilaluinya.
Kecepatan angin dapat diukur dengan menggunakan alat yang disebut
anemometer. Jenis anemometer yang paling banyak digunakan adalah
anemometer mangkok (Tjasyono 2008).
79
C. Hasil Pengamatan
1. Alat
a. Anemometer
2. Cara Kerja
a. Menyiapkan 4 petak tanam
b. Menanam jagung manis pada ke 4 petak tersebut,dengan jarak
tanam 50 cm x 40 cm
c. Dua dari 4 petak itu diperlakukan tanpa pematah angina
d. Dua petak yang lain diberi pematah angina terbuat dari bamboo
pada tiga sisi luarnya
e. Melakukan pengamatan kecepatan angin pada ke 4 petak
pertanaman jagung manis, pada sebelah luar (sebelum pematah
angin) dan didalam pertanaman.
Pematah Angin dan Dengan Pematah Angin
Tinggi Tanaman Rata-rata

Kecepatan Angin (m/s) Jumlah Daun Rata-rata
Minggu (cm)
Ke- Pematah Tanpa Pematah Tanpa Pematah Tanpa
Angin Pematah Angin Pematah Angin Pematah
1 0,6 0,55 11,5 10,8 3 3
2 1,48 1,38 38,5 38 6 6
3 0,92 0,63 71 68,1 8 10
4 1,08 0,18 92 96 14 13

80
120
100 TINGGI
TANAMAN
80 RATA-RATA
PEMATAH
60 ANGIN
TINGGI
40
TANAMAN
RATA-RATA
20
TANPA
0 PEMATAH
1 2 3 4
Gambar 16.1 Grafik Tinggi Tanaman Perlakuan Tanpa Pematah Angin dan
Dengan Pematah Angin
16
14
JUMLAH DAUN
12
RATA-RATA
10 PEMATAH
8 ANGIN
6 JUMLAH DAUN
4 RATA-RATA
TANPA
2
PEMATAH
0
1 2 3 4
Gambar 16.2 Grafik Jumlah Daun Perlakuan Tanpa Pematah Angin dan Dengan
Pematah Angin
81
D. Pembahasan
Kecepatan angin adalah kecepatan udara yang bergerak secara
horizontal pada ketinggian dua meter diatas tanah. Perbedaan tekanan udara
antara asal dan tujuan angin merupakan faktor yang menentukan kecepatan
angin. Kecepatan angin akan berbeda pada permukaan yang tertutup oleh
vegetasi dengan ketinggian tertentu, misalnya tanaman padi, jagung, dan
kedelai. Oleh karena itu, kecepatan angin dipengaruhi oleh karakteristik
permukaan yang dilaluinya. Kecepatan angin dapat diukur dengan
menggunakan alat yang disebut anemometer. Jenis anemometer yang paling
banyak digunakan adalah anemometer mangkok (Tjasyono 2008).
Dari tabel 6.1 dapat diketahui bahwa pematah angin mempengaruhi
kecepatan angin, tinggi tanaman dan jumlah daun tanaman. Rata-rata
kecepatan angin dengan pematah angin adalah 1,02 m/s dan tanpa pematah
angin adalah 0,68 m/s. Rata-rata untuk tinggi tanaman dengan pematah angin
adalah 53,25 cm dan tanpa pematah angin adalah 53,22 cm. Hal ini
menunjukkan bahwa dengan adanya pematah angin dapat memperkecil
kecepatan angin sehingga pertumbuhan tanaman lebih cepat dari pada tanpa
pematah angin. Jumlah daun dengan pematah angin memiliki rata-rata 8 dan
tanpa pematah angin memiliki rata-rata 8. Ada tidaknya pematah angin tidak
begitu mempengaruhi jumlah daun.
82

A. Simpulan
Dari hasil praktikum dapat disimpulkan bahwa :
1. Pematah angin mempengaruhi kecepatan angin, dengan adanya
pematah angin maka kecepatan angin akan berkurang
2. Pematah angin mempengaruhi tinggi tanaman, karena ada pematah
angin maka kecepatan angin akan kecil sehingga mempercepat
pertumbuhan pada tanaman
3. Jumlah daun tidak begitu dipengaruhi pematah angin
B. Saran
Disarankan bagi para praktikan sebelum melakukan praktikum
untuk memahami terlebih dahulu tentang apa yang akan di praktikan.
Untuk para Co-Ass supaya dalam memberikan penjelasan yang lebih jelas
dan menjaga alat-alat di laboratorium tetap bekerja dengan baik.
83
Daftar Pustaka
Tjasyono, Bayon. 2008. Klimatologi. Bandung : ITB.
Yusroh, Fahriza. 2013. Klimatologi. http://fahrizayusroh.wordpress.com. Diakses

