RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny. R KELUARGA Tn.

O
Diagnosa Tujuan Evaluasi
No Rencana Keperawatan
Keperawatan Umum Khusus Kriteria Standar
2. Resiko Setelah TUK 1:
dilakukan Setelah 1 x 60
gangguan rasa
tindakan menit
nyaman nyeri keperawatan kunjungan,
pada Ny. R keluarga mampu
pada Ny. R
keluarga mengenal
keluarga Tn. O Tn.P O tentang
selama 3x disminore pada
berhubungan
kunjungan anggota keluarga
dengan menit
diharapkan
ketidakmampuan
gangguan
keluarga disminore
pada Ny. R
merawat Ny. R
dapat
dengan teratasi.
disminore

1. Keluarga Respon Disminore adalah a. Gali pengetahuan keluarga tentang

mampu kognitif nyeri kram (tegang) pengertian penyakit disminore.
menyebutkan (verbal) yang dirasakan di b. Diskusikan bersama keluarga pengertian
pengertian daerah perut bagian penyakit disminore dengan menggunakan
dari penyakit bawah tetapi lembar balik
disminore menjalar ke c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
punggung atau pengertian disminore yang belum
permukaan paha, dimengerti
yang timbul d. Evaluasi Kemampuan keluarga dengan
 menjelang atau menanyakan kembali pada keluarga
selama menstruasi. tentang pengertian disminore.
e. Berikan reinforcement positif atas
jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
standar.
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya tentang pengertian disminore.

2. Keluarga Respon Menyebutkan 3 dari a. Gali pengetahuan keluarga tentang

mampu kognitif 4 penyebab penyebab disminore.
menyebutkan (verbal) gastritis: b. Diskusikan bersama keluarga tentang
penyebab dari a. ketidakseimban penyebab disminore dengan
penyakit gan hormone menggunakan lembar balik
disminore (prostaglandin c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
yang berlebihan penyebab disminore yang belum
mengakibatkan dimengerti
kontraksi uterus d. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
meningkat menanyakan kembali pada keluarga
sehingga tentang penyebab disminore
menyebabkan e. Berikan reinforcement positif atas
nyeri jawaban yang tepat dan sesuai kriteria
menstruasi) standar.
b. Faktor f. Berikan kesempatan keluarga untuk
keturunan bertanya tentang penyebab disminore
c. Faktor stress
d. Faktor
lingkungan

3. Keluarga Respon Menyebutkan 5 dari a. Gali pengetahuan keluarga tentang tanda

mampu kognitif 7 tanda dan gejala dan gejala penyakit disminore.
menyebutkan (verbal) gastritis: b. Diskusikan bersama keluarga tanda dan
tanda dan a. Nyeri perut atau gejala penyakit disminore dengan
 gejala kram perut pada menggunakan lembar balik
penyakit bagian bawah c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
disminore b. Payudara terasa tanda dan gejala disminore yang belum
kencang dan dimengerti
sakit ketika d. Evaluasi Kemampuan keluarga dengan
terkena baju menanyakan kembali pada keluarga
c. Punggung dan tentang tanda dan gejala disminore.
pinggang terasa e. Berikan reinforcement positif atas
nyeri jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
d. Sakit kepala standar.
e. Mual f. Berikan kesempatan keluarga untuk
f. sembelit atau bertanya tentang tanda dan gejala
diare disminore.
g. Sering buang air
kecil

TUK 2:
Keluarga
mampu
mengambil
keputusan untuk
merawat anggota
keluarga yang
menderita
disminore.

