Anda di halaman 1dari 43

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare


MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Memperbarui Halaman Web
KODE KOMPETENSI : 072.B.06
ALOKASI WAKTU : 56 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
KARAKTER TM PS PI
PEMBELAJARAN
(NILAI)

1. Memeriksa Konfirmasi kekerapan Penyajian Komunikatif Mengakses halaman Observasi 3 4(8) 2(8) Buku tentang
informasi untuk revisi situs dengan informasi pada Kerja Keras web klien dengan Ujian lisan web design
relevansi dan personil terkait halaman web Jujur software yang telah Ujian tulis Website
update Didapatkan materi Kriteria halaman ditentukan dengan Ujian Internet
content tambahan web yang baik baik dan benar praktek Software
dan revisi dalam Mencermati pendukung
bentuk elektronik dari informasi yang Komputer
klien tersaji pada halaman
Konfirmasi dengan web
personil terkait Mengamati target
batasan umur dari links (pranala) luar
links yang harus yang terdapat pada
dipertahankan atau halaman web
dihapus Membandingkan
Konfirmasi dengan konten/isi halaman
personil terkait web dengan tujuan
mengenai revisi pembuatan halaman
lainnya bila perlu web
Mengidentifikasi
kebutuhan akan
penambahan dan
atau pengurangan
obyek yang terdapat
pada halaman web

2. Memeriksa links Dipilih software link- Pemeriksaan links Rasa Ingin Mengakses halaman Observasi 3 4(8) 2(8) Buku tentang
dan navigasi checking yang tepat, (pranala) yang tahu web klien dengan Ujian lisan web design
menjalankannya terdapat pada Kerja Keras software yang telah Portofolio Website
untuk menguji links halaman web Tanggun ditentukan dengan Simulasi Internet

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
KARAKTER TM PS PI
PEMBELAJARAN
(NILAI)

dan memeriksa baik yang ke Jawab baik dan benar Ujian Software
currency links yang dalam maupun ke Memilih software praktek pendukung
ada luar link-checking yang Komputer
Dokumen laporan Kriteria navigasi tepat dan sesuai
disimpan sesuai yang baik tujuan
dengan persyaratan Pelaporan target Mengoperasikan
teknis dan organisasi links dan software link-
keterkinian target checking sesuai
links dengan aturan
penggunaan
Mengidentifikasi
target links yang
terdapat pada
halaman web klien,
baik yang ke dalam
maupun yang ke luar
dengan cermat
Mengakses obyek
navigasi dan
membandingkan
dengan kriteria
navigasi yang baik
secara cermat dan
teliti
Membuat laporan
tertulis tentang hasil
pengidentifikasian
links dan
pengamatan obyek
navigasi dengan rapi

3. Mengedit Links yang cacat atau Pengubahan Kerja Keras Mengakses halaman Observasi 3 10(20) 10(40) Buku tentang
informasi sesuai gagal diperiksa untuk konten/isi Kreatif web klien dengan Ujian lisan web design
kebutuhan menentukan halaman web Komunikatif software yang telah Portofolio Website
penutupan situs atau Pengaturan ulang Toleransi ditentukan dengan Ujian tulis Internet
tempat situs baru tampilan/ layout baik dan benar Ujian Software
Closed links halaman web Mengidentifikasi links praktek pendukung
ditiadakan dan dibuka yang cacat/mati Komputer
situs links baru jika pada halaman web

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
KARAKTER TM PS PI
PEMBELAJARAN
(NILAI)

memungkinkan dengan teliti


Page links internal Mendaftar alamat2
diperiksa dan diralat website yang perlu
sesuai kebutuhan ditambahkan dengan
Links yang tidak rapi
digunakan dihapus Masuk ke panel
bila perlu administrasi halaman
Content material web klien sesuai
disisipkan dan diedit dengan prosedur
bila perlu yang telah
Dibuat revisi heading, ditetapkan
typographical dan Memperbaiki dan
image yang atau menghapus
diperlukan links yang cacat/mati
Disisipkan halaman dengan benar
tambahan Menambahkan links
yangdiperlukan, yang telah didaftar
memastikan links dan disepakati oleh
dibuat dengan benar klien ke bagian
dalam struktur situs tertentu pada
Saran pada personil halaman web
terkait bila diperlukan Menambahkan
button, interface atau informasi sesuai
desain navigasi baru dengan keinginan
untuk membuat klien
materi tambahan Mengatur ulang links
sesuai dengan
struktur web yang
benar
Bila diperlukan,
mendesain ulang
tampilan halaman
web baik sebagian
maupun secara
menyeluruh
Keluar dari panel
administrasi halaman
web klien sesuai
dengan prosedur
yang telah

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
KARAKTER TM PS PI
PEMBELAJARAN
(NILAI)

ditetapkan

4. Menguji dan Semua links yang Pengujian dan Komunikatif Mengakses halaman Ujian lisan 3 6(12) 4(16) Buku tentang
memastikan valid diperiksa pengecekan Tanggung web klien dengan Portofolio web design
perubahan- sebelum meminta halaman web Jawab software yang telah Observasi Website
perubahan klien memeriksa hasil pengubahan ditentukan dengan Ujian tulis Internet
semua perubahan Pelaporan hasil baik dan benar Ujian Software
content dan pengubahan Mengamati dan praktek pendukung
mengkonfirmasikan halaman web menguji tampilan, isi Komputer
bahwa perubahan klien dan links hasil
tersebut valid pengubahan dengan
Klien disediakan cermat dan teliti baik
laporan lengkap pada webserveryang
mengenai semua terdapat pada
perubahan yang komputer lokal
dibuat maupun yang
terdapat di internet

Membuat laporan
tertulis hasil
pengamatan dan
pengujian halaman
web dengan rapi
Melaporkan hasil
pengubahan
halaman web ke
klien bila diperlukan

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom
NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
KODE KOMPETENSI : 072.B.07
ALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

1. Memilih dan Konfirmasi peralatan dan Pengidentifikasian Komunikatif Mengkonfirmasikan Ujian praktik 1 6(12) 3(12) Kamera
menyiapkan syarat stok untuk alat sesuai Kreatif peralatan dan syarat Ujian Tulis video
bahan dan pengambilan gambar kebutuhan Disiplin stok untuk Ujian lisan Tripod
peralatan Mendapatkan dan Pengecekan fungsi pengambilan gambar Alat tulis
shooting membersihkan peralatan alat dengan teliti Lokasi
serta dipastikan bahwa Mendapatkan peralatan shooting
kamera tersebut berfungsi yang tepat serta Buku
Kesalahan dan kerusakan dipastikan bahwa penunjan
dikenali dan dilaporkan kamera tersebut g
pada teknisi khusus berfungsi Internet
Didapatkan stok dan Membersihkan dengan
bahan habis yang teliti peralatan dan
diperlukan dan dipastikan kamera
tersedia dalam jumlah Mengenali kesalahan
yang cukup untuk dan kerusakan dengan
kebutuhan pembuatan film cermat pada peralatan
serta ditempatkan pada produksi
lokasi dan waktu yang Melaporkan kesalahan
tepat untuk pembuatan dan kerusakan
film peralatan kepada
teknisi ahli
Mendapatkan stok
bahan yang habis
sebagai antisipasi
ketersediaan pada
waktu proses produksi