pada 11 November 2014 pukul 14:35
84
VII. INTENSITAS RADIASI DI DALAM PERTANAMAN JAGUNG
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Cuaca memiliki pengaruh yang penting dalam melaksanakan
kegiatan pertanian. Cuaca mempengaruhi pertumbuhan pertanian dan
kegiatan usaha tani. Hasil pertanian dipengaruhi cuaca, jika cuaca
mendukung dan tanaman dirawat dengan baik maka hasil pertanian akan
maksimal. Namun jika cuaca tidak mendukung walaupun tanaman dirawat
dengan benar hasil pertanian tidak akan maksimal. Dalam melakukan
kegiatan pertanian petani harus mengetahui unsur-unsur yang
mempengaruhi cuaca, dengan begitu petani dapat memodifikasinya dalam
skala mikro. Untuk mengetahuai unsur-unsur cuaca selain secara manual
dapat pula dilakukan secara otomatis.
Salah satu unsur penting cuaca adalah intensitas radiasi, yaitu
banyaknya pancaran sinar matahari yang mengenai tanaman. Intensitas
radiasi matahari mempengaruhi laju evapotranspirasi dan juga proses
fotosintesis pada tanaman. Untuk tanaman yang membutuhkan intensitas
radiasi yang banyak, pada lahan pertanaman perlu dipasang reflektor.
Reflektor ini bisa berupa plastik warna perak hitam dengan warna perak
dibagian atas. Reflektor ini berfungsi unruk memantulkan radiasi agar
bagian bawah daun terkena radiasi sehingga proses fotosintesis berjalan
dengan baik.
Sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian, praktikum agroklimatologi
yang di laksanakan memiliki tujuan bahwa, para mahasiswa di harapkan
memiliki kemampuan dalam mengamati, memahami dan mengetahui
tentang keadaan unsur-unsur cuaca dan iklim di sekitarnya. Diharapkan para
mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmunya untuk peningkatan usaha
pertanian dan di harapkan kedepannya para mahasiswa dapat melakukan
percobaan tentang memodifikasi cuaca dalam skala mikro untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pertanian di Indonesia.
85
2. Tujuan Praktikum
Tujuan dari praktikum ini adalah untuk mengetahui pengaruh
penggunaan reflektor dan naungan di dalam pertanaman terhadap
pertumbuhan tanaman jagung manis.
Acara praktikum pematah angin dilaksanakan pada tanggal 26
Oktober 2014 pukul 09.30 - 10.30 di Stasiun Klimatologi, Desa Sukosari,
Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar.
86
B. Tinjauan Pustaka
Hubungan dari radiasi surya dan hasil tanaman dapat dilihat dari
biomassa yang dihasilkan oleh tanaman tersebut. Produksi biomassa tanaman
merupakan respon dari penyerapan radiasi surya oleh tanaman dan akumulasi
energi radiasi surya yang diintersepsi oleh tajuk tanaman berbanding lurus
dengan penambahan biomassa tanaman tersebut. Stasiun klimatologi
pertanian biasanya hanya mengukur radiasi global yang mewakili radiasi di
atas tajuk tanaman, tetapi tidak mengukur radiasi surya yang diintersepsi
tajuk tanaman (Handoko 2010).
Gradien dari hubungan antara radiasi yang diintersepsi dengan
penambahan biomassa merupakan efisiensi penggunaan radiasi surya. Nilai
efisiensi penggunaan radiasi surya ini menunjukkan kemampuan tanaman
untuk mengkonversi energi yang diterima menjadi biomassa tanaman.Dalam
hubungan antara cahaya matahari dengan tanaman, selalu terdapat keterkaitan
antara sinar matahari dan proses fotosintesis. Fotosintesis merupakan proses
pembuatan makanan yang terjadi pada tumbuhan hijau dengan bantuan sinar
matahari dan enzim-enzim. fotosintesis adalah fungsi utama dari daun
tumbuhan. Proses fotoseintesis ialah proses dimana tumbuhan menyerap
karbondioksida dan air untuk menghasilkan gula dan oksigen yang diperlukan
sebagai makanannya. Tumbuhan menyerap cahaya karena mempunyai
pigmen yang disebut klorofil. Pigmen inilah yang memberi warna hijau pada
tumbuhan. Klorofil terdapat dalam organel yang disebut kloroplast. klorofil
menyerap cahaya yang akan digunakan dalam fotosintesis. Di dalam daun
terdapat lapisan sel yang disebut mesofil yang mengandung setengah juta
kloroplas setiap milimeter perseginya. Cahaya akan melewati lapisan
epidermis tanpa warna dan yang transparan, menuju mesofil, tempat
terjadinya sebagian besar proses fotosintesis (Jumin 2008).
87
C. Hasil Pengamatan
1. Alat
a. Termometer Tanah
b. Luxmeter
2. Cara Kerja
a. Menyiapkan 3 petak tanam
b. Menanam jagung manis pada ke 3 petak tersebut, dengan jarak
tanam 50 cm x 40 cm
c. Satu petak pertanaman diperlakukan tanpa naungan dan tanpa
reflector
d. Satu petak yang lain diberi naungan paranet
e. Satu perak lagi dipasang reflector berupa plastic warna perak hitam
(warna perak dibagian atas)
f. Melakukan pengamatan intensitas radiasi didalam pertanaman pada
ketiga perak tersebut.
Tabel 7.1 Data Rekapan Tinggi Tanaman dan Jumlah Daun Pada Perlakuan
Intensitas Radiasi Matahari
Minggu Intensitas Radiasi Tinggi Tanaman (cm) Jumlah Daun
ke- 50X40 Reflektor Paranet 50X40 Reflektor Paranet 50X40 Reflektor Paranet
1 87900 109420 49100 11,5 9 5,5 3 2 3
2 104800 98700 72200 31 30 28,1 5 7 5
3 97000 86400 50700 66 71 62 8 10 7
4 95600 104200 62900 84 96 80 12 13 10
88
120
100
Tinggi Tanaman
80
(cm) 50X40
60 Tinggi Tanaman
(cm) Reflektor
40
Tinggi Tanaman
20 (cm) Paranet
0
1 2 3 4
Gambar 17.1 Grafik Tinggi Tanaman Perlakuan Intensitas Radiasi Matahari
14
12
10 Jumlah Daun
50X40
8
Jumlah Daun
6 Reflektor
4 Jumlah Daun
Paranet
2
0
1 2 3 4
Gambar 17.2 Grafik Jumlah Daun Perlakuan Intensitas Radiasi Matahari