1. Keluarga Respon Menyebutkan 3 dari a. Identifikasi akibat lanjut disminore yang

mampu verbal 4 akibat lanjut dari dialami oleh anggota keluarga.
Menyebutkan gastritis yang tidak b. Diskusikan bersama keluarga akibat
akibat lanjut terobati: lanjut penyakit disminore dengan
jika tidak a. Gampang menggunakan lembar balik
 diobati emosi c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
disminorenya. (sensitive/ akibat lanjut disminore yang belum
moody) dimengerti
b. Gelisah (mau d. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
tiduran salah, menanyakan kembali pada keluarga
tengkurappun tentang akibat lanjut dari disminore
salah) e. Berikan reinforcement positif atas
c. Malas jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
beraktivitas standar.
karena rasa f. Berikan kesempatan keluarga untuk
nyeri yang bertanya tentang akibat lanjut disminore
mengganggu
d. Kurang
percaya diri
dan menangis
menahan nyeri
2. Keluarga Respon Keluarga a. Gali keputusan keluarga yang telah
mampu verbal memutuskan untuk dilakukan dalam mengatasi disminore
memutuskan merawat anggota pada anggota keluarga
untuk merawat keluarga dengan b. Diskusikan bersama keluarga bagaimana
Ny. R dengan penyakit disminore. cara mengatasi disminore pada anggota
segera dan keluarga
tepat. c. Tanyakan kepada keluarga bila ada yang
belum dimengerti
d. Motivasi keluarga agar dapat
memutuskan untuk mengatasi disminore
dengan segera dan tepat.
e. Berikan reinforcement positif atas
keputusan yang telah diambil keluarga
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya
TUK 3:
Setelah 1 x 60
menit
kunjungan,
keluarga mampu
melakukan
perawatan
sederhana pada
anggota keluarga
yang mengalami
gastritis dan
membuat obat
tradisional untuk
disminore

1. Keluarga Respon Menyebutkan 4 dari a. Identifikasi perawatan sederhana yang

mampu psikomotor 5 cara perawatan dilakukan dalam keluarga terhadap
menyebutkan (verbal) sederhana dari penyakit disminore yang dialami oleh
cara perawatan disminore : anggota keluarga
sederhana a. Perbanyak b. Diskusikan bersama keluarga perawatan
dirumah pada minum air putih sederhana penyakit disminore dengan
anggota b. Kurangi menggunakan lembar balik
keluarga yang minum kopi, c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
mengalami karena kopi yang belum dimengerti
disminore. akan membuat d. Evaluasi kemampuan ibu dengan
kram dan menanyakan kembali pada keluarga
membuat tubuh tentang perawatan sederhana disminore
tidak nyaman e. Berikan reinforcement positif atas
c. Istirahat yang jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
cukup sambil standar.
melakukan tarik f. Berikan kesempatan keluarga untuk
nafas dalam bertanya tentang perawatan sederhana
 d. Kompres tentang disminore
bagian nyeri
dengan air
hangat,
kompres
tersebut dapat
melemaskan
otot yang kaku
sekaligus
memberi rasa
nyaman pada
tubuh
e. usap lembut
bagian perut
untuk
memberikan
rasa nyaman
dan mengurangi
nyeri

2. Keluarga Redemonstra Mendemonstrasikan a. Identifikasi ramuan tradisional yang

mampu si kembali tentang telah dilakukan dalam keluarga untuk
membuat obat (psikomotor) cara membuat mengatasi penyakit disminore yang
tradisional ramuan tradisional dialami oleh anggota keluarga
untuk penyakit Cara 1: b. Demonstrasikan pada keluarga cara
disminore membuat obat tradisional
Bahan: c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
a. Jahe sebanyak 5 yang belum dimengerti
cm d. Berikan kesempatan pada keluarga untuk
b. 3 gelas air mempraktekkan pembuatan obat
c. Gula tradisional untuk mengatasi disminore
Langkah: e. Berikan reinforcement positif atas usaha
 a. Cuci bersih jahe yang tepat dan sesuai kriteria standar
lalu iris tipis, f. Berikan kesempatan keluarga untuk
kemudian bertanya
remukkan g. Motivasi keluarga akan melakukan
b. Rebus didalam tindakan yang diajarkan secara teratur.
panic yang diisi
3 gelas air,
sisakan hingga
1 gelas saja
c. Tambahkan
sedikit gula
untuk
menambah rasa
TUK 4:
Setelah 1 x 60
menit
kunjungan,
keluarga mampu
cara
menciptakan
lingkungan baik
bagi anggota
keluarga yang
mengalami
disminore