2. Men-Setup dan Lensa dan filter kamera Lensa dan filter Kreatif Mengidentifikasi lensa Ujian praktik 1 6(12) 3(12) Kamera
Mengoperasikan dipilih dan dipasang secara kamera Rasa Ingin dan filter kamera Ujian Tulis video
Kamera Video benar sesuai persyaratan Tripod sebagai Tahu secara tepat Ujian lisan Lensa
Dasar kreatif alat bantu Tanggung Memasang lensa dan Tripod
Aksesories kamera lain stabilizer Jawab filter pada kamera Buku
dan persyaratan khusus Teknik memegang sesuai prosedur penunjan
dipasang secara benar kamera Memasang aksesoris g
Kamera diangkat dengan kamera secara tepat Internet
menggunakan teknik Memegang dan
pengangkatan dan mengangkat kamera
penanganan yang aman sesuai prosedur
Kamera diamankan untuk Memposisikan tripod

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

menghindari kerusakan sesuai kebutuhan

3. Mengisi dan Daya listrik dipastikan Listrik sebagai Tanggung Memastikan terdapat Ujian praktik 2 8(16) 7(28) Kamera
merawat battery tersedia dan sesuai sumber energi Jawab listrik pada lokasi Ujian Tulis video
selama Charger dipastikan sesuai untuk kamera Kepedulian Memasang battery Ujian lisan Tripod
pengambilan untuk battery yang Pengisian battery charger pada kamera Battery
gambar digunakan charger pada sesuai prosedur charger
Battery diisi dengan aman kamera Melepaskan battery kamera
menurut rekomendasi charger pada kamera Sumber
pabrik sesuai prosedur listrik
Battery yang sudah diisi Mengisi energi Buku
sesuai dengan durasi film (mencharge) battery penunjan
dirawat charger pada kamera g
Internet

4. Mengoperasikan Kamera dioperasikan Prosedur Kreatif Mengoperasikan Ujian praktik 2 8(16) 9(36) Kamera
kamera menurut petunjuk dan pengoperasian Rasa Ingin kamera menurut Ujian Tulis video
panduan dari pabrik kamera Tahu petunjuk dan panduan Ujian lisan Tripod
Pertimbangan pada Sudut dari pabrik Buku
camera shots dan angles pengambilan Mempertimbangkan penunjan
untuk memastikan bahwa kamera yang camera shots dan g
pengambilan gambar sesuai Pergerakan angles untuk Internet
mendapatkan hasil seperti kamera memastikan bahwa
yang diinginkan pengambilan gambar
Penggunaan teknik mendapatkan hasil
fotografi dan komposisi seperti yang diinginkan
untuk memenuhi Menggunakan teknik
persyaratan kreatif fotografi dan komposisi
Dipastikan bahwa gerakan yang sesuai untuk
kamera tetap dan halus memenuhi persyaratan
selama durasi pembuatan kreatif
film Memastikan dengan
Penyesuaian dan teliti bahwa gerakan
penggerakan peralatan kamera tetap dan halus
bila diperlukan, selama selama durasi
pembuatan film pembuatan film
Menyesuaikan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

pergerakan peralatan
bila diperlukan selama
pembuatan film

5. Menata Kabel- Memilih dan menyiapkan Kabel-kabel Tanggung Melakukan koordinasi Ujian praktik 1 6(12) 3(12) Kamera
kabel kamera kabel kamera kamera Jawab dengan yang relevan Ujian Tulis video
Menangani Kabel Kamera Penyusuanan dan Kepedulian dan memastikan Ujian lisan Kabel
Mengurai dan menata penataan kabel- persyaratan kabel kamera
kabel kamera sesuai kabel kamera dalam pengambilan Buku
dengan prosedur gambar penunjan
Kabel dipilih dan g
dikenali kesalahan Internet
serta kerusakannya,
untuk kemudian
dilakukan perbaikan
sesuai dengan
tingkatannya.
Memastikan bahwa
semua kabel beroperasi
dan tersedia pada
lokasi waktu yang
benar pada saat
pengambilan gambar
Melakukan penataan
dan penyusunan kabel
sesuai dengan prosedur

6. Mengoperasikan Mempersiapkan Persiapan Tanggung Koordinasi dengan Ujian praktik 2 8(16) 7(28) Kamera
Clapper Board pengambilan gambar pengambilan Jawab personil yang relevan Ujian Tulis video
sehari-hari gambar Kreatif dan dipastikan Ujian lisan Video
Mengoperasikan Clapper Pengoperasian Komunikatif persyaratan tape
Board selama produksi clapper board pengambilan gambar Buku
Mencatat pengambilan Pencatatan film sehari-hari penunjan
gambar adegan Menggunkan clapper g
board selama produksi Internet
dengan baik dan benar
Pencatatan detail
pengambilan film pada
daftar pengambilan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

gambar

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI /3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.08
ALOKASI WAKTU : 56 X 45 menit

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

1. Mengidentifikasi Lima unsur seni Unsur seni Kreatif Mengidentifikasikan 5 Karya 2 2 - Media massa
kaidah estetika dan diidentifikasi secara benar. Komposisi estetis Mandiri unsur seni. instalasi dan
etika seni grafis Faktor pembentuk komposisi Mengidentifikasikan elektronik
(nirmana) estetis diidentifikasi secara komposisi yang estetis. Buku
tepat. Mengkomposisikan setiap penunjang
Setiap unsur seni unsur seni dalam yang relevan
dikomposisikan secara masing-masing sebuah Internet
estetis. karya instalasi.
Gabungan kelima unsur seni Mengkomposisikan
dikomposisikan secara gabungan kelima karya
estetis. seni seni ke dalam
sebuah karya instalasi.
Membahas beberapa
karya instalasi komposisi
pilihan.

2. Men-sketsa Sketsa didefinisikan secara Sketsa bentuk Kreatif Mengidentifikasikan Karya - 4 - Media massa
benar. Sketsa makhluk Mandiri sketsa. sketsa dan
Bentuk-bentuk benda mati hidup Mensketsa benda mati. elektronik
disketsa dengan cepat. Sketsa suasana Mensketsa makhluk Buku
Makhluk hidup disketsa ramai hidup. penunjang
secara cepat. Mensketsa suasana yang relevan
Suasana keramaian disketsa keramaian di luar Internet
secara cepat. ruangan.
Sketsa digunakan sebagai Menggunakan sketsa
langkah awal visualisasi sebagai awal dari
sebuah ide dasar sebuah visualisasi ide dasar
karya seni. sebuah karya seni.

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

3. Menggambar Gambar perspektif Teknik Kreatif Mengidentifikasikan Karya 2 6 - Buku (CD)


perspektif diidentifikasi secara tepat. menggambar Mandiri gambar perspektif. gambar panduan
Bangun dengan berbagai perspektif Menggambar obyek perspektif yang relevan
sudut pengambilan benda mati dari berbagai Internet
digambar secara tepat. sudut pengambilan Kertas
Suasana dengan berbagai (pandang). gambar
sudut pengambilan Menggambar obyek Media
digambar secara tepat. benda yang jamak elektronik
dengan berbagai sudut Media massa
pengambilan. Pensil 2B
Menggambar suasana
diambil dari sudut
pengambilan atas.

4. Menggambar objek Menggambar didefinisikan Teknik Kreatif Mengidentifikasikan Karya 2 6 - Buku (CD)
dengan tepat. menggambar Mandiri menggambar. gambar panduan
Teknik menggambar Teknik Menggambar contoh full color yang relevan
dilakukan secara benar. pewarnaan terpilih dengan teknik Cat air
Teknik pengarsiran pewarnaan arsir pensil Crayon
dilakukan secara benar. 2B. Internet
Teknik pewarnaan dengan Menggambar contoh Kertas
berbagai media warna terpilih dengan teknik gambar
dilakukan secara benar. pewarnaan crayon. Media
Menggambar contoh elektronik
terpilih dengan teknik Media massa
pewarnaan cat air. Pensil 2B

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

5. Menggambar ilustrasi Sketsa, menggambar, dan Teknik Kreatif Mengidentifikasikan Karya 2 6 - Buku (CD)
ilustrasi dibedakan secara pembuatan Mandiri ilustrasi. ilustrasi panduan
tepat. ilustrasi Menggambar ilustrasi yang relevan
Kejadian (peristiwa) yang diarahkan pada Cat air
diilustrasikan secara tepat sebuah artikel surat Crayon
dan estetis. kabar. Internet
Komik diidentifikasi sebagai Mengidentifikasikan Kertas
karya ilustrasi secara tepat. sebuah komik. gambar
Komik strip yang bersifat Menggambar ilustrasi Media
satir dan lucu diilustrasikan komik strip yang bersifat elektronik
secara tepat. satir dan lucu. Media massa
Ilustrasi pada cover buku Menggambar sebuah Pensil 2B
dibuat secara baik dan ilustrasi cover buku yang
tepat. menggugah minat baca
Ilustrasi pada poster dibuat Menggambar sebuah
secara baik dan tepat. ilustrasi pada poster
persuasif.

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Membuat Gambar Kunci untuk Animasi
KODE KOMPETENSI : 072.B.09
ALOKASI WAKTU : 56 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

1. Mengidentifikasi Identifikasi syarat Syarat-syarat Rasa Ingin Mengidentifikasi Ujian tulis 2 6(12) 3(12) Buku panduan
syarat animasi animasi animasi tahu syarat animasi, Ujian lisan pembuatan
storyboard,layout dan Disiplin storyboard, layout, Observasi animasi
instruksi sutradara instruksi sutradara Software
atau lembaran kamera dan atau lembaran multimedia
yang sesuai. kamera dengan teliti pembuat animasi
Identifikasi semua Mengidentifikasi
syarat animasi yang semua syarat animasi
relevan dari pecahan berdasarkan
waktu dan suara. pembagian waktu
dengan teliti
Mengidentifikasi
semua syarat animasi
berdasarkan
pembagian suara
dengan teliti

2. Membuat gambar Dibuat gambar kunci Gambar kunci Kreatif Membuat gambar Ujian tulis 10 20(40) 8(32) Buku panduan
kunci yang mencerminkan : dalam Disiplin kunci secara cermat Ujian lisan pembuatan
- Detail garis besar pembuatan Mandiri yang mencerminkan Observasi animasi
dalam storyboard animasi detail garis besar Ujian Software
dan layout dalam storyboard dan praktek multimedia
- Instruksi sutradara layout pembuat animasi
- Camera sheet Membuat gambar Storyboard,
- action seperti yang kunci secara cermat layout, instruksi
digariskan dengan yang mencerminkan sutradara dan
waktu instruksi sutradara atau lembaran
- Mengikuti pecahan Membuat gambar kamera
soundtrack ketika kunci secara cermat Komputer

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

membuat gambar yang mencerminkan


Dibuat gambar kunci camera sheet
secukupnya untuk Membuat gambar
menetapkan action kunci secara cermat
dan meyakinkan yang mencerminkan
bahwa gambar- waktu aksi
gambar itu standar Membuat gambar
yang ditetapkan oleh kunci yang
desain/model secukupnya sesuai
Dibuat gambar kunci dengan standar yang
yang masih dalam telah ditetapkan oleh
batasan produksi desain/ model
Menetapkan action
dengan benar
berdasarkan gambar
kunci yang telah
dibuat
Membuat gambar
kunci yang masih
dalam batasan
produksi

3. Mengatur dan Gambar kunci Koreksi, Menghargai Mengkoreksi gambar Ujian tulis 8 14(28) 4(16) Buku panduan
melengkapi dikoreksi setelah penamaan dan Tanggung kunci setelah dilihat Ujian lisan pembuatan
gambar kunci dilihat oleh personil penyimpan Jawab oleh personil yang Observasi animasi
yang relevan gambar kunci relevan Ujian Software
Labelisasi gambar Memberi praktek multimedia
kunci pecahan animasi penandaan/label pembuat animasi
dengan jelas, yang pada gambar kunci Storyboard,
menunjukkan yang menunjukkan layout, instruksi
pemindahan diantara adanya pemindahan sutradara dan
gambar di antara gambar atau lembaran
Gambar kunci animasi dengan teliti kamera
diidentifikasi secara Komputer
jelas dan disimpan
dengan aman.

Mengidentifikasi
gambar kunci secara

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
PEMBELAJARAN KARAKTER

jelas
Menyimpan gambar
kunci dengan benar

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

SILABUS
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip
KODE KOMPETENSI : 072.B.10
ALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Menemukan Semua syarat gambar Syarat-syarat Tanggung Menjelaskan syarat- Ujian tulis 2 5(10) 2(8) Buku panduan
syarat-syarat asli yang terdapat pada gambar asli Jawab syarat gambar asli Ujian lisan pembuatan
gambar yang asli lembaran-lembaran Komunikatif dengan benar Observasi animasi
model, gambar kunci Kerja Sama Mengidentifikasi gambar Software
dan instruksi sutradara Disiplin asli yang terdapat pada multimedia
atau camera sheet. lembaran-lembaran pembuat
Dikumpulkan semua model dengan cermat animasi
lembaran model yang Mengidentifikasi gambar Storyboard,
sesuai untuk referensi asli yang terdapat pada layout, instruksi
Pemeriksaan semua gambar kunci dengan sutradara dan
gambar kunci yang cermat atau lembaran
menunjukkan masalah Mengidentifikasi gambar kamera
atau kesalahan asli yang terdapat pada Komputer
menurut orang yang instruksi sutradara
cocok dengan cermat
Pemeriksaan semua Mengidentifikasi gambar
penggalan animasi asli yang terdapat pada
yang berlawanan camera sheet dengan
dengan camera sheet, cermat
yang menunjukkan Mengumpulkan semua
masalah atau kesalahan lembaran model yang
pada personil yang sesuai untuk referensi
relevan dengan cermat
Memeriksa semua
gambar kunci yang
dapat menyebabkan
masalah pada rangkaian
animasi dengan teliti
Memeriksa semua
penggalan animasi yang
berlawanan dengan
camera sheet yang
dapat menyebabkan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

masalah atau kesalahan

2. Membuat gambar- Dipastikan bahwa Pembuatan Kreatif Memastikan bahwa Ujian tulis 8 15(30) 5(20) Buku panduan
gambar asli gambar-gambar asli itu gambar asli Mandiri gambar-gambar asli Ujian lisan pembuatan
dibuat dalam batasan Disiplin yang dibuat masih dalam Ujian animasi
produksi. batasan produksi dengan praktek Software
Penyesuaian gambar teliti Observasi multimedia
asli dengan kunci Menyesuaikan gambar pembuat
animasi asli dengan gambar animasi
Dipastikan desain yang kunci animasi dengan Storyboard,
disetujui/lembaran- teliti layout, instruksi
lembaran model Memastikan bahwa sutradara dan
tercermin persis dalam desain yang telah atau lembaran
gambar-gambar asli disetujui/ lembaran- kamera
yang dianggap sebagai lembaran model Komputer
standar yang tercermin persis dalam
disepakati. gambar asli yang
Semua pecahan dianggap sebagai
animasi dicopy ke standar yang disepakati
dalam gambar asli dan Menggandakan semua
diberi nomor dengan pecahan animasi ke
cermat. dalam gambar asli
Gambar asli dengan teliti
diidentifikasi dan Memberi nomor hasil
disimpan dengan aman penggandaan dengan
Gambar kunci asli cermat
dibagikan kepada Mengidentifikasi gambar
personil yang relevan asli dengan cermat
bilamana diperlukan Menyimpan gambar asli
Pembetulan pada dengan benar
gambar asli dilakukan Membagikan gambar
seperlunya setelah kunci asli kepada
berkonsultasi dengan personil yang relevan
personil yang sesuai. Membetulkan gambar
asli setelah
dikonsultasikan dengan
personil yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

3. Mengidentifikasi Pemeriksaan gambar Syarat-syarat Tanggung Memeriksa ulang gambar Ujian tulis 2 5(10) 3(12) Buku panduan
syarat-syarat kunci asli, yang gambar tiga Jawab kunci asli yang Ujian lisan pembuatan
gambar tiga menunjukkan masalah dimensi Komunikatif menunjukkan masalah Observasi animasi
dimensi atau kesalahan dengan Kerja Sama atau kesalahan dengan Software
orang yang relevan. Disiplin orang yang relevan multimedia
Pemeriksaan semua dengan teliti pembuat
pecahan animasi pada Memeriksa ulang semua animasi
camera sheet, yang pecahan animasi pada Storyboard,
menunjukkan masalah camera sheet, yang layout, instruksi
atau kesalahan dengan menunjukkan masalah sutradara dan
personil yang sesuai. atau kesalahan dengan atau lembaran
personil yang sesuai kamera
dengan teliti Komputer

4. Membuat gambar Dipastikan bahwa Pembuatan Kreatif Memastikan bahwa Ujian tulis 8 15(30) 5(20) Buku panduan
tiga dimensi gambar-gambar tiga gambar tiga Mandiri gambar-gambar tiga Ujian lisan pembuatan
dimensi itu diproduksi dimensi Disiplin dimensi itu diproduksi Observasi animasi
dalam batasan dalam batasan produksi. Ujian Software
produksi. Memastikan bahwa praktek multimedia
Dipastikan bahwa gambar tiga dimensi pembuat
gambar tiga dimensi itu menunjukkan: animasi
persis menunjukkan: - Informasi yang Storyboard,
- Informasi yang terkandung dalam layout, instruksi
terkandung dalam pecahan-pecahan sutradara dan
pecahan-pecahan animasi atau lembaran
animasi - Kesepakatan dengan kamera
- Kesepakatan dengan design/lembaran- Komputer
design/lembaran- lembaran model
lembaran model - Persetujuan
- Persetujuan standarisasi
standarisasi Meletakkan dengan
Pemahaman dengan cermat dan akurat
cermat dan akurat gambar asli kunci pada
gambar asli kunci itu gambar-gambar tiga
pada gambar-gambar dimensi.
tiga dimensi. Menyediakan gambar-
Diikuti pecahan gambar tiga dimensi
soundtrack yang pada personil yang
tersedia relevan bilamana
Disediakan gambar- diperlukan
gambar tiga dimensi Melakukan koreksi
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

pada personil yang seperlunya pada gambar


relevan bilamana tiga dimensi itu setelah
diperlukan berkonsultasi dengan
Dilakukan koreksi personil yang relevan
seperlunya pada
gambar tiga dimensi itu
setelah berkonsultasi
dengan personil yang
relevan

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)
KODE KOMPETENSI : 072.B.11
ALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Mendeskripsikan Koordinasi dengan Syarat-syarat Tanggung Mengidentifikasi Ujian tulis 4 4(8) 10(40) Buku panduan
syarat-syarat personil yang relevan pembuatan Jawab syarat-syarat Ujian lisan pembuatan animasi
animasi dan dipastikan syarat- animasi Komunikatif grafik yang Observasi Software multimedia
syarat grafik dan visual Kerja Sama diperlukan dalam pembuat animasi
sehingga syarat-syarat Disiplin pembuatan Storyboard, layout,
tersebut terpenuhi animasi dengan instruksi sutradara
dalam animasi yang benar dan atau lembaran
dibuat. Mengidentifikasi kamera
Identifikasi batasan syarat-syarat
produksi yang visual yang
memerlukan diperlukan dalam
pertimbangan termasuk pembuatan
sumber dan peralatan animasi dengan
yang ada. benar
Persetujuan dengan Mengidentifikasi
personil yang sesuai batasan-batasan
untuk persyaratan dan produksi
standard animasi yang (sumber dan
dibuat. peralatan) untuk
Identifikasi syarat- pembuatan
syarat sumber, materi, animasi
stok dan peralatan Mendiskusikan
yang ada. syarat-syarat
Identifikasi jenis kunci sumber, materi,
animasi yang stok dan
diperlukan untuk peralatan yang
produksi. akan digunakan
dalam

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

pembuatan
animasi
Mengidentifikasi
syarat-syarat
sumber, materi,
stok dan
peralatan yang
akan digunakan
dalam
pembuatan
animasi dengan
cermat
Mengidentifikasi
jenis kunci
animasi yang
diperlukan untuk
produksi dengan
cermat

2. Membuat model Pembuatan kunci-kunci Pembuatan Kreatif Membuat kunci- Ujian tulis 16 36(72) 50(200) Buku panduan
warna dan tempat animasi dan image animasi Mandiri kunci animasi Ujian lisan pembuatan animasi
warna yang mencerminkan: Disiplin dan image yang Observasi Software multimedia
- Pembuatan grafik mencerminkan: Ujian praktek pembuat animasi
atau detail visual - Pembuatan Storyboard, layout,
kerangka laporan grafik atau instruksi sutradara
- Materi dan peralatan detail visual dan atau lembaran
yang diperlukan kerangka kamera
untuk produksi laporan Komputer
- Detail dan maksud - Materi dan
dari storyboard peralatan yang
- Detail dan isi layout diperlukan
Penggalan soundtrack untuk produksi
yang diberikan diikuti - Detail dan
ketika membuat kunci maksud dari
dan image animasi storyboard
Catatan Sutradara atau - Detail dan isi
camera sheet diikuti layout
dan dipastikan bahwa Mengikuti
waktu kunci animasi penggalan
dan image tercermin soundtrack yang
dalam tindakan diberikan dengan
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

Pembuatan sejumlah cermat ketika


image animasi yang membuat kunci
cukup untuk dan image
menetapkan tindakan animasi
dan dipastikan image Mengikuti
tersebut sesuai dengan Catatan
kunci-kunci animasi. Sutradara atau
Identifikasi kunci camera sheet
animasi dengan jelas dan memastikan
dan dipastikan kunci- bahwa waktu
kunci animasi tersebut kunci animasi
cukup standard untuk dan image
penyelesaian animasi tercermin dalam
Pencitraan yang tindakan
dianimasikan Membuat
Image rekaman sejumlah image
diidentifikasi dan animasi yang
disimpan dengan aman, cukup untuk
serta diberikan kepada menetapkan
personil yang relevan tindakan dan
bilamana perlu. memastikan
image tersebut
sesuai dengan
kunci-kunci
animasi.
Mengidentifikasi
kunci animasi
dengan jelas dan
memastikan
kunci-kunci
animasi tersebut
cukup standard
untuk
penyelesaian
animasi
Menganimasikan
citra yang telah
disiapkan
Mengidentifikasi
image rekaman
dan menyimpan
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

dengan aman,
serta
memberikan
kepada personil
yang relevan
bilamana perlu.

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Teks ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.12
ALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA SUMBER
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN N BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Menggunakan Software yang sesuai Pengoperasian Kreatif Mengamati proses aktifasi Observasi 4 4(8) 4(16) Buku
software teks dinilai dan dipilih software Mandiri sistem operasi dan soft- Ujian tulis panduan
multimedia untuk media yang multimedia Tanggung ware multimedia dengan Ujian software
diperlukan (hard copy Jawab seksama lisan multimedia
atau screen) Menjalankan software Ujian Manual
Pemasukan dan multimedia praktek software
pengeluaran software Memanfaatkan menu-menu multimedia
yang dipilih dan shortcut yang tersedia offline
ditampilkan dan secara efektif Manual
peralatan fitur Menggunakan fitur software
program digunakan pembuatan teks dengan multimedia
secara benar tepat guna online
Teks disimpan dan Mengamati proses Software
dibuka menggunakan penyimpanan file dengan multimedia
format file yang seksama pengolah
tertentu Mengidentifikasi menu- teks
menu dan shorcut yang Komputer
disediakan software
multimedia
Menjelaskan maksud
penyimpanan file dalam
format tertentu
Menyimpan file dengan
menggunakan versi dan
option atribut yang berbeda
Menyimpan file dengan
menggunakan format yang
telah ditentukan
Membuka file dengan
format yang telah
ditentukan

2. Mendesain teks Teks yang Prinsip-prinsip Kreatif Memilih software Observasi 8 20(40) 14(56) Buku
multimedia menggabungkan tipografi Mandiri multimedia sesuai dengan Portofolio tutorial

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA SUMBER
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN N BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

prinsip-prinsip Pembuatan teks Jujur kebutuhan Ujian software


typografi diciptakan untuk keperluan Mengoperasikan software lisan multimedia
dengan menggunakan multimedia multimedia sesuai dengan Ujian Tutorial
software yang telah prosedur secara benar praktek software
dipilih Mengidentifikasi menu dan multimedia
Permasalahan huruf tools yang digunakan untuk online
elektronik termasuk membuat teks dengan Software
Multiple Masters, jenis cermat multimedia
huruf dan True Type Membuat teks sesuai pengolah
diidentifikasi dan dengan media yang akan teks
didiskusikan digunakan Komputer
Teks diedit Menerapkan prinsip-prinsip
(ditekankan dan tipografi dalam membuat
ditambahkan) dan teks dengan benar
disimpan dengan Mengidentifikasi dan
menggunakan mendiskusikan
software yang telah kemungkinan permasalahan
dipilih yang timbul jika terjadi
Elemen teks kesalahan dalam pemilihan
digabungkan ke dalam jenis huruf dengan benar
rangkaian multimedia Mengidentifikasi dan
yang telah dipilih mendiskusikan
Teks diuji dan kemungkinan permasalahan
dijalankan sebagai yang timbul jika terjadi
bagian dari tampilan kesalahan dalam pemilihan
multimedia warna latar belakang
Teks dipublikasikan (background) dan warna
secara elektronik latar depan (foreground)
sesuai dengan dengan benar
pekerjaan yang Menerapkan fitur-fitur yang
dilaksanakan tersedia untuk pembuatan
teks dengan benar
Menambahkan efek-efek
dalam penciptaan teks
sesuai dengan kebutuhan
Melakukan uji tayang hasil
pembuatan teks
Menyimpan hasil ke dalam
format yang telah
ditentukan
Menggabungkan hasil
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA SUMBER
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN N BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

pembuatan teks ke
rangkaian multimedia yang
terpilih
Melakukan uji tayang hasil
penggabungan
Melakukan pembetulan teks
jika diperlukan
Mempublikasikan hasil
penggabungan secara
elektronik sesuai dengan
tujuan
Mematikan software
multimedia sesuai prosedur

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.13
ALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Mengedit gambar Istilah yang benar untuk Gambar digital Kreatif Mengidentifikasi Observeasi 12 22(44) 20(80) Gambar
digital gambar digital Pengoperasian Mandiri penyusunan gambar Ujian lisan digital
digunakan dalam software Tanggung digital dengan benar Ujian tulis Komputer
konteks yang spesifik multimedia Jawab Menjelaskan perbedaan Portofolio Software
Penggunaan range pengolah antara gambar digital Ujian multimedi
format file grafik, gambar digital berbasis vektor dengan praktek a
manajemen file dan Pemindaian gambar digital berbasis pengolah
sistem pemindahan gambar raster gambar
ditampilkan secara Memahami penggunaan digital
benar, termasuk format file gambar Scanner
penyimpanan, importing, untuk kegiatan Gambar
exporting, dan multimedia lebih lanjut cetak
pemindahan gambar Mengatur file gambar Gambar
digital sebagai file (menyimpan, tangan
elektronik mengimpor, Komputer
Program software untuk mengekspor dan
mengedit grafik bitmap memindah)
dan vektor kontemporer Memilih software
diidentifikasi dan fitur- multimedia pengolah
fiturnya dijelaskan gambar digital sesuai
Properties gambar dengan kebutuhan
vektor dan bitmap dengan tepat
diidentifikasi dan fitur- Menjalankan software
fiturnya dijelaskan multimedia pengolah
Konversi dari bitmap ke gambar sesuai dengan
gambar vektor dan prosedur
sebaliknya ditampilkan Mengidentifikasi
untuk pekerjaan spesifik bagian-bagian software

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

Peralatan scanning multimedia pengolah


dioperasikan secara gambar dan
benar untuk mengetahui
mengkonversikan nada penggunaannya dengan
atau garis gambar benar
berkelanjutan ke data Mempelajari
digital, dengan penggunaan fitur-fitur
memperhatikan detil yang tersedia untuk
nada, halftone, resolusi menghasilkan gambar
dan koreksi gambar digital sesuai dengan
kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat
gambar digital yang
dapat diolah lebih
lanjut
Menjelaskan sifat-sifat
gambar digital
Menyimpan gambar
digital dalam format
yang ditentukan
Mengekspor gambar
digital
Mengimpor gambar
digital
Mengkonversi gambar
digital ke format
tertentu
Menghubungkan alat
pemindai ke komputer
sesuai dengan prosedur
Menginstall driver alat
pemindai bila
dibutuhkan sesuai
dengan prosedur
Menjalankan alat
pemindai gambar
sesuai dengan prosedur
Menentukan gambar
cetak yang akan
dipindai (majalah,
photo, gambar tangan,
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

koran)
Meletakkan gambar
cetak yang akan
dipindai ke dalam alat
pindai dengan benar
Melakukan pemindaian
gambar cetak melalui
software multimedia
pengolah gambar
dengan benar
Mengatur opsi-opsi
pemindaian sesuai
dengan kebutuhan
Melakukan koreksi dan
mengatur sifat-sifat
gambar digital hasil
pemindaian untuk
pekerjaan lebih lanjut
Menyimpan gambar
digital ke dalam format
tertentu
Menutup software
multimedia pengolah
gambar sesuai dengan
prosedur
Mematikan alat
pemindai gambar
sesuai dengan prosedur

2. Menggunakan Software 2D yang sesuai Software Kreatif Memilih software Observeasi 10 22(44) 20(80) Manual
software grafik dinilai dan dipilih untuk multimedia 2D Mandiri multimedia pengolah Ujian lisan software
multimedia 2D media yang diperlukan berbasis vektor Tanggung gambar digital sesuai Ujian tulis offline
(hard copy atau layar) Software Jawab dengan kebutuhan Portofolio Buku
Ditampilkan pemasukan multimedia 2D dengan tepat Ujian pendukun
dan pengeluaran berbasis raster Menjalankan software praktek g
software grafik yang multimedia pengolah tutorial
dipilih dan peralatan dan gambar sesuai dengan online
fitur-fitur program prosedur Software
digunakan secara benar Mengidentifikasi multimedi
Pengeditan dan bagian-bagian software a
manipulasi grafik multimedia pengolah pengolah
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

ditampilkan dan gambar dan gambar


peralatan dan fitur-fitur mengetahui digital
program digunakan penggunaannya dengan Komputer
secara benar benar
Grafik disimpan dan Mempelajari
dibuka menggunakan penggunaan fitur-fitur
format file yang telah yang tersedia untuk
dipilih menghasilkan gambar
digital sesuai dengan
kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat
gambar digital yang
dapat diolah lebih
lanjut
Menjelaskan sifat-sifat
gambar digital
Memuat gambar digital
sesuai dengan prosedur
Mengolah gambar
sesuai dengan
kebutuhan
Melakukan koreksi dan
mengatur sifat-sifat
gambar digital untuk
pekerjaan lebih lanjut
Menyimpan gambar
digital dalam format
yang ditentukan
Mengekspor gambar
digital
Mengimpor gambar
digital
Mengkonversi gambar
digital ke format
tertentu
Menutup software
multimedia pengolah
gambar sesuai dengan
prosedur

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

3. Menciptakan design Suatu design sederhana Desain grafis Kreatif Menggambar Observeasi 12 22(44) 20(80) gambar
grafik multimedia dinilai untuk solusi Mandiri rancangan desain yang Ujian lisan cetak
2D gambar digital yang Tanggung akan dibuat Ujian tulis software
sesuai Jawab Memilih gambar cetak Portofolio manajem
Grafik yang yang akan digunakan Ujian en file
menggabungkan prinsip Memindai gambar cetak praktek software
desain diciptakan dengan cermat multimedi
menggunakan software Mengorganisir file-file a
yang telah dipilih untuk yang dibutuhkan untuk pengolah
menghasilkan grafik mendesain dengan gambar
vektor atau bitmap dan memperhatikan hak digital
karya seni digital cipta yang terdapat alat
Teknik karya seni digital pada file pemindai
2D ditampilkan termasuk Menjalankan software gambar
cara penggunaan multimedia pengolah Komputer
painting, editing dan gambar sesuai dengan
pallet yang benar prosedur
Susunan karya seni dan Memuat gambar-
mozaik digital diciptakan gambar digital yang
dengan menyesuaikan dibutuhkan
mode gambar, resolusi, Mengolah gambar
modifikasi gambar digital
menggunakan filter, Menggabungkan
memilih mode warna gambar digital baik
yang sesuai untuk hasil yang berbasis vektor
dan membuat halftone maupun yang berbasis
serta pemisahan warna bitmap
untuk prosedur Menyusun gambar
percetakan yang relevan digital dengan
Desain grafik diedit menyesuaikan mode
(ditekankan dan gambar, resolusi,
ditambahkan) modifikasi gambar
menggunakan teknik menggunakan filter,
pemilihan yang akurat, memilih mode warna
special effect, cropping yang sesuai untuk hasil
dan resize gambar dan dan membuat halftone
disimpan menggunakan serta memisahkan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

software yang telah warna untuk prosedur


dipilih percetakan yang
Elemen desain grafik relevan
disatukan ke dalam Menerapkan spesial
rangkaian multimedia effect, cropping dan
resize gambar
Menyimpan gambar
digital hasil olah ke
format tertentu
Menyatukan gambar
digital hasil oleh ke
dalam rangkaian
multimedia

4. Menampilkan karya Grafik diuji dan Karya seni Kreatif Menjalankan software Observeasi 3 8(16) - Software
seni digital 2D dijalankan sebagai digital 2D Mandiri penguji gambar digital Ujian lisan multimedi
bagian dari tampilan Tanggung Memuat gambar digital Portofolio a penguji
multimedia Jawab hasil olah Ujian gambar
Gambar digital disiapkan Jujur Menguji tampilan praktek digital
secara professional Menghargai rangkaian multimedia Alat
untuk tampilan Memberikan label pada pencetak
multimedia gambar digital hasil gambar
menggunakan mount olah digital
cutter Mencetak gambar Alat
Grafik diberi judul dan digital hasil olah laminasi
dilaminating sesuai Mengemas gambar Komputer
ukuran tampilan hasil cetak sesuai
Karya seni digital besar dengan kebutuhan
yang tidak berwarna
ditampilkan dibawah
screened glass atau
Perspex
Gambar dipublikasikan
secara elektronik bila Menutup software
diperlukan penguji gambar digital
sesuai dengan prosedur

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Fotografi Digital ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.14
ALOKASI WAKTU : 56 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Menggunakan Kamera digital Pengoperasian Kreatif Mempelajari manual Observasi 2 6(12) 6(24) Kamera
kamera digital dioperasikan secara kamera digital Mandiri penggunaan kamera Ujian lisan digital
benar dengan digital dengan cermat Ujian tulis Manual
pertimbangan fokus dan Menyalakan kamera Portofolio pengguna
pencahayaan untuk digital sesuai dengan Ujian an
dapat mengambil prosedur praktek kamera
gambar digital dengan Mengamati proses digital
baik penyalaan kamera Buku
Ditampilkan pemasukan digital dengan teliti fotografi
dan pengeluaran Mengidentifikasi Buku
software gambar digital tombol-tombol yang pendukun
yang dipilih dan terdapat pada kamera g
peralatan serta fitur-fitur digital dengan cermat Komputer
program digunakan Mempelajari
secara benar penggunaan tombol-
Ditampilkan editing dan tombol yang terdapat
manipulasi foto serta pada kamera digital
penggunaan peralatan dengan cermat
dan fitur program secara Mengidentifikasi menu
benar dan fitur yang
Foto digital disimpan dan disediakan oleh kamera
dibuka menggunakan digital dengan teliti
format file yang dipilih Mempelajari
penggunaan menu dan
fitur yang tersedia di
kamera digital dengan
cermat
Mempelajari
penggunaan fokus dan
efek pencahayaan
dalam menghasilkan

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

gambar digital dengan


cermat
Mengatur faktor
pembukaan lensa,
resolusi, mode
pencahayaan,
brightness dan
contratst guna
menghasilkan gambar
digital seperti yang
diinginkan dengan teliti
Membidik obyek
gambar dengan benar
Menyimpan gambar
digital dengan format
tertentu
Mengkoreksi tampilan
gambar digital
Memindah gambar
digital yang tersimpan
pada kamera digital ke
media simpan yang
lainnya dengan format
tertentu

2. Menggabungkan Grafik yang Penggabungan Kreatif Memilih software Observasi 6 10(20) 6(24) Buku
foto digital ke menggabungkan prinsip foto digital Mandiri multimedia pengolah Ujian lisan desain
dalam rangkaian desain diciptakan dengan gambar digital dengan Ujian tulis grafis
multimedia menggunakan software tepat Portofolio Buku
yang telah dipilih Menjalankan software Ujian fotografi
Foto digital diedit multimedia pengolah praktek Software
(ditekankan dan gambar digital sesuai multimedi
ditambahkan) dan dengan prosedur a
disimpan menggunakan Memuat gambar digital pengolah
software yang dipilih sesuai dengan prosedur gambar
Foto digital digabungkan Mengolah gambar digital
ke dalam rangkaian sesuai dengan Komputer
multimedia yang telah kebutuhan
dipilih Melakukan koreksi dan
Hasil foto digital mengatur sifat-sifat
dievaluasi dan gambar digital untuk
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

diinterpretasikan secara pekerjaan lebih lanjut


layak untuk hasil akhir Menggabungkan
(end use) dan dijalankan gambar digital ke dalam
sebagai bagian dari rangkaian multimedia
tampilan multimedia yang telah dipilih
Mengevaluasi hasil
penggabungan sebagai
bagian dari tampilan
rangkaian multimedia
Menyimpan gambar
digital dalam format
yang ditentukan

3. Menciptakan Susunan karya seni dan Susunan karya Kreatif Menjalankan software Observasi 4 8(16) 6(24) Buku
susunan karya seni mozaik digital diciptakan seni foto digital Mandiri pengolah gambar digital Ujian lisan desain
foto digital dan dengan menyesuaikan dan grafik 2D sesuai dengan prosedur Ujian tulis grafis
grafik 2D mode gambar dan Memuat gambar digital Portofolio Buku
resolusi, memodifikasi hasil penggabungan Ujian fotografi
gambar menggunakan dengan benar praktek Software
filter, memilih mode multimedi
warna yang sesuai untuk a
hasil dan menghasilkan pengolah
halftone serta pemisahan gambar
warna untuk prosedur digital
percetakan yang relevan Komputer

Menyusun gambar
digital dengan
menyesuaikan mode
gambar, resolusi,
modifikasi gambar
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

menggunakan filter,
memilih mode warna
yang sesuai untuk hasil
dan membuat halftone
serta memisahkan
warna untuk prosedur
percetakan yang
relevan
Menyimpan gambar
digital dalam format
yang ditentukan

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat

MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom


NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Amsir 1 Parepare
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Audio ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.17
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU : 70 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
MATERI
PEMBELAJARAN N BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

1. Mengidentifikasi dan Fitur-fitur audio analog dan Audio digital Kreatif Mempelajari cara Ujian 2 4(8) - Buku audio
penjabaran format digital dibedakan untuk Mandiri menghasilkan audio tulis Contoh
audio digital suatu range penggunaan analog dan audio digital Ujian audio
Amplitudo, sound wave, dengan cermat lisan digital
frekuensi, mono dan stereo Mempelajari sifat-sifat Ujian Contoh
didefinisikan secara benar dan karakteristik audio praktek audio
dan fungsi-fungsinya analog dan audio digital analog
dijelaskan dengan cermat Perangkat
Format audio digital Mendefinisikan karakter penghasil
kontemporer diidentifikasi audio (amplitudo, sound audio
dan dijelaskan sesuai wave, frekuensi, mono, Software
dengan hasil yang stereo) dengan benar multimedia
didefinisikan Menjelaskan fungsi-fungsi pengolah
Rate data untuk sumber dari karakter audio audio
digital besar diperinci (amplitudo, sound wave, digital
sesuai dengan hasil yang frekuensi, mono, stereo) Komputer
didefinisikan dalam menghasilkan
Metode untuk menyimpan kualitas suara dengan
dan membuat output audio benar
digital dijabarkan sesuai Mempelajari format
dengan range sumber dan penyimpanan file audio
tujuan digital dengan cermat
Teknik percontohan dan Menjelaskan fungsi dari
sumber untuk contoh audio model format
digital ditampilkan untuk penyimpanan audio
hasil yang didefinisikan digital dengan benar
Teknologi MIDI dieksplorasi Memperinci rate data
dan kegunaannya untuk sumber digital
dijelaskan besar dengan benar
Mempelajari metode
pembuatan output audio
digital sesuai dengan
range sumber dan tujuan
dengan cermat
Mempelajari metode
menyimpan audio digital
sesuai dengan range
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
MATERI
PEMBELAJARAN N BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

sumber dan tujuan


dengan cermat
Menjalankan contoh
sumber dan audio digital
dengan teliti
Mempelajari teknologi
MIDI dalam
menghasilkan audio
digital dengan cermat
Menjelaskan kegunaan
teknologi MIDI dalam
menghasilkan audio
digital dengan benar

2. Menggunakan Software audio yang sesuai Penggunaan Kreatif Menentukan format audio Observasi 4 8(16) 6(2 Software
software audio digital dinilai dan dipilih untuk software audio Mandiri digital yang akan Ujian 4) multimedia
pekerjaan digital digunakan ke dalam lisan pengolah
Pemasukan dan rangkaian multimedia Ujian audio
pengeluaran software yang dengan benar tulis digital
telah dipilih ditampilkan Memilih software Portofolio Manual
dan peralatan dan fitur- pengolah audio digital Ujian Software
fitur program digunakan dengan benar praktek multimedia
secara benar Memilih alat masukan pengolah
Ditampilkan editing dan perekam audio dengan audio
manipulasi audio, serta benar digital
penggunaan peralatan dan Menghubungkan alat offline
fitur-fitur program secara masukan perekam suara Buku
benar ke komputer sesuai pendukung
Suara disimpan dan dibuka dengan prosedur Alat
menggunakan format file Menyalakan komputer masukan
yang telah dipilih sesuai dengan prosedur perekam
Menginstall driver alat suara
masukan bila diperlukan Komputer
Menjalankan software
pengolah audio digital
sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi bagian-
bagian software
multimedia pengolah

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
MATERI
PEMBELAJARAN N BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

audio digital dengan teliti


Menjelaskan fungsi dari
bagian-bagian software
multimedia pengolah
audio digital dengan
benar
Mengidentifikasi menu
dan fitur yang tersedia
dengan teliti
Menjelaskan fungsi dan
cara penggunaan menu
dengan benar
Menjelaskan fungsi dan
cara penggunaan fitur
dengan benar
Merekam suara dengan
memanfaatkan alat
perekam audio sesuai
dengan prosedur
Menyimpan dan
membuka file audio
digital dengan format
tertentu

3. Merancang dan Pengeditan frame audio Manipulasi audio Kreatif Menjalankan software Observasi 4 8(16) 6(2 Software
mengedit audio digital single dan multiple digital Mandiri pengolah audio digital Ujian 4) multimedia
ditampilkan sesuai dengan sesuai dengan prosedur lisan pengolah
hasil yang didefinisikan Memuat file-file audio Ujian audio
Audio digital track multiple digital yang dibutuhkan tulis digital
digabungkan sesuai dalam rangkaian Portofolio Manual
dengan spesifikasi multimedia Ujian Software
Encoding waktu Mengedit frame audio praktek multimedia
diaplikasikan ke track audio single dan multiple sesuai pengolah
digital single dan multiple dengan hasil yang telah audio
sesuai dengan spesifikasi didefinisikan digital
Desain storybook Menggabungkan audio offline
diaplikasikan ke produksi digital track multiple Buku
rangkaian audio digital sesuai dengan hasil yang pendukung
untuk menghasilkan hasil telah didefinisikan Komputer

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
MATERI
PEMBELAJARAN N BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

yang didefinisikan Menentukan encoding


Track audio yang waktu pada track audio
dimasukkan ke dalam digital single dan multiple
rangkaian produksi sesuai dengan hasil yang
multimedia sesuai dengan telah didefinisikan
spesifikasi Mengaplikasikan
encoding waktu pada
track audio digital single
dan multiple sesuai
dengan hasil yang telah
didefinisikan
Mengaplikasikan desain
storybook ke produksi
rangkaian audio digital
dengan benar dan cermat
Menggabungkan track
audio yang telah
dihasilkan ke rangkaian
multimedia sesuai dengan
spesifikasi

4. Membangun track Teknik untuk menangkap Track audio digital Kreatif Mempelajari teknik Observasi 2 4(8) 6(2 Software
audio digital suara diidentifikasikan dan Mandiri menangkap suara dengan Ujian 4) multimedia
dijelaskan secara benar benar lisan pengolah
Noise (gangguan) pada Menjelaskan teknik Ujian audio
rekaman suara dihilangkan menangkap suara dengan tulis digital
pada sumber dan atau benar Portofolio Manual
(treated) Menjalankan software Ujian Software
Efek khusus dan teknik multimedia pengolah praktek multimedia
mixing digunakan pada audio digital sesuai pengolah
track audio sesuai dengan dengan prosedur audio
spesifikasi Menerapkan teknik digital
Composer digunakan untuk menangkap suara pada offline
menciptakan track audio rangkaian multimedia Buku
digital sesuai dengan Mengkoreksi hasil pendukung
spesifikasi tangkapan suara Komputer
MIDI dan sound card Menghilangkan dan atau Software
digunakan untuk memperbaiki gangguan konstruksi
menciptakan audio digital yang terjadi akibat track

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
ALOKASI
KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
MATERI
PEMBELAJARAN N BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PEMBELAJARAN KARAKTER TM PS PI

sesuai dengan spesifikasi penangkapan suara Hardware


Suatu track audio dengan cermat konstruksi
diproduksi menggunakan Menambahkan efek track
software dan hardware khusus pada track audio Sound card
konstruksi track yang sesuai dengan spesifikasi Komputer
sesuai Melakukan mixing audio
Track audio disimpan ke sesuai dengan spesifikasi
dalam format file yang Menggunakan fitur
sesuai composer untuk
membuat track audio
baru sesuai dengan
spesifikasi
Menggunakan MIDI dan
sound card untuk
menghasilkan track audio
baru sesuai dengan
spesifikasi
Menggunakan software
konstruksi track untuk
menghasilkan track audio
baru sesuai dengan
spesifikasi

Menggunakan hardware
konstruksi track untuk
menghasilkan track audio
baru sesuai dengan
spesifikasi
Menyimpan track audio
ke dalam format file
sesuai dengan hasil yang
telah didefinisikan

Mengetahui Parepare, 11 Juli 2011


Kepala SMK Amsir 1 Parepare, Guru Mata Diklat
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
MUHAMAD NUR, BE NASRUL, A.Md.Kom
NUPTK. 1460724626200002 NUPTK. 8047764666200003

PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA

Anda mungkin juga menyukai