89
D. Pembahasan
Intensitas cahaya berpengaruh nyata terhadap sifat morfologi tanaman.
Tanaman yang mendapatkan cahaya matahari dengan intensitas yang tinggi
menyebabkan lilit batang tumbuh lebih cepat, susunan pembuluh kayu lebih
sempurna, internodianya lebih pendek, daun lebih tebal, tetapi ukurannya
lebih kecil dibanding dengan tanaman yang terlindung.
Beberapa effek dari cahaya matahari yang penuh (yang melebihi) kebutuhan
optimum dapat menyebabkan layu, fotosistesi lambat, laju respirasi
meningkat tetapi cenderung mempertinggi daya tahan tanaman. Intensitas
cahaya yang tinggi di daerah tropis tidak seluruhnya dapat digunakan oleh
tanaman. Energi cahaya matahari yang digunakan oleh tanaman dalam proses
fotosintesis berkisar antar 0,5 2,0 % dari jumlah total energi yang tersedia.
Sehingga hasil fotosintesis berkurang apabila intensitas cahaya kurang dari
batas optimum yang dibutuhkan oleh tanaman, yang tergantung pada jenis
tanaman (Leopold & Kriedemann, 2009).
Matahari merupakan sumber energi terbesar di alam semesta. Energi
matahari diradiasikan kesegala arah dan hanya sebagian kecil saya yang
diterima oleh bumi. Energi matahari yang dipancarkan ke bumi berupa energi
radiasi. Disebut radiasi dikarenakan aliran energi matahari menuju ke bumi
tidak membutuhkan medium untuk mentransmisikannya. Energi matahari
yang jatuh ke permukaan bumi berbentuk gelombang elektromagentik yang
menjalar dengan kecepatan cahaya. Panjang gelombang radiasi matahari
sangat pendek dan biasanya dinyatakan dalam mikron (Tjasjono, 2012:55).
Penggunaan paranet dan reflektor pada penanaman jagung sangat
mempengaruhi intensitas penanaman tanaman jagung. Pada tabel diatas
diketahui bahwa intensitas radiasi, tinggi tanaman dan jumlah daun pada
setiap perlakuan berbeda-beda. Intensitas radiasi pada petak tanam 50X40
tanpa adanya reflektor dan paranet yaitu berjumlah 385300. Sedang pada
reflektor jumlahnya adalah 398720. Pada paranet jumlahnya di angka
234900. Dapat diketahui pada data tersebut bahwa pada paranet intensitas
radiasinya adalah paling kecil. Hal itu disebabkan karena radiasi matahari
90
pada tanaman terhalang oleh paranet. Sementara pada reflektor intensitas

radiasi paling tinggi karena cahaya matahari dipantulkan kembali ke daun
jagung bagian bawah.
Tinggi tanaman pada setiap perlakuan pun berbeda pula. Pada
perlakuan reflektor rata-rata tinggi tanaman jagung adalah 51,5. Pada paranet
rata-ratanya adalah 43,9. Pada petak tanam tanpa reflektor dan paranet adalah
48,1. Tinggi tanaman yang paling maksimal adalah pada perlakuan reflektor,
hal ini karena radiasi matahari yang diterima lebih maksimal dibanding
perlakuan yang lain. Pada perlakuan paranet rata-rata tinggi tanaman paling
rendah. Hal ini karena radiasi matahari terhalang paranet sehingga tanaman
tidak dapat tumbuh dengan maksimal.
Jumlah daun pada setiap perlakuan berbeda-beda pula. Pada perlakuan
reflektor jumlah daun yang paling banyak yaitu berjumlah 32 daun. Pada
tanaman paranet yaitu berjumlah 25 daun dan pada petak tanam 50X40 tanpa
paranet dan reflektor berjumlah 12 daun. Pada data ini diperoleh daun yang
paling banyak pada tanaman dengan reflektorsedangkan yang paling sedikit
adalah pada petak tanam 50X40.
91
E. Simpulan dan Saran