Keluarga mampu Respon Lingkungan a. Identifikasi modifikasi lingkungan

memodifikasi verbal keluarga atau (kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
lingkungan yang rumah dalam rumah) yang telah dilakukan keluarga
baik pada keadaan lingkungan terhadap penyakit disminore yang
anggota keluarga tepat, aman, dan dialami oleh anggota keluarga.
dengan disminore baik. b. Diskusikan bersama keluarga modifikasi
 lingkungan (kebersihan/ penyajian
makan/ kondisi rumah) penyakit gastritis
dengan menggunakan lembar balik
c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
yang belum dimengerti
d. Evaluasi kemampuan ibu dengan
menanyakan kembali pada keluarga
tentang modifikasi lingkungan
(kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
rumah) bagi anggota keluarga dengan
disminore
e. Berikan reinforcement positif atas
jawaban yang tepat dan sesuai kriteria
standar.
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya tentang modifikasi lingkungan
(kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
rumah) bagi anggota keluarga dengan
gastritis.

2. Keluarga Respon Menyebutkan 2 dari a. Motivasi keluarga untuk tetap

mampu Psikomotor 2 cara mempertahankan lingkungan yang sehat,
menciptakan dan verbal memodifikasi aman dan tenang dengan memberikan
lingkungan baik lingkungan untuk pujian
untuk Ny. R penderita b. Tanyakan kembali bila ada yang belum
dengan disminore: dimengerti
disminore a. Biasakan c. Berikan reinforcement positif atas
memberikan jawaban yang tepat dan sesuai kriteria
tanda pada standar.
kalender, agar d. Lakukan kunjungan yang tidak
mengenali direncanakan untuk mengevaluasi
siklus haid anda kemampuan keluarga memodifikasi
 b. ciptakan lingkungan
lingkungan
rumah yang
aman dan
nyaman, untuk
menghindari
resiko cedera
(membersihkan
kamar mandi
agar tidak licin)
TUK 5:
Keluarga
mampu
manfaatkan
fasilitas
kesehatan yang
ada untuk
mengontrol
penyakit
disminore yang
diderita Ny. R

1. Keluarga Respon Menyebutkan 2 dari a. Identifikasi jenis fasilitas kesehatan yang

mampu verbal dan 3 fasilitas kesehatan telah di manfaatkan anggota keluarga
menyebutkan afektif yang dapat dengan disminore
jenis digunakan : b. Gali pengetahuan keluarga tentang
pelayanan a. Puskesmas manfaat fasilitas pelayanan kesehatan
kesehatan dan b. Klinik/ praktik bagi anggota keluarga
memanfaatkan dokter c. Diskusikan bersama keluarga jenis dan
fasilitas c. Rumah sakit manfaat pasilitas pelayanan kesehatan
pelayanan dengan menggunakan lembar balik.
kesehatan bagi d. Tanyakan kepada keluarga bila ada yang
anggota Menyebutkan 2 dari belum dimengerti.
keluarga yang 2 Manfaat e. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
mengalami kunjungan ke menanyakan kembali pada keluarga
disminore. fasilitas kesehatan: tentang jenis dan manfaat fasilitas
a. Mendapatkan pelayanan kesehatan.
pelayanan f. Berikan reinforcement positif atas
kesehatan jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
pengobatan standar
penyakit g. Berikan kesempatan keluarga untuk
disminore bertanya tentang jenis dan manfaat
b. Mendapatkan fasilitas pelayanan kesehatan.
pendidikan
kesehatan
tentang
penyakit
disminore