Kode SoalA87
Doc. Name: UNSMAIPA2012BIOA87 Doc. Version : 2012-12 | halaman 1
01. Gambar berikut menunjukkan proses pem- 04. Jenis sumber daya alam yang dapat diman-
buatan makanan yang berasal dari kedelai. faatkan manusia karena dapat menghasilkan
Jenis jamur yang digunakan pada proses energi adalah air terjun, cahaya matahari,
tersebut adalah . minyak bumi, angin dan batu bara. Agar
sumber daya alam dapat dimanfaatkan dalam
jangka panjang, faktor yang perlu
diperhatikan adalah .
(A) Perlu dikelola untuk memperoleh man-
faat bagi sekelompok manusia
(B) Pemanfaatan sumber daya alam semaksi-
mal mungkin
(A) Saccharomyces cerevisiae (C) Pembinaan sikap serasi dengan lingkun-
(B) Aspergillus niger gan diadakan di sekolah saja
(C) Penicillium notatum (D) Pembatasan produktivitas sumber daya
(D) Rhizopus oryzae alam
(E) Neurospora crassa (E) Eksploitasi sumber daya alam harus
diatur menurut batas daya regenerasinya.
02. Hewan pada gambar berikut termasuk
subfilum vertebrata pada kelas pisces. 05. Perhatikan gambar tumbuhan berikut :
Berapa jenis ikan pada gambar dapat Tumbuhan yang termasuk ke dalam division
menyimpan udara sehingga dapat hidup di yang sama dengan tumbuhan pada gambar
air kotor yang kekurangan O2. Ciri khusus adalah .
yang terdapat pada kelompok hewan tersebut (A) Sphagnum fibriatum (lumut daun)
. (B) Marchantia polymorpha (lumut hati)
(A) Mempunyai misai di mulutnya (C) Cycas revolute (pakis haji)
(B) Tidak memiliki sirip ekor (D) Oryza sativa (padi)
(C) Rongga insangnya mempunyai labirin (E) Azolla pinnata (pakur)
(D) Tidak memiliki sisik
(E) Memiliki sirip punggung yang tajam 06. Sekelompok siswa sedang mengamati cumi-
cumi kerang, dan bekicot. Hewan-hewan
03. Bakteri Rhizobium sp, bersimbiosis pada akar tersebut mempunyai persamaan, yaitu ber-
tanaman kacang-kacangan. Bakteri ini tubuh lunak sehingga hewan tersebut dima-
menguntungkan dalam bidang pertanian sukkan dalam kelompok .
sebab . (A) Mollusca
(A) Membunuh hama tanaman (B) Cephalopoda
(B) Menggemburkan lahan pertanian (C) Gastropoda
(C) Menguraikan sampah organik (D) Bivalvia
(D) Mengikat nitrogen bebas (E) Pelecypoda
(E) Menguba amoniak menjadi nitrat
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 2
07. Cacing pita termasuk dalam kelompok 10. Suatu lahan yang luas telah diubah menjadi
Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit tempat pemukiman manusia. Penduduk di
dalam saluran pencernaan vertebrata. Urutan daerah itu semakin bertambah dari waktu ke
dari fase-fase yang dialami cacing tersebut waktu. Aktivitas penduduk menyebabkan
setelah dari telur adalah . terjadinya polutan di lingkungan itu sehingga
(A) Onkosfer - sistiserkus - cacing pita menimbulkan dampak terhadap lingkungan,
dewasa yaitu .
(B) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita (A) Makin beragam komponen biotiknya
dewasa (B) Komponen abiotik makin kompleks
(C) Cacing pita muda - onkosfer - sistiserkus (C) Kualitas lingkungan akan makin tinggi
- cacing pita dewasa (D) Berkurangnya daya dukung lingkungan
(D) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita muda (E) Tidak mempengaruhi dinamika
- cacing pita dewasa lingkungan
(E) Onkosfer - cacing pita muda - sistiserkus 11. Diagram berikut menunjukkan daur karbon.
- cacing pita dewasa
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 3
13. Perhatikan gambar sel berikut! 17. Perhatian gambar sistem saraf pusat
berikut!
Fungsi yang tidak dapat dilakukan oleh sel X menunjukkan lobus temporalis.
tersebut adalah . Kerusakan sistem saraf pusat pada bagian
(A) Membentuk karbohidrat tersebut akan menyebabkan .
(B) Menghasilkan energi (A) Gerakan otot tidak terkendali
(C) Mencerna makromolekul (B) Kebutuhan meskipun struktur matanya
(D) Sintesis protein normal
(E) Membentuk membran sel (C) Terganggunya kemampuan
pendengaran
14. Berikut ini komponen kimia sel yang dibu- (D) Tubuh tidak peka terhadap perubahan
tuhkan dalam jumlah relatif sedikit dalam sel suhu
(kurang dari 0,01%) dan disebut unsur (E) Hilang ingatan
mikro, yaitu .
(A) C, H, O, N 18. Gambar berikut menunjukkan mekanisme
(B) Ca, Na, P, K gerak antagonis otot lengan. Perubahan
(C) B, Cr, Co, Cu posisi dari 1 ke 2 menunjukkan kerja .
(D) C, H, N, Mg
(E) Ca, Mg, Na, Cl
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 4
20. Perhatikan gambar bola mata berikut! 23. Perhatikan grafik kerja enzim berikut ini.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 5
26. Perhatikan diagram proses respirasi anaerob 28. Perhatikan data percobaan pertumbuhan
berikut! kecambah kacang hijau berikut!
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 6
30. Diagram langkah sintesis protein 33. Perhatikan peta silsilah keturunan hemofili
berikut!
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode SoalA87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 7
36. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani 39. Melalui teknik rekombinasi gen yang me-
berikut ini ! manfaatkan bakteri E.cole dapat diperoleh
insulin dalam jumlah banyak dan cepat.
Bagaimana prinsip dasar teknik tersebut ?
(A) Sel prokarion bakteri dan sel eukarion
pankreas melebur membentuk sel
hibrid
(B) Gen insulin dapat bekerja lebih ekspre-
sif pada E.coli
(C) Bakteri mengalami perubahan struktur
Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air kimia secara total
kaldu pada labu 4 berubah menjadi keruh (D) Seluruh gen-gen bakteri dapat mem-
dan mengandung mikroba. Hal ini membuk- produksi insulin
tikan bahwa . (E) Gen insulin sel pankreas dapat disisip-
(A) Air kaldu yang dipanaskan belum me- kan pada plasma bakteri
matikan mikroba
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari 40. Pada proses bioteknologi konvensional,
udara bahan baku susu yang difermentasi dapat
(C) Udara kotor dapat menyebabkan air menghasilkan macam-macam produk,
kaldu keruh antara lain yoghurt, keju, dan mentega lu-
(D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah nak. Kelompok mikroorganisme yang di-
menjadi organism manfaatkan untuk membuat yoghurt dan
(E) Mikroba berasal dari air kaldu yang di- keju adalah .
biarkan terbuka
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright 2012 Zenius Education