1. Simpulan
Dari hasil diatas dapat diketahui bahwa :
1. Intensitas radiasi sinar matahari tertinggi pada tanaman dengan
reflektor dan yang paling rendah adalah pada tanaman dengan
menggunakan paranet
2. Tinggi tanaman paling maksimal adalah pada tanaman dengan
menggunakan reflektor sedangkan yang paling minimal adalah
pada tanaman dengan menggunakan paranet
3. Jumlah daun pada tanaman dengan reflektor adalah paling bnyak
daripada yang lain
Dapat diketahui bahwa tanaman dengan menggunakan reflektor
baik intensitas radiasi sinar matahari, tinggi tanaman dan jumlah daun
adalah yang paling tinggi dibanding perlakuan lain.
2. Saran
Lebih baik pada acara praktikum tujuh ini dilakukan secara
individu sehingga ilmu yang diperoleh mahasiswa maksimal.
92
Daftar Pustaka
Handoko et al. 2010. Koefisien Pemadaman Tajuk Dan Efisiensi Penggunaan

Radiasi Surya Pada Tanaman Kentang (Solanum Tuberosum L.) Varietas
Granola Di Galudra, Cianjur, Jawa Barat. Jurnal Agromet IPB Vol.24
No.2 : 27-32, 2010.
Jumin, H.B. 2008. Dasar-Dasar Agronomi. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada

93
VIII. KLASIFIKASI IKLIM

A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Unsur-unsur iklim saling berinteraksi dan sling mempengaruhi
satu dengan lainnya. Artinya, perilaku salah satu unsur iklim di suatu
wilayah atau tempat merupakan resultan dari bermacam-macam unsur
iklimnya. Walaupun pola perilaku iklim di bumi cukup rumit, namun ada
kecenderungan bahwa karakteristik dan pola tertentu dari suatu unsur
iklim di berbagai daerah yang saling berjauhan pun menunjukkan perilaku
yang sama apabila faktor utamanya sama. Faktor utama itu dapat berupa
salah satu unsur iklim (pengendali) atau letak geografisnya.
Unsur-unsur iklim yang menunjukan pola keragaman yang jelas
merupakan dasar dalam melakukan klasifikasi iklim. Unsur iklim yang
sering dipakai adalah suhu dan curah hujan (presipitasi). Klasifikasi iklim
umumnya sangat spesifik yang didasarkan atas tujuan penggunaannya,
misalnya untuk pertanian, penerbangan atau kelautan. Pengklasifikasian
iklim yang spesifik tetap menggunakan data unsur iklim sebagai
landasannya, tetapi hanya memilih data unsur-unsur iklim yang
berhubungan dan secara langsung mempengaruhi aktivitas atau objek
dalam bidang-bidang tersebut ). Hujan merupakan unsur fisik lingkungan
yang paling beragam baik menurut waktu maupun tempat dan hujan juga
merupakan faktor penentu serta faktor pembatas bagi kegiatan pertanian
secara umum, oleh karena itu klasifikasi iklim untuk wilayah Indonesia
(Asia Tenggara umumnya) seluruhnya dikembangkan dengan
menggunakan curah hujan sebagai kriteria utama.
Unsur iklim mempengaruhi hampir semua aspek kegiatan
pertanian baik perencanaan jangka panjang, jangka pendek maupun sehari-
hari. Kebutuhan akan informasi iklim yang tepat guna semakin dirasakan
strategis dalam menunjang progam pertanian. Oleh karena itu, usaha yang
paling bijaksana adalah menyesuaikan pola pertanian dan jenis
tanaman/komoditas pertanian yang diusahakan dengan pola iklim
94
setempat. penyesuaian tersebut harus didasarkan kepada idensifikasi,

