MAKALAH EVALUASI PEMBELAJARAN SD/MI

PENGERTIAN, KEGUNAAN DAN OBJEK EVALUASI PROGRAM

PEMBELAJARAN SERTA FUNGSI, TUJUAN DAN BENTUK-
BENTUK EVALUASI PENDIDIKAN

DISUSUN OLEH : KELOMPOK 1

1. NUR JELITA
2. NOPRIANTI
3. PINA SANTIKA

DOSEN PEMBIMBING:

DESY EKA CITRA M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH

IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
BENGKULU

2017
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah swt yang telah memberikan

karuniaNya dan rahmatNya sehingga kami dapat menyelesaikan
kewajiban dalam menyusun makalah ini tepat pada waktunya yang
berjudul Pengertian, kegunaan dan objek evaluasi program
pembelajaran serta fungsi, tujuan dan bentuk-bentuk evaluasi
pendidikan. Makalah ini merupakan hasil pencarian yang disususn guna
memenuhi tugas mata kuliah pembelajaran manajemen pendidikan. Salah
satu tujuan penyusunan makalah ini untuk mengembangkan kemampuan
mahasiswa, terutama IAIN bengkulu dalam melatih penulisan makalah
yang baik dan benar. Kemampuan penulisan makalah ini sangat
bermanfaat untuk penyusunan akhir skripsi nanti.

Kami menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih terdapat

banyak kekurangan, oleh karena itu demi kesempurnaan makalah ini kami
mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari pembaca.

Semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca.

Bengkulu........................2017

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JIDUL ..................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 1
C. Tujuan ....................................................................................................... 1

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian evaluasi program pembelajaran .............................................. 2

B. Kegunaan evaluasi program pembelajaran ............................................... 3
C. Objek evaluasi program pembelajaran ...................................................... 4
D. Fungsi evaluasi pendidikan ....................................................................... 5
E. Tujuan evaluasi pendidikan....................................................................... 6
F. Model-model evaluasi pendidikan ............................................................ 7

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................................ 8

DAFTAR PUSTAKA

iii
 DAFTAR PUSTAKA

Widoyoko, Eko Putro. 2009. Evaluasi Program Pembelajarn. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Daryanto, Haji. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2011. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara