(RPP)
Indikator :
Mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae.
Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan ciri-cirinya.
Klasifikasi pada tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji.
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae
Siswa dapat membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan ciri-cirinya
Siswa dapat mengklasifikasikan tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan
biji
V. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Pendahuluan
Memberikan motivasi dan apersepsi kepada siswa dengan mengajukan
pertanyaan jika kita berjalan dihutan apakah mahluk yang selalu kita
lihat?
Menuliskan judul materi
Menuliskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Guru menjelaskan materi tentang ciri umum plantae, struktur, daur hidup
(metagenesis) dan klasifikasi tumbuhan lumut.
Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa mengenai materi yang
belum dimengerti
3. Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
Guru memberikan post test kepada siswa
Guru memberikan tugas kepada setiap siswa untuk membaca dan mempelajari
materi selanjutnya serta membuat charta metagenesis tumbuhan lumut untuk
setiap kelompok
VII. Penilaian
Teknik Penilaian : Individu
Bentuk Instrumen : Soal essay
Contoh Instrumen :
Soal :
1. Sebutkan dua ciri umum tumbuhan tumbuhan ?
2. Jelaskan perbedaan antara tumbuhan lumut, paku dan tumbuhan biji
berdasarkan ciri-cirinya?
3. Tuliskan daur hidup (metagenesis) tumbuhan lumut?