pemahaman atau interprestasi yang tepat terhadap iklim pada setiap
agroekosistem dan lokasi spesifik atau lahan. Dengan demikian dalam
memilah-milah wilayah dengan kondisi iklim yang sesuai untuk komoditas
pertanian tertentu atau komoditas pertanian untuk wilayah tertentu
diperlukan idensifikasi dan interpretasi iklim yang lebih komprehensif.
2. Tujuan Praktikum
Acara klasifikasi iklim ini dilaksanakan dengan tujuan
mahasiswa dapat mengklasifikasikan iklim berdasarkan data curah hujan
selama 10 tahun.
Praktikum acara klasifikasi iklim ini dilaksanakan pada
Desember 2014. Bertempat di Fakultas Pertanian Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
95
B. Tinjauan Pustaka
Unsur-unsur iklim yang menunjukan pola keragaman yang jelas
merupakan dasar dalam melakukan klasifikasi iklim.Unsur iklim yang sering
dipakai adalah suhu dan curah hujan (presipitasi).Klasifikasi iklim umumnya
sangat spesifik yang didasarkan atas tujuan penggunaannya, misalnya untuk
pertanian, penerbangan atau kelautan.Pengklasifikasian iklim yang spesifik
tetap menggunakan data unsur iklim sebagai landasannya, tetapi hanya
memilih data unsur-unsur iklim yang berhubungan dan secara langsung
mempengaruhi aktivitas atau objek dalam bidang-bidang tersebut
(Lakitan 2002).
Schmidt-Fergoson membagi tipe-tipe iklim dan jenis vegetasi yang
tumbuh di tipe iklim tersebut adalah sebagai berikut; tipe iklim A (sangat
basah) jenis vegetasinya adalah hutan hujan tropis, tipe iklim B (basah) jenis
vegetasinya adalah hutan hujan tropis, tipe iklim C (agak basah) jenis
vegetasinya adalah hutan dengan jenis tanaman yang mampu menggugurkan
daunnya dimusim kemarau, tipe iklim D (sedang) jenis vegetasi adalah hutan
musim, tipe iklim E (agak kering) jenis vegetasinya hutan savana, tipe iklim F
(kering) jenis vegetasinya hutan savana, tipe iklim G (sangat kering) jenis
vegetasinya padang ilalang dan tipe iklim H (ekstrim kering) jenis vegetasinya
adalah padang ilalang (Setiawan 2010).
Klasifikasi iklim yang dilakukan oleh Oldeman didasarkan kepada
jumlah kebutuhan air oleh tanaman, terutama pada tanaman padi.Penyusunan
tipe iklimnya berdasarkan jumlah bulan basah yang berlansung secara berturut-
turut. Kebutuhan air untuk tanaman padi adalah 150 mm per bulan sedangkan
untuk tanaman palawija adalah 70 mm/bulan, dengan asumsi bahwa peluang
terjadinya hujan yang sama adalah 75% maka untuk mencukupi kebutuhan air
tanaman padi 150 mm/bulan diperlukan curah hujan sebesar 220 mm/bulan,
sedangkan untuk mencukupi kebutuhan air untuk tanaman palawija diperlukan
curah hujan sebesar 120 mm/bulan, sehingga menurut Oldeman suatu bulan
dikatakan bulan basah apabila mempunyai curah hujan bulanan lebih besar dari
96
200 mm dan dikatakan bulan kering apabila curah hujan bulanan lebih kecil
dari 100 mm (Sinta 2005).
97
C. Hasil Pengamatan
1. Klasifikasi iklim menurut Schmidh Ferguson:
a. Pengklasifikasian iklim menurut Schmidh-Ferguson ini didasarkan
pada nisbah bulan basah dan bulan kering.
b. Pencarian rata-rata bulan kering atau bulan basah dalam klasifikasi
iklim Schmidh-Ferguson dilakukan dengan membandingkan
jumlah atau frekuensi bulan kering atau bulan basah selama tahun
pengamatan dengan banyaknya tahun pengamatan.
c. Bulan lembab dalam penggolongan ini tidak dihitung.
d. Persamaan yang dikemukakan Schimdh-Ferguson adalah:
Q=
Tabel 8.1 Klasifikasi Iklim menurut Schmidt-Ferguson:

Tipe Iklim Kriteria
1. A (Sangat basah) 0 < Q < 0,143
2. B (Basah) 0,143 < Q < 0,333
3. C (Agak basah) 0,333 < Q < 0,600
4. D (Sedang) 0,600 < Q < 1,000
5. E (Agak Kering) 1,000 < Q < 1,670
6. F (Kering) 1,670 < Q < 3,000
7. G (Sangat kering) 3,000 < Q < 7,000
8. H (Luar biasa kering) 7,000 < Q
2. Klasifikasi Iklim menurut Oldeman

a. Klasifikasi yang dilakukan oleh Oldeman didasarkan kapada
jumlah kebutuhan air oleh tanaman.
b. Penyusunan tipe iklimnya berdasarkan jumlah bulan basah yang
berlangsung secara berturut-turut.
c. Menurut Oldeman suatu bulan dikatakan bulan basah apabila
mempunyai curah hujan bulanan lebih besar dari 200 mm dan
dikatakan bulan kering apabila curah hujan bulanan lebih kecil dari
100 mm.
98
Tabel 8.2 Klasifikasi Iklim menurut Oldeman
Zona Kriteria
A BB lebih dari 9 kali berturut-turut
B BB 7 sampai 9 kali berturut-turut
C BB 5 sampai 6 kali berturut-turut
D BB 3 sampai 4 kali
E BB kurang dari 3 kali
Tabel 8.3 Data Curah Hujan Kabupaten Karanganayar 10 Tahun Terakhir

Bulan /tahun 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Januari 393 199 210 297 325 221 204 193 218 193
Februari 568 315 366 293 310 133 255 224 234 122
Maret 356 294 86 143 224 305 213 0 159 196
April 172 131 139 146 88 336 196 152 29 80
Mei 108 48 89 140 18 108 48 12 25 65
Juni 153 0 0 149 8 9 78 5 9 0
Juli 26 0 0 172 6 5 39 0 0 21
Agustus 0 65 0 0 0 7 0 0 0 0
September 0 10 0 30 0 6 17 0 7 0
Oktober 128 251 0 148 131 178 200 0 58 20
November 161 324 97 159 207 283 197 77 99 207
Desember 199 160 197 260 296 32 72 0 176 275
Sumber : Data Curah Hujan PUSLITBANG FP UNS

99
Tabel 8.4 Rata-rata Data Curah Hujan 10 Tahun (2003-2012) Kabupaten

Karanganyar
Bulan Rata-rata
Januari 245,3
Februari 282
Maret 197,6
April 146,9
Mei 66,1
Juni 41,1
Juli 26,9
Agustus 7,2
September 7
Oktober 111,4
November 181,1
Desember 166,7
Sumber : Laporan Sementara
a. Menurut Schmidt-Ferguson :
1. Bulan Kering : curah hujan bulanan < 60 mm
2. Bulan Lembab : curah hujan bulanan antara 60-100 mm
3. Bulan Basah : curah hujan bulanan > 100 mm
Tabel 8.5 Data Hasil Pengamatan Curah Hujan
BB BK
Jumlah 61 47
Rata-rata 6,1 4,7
Sumber : Data Hasil Rekapan

100
rata rataBK
Q= x 100%
rata rataBB
4,7
= x 100%
6,1
= 77,04 %
Dari hasil sistem klasifikasi Schimidt- Ferguson Curah hujan di Kabupaten

Karanganyar selama 10 tahun antara tahun 2003 2013 termasuk iklim
sedang.
b. Menurut Oldeman
Klasifikasi iklim yang dilakukan oleh oldeman didasarkan kepada
jumlah kebutuhan air oleh tanaman. Penyusunan tipe iklimnya berdasarkan
jumlah bulan basah yang berlangsung secara berturut-turut. Menurut
Oldeman suatu bulan dikatakan bulan basah (BB) apabila mempunyai
curah hujan bulanan lebih besar dari 200 mm dan dikatakan bulan kering
(BK) apabila curah hujan bulanan lebih kecil dari 100mm.
Kriteria bulan basah-kering menurut Oldeman adalah.
a. Bulan Basah bila curah hujan > 200 mm.
b. Bulan Lembab bila curah hujan antara 100 mm - 200 mm.
c. Bulan Kering bila curah hujan < 100 mm.
Hasil yang didapat adalah:
Jumlah total BB : 29
29
Rata-rata : = 2,14
12
Menurut Oldeman curah hujan yang ada di Kabupaten Karanganyar
selama 10 tahun termasuk dalam golongan zona E
101
D. Pembahasan
1. Menurut Schmidt-Ferguson
Pengklasifikasian iklim menurut Schmidh-Ferguson ini didasarkan
pada nisbah bulan basah dan bulan kering. Pencarian rata-rata bulan kering
atau bulan basah dalam klasifikasi iklim Schmidh-Ferguson dilakukan
dengan membandingkan jumlah atau frekuensi bulan kering atau bulan
basah selama tahun pengamatan dengan banyaknya tahun pengamatan.
Pada sistem klasifikasi menurut Schmidh-Ferguson, bulan lembab tidak
dihitung. Persamaan yang dikemukakan Schimdh-Ferguson adalah:
Q=
Menurut Schmid Ferguson, dapat dinyatakan bulan basah bila X >100

mm, bulan lembab bila 60 mm < X < 100 mm, sedangkan bulan kering
bila X <60mm. Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa
Kabupaten Karanganyar mempunyai 61 untuk nilai rata-rata bulan basah
dan untuk nilai rata-rata bulan kering sebanyak 47. Pada Klasifikasi Iklim
Scmidth Ferguson dapat menentukan tipe iklim kota X berdasarkan data
curah hujan kota tersebut dengan menentukan besar nilai Q, untuk wilayah
Kabupaten Karanganyar termasuk dalam tipe D (sedang) dengan Q =
77,04% = 0,7704.
2. Menurut Oldeman
Klasifikasi yang dilakukan oleh Oldeman berdasarkan pada jumlah
kebutuhan air oleh tanaman. Penyusunan tipe iklimnya berdasarkan
jumlah bulan basah yang berlangsung secara berturut-turut. Menurut
Oldeman suatu bulan dikatakan bulan basah apabila mempunyai curah
hujan bulanan lebih besar dari 200 mm dan dikatakan bulan kering
apabila curah hujan bulanan lebih kecil dari 100 mm. Dalam sistem ini,
perhitungan hanya dilakukan untuk bulan basah saja.
Oldeman membagi iklim menjadi 5 tipe yaitu :
a. Iklim A. Iklim yang memiliki bulan basah lebih dari 9 kali berturut-
turut
102
b. Iklim B. Iklim yang memiliki bulan basah 7-9 kali berturut-turut

c. Iklim C. Iklim yang memiliki bulan basah 5-6 kali berturut-turut
d. Iklim D. Iklim yang memiliki bulan basah 3-4 kali berturut-turut
b. Iklim E. Iklim yang memiliki bulan basah kurang dari 3 kali berturut-
turut
Kriteria bulan basah-kering menurut Oldeman adalah :
a. Bulan Basah bila curah hujan > 200 mm.
b. Bulan Lembab bila curah hujan antara 100 mm - 200 mm.
c. Bulan Kering bila curah hujan < 100 mm
Menurut klasifikasi iklim Oldeman dapat dinyatakan bulan basah
dimana X >200 mm, bulan lembab 100 < X < 200 mm, sedangkan bulan
kering adalah X <100mm. Dari hasil perhitungan pada table Data Curah
Hujan 10 Tahun (2000-2009) Kabupaten Karanganyar dapat diketahui
bahwa di kecamatan tersebut terdapat jumlah bulan basah sebanyak 29,
sedangkan jumlah urutan bulan basah ada 12 urutan. Untuk menentukan
klasifikasi iklim menurut Oldman, perhitungan dimulai dari membagi
jumlah bulan basah dengan jumlah urutan bulan basah dan dari
perhitungan tersebut diperoleh nilai sebesar 2,41 sehingga iklim pada
daerah tersebut menurut Oldman termasuk dalam zona C, mengalami
bulan basah secara berturut-turut selama 5-6 bulan.
Dari data diatas, klasifikasi iklim menurut Oldeman yaitu bulan
basah terjadi pada bulan Januari, Februari, Maret, April, Mei, November
dan Desember.Bulan lembab menurut tipe iklim Oldeman di Kecamatan
Jenawi terjadi pada bulan Oktober. Sedangkan bulan kering di daerah ini
terjadi pada bulan Juni, Juli, Agustus dan September.
Tanaman kedelai cocok dibudidayakan di karanganyar berdasarkan
syarat tumbuhya ( curah hujan ) :
Tanaman kedelai dapat tumbuh diberbagai jenis tanah dengan
tanah yang menjadi lahan untuk menanam kedelai mempunyai
drainase dan aerasi yang. Pertumbuhan kedelai berbiji besar
cocok ditanam pada lahan dengan ketinggian 300 500 m dpl.
103
Perkecambahan kedelai optimum terjadi pada suhu 30 dan

pertumbuhan terbaik terjadi pada suhu 29,4 dan menurun bila
suhu lebih rendah 29,4 . Namun rata rata pertumbuhan
kedelai pada suhu 23 sampai 30 dengan tingkat
kelembaban sebesar 29,4 sampai 70 .
Curah hujan yang dibutuhkan sebesar 100 ml sampai 400 ml per
bulan atau 1000 2000 . Sehingga cocok ditanam di
Karanganyar.
Tidak sesuai perlu dilakukan modifikasi iklim untuk pertumbuhan dan
mendapatkan produksi yang tinggi karena jika dilihat dari:
a. Waktu
Waktu yang dibutuhkan akan sama saja antara dimodifikasi
ataupun tidak karena waktu tumbuhnya tetap sama.
b. Biaya
Biaya yang dikeluarkan akan lebih besar dengan modifikasi
mulai dari alat, bahan, dan lain lain.
c. Tenaga
Tenaga yang dikeluarkan akan lebih ekstra daripada yang
tidak melakukan modifikasi iklim.
104
E. Kesimpulan Dan Saran

1. Kesimpulan
a. Klasifikasi iklim Oldeman didasarkan kepada jumlah kebutuhan air
oleh tanaman, terutama pada tanaman padi.
b. Pengklasifikasian iklim menurut Schmidt-Ferguson ini didasarkan pada
nisbah bulan basah dan bulan kering seperti kriteria bulan basah dan
bulan kering
c. Iklim dapat diartiakan sebagai berbagai macam keadaan atmosfer
(suhu, tekanan, kelembaban) yang terjadi di suatu wilayah selama kurun
waktu yang panjang.
2. Saran
Agar lebih terkesan alangkah baiknya apabila praktikum acara
ini dilaksanakan di Badan Meteorologi dan Geofisika setempat.
diharapkan mahasiswa dapat memanfaatkan dengan adanya klasifikasi
ikllim dan menerapkan kebijakan pertanian dengan mengamati hasil data
curah hujan suatu tempat. Dengan mengamati curah hujan dan
menghtungnya, dapat bermanfaat sekali bagi petani. Dan, diharapkan para
peneliti dan penyuluh dapat menerapkan ini ke petani sehingga petani
lebih paham dalam penentuan komoditi apa yang harus ditanam.
105
Daftar Pustaka
Lakitan, Benyamin 2002. Dasar-dasar KlimatologiI. Raja Grafindo Persada,Null.

Sinta 2005. Dampak Variabilitas Iklim Terhadap Produksi Pangan Di Sumatra.
Jurnal Sains Dirgantara Vol.2 (2), Hal: 20-29.
Yumono, Nasih Widya 2009. Membangun Kesuburan Tanah Di Lahan Marginal.
Jurnal Ilmu Tanah dan Lingkungan Vol. 9 No. 2 (2009) p: 137-141
LAMPIRAN
Anemometer Pengukuran Tinggi Tanaman
Pematah Angin Mulsa Perak Hitam
Mulsa Plastik Bening Mulsa Organik

Laporan Praktikum Agroklimatologi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Praktikum Agroklimatologi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PRAKTIKUM

NAMA : YOGO LAKSONO

COASS : RIFQI SYARIF M

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Laporan Praktikum Agroklimatologi yang dilakukan pada tanggal 25 s.d. 9

Yogo Laksono (H0714167)

Dosen Agroklimatologi Co-Asisten

Ir.Sumani, M.Si Rifqi Syarif Muhamad

NIP. 196307041988032001 NIM. H0713157

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

Surakarta, Desember 2014

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... ii

Tabel 3.1 Pengukuran Suhu Tanah Pada Berbagai Perlakuan ................................. 52

Gambar1. Sunshine Recorder type Cambell Stokes ............................................. 13

I. PENGENALAN ALAT DAN PENGAMATAN UNSUR CUACA

akhirnya menjadi panas. Radiasi yang terserap ini menyebabkan naiknya

Tekanan udara adalah gaya berat kolom udara dari permukaan

jadwal tanam serta aktifitas pertanaman di lapangan. Fakta tersebut di atas

mengalami sublinasi sehingga butiran-butiran uap air membesar dan akhirnya

menghitung kecepatan angin. Hasil yang diperoleh alat pencacah dicatat,

Evaporasi adalah peristiwa berubahnya air menjadi uap. Uap ini

Gambar 1. Sunshine Recorder type Cambell Stokes

Gambar 3. Termometer Maximum dan Minimum type Six

b. Pipa kapiler berisi raksa (suhu max)

Gambar 4. Termometer Maximum dan minimum

Gambar 5. Termometer Tanah Bengkok

Gambar 10. Wind Vane

Gambar 11. Panci Evaporimeter

b. Batang pancing ini terletak menggantung ditabung peredam riak

Gambar 12. Awan Cumullus

pola kebijakan budidaya tanaman, dan dapat mengetahui tindakan

menyebabkan perubahan kecepatan dan arah angin perubahan ini akan

dimungkinkan karena adanya pengaruh cahaya matahari. Semakin dangkal

dipengaruhi oleh lingkungan sekitar. Penentu utamanya adalah kandungan

tabung penampung, sehingga permukaan air naik dan mendorong

Evaporimeter yang digunakan pada praktikum kali ini adalah evaporimeter

pertumbuhannya. Awan juga menjadi indikasi akan turunnya hujan, jika

Unsur-unsur pembentuk cuaca dan iklim meliputi intensitas radiasi

F. Simpulan Dan Saran

Hanafiah, K.A. 2010. Dasar-dasar Ilmu Tanah : Penerbit PT RajaGrafindo

Handoko I, et al. 2010. Koefisien Pemadaman Tajuk Dan Efisiensi Penggunaan

Hanum, C. 2009. Penuntun Praktikum Agroklimatologi : Program Studi

Ismangil. 2014. Suhu, Tekanan, Kelembaban Udara dan Pengaruhnya terhadap

Kamaludin. 2010. Peranan Radiasi Matahari Terhadap Tanaman.

Koesmaryono Yonny. 2007. Modifikasi Suhu Tanah Untuk Kesesuaian Tumbuh

Lakitan, Benyamin. 2012. Dasar-Dasar Klimatologi. Cetakan Ke-dua. Raja

Leon. 2010. Tekanan Udara. http://leonheart94.blogspot.com/2010/04/tekanan-

Manik T K, Rosadi R B, Karyanto A. 2012. Evaluasi Metode Penman-Monteith

Mutrtianto Hendro.2008. Modul Belajar Geografi. Program Sarjana Fakultas Ilmu

Nurmuin, S. 2008. Penuntun Praktikum Agroklimatologi. Laboratorium

Rocky. 2010. Suhu Udara Tanah.

Runtunuwu 2008. Validasi Model Pendugaan Evapotranspirasi : Upaya

Subarjo M. 2013. Buku Ajar Meteorologi Dan Klimatologi : Universitas

Tjasyono, Bayon. 2008. Klimatologi. Bandung : ITB.

II. PENGAMATAN UNSUR-UNSUR CUACA SECARA OTOMATIS

3. Waktu dan Tempat Praktikum

Pengamatan unsur cuaca secara terus menerus merupakan hal yang

Gambar 13. AWS (Automatic Weather System)

Gambar 14. Komponen AWS

d. Data lebih akurat.

E. Simpulan Dan Saran

[5] Australian Government Department of Sustainability, Environment, Water,